小學(xué)三年級(jí)的作文匯編【3篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
春天到了,陽光燦爛,春風(fēng)佛面,我和姐姐到院子里放風(fēng)箏。
我們來到院子中央,我看到天上飛著蜻蜓風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、青蛙風(fēng)箏......各種各樣的風(fēng)箏把我的眼睛都看花了,哎呀,我們的.風(fēng)箏還沒有飛起來呢!
我說：“姐姐，我們把風(fēng)箏放起來吧�！苯憬阏f：“好吧!”開始我和姐姐在院子里亂跑，風(fēng)箏怎么飛也飛不起來，我想是不是要順著風(fēng)跑呢?我和姐姐試了好幾遍還是飛不起來，于是我又迎風(fēng)跑，風(fēng)箏奇跡般的在我們身后飛舞，我們慢慢放線，風(fēng)箏慢慢升高了．我看見風(fēng)箏像小鳥一樣在空中飛來飛去，不一會(huì)兒，我們風(fēng)箏放得老高，突然，一陣微風(fēng)吹來，風(fēng)箏隨風(fēng)舞動(dòng)，一群小鳥飛來在跟風(fēng)箏問好，原來風(fēng)箏也懂文明禮貌啊
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
隨著我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，人們生活水平的日益提高。汽車數(shù)量越來越多，普通人家擁有汽車不再是夢(mèng)想。
可是隨著車輛數(shù)量的持續(xù)增加，帶來的問題也越來越多。石油資源的大量開采，汽車尾氣的大量排放，對(duì)環(huán)境帶來了嚴(yán)重的傷害，城市道路的日益擁堵。隨著我國(guó)霧霾天氣的天數(shù)每年都在增加，霧霾范圍也在不斷的擴(kuò)大，給人們的身體帶來了嚴(yán)重的傷害。我夢(mèng)想中的汽車可以克服上述的缺點(diǎn)，下面請(qǐng)看看我夢(mèng)想中的汽車吧。
我夢(mèng)想中的汽車外殼是用太陽能電池板做成的.，在保證汽車安全的同時(shí)，也利用太陽能來發(fā)電，為汽車提供動(dòng)力。也許有的小朋友會(huì)問，如果遇到陰雨天怎么辦？這時(shí)汽車可以使用蓄電池里的電能。因?yàn)樵谟嘘柟獾臅r(shí)候，蓄電池里已儲(chǔ)存足夠的電能。
我夢(mèng)想中的汽車可以在空中飛行，也可以在水中行駛。它有一雙會(huì)起飛的翅膀，平時(shí)在路上行駛時(shí)，翅膀隱藏在車身下面。遇到堵車或沒有路時(shí)，它就可以利用翅膀在空中飛行。它的尾部也設(shè)計(jì)有螺旋槳，如果遇到河流時(shí)，它也可以在水中行駛。
我夢(mèng)想中的汽車是高科技的，汽車配置無人駕駛系統(tǒng)，裝有高科技電腦集成系統(tǒng)，在汽車的多個(gè)部位裝有智能攝像頭，汽車在行駛過程中可以通過攝像頭發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，然后傳遞給電腦系統(tǒng)進(jìn)行快速處理，保證汽車安全行駛。這樣可以通過高科技手段克服人們駕駛的缺陷，減少交通事故的發(fā)生、減少對(duì)人們的傷害。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
課上，老師讓我們圍成一圈，然后出示一杯水和兩盒回形針。同學(xué)們十分好奇，盯著杯子和回形針。我想，老師葫蘆里到底賣的是什么藥呢？
老師環(huán)顧四周，看著我們疑惑的神情，神神秘秘地說：“你們猜猜這裝滿水的杯子里能放幾個(gè)回形針？”陳一維第一個(gè)高高地舉起了手，不假思索地說：“大概5、6枚回形針�！敝x意站起來，半信半疑地說：“嗯……大概三四個(gè)吧�！倍莩峭掏掏峦碌卣f：“大約……15、16個(gè)吧�！蔽衣犃�，心想：這么滿的水，怎么可能放得下那么多的回形針呢？老師見我們一愣一愣的，就微笑著說：“我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧�！崩蠋熼_始在杯里放入回形針，我們幫著數(shù)數(shù)：“一、二、三、四�！彼疀]有溢出來，謝意的猜測(cè)錯(cuò)了�！拔�、六、七、八�！标愐痪S的答案錯(cuò)了�！熬�、十……十六�！彼�是沒有溢出來，董逸城的答案也錯(cuò)了�！笆摺话倨呤�。”這時(shí)我的腦子里冒出了一個(gè)大問題：回形針都用完了，杯子里的水還是沒滿出來，這是為什么呢？這時(shí)，老師說也問了同樣一個(gè)問題：“為什么杯里的水不會(huì)滿出來呢？”聰明的.丁愚昔給了我們解釋：“因?yàn)榛匦吾樦虚g是空心的，水利用回形針的空隙流進(jìn)去，所以就滿不出來了�！甭犃硕∮尬舻脑�，我們都得到了啟發(fā)。
我想：時(shí)間就像回形針中間的水，只要你愿意擠還是有的。比如我們利用課間時(shí)間看書的話，一天就可以看七十分鐘，一個(gè)星期就可以看四百九十分鐘，一個(gè)月就能看一千六百分鐘。一年過去了，十年過去了，那時(shí)候，我們就能夠成為一個(gè)大學(xué)問家了。
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