五年級(jí)作文4篇(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文1
仰望星空仍是那么美，星星永久的閃爍，沒(méi)有一顆墜落。
遙望那逝去的流星（青春年華），我眼中閃過(guò)一絲淚光；遙望那逝去的流星，我心中充滿了悔恨；遙望那逝去的流星，我充滿了無(wú)限的感慨。
"光陰好比河中水，只能流去不能回。"當(dāng)時(shí)光飛逝，青春慢慢畫(huà)為句點(diǎn)，你是否體會(huì)到了青春給你帶來(lái)的.收獲？"不是。"因?yàn)槟悴](méi)有體會(huì)到青春的真諦，你讓青春白白的流逝，你又做了些什么呢？
青春就像一道風(fēng)景線，沿途的景物真的好美好美，你是否看見(jiàn)了？；青春就像一壺美酒，細(xì)細(xì)品味，它真的很純很純，你是否體會(huì)出來(lái)了？；青春就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的路，它真的好亮好亮，你是否發(fā)現(xiàn)了？眼下，一次青春的重大抉擇出現(xiàn)在你的面前（中考），正虎視眈眈的看著你是否可以度過(guò)這一次青春的坎坷。青春飛逝，你是否把握了這一次次機(jī)會(huì)？是否為了它們?nèi)^斗？去拼搏？去努力？
你們，還在起跑線上徘徊的你們，不要再猶豫了，不要再讓你的年華虛度，當(dāng)青春飛逝，你們不要在深山野嶺之間，痛苦而陡然的呼喚；"歸來(lái)兮，我逝去的青春，歸來(lái)兮，我虛度的年華！
仰望星空，看著那滿天的繁星，我的思想早已飛翔，飄向那永不墜落的流星，而那永不墜落的流星將成為我心中永存的美景。
五年級(jí)作文2
4月1日是愚人節(jié)，這回怎么捉弄?jiǎng)e人呢？我心中策劃著。
“我中了20xx元大獎(jiǎng)，今晚我請(qǐng)客。”××同學(xué)說(shuō)。
“好�！蓖瑢W(xué)們高興得跳了起來(lái)。
“但是，還有一個(gè)壞消息。這不是真的�！�
只聽(tīng)“啊”的一聲，大伙才想起今天是愚人節(jié)。
哼，該我了，我讓你們嘗嘗滋味，于是我對(duì)和我比較要好的同學(xué)說(shuō)：“這位仁兄，你老爸老媽在校門(mén)口，你還不去迎接？”他果然上當(dāng)了，回頭一看，知道被愚弄，說(shuō)一聲：“好小子，敢騙我，看招�！毖壑橐晦D(zhuǎn)，說(shuō)：“哦，對(duì)了，老師說(shuō)你昨天沒(méi)有把教室打掃好，叫你重掃�！蔽乙宦�(tīng)，馬上去拿掃帚�！肮�，你中計(jì)了�！�
上課了，老師說(shuō)：“根據(jù)學(xué)校的決定，下午放假�！薄耙０�。萬(wàn)歲。哦�！苯淌依锓序v起來(lái)，一些同學(xué)議論紛紛，大概是在想怎么玩，我剛想想一下，老師突然在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字，就是這三個(gè)字讓我們的'“玩耍課”泡了湯，大概你們也已經(jīng)知道了，這三個(gè)字就是“愚人節(jié)”。哎，空歡喜一場(chǎng)了。同學(xué)們都說(shuō)：“老師，你怎么這么狠�。 薄袄蠋熌憧烧娑景。 薄袄蠋煱芽鞓�(lè)建立在別人的痛苦上。”
回到家，老爸說(shuō)：“今天，你可以玩一小時(shí)電腦。”
“我太高興了，那就快讓我玩吧�！�
老爸說(shuō)：“好�！痹捯粑绰洌蠇屧谝慌哉f(shuō)：“難�！笨蓯�，又被騙了。
五年級(jí)作文3
終于，我們迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
烈日無(wú)情地烘烤著運(yùn)動(dòng)員們，還沒(méi)開(kāi)始比賽呢，每個(gè)人的汗水都流了一地，我很擔(dān)心一會(huì)兒比賽時(shí)我會(huì)不會(huì)堅(jiān)持不住。因?yàn)槲乙?00米，800米可不是一下就跑完的，必須耐力要好，平常跑800對(duì)我來(lái)說(shuō)是小意思，但今天格外炎熱，在太陽(yáng)下曬一會(huì)兒，說(shuō)不定就成肉干了。
雖然很熱，但運(yùn)動(dòng)會(huì)仍然要繼續(xù)。不過(guò)讓我高興的是，800米將在最后比賽。時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間就要測(cè)800米了。我顫抖著走向跑道，雙腿因?yàn)榫o張一直在抖啊抖�？墒潜荣愡�是要繼續(xù)的，我把懸在喉嚨的心咽了回去。努力控制著雙腿，走向起點(diǎn)。
“預(yù)備，開(kāi)始！”裁判員一聲令下，每個(gè)人都像離弦的箭一樣沖向前方�！凹佑停佑�。踏踏踏踏踏踏……”賽場(chǎng)上只有加油聲和鞋踏在塑膠跑聲音。聲音。只前的緊張似乎都變成了我前進(jìn)的動(dòng)力。我使出吃奶的勁，拼命的跑著�；钕褚粋�(gè)饑餓的人像食物沖去。我頓時(shí)感覺(jué)有用不完的力。就在我覺(jué)得快要贏了的時(shí)候，不小心打了個(gè)趔鍥，頓時(shí)落后了一大截。最后的成績(jī)并不理想。就在我失落地走向班級(jí)時(shí)，我的腿莫名的'感的一陣刺痛。
我卷下襪子一看，腳踝上多了一條“小紅蛇”，“咬”得我火辣辣得疼。似乎是看到了我的表情很奇怪，我的好兄弟高杉從觀眾席跑了過(guò)來(lái)�？吹轿沂軅�，馬上向老師報(bào)告，把我?guī)У结t(yī)務(wù)室，隨然只是一點(diǎn)小傷，但他一直在門(mén)外等我，甚至連飯也沒(méi)吃。一路上還一直給我講笑話，逗我笑。
我想，這應(yīng)該就是友情吧？難怪我們是最鐵的好哥們兒！
五年級(jí)作文4
他，有著老水牛般的任勞任怨，為人特別寬厚，不管你怎么對(duì)他，他總不生氣，所以人緣極好。他，就是我們班的管家強(qiáng)。
記得有一次，學(xué)校里的老師出去旅游，我和管家強(qiáng)也沾了爸媽的光，跟著去游玩。預(yù)訂的賓館旁有條鵝卵石鋪成的`小道，附近有幾個(gè)小池塘，家強(qiáng)站在池邊不知在干啥。我正找他呢，就跑了過(guò)去，不料被石子一絆，直直地向他撲去！只聽(tīng)“撲通”一聲，管家強(qiáng)就落下了水，一時(shí)間，他還不知發(fā)生了什么事情。不過(guò)，他立刻就回過(guò)神來(lái)了。謝天謝地，幸好家強(qiáng)熟知水性，盡管天冷凍得嘴唇發(fā)黑，他還是很快游上了岸。呀！他的衣服水淋淋的，不停地滴著水，身體在寒風(fēng)中不住地打著哆嗦，原本紅潤(rùn)的臉也發(fā)青了。我見(jiàn)了，連忙帶他去賓館里換衣服。我原認(rèn)為管家強(qiáng)會(huì)向大人告狀，心里不由地一陣發(fā)毛，可他什么也沒(méi)有說(shuō)。
盡管他的脾氣很好，但絕不能對(duì)他開(kāi)一丁點(diǎn)玩笑。記得五年級(jí)下冊(cè)，陶老師給參加奧數(shù)比賽的同學(xué)發(fā)下一張?jiān)嚲�。管家�?qiáng)做得最快了，我還在做第五題，他就交卷了。盡管沒(méi)有檢查，但還是得了滿分。陶老師也覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)他是怎么回事。管家強(qiáng)很誠(chéng)實(shí)地說(shuō)：“我昨晚在家剛做過(guò)，爸爸還講解了呢！”我聽(tīng)了，就說(shuō)：“是不是提前作弊了？”大家都知道這是個(gè)玩笑，都大笑起來(lái)。傍晚，我意外地接到了他爸爸的電話，他問(wèn)我：“揚(yáng)帆，家強(qiáng)今天在學(xué)校里怎么了？回到家連晚飯也不吃，直怪我昨天讓他做了試卷。”我頓時(shí)明白是我那句話的緣故，連忙向他道歉，他這才消了氣。
看到了吧，這就是耿直的管家強(qiáng)！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)作文12-04
五年級(jí)作文12-04
五年級(jí)作文12-04
五年級(jí)作文12-04
五年級(jí)作文12-04
五年級(jí)的作文12-04
五年級(jí)的作文12-04
五年級(jí)作文12-04
五年級(jí)作文12-05