八年級作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的八年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

　　其實，虞河并不是我們想的那樣，每一個小壩，都有無限的垃圾，其實在上游，也有有她美麗的一面。而且與眾不同。

　　沿新華路走，到寶通街，那有個小路，里面大，汽車又只能繞遠，所以最好騎車進。

　　進去后，沿蜿蜒的小路走，馬上你就會看到虞河，那的水比小區(qū)旁邊的好得多，有魚在那里，各種水生植物與兩三個人，春天去最好，哪的話都開了，而且非常鮮艷。

　　繼續(xù)往前走，你眼前會出現(xiàn)一片片草地，時不時會發(fā)現(xiàn)一輛車或幾輛自行車，旁邊有人野餐。是的，這是一個絕佳的野餐地點，而且知道的人較少，有的知道但沒空來，所以人跡罕至。

　　不僅如此，唯一在那的'只有一個小村，而且人極少，一個完美的世外桃源。

　　往前走，我最喜歡的地方到了，那中間有一個小島，在那里有蝦，有魚，而且上去很難，這不就是很多孩子喜歡的嗎?當然，我也不例外，以前我在這抓過很多東西，見到過很多沒見過的東西，所以我很喜歡這。

　　繼續(xù)走，到了考驗勇氣的時候啦，有一個超大號吊橋，就看你敢不敢過了。當然，我過去了，因此我感到高興，因為我找到了另一個好地方，也許上一個地方太淺，人還是太多，沒有聲么昆蟲，而這個地方有，是我最喜歡的蝗蟲與螞蚱，曾經(jīng)我和我表哥在則抓了不少螞蚱，可憐的他們在回家的時候被炸炸吃了，呵呵，還挺香呢！到那還能搞點小吃，這也是我喜歡那的原因。

　　再往前，就快到坊子老城了，但是，一樣有好玩的地方，這，可以釣魚啊，我以前在這釣過魚，雖然不大，但那是我第一次釣魚的地方，而且釣到了魚，我爺爺在哪能釣比我大得多的魚，甚至我爸以前帶我拿魚叉叉過魚，我那的印象很深，我也喜歡那！

　　路程完畢，該回家了，不要覺得這時枯燥無味，可以換一條路，除了那三個景點外，還會出現(xiàn)另一個景點，一顆大榆錢樹，那上面又大量榆錢，可以摘下來蒸蒸吃，可香了。

　　但你去時一定要注意季節(jié)，我什么時候去的都忘了，所以不要想一次性看完，那是不可能的！

　　美麗的虞河，真正美麗的虞河！

八年級作文 篇2

　　夜晚，窗外沒有星星，一片漆黑，沒有任何聲響。

　　仿佛整個世界只剩下我一個人，突然有一種被遺棄的感覺。

　　很靜，仿佛身在太空，窗外只有一望無際的黑。

　　起風了，樹木開始張牙舞爪地晃動，窗外晾的衣服如同幽靈，在風中搖曳、搖曳…

　　隱隱約約，她轉(zhuǎn)向了我，慘白的臉，血紅的嘴，嘴角似乎還留有紅色的液體。

　　不可能，我搖搖恍惚的頭，原來，什么都沒有。

　　嬰兒的啼哭聲刺破黑暗的空氣，沖破風的'阻力，直沖黑色的天空。

　　嬰兒的母親睡意朦朧地哄著，慢慢地，聲音越來越小，越來越弱，哭累了，安然入睡，萬籟俱寂。

　　黑。一望無際的黑；靜。嚇人的靜。黑的我害怕，靜的我心慌。

　　那種被遺棄被丟棄的感覺又悄然而至…

　　一陣狂風呼嘯而過，那聲音好可怕，仿佛是在怒吼，它生氣了么？

　　還是因為別的什么？

　　風，還在吹，還在吼。

　　突然有一種壓抑的感覺。

　　天好低，好低，似乎快要掉下來了。數(shù)不盡的幽靈鬼怪從四周涌過來，涌過來，往我身上撲，重重地壓了一層又一層。

　　它們撕扯我身上的每一寸肌膚、每一根血管。

　　痛，我快要窒息了，拼命地想掙扎、想逃脫。

　　可是無奈，我連動的空間都沒有了，連動一下的能力都沒有了。

　　絕望？是否應(yīng)該放棄？

　　天空慢慢下沉，屋子開始顫抖，窗玻璃在流血…

　　一切的一切都絕望了，周圍所有的東西都在低泣。

　　唯獨我，我被壓在痛之下，驚恐地注視著一切。

　　地上猩紅一片…

　　“呼”地一下坐起來，滿頭大汗。

　　“媽呀！”我驚叫起來。

　　我如夢初醒，揉揉眼睛。

　　窗外只剩下黑，一望無際的黑。

　　一般凄涼、

　　恐懼感涌上心頭。

八年級作文 篇3

　　看著你的臉龐，在陽光下顯得格外清晰。那帥帥的的眼神讓我想起太多太多的往事，我們在一起的快樂，無法用簡單的幾個字來描述。

　　曾經(jīng)，不管我是對是錯，你都忍讓我；在我傷心時，你是第一個安慰我；在我成功的時候，你是第一個鼓勵我；在我失落時，你永遠是第一個給我勇氣。我們吵過，鬧過每一次都是我在無理取鬧，可你總會陪在我身邊逗我開心�？梢磺械囊磺薪K究抵不過現(xiàn)實，你放棄我去追求你的生活，而我放棄了對你的.執(zhí)著。

　　當眼眶中的淚水，留到臉頰，我才發(fā)現(xiàn)原來自己真的還很在乎你。想想曾經(jīng)，我看到了曾經(jīng)懵懂的我們，展望未來，我看到了成熟了許多的我們。即便到以后你忘記了你對我的誓言，即使你以后不記得我曾愛過你。到至少我現(xiàn)在還愛你。

　　你離開我無話可說，強求來的幸福，只有天長也不會有地久。

　　一個人坐在學校的操場，淚潸然而下。

八年級作文 篇4

　　道不盡的母愛

　　母親節(jié)前，我收到了一位同學發(fā)的信息：風是愛的呼喚，雨是情的交融，最愛你的人、最牽掛你的人永遠是你的母親，快用行動來證明你愛母親吧!一剎那，我的思緒飛到了母親身邊……那個清瘦的身影，那副響亮的嗓門，那一雙飽經(jīng)風霜的雙手，那一臉歲月蹉跎的愁容，那一雙沾滿泥巴的腳……

　　母親給人的感覺永遠是匆忙的，永遠有干不完的活。

　　她將一生的精力來挑起家庭的重擔，用一生的愛付諸于我們姐弟身上，特別是我。忙碌使她連吃頓飯都很趕，以致身體在逐漸蕭瘦。每當有什么好吃的，她都留給了我們，而她總說自己喜歡吃清淡的。

　　母親的愛總是在無聲無息中傾注的。她從不說過我愛你們孩子們之類的話，更多的是在生活中給予無微的關(guān)愛。上中學時，我在學校留宿。每到周末，我都回家一趟，每次飯桌上總會加了幾道我喜歡吃的菜，而我不在家時，家里的伙食是很清淡的。聽母親說，她只念過一年書，但她希望我好好讀書，將來做個有出息的人，不要像她一樣一輩子在田里干活。記得高三那年，有一天我在廚房里幫她做飯，我倆聊了一會兒，然后我就出去洗菜了，母親可能沒有覺察，獨自在說。后來大姐對我說“文，媽沒發(fā)覺你出廚房，她還在說，其中有這么一句話‘兒啊，你可要多用功啊，考上個好大學’”。聽了，我心里有說不出的感動。今年回校時，母親執(zhí)拗著要幫我送行旅，直到看著我上車。當車開動時，我回過頭來看她，她還是站在原地雙眼看著我的那個姿勢。

　　母親的一舉一動影響著我。她的勤勞激勵著我刻苦學習;她叫我送好吃的給奶奶的同時，教我學會了如何尊敬老人。為了減少母親的擔憂，我學會了約束自己，學會了體諒母親，盡管偶爾還會對她發(fā)脾氣。有時看到桶里有臟衣服，我就拿去洗，母親不在家時，我會去煮飯，讓忙碌了一天的她回到家里可以得到片刻的休息。我知道我所做的一切都微不足道，是身為人子所該做的，應(yīng)盡的一份孝道，但我找不到更為合適的'方式來表達我對母親的愛，對她的養(yǎng)育之恩的報答。

　　當我為她剪指甲時，看到指甲縫里的泥圬，看到那層層疊疊的老繭，縱橫交錯的裂紋(到了冬天，裂痕會讓她痛得難以忍受)，心里酸溜溜的，眼睛紅紅的，母親問我怎么回事，我說沙子進眼了;當我為她洗頭時，每每抓到雙鬢，那銀絲格外刺眼，我知道歲月已帶走了她的青春，皺紋早和她結(jié)伴而行;當我看到她用家里那把鈍菜刀吃力的樣子，我決定省吃儉用，托同學買回一把陽江“十八子”;這個學期我系“第三屆師范生綜合技能大賽”中，我獲得了粉筆組第二名、鋼筆組三等獎。領(lǐng)獎前，我拔通了家里的電話，將喜訊第一時間告訴母親……

　　母親節(jié)那天，我聽湛江人民廣播電臺，當主持人問聽眾“母親的愛有多重”這一問題時，很多人都回答：“無法稱量，重于泰山，道也道不盡�！倍�我腦海中只有同學發(fā)的那條信息：最愛你的人、最牽掛你的人永遠是你的母親。

八年級作文 篇5

　　校服，是一個學校的統(tǒng)一服裝、一個學生的身份標志。我們對于穿校服是有不同的看法并擁有各自的理由的。

　　一部分學生認為應(yīng)該穿校服，因為穿校服有利于培養(yǎng)學生的團隊精神，強化學生整體形象，增強集體榮譽感。校服是學生的標志，穿上校服不僅可以讓其他人知道自己是一名學生，也讓學生可以明確自己的身份，有意識的維護自己的形象。同時，穿校服可讓學校保安更好的識別學生與外部人員，有利于保護學生的安全。

　　還有一部分認為學生不應(yīng)穿校服，因為校服樣式單一，校服顏色過于單調(diào)。而處于青青期的中學生很多有攀比的心理，都希望自己得到他人注意。如果穿上校服大家都一樣，自己就不會顯得更出眾了。校服過于寬松，穿著雖然有利于運動，但穿著起來不好看。有的'校服質(zhì)量不太好，經(jīng)過幾次水洗后會發(fā)生褪色，萬一用力過猛有可能裂開變得尷尬。所以他們認為不應(yīng)該穿校服。

　　而我認為：學生就應(yīng)該穿校服，每當我們穿著校服排著整齊的隊伍站在操場上做操時，我心中都會感到自豪；體育課上看著同學們穿著校服奔跑的身影會感到一種青春勃發(fā)的力量；在教室里上課同學們穿著校服凝神聽講的情景特別激勵我，讓我忍不住提醒自己好好學習。

　　穿校服對學生的好處是顯而易見的，但是校服也應(yīng)該改良一下，主要是款式與質(zhì)量。學校可以讓學生自己設(shè)計校服，選出大家都喜歡的的款式，這會讓學生更喜歡穿校服。還應(yīng)降低校服的價格，因為青少年正在長身體，校服很容易變小應(yīng)及時更換，若價格很高就會增加家長的經(jīng)濟負擔。

　　穿上校服，我們都是最美的青春少年。穿上校服，我們腦中時刻記得學習，是世界上最勤奮上進的人。

八年級作文 篇6

　　風和日麗，陽光燦爛的五一假期，我和爸爸媽媽去洛陽的龍門石窟游玩，龍門石窟在洛陽南郊伊水河畔。

　　遠遠地，我看見一條猶如銀絲帶一般的大河穿梭于兩座高山之間，高山之上一座座佛像清晰可見，大河兩岸樹木枝繁葉茂，幾座古建筑若隱若現(xiàn)。

　　走入景區(qū)，我們登上一層層臺階，爬到山頂，我看見成千上萬尊佛像映入眼簾，有尊大佛頂天立地，特別耀眼。媽媽告訴我，那尊大佛是盧舍那大佛，通體高17.14米，耳朵長1.9米，頭高4米。氣度不凡，撼人心魄。我想：“古人能把一塊塊冰冷的巖石雕刻成活生生的石像，而且雕刻的惟妙惟肖，他們的手藝真好啊!”我為他們精湛的手藝叫好!

　　我們又參觀了很多石窟，我看見有很多尊佛像，經(jīng)過長年累月的風雨洗禮，大佛身上的顏色脫落了，被風化了，還有幾尊佛像被后人毀壞了，或者盜走了，真讓人惋惜。

　　通過這次來龍門石窟游玩，我知道了古代文物的重要價值，讓我們一起來保護這些珍貴的'文物吧!

　　媽媽后記：五一小長假，我們領(lǐng)兒子去龍門石窟游玩，玩的很開心，兒子回來一氣呵成這篇游記，大佛的高度由于當時沒記住，回來查了資料。因為這容不得錯誤，是真實的史料記載。我覺得兒子能把結(jié)尾上升到文物保護上面去，我是沒有想到的，為孩子口頭嘉獎一次。

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