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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-04-04 07:39:57 初二 我要投稿

    八年級(jí)作文

      在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的八年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    八年級(jí)作文

    八年級(jí)作文 篇1

      (一) 一個(gè)熱烘烘的中午,太陽像個(gè)大火球,柳葉打著卷兒,小花低著頭,人們也熱的受不了。

      “嘀嘀,嗒嗒”旅行家出發(fā)啦!我們又有了一個(gè)玩的目標(biāo),爸爸告訴我是一個(gè)涼快的箬寮山莊。

      我在車上想:那一定是一個(gè)百花齊放,百鳥爭(zhēng)鳴,綠油油的樹、草,青青的山、清清的水在和石頭聊天,不然怎么會(huì)涼快呢?要是那樣,就可改為“防暑山莊”了。

      在不知不覺的想像中,到了目的地。一個(gè)個(gè)旅行家下車了。

      (二) 下了車,一撞又高又大的賓館在我眼前出現(xiàn)。媽媽說:“這兒就是我們的目的地了!

      我感覺真是不一樣,風(fēng)吹來都是涼絲絲的,山又高又多,可謂是深山野林,還可以看見小松鼠在玩耍,比起家里可算是不同的季節(jié)了,這里好像是秋天一樣。

      在家里如不開空調(diào),就覺得熱得受不了,這兒可不一樣,青山環(huán)繞著,跟我想像差不多。

      我們?cè)谫e館里美美睡了一覺,第二天一起來,早上空氣真是新鮮,外面綠色一片,小露珠在歡迎我們。我們今天準(zhǔn)備去爬山,帶足吃的、喝的出發(fā)了。

     。ㄈ 一路上,兩旁竹木蒼翠,不時(shí)傳來陣陣鳥語,小鳥怎么看不見?象是在和我們捉迷藏,環(huán)境十分幽雅恬靜,我的感覺特別地好。

      不一會(huì)兒,我就氣喘吁吁,走不動(dòng)了,可我還堅(jiān)持往上爬,山越來越陡峭了,我的'速度也漸漸慢下來了。我們爬了三個(gè)多小時(shí),我雖然是最后一個(gè),可最終還是爬到了山頂了。

      我往下一看,哇!真是一覽山小,高得不得了,一座座青山緊緊相連,被我踩在腳,我勝利了,大山我終于征服了你們。

      我對(duì)著望不到邊的青山我大叫:“喂!你好嗎!”回聲陣陣。

      (四) 在山上心想:天靈靈、地靈靈,我下山一定要拿第一……下山了,不知哪來的力氣,一下子我跑到了最前面,把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。

      我跑呀跑,看見一塊牌子,上面寫著:“誰言草木無情,你的愛護(hù)脈脈注視。”對(duì)啊,我們愛護(hù)一草一木,環(huán)境才能這樣美。

      我們上山的水早喝完,早已渴得不行了,我最先找到泉水,把一個(gè)個(gè)空水瓶灌滿,讓爸爸媽媽和其它阿姨喝到了“秋宇牌礦泉水”。

      下山,我真得了第一,我高興得不得了,看,泉水清轍見底,小魚在自由自在地游玩,為我喝彩,小鳥兒唱著歌為我慶功。

      我愛你,大山!我愛你“箬寮山莊”。無論我走到天涯海角,也永遠(yuǎn)忘不你!

    八年級(jí)作文 篇2

      今天,天空晴朗、春光明媚、微風(fēng)習(xí)習(xí),大家甭提有多高興了!因?yàn)槲覀兣瓮丫玫拇河谓K于到來了。老師帶領(lǐng)我們到番禺長隆歡樂世界游玩。

      大家早就盼著這一天了。我們坐上了校車,一路上,同學(xué)們晃著腦門唱著歌,像出籠的小鳥一樣,好不快活!道路兩旁,花兒張開了笑臉,好像在沖著我們招手。田野里,金黃色的菜花隨風(fēng)起舞,蜜蜂辛勤地采蜜,蝴蝶抖開漂亮的衣衫在花間盡情地飛舞,農(nóng)民伯伯在忙著春耕……到處是一片生機(jī)勃勃的景象。面對(duì)眼前的一切,我由衷的感嘆道“春天多美呀!”你看,樹枝上長出了稀疏的嫩葉,這些嫩葉在微風(fēng)的`吹拂下,像一面面飄動(dòng)的綠色小旗,十分好看。此時(shí)此景,使我不由得想起龔老師剛教我們的唐代詩人賀知章《詠柳》中“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”的詩句來。

      不知不覺,大巴把我們送到了長隆歡樂世界游樂場(chǎng)。同學(xué)們歡呼雀躍地下了車,大家樂得一起叫喊:“喂——嗨——”

      游樂場(chǎng)的項(xiàng)目可真多呀!有北美伐木競(jìng)技、哈比兒童王國、歡樂跳跳、飛馬家庭過山車、四維影院、海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬等等。我第一個(gè)玩的游樂項(xiàng)目是“十環(huán)過山車”,很過癮!旋轉(zhuǎn)木馬也是我最喜歡的項(xiàng)目之一。那些木馬一會(huì)兒高一會(huì)兒低,而且還不停地轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)得我都頭暈?zāi)垦A恕N覀冃ρ,叫呀,你看我們玩得多痛快。∥矣X得“摩托過山車”很刺激,也很具有挑戰(zhàn)性,于是,我毫不猶豫地選擇了它。排了很長的隊(duì),終于輪到我上車了!我小心地坐到座位上,緊扶著扶手。車子慢慢地開動(dòng)了,我的心跳也加快了,像兔子一樣“卟卟”地亂跳起來。到一半的時(shí)候,車子突然停了下來,我看到前面有個(gè)牌子寫著:“輕松一點(diǎn),別緊張”。咦,它怎么知道我緊張呢?你看,我的手心都出汗了!我慢慢地深呼吸幾口氣,在心里偷偷地叮囑自已千萬不要緊張,要放松。奇怪,我的心情很快就平靜下來了。幾秒后,摩托過山車就以每秒3米的速度直沖向前。我的心又蹦得像上了弓的弦一樣,心跳得更厲害了!我嚇得不敢張開眼睛。我甚至想從車上跳下來了,我害怕極了!我盼望過山車快一點(diǎn)到站。我對(duì)自已說:“不怕!一定要鎮(zhèn)定!一定要堅(jiān)持!”不一會(huì),車到終點(diǎn)了!我為自己的成功到達(dá)終點(diǎn)感到高興,并且深深地感到遇到心理障礙和困難時(shí),堅(jiān)持是多么重要!我終于戰(zhàn)勝了自已!后來這個(gè)游戲我又玩了兩次。

      時(shí)間過得可真快,不知不覺,集合時(shí)間到了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,戀戀不舍地上了大巴,離開了長隆歡樂世界。在回來的路上,大家仍興奮不已,同學(xué)感慨地說:“這次春游,玩得可真痛快呀!”是啊,我們收獲了滿眼的春色,收獲了滿心的歡悅。這真是一次難忘的春游!

    八年級(jí)作文 篇3

      十四歲的花季,永遠(yuǎn)都是絢麗的風(fēng)景!}記

      朋友都說我的外表像個(gè)文靜的淑女,帶著副眼鏡,給人一種文皺皺的感覺,可這性格嘛,就一“假小子”,大大咧咧的,當(dāng)他們看見我坐在古箏前彈奏時(shí),也著實(shí)吃了一驚,竟說:“我還以為你學(xué)跆拳道的!边@時(shí),我只是搖著頭輕笑幾聲。

      我愛看書,平時(shí)一向愛動(dòng)的`我,一碰到書便像是被施了魔咒似的,安安靜靜地讀起來,我很情緒化,一看到不盡人意或悲傷的情節(jié),淚總會(huì)情不自禁地掉下來。因此,我便多了個(gè)外號(hào)“愛哭鬼”,還曾記得,有一次向別人借了本《情銅葵花》看看,歸還書的那天,朋友搖了搖手中“面目全非”的書,說:“這不是泡過水吧?”這時(shí)的我,只能紅著臉向她解釋,唉,這討厭的眼淚!

      “天下最大,吃飯最大”便是我的座右銘,認(rèn)識(shí)我的人,無一不“稱贊”我是個(gè)吃貨,我看見美食,就像饑餓的狼看見肉一樣,連眼睛都閃著“綠光”,F(xiàn)在我的夢(mèng)想便是吃遍全世界,做個(gè)美食達(dá)人。我非常喜歡享受生活,做作業(yè)時(shí),我兩只手都不歇停,右手負(fù)責(zé)寫作業(yè),左手當(dāng)然負(fù)責(zé)喂飽我的胃,有幾次竟不小心沾上油漬,不免被老師“請(qǐng)”到辦公室里。

      我可喜歡哼歌了。在放學(xué)路上,在吃飯時(shí),在做作業(yè)時(shí),甚至連在廁所里也要哼上幾句,才算滿足。我不愛凄涼的歌曲,只愛那些勵(lì)志、充滿激情的,每每聽音樂時(shí),我總是用腳尖打著節(jié)拍,一副沉醉其中不能自拔的樣子,因?yàn)橐魳,使我從身到心獲得快樂。

      我愛幻想,幻想能跟公主一樣,擁有漂亮的衣服;我愛爬山,愛享受爬山后流汗的滋味兒;我愛游泳,愛冰涼的水親吻我肌膚的感覺;我愛探險(xiǎn),愛一切,一切美好的東西。

      我的風(fēng)景因?yàn)樗麄兌兊霉獠蕣Z目。

    八年級(jí)作文 篇4

      清晨,我迎著朝霞去跑步,春天的陽光活潑而熱情,溫暖而舒適。街旁的行人都脫去厚厚的冬裝,穿上了毛衣,那么輕捷愜意。我抬頭看,便見枯草之間伸展著嫩葉,在溫和的陽光中熱情地向各位示意,又如迫不急待探著身子張望春色。

      漫步走著,只見只蔥郁的'樹叢中垂柳更是千姿百態(tài),一陣微風(fēng)拂過,柳絲輕輕搖擺,活像一群婀娜多姿的仙女翩翩起舞。雖是似平淡無奇,卻令人眼花繚亂。

      走著走著,我來到了湖邊。湖面靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉多么晶瑩剔透,彩色的陽光傾斜在湖中心,如同給碧玉插上一朵鮮花,散發(fā)出絢麗的光彩,使我既想舉目四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。偶爾水鳥尾尖拂過水面蕩起陣陣漣漪,又輕快飛向遠(yuǎn)方。湖邊草地上冒出綠尖,原來小草正吃力向上鉆,想看看這大千世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去草地像塊薄薄的綠毯。

      春天真美呀!她讓處處彌漫著綠色的芬芳,讓四周生機(jī)勃勃,讓一切嶄新。

    八年級(jí)作文 篇5

      八年前,我同父母來到了新疆,來到了這個(gè)團(tuán)場(chǎng)。

      如今,已在這個(gè)團(tuán)場(chǎng)度過了八個(gè)年頭,父母也在基層連隊(duì)承包土地八、九個(gè)年頭。但最近幾年才落實(shí)了當(dāng)?shù)貞艨,并不在團(tuán)場(chǎng)職工的范圍內(nèi),只能算是團(tuán)場(chǎng)的居民。向我們這樣的家庭在團(tuán)場(chǎng)很普遍,指引一些小原因便錯(cuò)失了職工的身份,便無法享受團(tuán)場(chǎng)的一系列的優(yōu)惠政策。正如大城市中的外來務(wù)工人員一樣,為城市的建設(shè)共享了自己的力量,奉獻(xiàn)的青春,但身份卻很難得到確認(rèn),無法被城市真正的接受,始終是一個(gè)特殊的群體。

      我個(gè)人認(rèn)為,團(tuán)場(chǎng)的收納職工的一些制度在實(shí)際施行時(shí)有些過于一成不變,使得許多為大西北建設(shè)貢獻(xiàn)了力量的人無法真正融入團(tuán)場(chǎng)這個(gè)大家庭。當(dāng)然,我說這些也有一定的個(gè)人感情包含在其中,但不完全是為了個(gè)人的利益。也許那些職工所獲得團(tuán)場(chǎng)的優(yōu)惠并沒有多么得巨大,但對(duì)于那些沒有“職工”身份的人,他們或許看重的`并不是那些優(yōu)惠,而是一個(gè)名正言順的被政府認(rèn)可的身份。當(dāng)然,沒有這個(gè)身份,同樣可以生存。但如果,政府可靈活地對(duì)制度進(jìn)行調(diào)整,實(shí)施,給那些人們一個(gè)這樣的身份,他們的新便會(huì)漸漸落實(shí)在這塊土地上,愿意進(jìn)自己的力量為這里的建設(shè),發(fā)展多貢獻(xiàn)、多付出。

      我再次想到城市中外來務(wù)工人員。如果城市中的“城里人”對(duì)他們多一些尊重,多一些關(guān)心,這對(duì)他們的影響并不亞于給他們獎(jiǎng)金或其他物質(zhì)上的支持。有時(shí),精神上的力量可以促使人們努力去創(chuàng)造物質(zhì)上的財(cái)富。這不正是國家所需要的嗎?

      國家的政策制度有時(shí)也需要諸如新鮮的血液,適當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)筋骨只會(huì)帶來更多的健康成長。同樣,靈活地調(diào)整一些政策也會(huì)促進(jìn)我們團(tuán)場(chǎng)的經(jīng)濟(jì),人文建設(shè)。

    八年級(jí)作文 篇6

      鉛筆盒中,有著一把早就破舊了的尺子,我想丟掉它,但是又有些不舍。

      記得有一次考試,大家都在緊張的復(fù)習(xí)著數(shù)學(xué)的考試,我下意識(shí)的伸手摸了摸鉛筆盒,看看文具有不有都帶齊了。

      鉛筆,在。橡皮,在。尺子,我東摸摸西找找,就是早不到那把尺子,我頓時(shí)冷汗直冒啊,啊,不就是昨天我看他太破了就把它放在了家里的啊,我很急切的問同學(xué)們?nèi)ソ璩咦,因(yàn)閿?shù)學(xué)考試是一定要用尺子的啊,但是他們不知怎么的啊,都沒有的啊,都只帶了自己需要的,就在我沒了希望的時(shí)候,我把目光投向了我的前桌,既想去問,又不敢,因?yàn)榘,我的前桌有潔癖的,一般不?huì)借別人東西的。就在這時(shí)候他自己轉(zhuǎn)頭把尺子遞給了我。

      那天剛剛放學(xué),外面下起了大雨,下的出奇的.大,沒有雨傘的人出都出不去的啊,此時(shí)他正在記作業(yè),因?yàn)槲壹议L不來接的,而且我每次讀帶了雨傘的,這是班級(jí)中的人人皆知的,所以他叫住了我,讓我等一下帶他一程。

      時(shí)間在流逝,雨下的也越來越大了,他因?yàn)闈嶑,所以記作業(yè)也很慢的啊,要知道啊,今天作業(yè)很多的啊,而且雨也下的這么大的啊,等一下哎怎么辦的啊,頓時(shí),我的內(nèi)心有兩個(gè)小惡魔在爭(zhēng)斗到底要不要等他,矛盾的很!

      又過了一話啊,我看見了老師還在辦公室的啊,實(shí)在不行的話,老師總會(huì)送他回家的吧,哈哈哈。我得意的走掉了。

      第二天,我看見他沒有來上學(xué),從老師那里得知昨天他是自己跑回家的,今天生病了,過了好幾天才來的,這時(shí)我又聽到有同學(xué)在說,昨天那把尺子是他折斷自己的尺子給了我,啊,我的眼淚頓時(shí)留了下了啊。

      是我錯(cuò)了,我不應(yīng)該這樣自私。

    八年級(jí)作文 篇7

      星期六早上,我隨爸爸來到鄭州的一家醫(yī)院,來看望一位病人——外公,在一個(gè)月前外公就住院了,而我因沒有時(shí)間,所以只能現(xiàn)在才來看望外公。

      經(jīng)過長途跋涉的我,穿過擁擠的人群,來到了病房,首先,我看見的是媽媽,媽媽因照顧外公幾天,而顯得消瘦了許多,也憔悴了許多。接著就是坐在外公床邊的外婆,外婆此時(shí)臉上也有幾分憔悴。終于看見了躺在病床上的外公,多日不見的外公因?yàn)榧膊《^發(fā)有點(diǎn)發(fā)白,多日不洗的頭發(fā)也微微向上翹著,而且也瘦了許多,不再像以前那樣精神了。還有就是他的脖子上扎了個(gè)輸液的針管,并用一個(gè)不知名的東西給封住,看上去很是別扭,外公也只是一個(gè)人靜靜地躺在病床上,因?yàn)橥夤弊由显嗅,所以他只能朝一個(gè)方向看。

      來到了外公跟前,他含糊不清地跟我說著什么,我慌忙彎下腰去,努力聽著他在說些什么,。≡瓉,躺在病床上的外公是在關(guān)心我們,我聽了后連連回答,但是眼淚卻溢滿了眼眶,只能緊緊握住了外公孱弱的手。到了中午,我們打算去吃飯,我問道:“外公怎么辦呢?”媽媽說讓外婆留下來,“我是問外公吃什么?”“你外公因?yàn)樯,而不能吃飯,只能喝點(diǎn)小米粥!甭牭竭@后,我非常吃驚,這就是為什么外公那么瘦的原因吧!中午的飯雖說很好吃,但是我的肚子卻被一種莫名其妙的東西填滿了,絲毫沒有胃口。(原創(chuàng)作文 )

      我在想,那個(gè)昔日里帶著我去公園里玩游戲機(jī)的`外公去哪兒了?那個(gè)每次從外地出差回來后,給我?guī)б欢淹婢吆土闶车耐夤秩ツ膬毫四?那個(gè)冬天里帶我去玩雪的外公,又去了哪兒了?那個(gè)為了滿足我的愿望,去了許多家才買到我想要的玩具的外公又去了哪兒了呢?我也不知道,也許是歲月將它們抹去了吧!可是我卻不能將那一幕幕忘卻,因?yàn)槟抢锾N(yùn)含有外公對(duì)無窮無盡的愛。

      下午,我離開時(shí),走到了外公的身邊,跟他道了別,外公又含糊不清地說了些什么,直到我湊近他的跟前,認(rèn)真地聽才知道,原來外公是讓我們路上小心,那一刻,我不爭(zhēng)氣的眼淚又流了下來。

      外公!我希望你的病趕快好起來吧!期待著你的健康歸來……

    八年級(jí)作文 篇8

      在我的生活中,有一個(gè)人給予了我精神上莫大的幸福。在學(xué)習(xí)上,他和我一起共渡難關(guān);在生活中,給了我莫大的關(guān)懷。他時(shí)刻都在關(guān)注我,關(guān)心我,愛我,帶給我心靈上的慰藉,他就是我老爸。

      我爸爸長得憨頭憨腦,慈眉善目,圓圓的臉蛋,親切的微笑永遠(yuǎn)掛在他臉上——當(dāng)然也有嚴(yán)厲的時(shí)候。他熱愛運(yùn)動(dòng)。秉著活到老學(xué)到老,來要求自己。

      思維敏捷的他總是耐心的給我講題,我不懂他就再講,直到給我講懂了為止。我倆互幫互助,在我最猶豫時(shí)給予我肯定,在我最困難時(shí)給予我?guī)椭。這種深厚而又難得的似朋友般的友誼帶給我莫大的幸福。

      他也是我的“好朋友”,在我最困難時(shí)帶給我一抹微笑。也許還沒有適應(yīng)初中生活吧,我的成績一直提不上去。在每次得知我那糟糕的成績時(shí),他不會(huì)生氣,更不會(huì)抄起衣架。他只會(huì)對(duì)我笑笑。笑,一個(gè)人人都可以做到的再簡(jiǎn)單不過的動(dòng)作,卻可以讓我感受到莫大的幸福,仿佛一束燦爛的陽光,讓冷冰冰的一直壓在我心頭的消息,剎那間被一種溫暖融化了。他會(huì)鼓勵(lì)我,讓我又重拾信心。我當(dāng)然知道成績意味著某些因素,但在我難過時(shí)能有這樣的.話語縈繞在耳旁,是一件多么幸福的事!

      他更是我心目中的好爸爸。他會(huì)關(guān)心我、照顧我、盡到義務(wù),擔(dān)起家庭的重任。“男子為了各自家庭而承擔(dān)的工作,是努力支撐、發(fā)展、和維護(hù)他們的家!碑(dāng)然,我爸爸都做到了,這讓我們這個(gè)家都彌漫著幸福的味道。

      “凡是樂觀主義者,雖然經(jīng)過失敗與憂患,而至始至終抱著信賴人生的態(tài)度的人們,往往都是有一個(gè)和善的父親教養(yǎng)起來的”。父親是我的第一任老師,更是我的人生導(dǎo)師。父親是失敗時(shí)的伴侶,是孩子的保護(hù)所和避難灣,是孩子的安慰、盼望、鼓勵(lì)。所以我只想對(duì)我所敬愛的爸爸說:“有你,真的很幸福!”

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