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    六年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-03-30 09:46:11 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)作文5篇(集合)

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    六年級(jí)作文5篇(集合)

    六年級(jí)作文 篇1

      時(shí)間像流水,一去不復(fù)返;時(shí)間像黃金,十分珍貴;時(shí)間像潑出去的水,不能再收回……可是時(shí)間也像生命,節(jié)省時(shí)間就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的壽命,但時(shí)間老人對(duì)第一個(gè)人都是公平的,只要我們珍惜它,就能用寶貴的時(shí)間來(lái)做一些有意義的事。

      今天,我興高采烈地跟老師一起學(xué)習(xí)了我國(guó)現(xiàn)代著名作家吳伯蕭老先生寫的一篇散文《早》,我明白了“早”字的來(lái)歷:小時(shí)候,魯迅的父親生病了,他一邊幫母親照顧父親,一邊去上學(xué)。有一次魯迅上學(xué)遲到了,壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地批評(píng)了一句“以后要早到!”從此以后,魯迅再也沒(méi)有遲到過(guò),而且時(shí)時(shí)早,事事早,奮斗了一生。終于,功夫不負(fù)有心人,他成了我國(guó)偉大的教育家、思想家、文學(xué)家,創(chuàng)作出許許多多優(yōu)秀的文學(xué)作品。

      古今中外的成功人士數(shù)不勝數(shù),他們每個(gè)都珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)、工作,才取得了巨大的成就。德國(guó)家喻戶曉的恩格斯,他有如此淵博的知識(shí),是因?yàn)樗朴谧ゾo和利用一切時(shí)間。有一次恩格斯從意大利乘船到英國(guó)去。一路上,船上的旅客在喝酒閑扯,恩格斯卻在利用時(shí)間,全神貫注地研究航海學(xué)。他就是這樣地抓緊生命中的每一分每一秒,認(rèn)真地學(xué)習(xí)研究,難怪會(huì)被馬克思贊舉為“一部真正的百科全書”。我國(guó)古代有一個(gè)好學(xué)的人名叫“車胤”,他很愛(ài)讀書,但家境貧寒買不起燈,因此,白天當(dāng)別的.孩子在外頭嬉戲玩耍時(shí),車胤卻坐在光線十足的地方專心致志地讀書;晚上,當(dāng)別的孩子進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),車胤仍在不知疲倦地讀書,由于光線太暗,他拿起鐵釘和榔頭輕輕的敲墻,等敲出了一個(gè)小洞,鄰居家的燈光鉆進(jìn)來(lái)后,又接著讀。所以,他成了人人贊賞的好少年。這樣的事例還有很多,如:《懸梁刺股》、《囊螢映雪》……他們這種珍惜時(shí)間的精神值得我們學(xué)習(xí)。

      可我卻跟魯迅先生相反,一回到家,我就玩,做作業(yè)時(shí)經(jīng)常做做停停,等我緩過(guò)神來(lái),時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了好多,我再繼續(xù)做,可我一向以來(lái)寫字速度很慢,所以等我做好作業(yè),再看一下身邊的小掛鐘,差不多是七點(diǎn)鐘了。學(xué)校里考試,我也有時(shí)會(huì)來(lái)不及,然后便筆走如飛地答完,不管正解率。我這樣不僅提高不了速度,而且浪費(fèi)了時(shí)間,唉,我直是自愧不如,下決心一定要改掉這個(gè)拖拉的壞毛病。

      “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。我們一定要珍惜每一分,每一秒,把“早”字深深地、大大的銘記在心,爭(zhēng)做時(shí)間的主人,掌握它,跟它賽跑。

    六年級(jí)作文 篇2

      舅舅家陽(yáng)臺(tái)上有一盆綠蘿,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去一大片的綠色映入眼簾,讓你的眼睛疲勞感全無(wú)。在一大片綠色中隱約透著一條條的淡黃色,像是一條條瀑布垂流而下,令人心曠神怡。

      湊近了看你就會(huì)發(fā)現(xiàn),葉子層層疊疊,密不透風(fēng),葉子上的莖脈十分清晰,淡淡的黃色連通葉子,像給小姑娘化了妝。綠蘿的葉子長(zhǎng)在莖上,“襄著”一圈金黃色的邊,每隔四、五厘米便有一個(gè),猶如給綠蘿姑娘帶上了金色的頭飾,十分漂亮。

      我拿起澆花的`水壺朝著綠蘿噴灑,豆粒般的水珠坐著“滑滑梯”慢慢的從葉子上往下滑,滑過(guò)的地方頓時(shí)像變魔術(shù)般煥然一新,最后你追我趕地一起消失在泥土里。

      忽然,一陣熱浪吹來(lái),靜逸的葉子顯得有點(diǎn)躁動(dòng)起來(lái)了,幾片一堆,幾片一組,有的在說(shuō)悄悄話,有的在開會(huì),有的在躲貓貓……熱鬧得很!

      小小的綠蘿在植物界是最普通的,但它的美卻是獨(dú)一無(wú)二,無(wú)可替代的。

    六年級(jí)作文 篇3

      “拿人心比自心”,換個(gè)角度思考問(wèn)題,就發(fā)現(xiàn)許多……

      人們?cè)谏鐣?huì)中生活,每天會(huì)接觸形形色色的人與事,如果我們不換換眼光,而總是以某種標(biāo)準(zhǔn)去看問(wèn)題,那么久會(huì)嚴(yán)重影響我們自身,對(duì)別人及社會(huì)的正確認(rèn)識(shí),再美的世界也怕是霧里看花,花不像花了。

      你們都聽說(shuō)過(guò)“愚公移山”的故事吧:古時(shí)候有個(gè)叫愚公的人,他的家門前有兩座大山,出門非常不方便,他就決定把兩座大山移走。有的人勸他,不要做這樣的蠢事,他一生都不會(huì)把山移走的?墒牵薰珔s說(shuō),他雖然死了,他的后世子孫還可以接著移山。這就是歷史上著名的寓言故事《愚公移山》。

      人們都贊賞愚公堅(jiān)韌頑、百折不撓的精神,這種精神幾千年來(lái)至今被傳頌著?墒,換一個(gè)角度想一想,他這種想法是完全正確的嗎?我想,愚公是愚蠢的,他的愚蠢在于有勇無(wú)謀,不識(shí)變通,碰到兩座山的.問(wèn)題,就決定把兩座山移走。如果他當(dāng)初選擇搬家而不是移山,只要把家搬遷,異地而居,兩座山的問(wèn)題不是迎刃而解了嗎?又何必勞其子子孫孫為他愚蠢行為付出代價(jià)。愚公,汝心之固,固不可徹,曾不若三歲小孩;子孫之難,無(wú)窮匱也。

      其實(shí),換一個(gè)角度想事情,會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題。賴寧為搶救公共財(cái)產(chǎn),奮勇救火,犧牲在火海中,被譽(yù)為少年英雄。如果他不去救火去報(bào)警,既保護(hù)了自己,又達(dá)到了救火的目的不更好嗎?學(xué)會(huì)換角度看問(wèn)題,對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),意義非常重大。

    六年級(jí)作文 篇4

      我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,一定會(huì)有過(guò)無(wú)數(shù)次的成功經(jīng)歷,或許我們只有在一次又一次打開成功大門的同時(shí),才會(huì)銳變、成長(zhǎng)。

      從小,我就害怕玩刺激游戲項(xiàng)目。在游樂(lè)園,我對(duì)海盜船、過(guò)山車之類的游戲都是敬而遠(yuǎn)之。朋友們都說(shuō)我這是恐懼心理在作怪,而我卻固執(zhí)地認(rèn)為是因?yàn)槲矣悬c(diǎn)“恐高癥”。又是一次在游樂(lè)園,朋友說(shuō)你這次無(wú)論如何都要陪我去坐一次海盜船。于是連拉帶拽地把我拖到海盜船前,這艘金紅相間、制作精美的船不由得使我的恐懼不見了幾分。買好票,朋友拉我坐到了最后一行,說(shuō)坐最后才好玩。坐在那高高的.尾上,我望向下面的景物,心里又開始害怕起來(lái),怎么辦?現(xiàn)在下去可來(lái)不及了,只好硬著頭皮上了。

      突然一陣音樂(lè)聲在我耳邊響起,船開啟了。我緊緊抓著橫桿,生怕一松手就會(huì)掉下去。船開始只是輕輕地?fù)u了幾下,并不高,如同蕩秋千一樣,慢慢地,船越搖越高,每一次升高,都讓我的心高高提起,我不由得加大了握緊橫桿的力度。我覺(jué)得,度過(guò)每一秒都如同一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng),心里拼命祈禱著讓它快點(diǎn)停下來(lái)吧。這時(shí),朋友的聲音如天籟之音般在我耳邊響起,“別害怕,把你的心中所有恐懼換成尖叫,都發(fā)瀉出來(lái)吧!”“啊”一陣陣尖叫響徹在海盜船上空。船的高度已經(jīng)達(dá)到了極限,開始一點(diǎn)一點(diǎn)地降下來(lái),終于,它停了,我們?nèi)缤瑒倓偝龌\的鳥兒一般,都爭(zhēng)先恐后往外涌,我雖然臉色略顯蒼白,但心情好象晴朗的天空般陽(yáng)光明媚,我成功了!

      這次的成功雖然可以說(shuō)是不足為提的,但它對(duì)我來(lái)說(shuō)是具有特殊意義的,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。

    六年級(jí)作文 篇5

      最近,我在看一本書——新神雕俠侶。

      新神雕俠侶主要講楊康之子楊過(guò)自幼流落江湖,被故人郭靖收留后又送到了全真教磨練。叛逆的楊過(guò)忍受不了折磨,逃出全真教誤入古墓派,被小龍女收留,授以武功。后因李莫愁攻入古墓而面臨生死,二人由師徒之誼發(fā)展成了刻骨銘心的愛(ài)戀。因?yàn)槊晒盆F騎即將南下,郭靖等人等難以匹敵,關(guān)鍵時(shí)刻,小龍女和楊過(guò)無(wú)意中卷入紛爭(zhēng),打敗金輪國(guó)師。但好事多磨,楊過(guò)與小龍女多次聚散,在經(jīng)歷了武林大會(huì)、襄陽(yáng)鏖兵,絕情幽谷等等險(xiǎn)境后,更有十六年的生離死別。癡情的楊過(guò)終于在絕情谷底找到了大難不死的小龍女,二人重返世間。此時(shí)蒙古正調(diào)集人馬,猛攻襄陽(yáng),楊過(guò)擊敗了金輪法王,并以飛石擊斃了蒙古皇帝蒙哥,為襄陽(yáng)保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利立下首功,戰(zhàn)事結(jié)束,楊過(guò)小龍女告別郭靖等人,帶著神雕,悠然遠(yuǎn)去。

      楊過(guò)在找小龍女時(shí)堅(jiān)持不懈,甚至在冬天去華山,頂受著風(fēng)霜雨雪,這種堅(jiān)持不懈的性格,在新版神雕俠侶不止出過(guò)一次兩次,并且當(dāng)他們都中了情花毒之后唯一的一顆絕情丹楊過(guò)都讓小龍女給吃了,雖小龍女還是一次次離他而去,但他還是不停地尋找,這種可貴的品質(zhì)在我們生活中也有很多,例如:我們堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)了測(cè)驗(yàn)、考試

      的`輝煌成績(jī),可見這份品質(zhì)有許多益處,就像那一次:

      一年級(jí)時(shí)我學(xué)習(xí)很好,臨到期末考時(shí),由于我勤加復(fù)習(xí),所以我考了雙100分,可到第二學(xué)期的時(shí)候,我就想:這次考試多半也是上次考試的題目,結(jié)果就疏忽復(fù)習(xí),成績(jī)降了一點(diǎn)下來(lái),我只覺(jué)得這是個(gè)意外,結(jié)果第二學(xué)期期末考就由原來(lái)的第一跌到第三了,這幾乎是一墜千丈啊!

      堅(jiān)持不懈是我們生活不可或缺的一種品質(zhì),我們每一個(gè)人都應(yīng)該有這種品質(zhì),無(wú)論做任何事,看了這部神雕俠侶,又讓我增長(zhǎng)了對(duì)堅(jiān)持不懈這種品質(zhì)的渴望。

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