二年級作文[實用8篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　今天，閑著無聊，便隨手拿了一本書，津津有味地看了起來。突然，我的目光被書中的內(nèi)容吸引了。

　　書上說：把香皂削尖后，在鏡子上畫一道像裂紋一樣的曲線，能使人看了鏡子感覺像真的裂開了一樣。于是，我按照書上說的，用削尖了的香皂在衛(wèi)生間的大鏡子上畫了一根線。耶，看上去鏡子上還真有一條裂痕呢。隨后，我又重新坐在沙發(fā)上，看我的《小魔術(shù)》書了。

　　一會兒門鈴響了，我放下書跑去開門。見媽媽回來了，我趕勁催媽媽進(jìn)衛(wèi)生間洗手。媽媽踏進(jìn)了我設(shè)下的`陷阱。果然不出我所料，媽媽滿面春風(fēng)地進(jìn)去，怒氣沖沖地出來。一出來她就問：“是不是你把鏡子給打壞的�！蔽覈�(yán)肅地說：“不是。”畢竟，沒有證據(jù)是不可以亂冤枉人的，媽媽拿我沒辦法。

　　這時，爸爸回來了，媽媽向他訴說了鏡子的事，爸爸皺了皺眉頭，進(jìn)了衛(wèi)生間。過了好一會兒，他出來了，笑著對媽媽說：“其實鏡子并沒有打破，只是用肥皂畫了一根線條很像裂紋。如果真是碎了，那人應(yīng)該是錯開的，我照了幾次鏡子，人都很正常�！�

　　“噢……”我媽媽這才恍然大悟。

二年級作文 篇2

　　園嶺，它像一個美麗的大花園，老師是這個大花園里的辛勤園丁。我們是一朵朵花兒，老師每天都給我們生命的泉水和知識的 養(yǎng)料。是辛勤的園丁，讓我有了豐富的知識，讓我有了高尚的品德， 讓我的童年充滿快樂。

　　不知不覺，我從遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)來到深圳園嶺小學(xué)讀書已經(jīng)2年了。

　　記得剛進(jìn)校時，我懷著好奇的心情放眼望去， ��！園嶺的景色太美了，幾幢教學(xué)大樓座落有致，高聳入云，植物園的花形態(tài)各異，有紅的，黃的，藍(lán)的，五彩繽紛。微風(fēng)一吹，它們尤如一只只色彩斑斕的花蝴蝶在校園里翩翩起舞。教學(xué)樓的東邊是一個大操場，操場后面有一排排郁郁蔥蔥的大樹，它們就像威武的戰(zhàn)士在時刻站崗放哨。

　　園嶺小學(xué)的校園不但很美，而且還是廣東省一級學(xué)校。我們的`老師特別負(fù)責(zé)，既嚴(yán)格又和藹，整天為我們操心。剛開學(xué)的時候，葉老師通俗有趣的講課，仿佛把我?guī)нM(jìn)了一個神奇數(shù)字世界，里面充滿了無窮的奧妙，有葉老師這樣一位好老師，我的數(shù)學(xué)成績一直頂呱呱。還有我們的楊老師是她教我們認(rèn)識了“a、o、e”，并以拼音為“拐杖”，讓我們掌握獨立識字的本領(lǐng)，又是她手把手地教我們從一筆一畫開始學(xué)寫字……

　　感謝你們，我的老師。在這兩年里，我在許多方面都取得了優(yōu)異的成績，年年被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、獲得華博士獎、計算大王、作文還被小學(xué)生網(wǎng)上作文的精品選登所錄用呢。

　　兩年來我與園嶺相伴成長， 今天我為讀園嶺小學(xué)而自豪，明天園嶺將為我成為杰出的人才而驕傲。

二年級作文 篇3

　　今天是母親節(jié)，我看到了媽媽那么辛苦，我決定和媽媽一起給弟弟做小溶豆。

　　準(zhǔn)備的材料有：自動打蛋機、火龍果、玉米淀粉、嬰兒奶粉。

　　首先，拿一個火龍果和篩網(wǎng)。用篩網(wǎng)將火龍果壓成泥，汁水會過濾出來。把汁水再次用篩網(wǎng)過濾一次。過濾好的.汁水沒有籽。

　　然后，把玉米淀粉和嬰兒奶粉一同倒入火龍果汁里，用勺子攪拌均勻。再把蛋清一個無水無油的碗里，用自動打蛋機把蛋清打發(fā)，直到提起蛋白打發(fā)硬性發(fā)泡，有光澤細(xì)膩。取三分之一的蛋白加到火龍果中，翻拌均勻。把翻拌好的火龍果糊倒入剩下的蛋白，攪拌均勻。

　　最后，倒入裱花袋擠出來，結(jié)果我把溶豆液擠成亂七八糟的了。我只好把盆子全部擠滿了。我把溶豆液的盤子放入烤箱里，等待著溶豆出鍋。

　　大約一個小時，媽媽把溶豆拿了出來。呀！溶豆成餅啦。我試了一口，但味道還不錯。

　　雖然溶豆的樣子不好看，但味道還不錯。

二年級作文 篇4

　　七月見它，它還是成片黃褐色的泥土。

　　八月時節(jié)，酷暑難耐。我每天上輪滑課經(jīng)過這里，都能發(fā)現(xiàn)這片土地上有很多人在忙碌。有時十多人，有時三四十人，他們?nèi)�三兩兩蹲在地上不斷摸索。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵朵會走路的蘑菇。我很好奇，這片土地將來會是怎么樣的呢？

　　突然有一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這一大片黃土地上，不知什么時候探出了一棵棵、一粒粒、一根根像針尖似的綠色尖腦袋。它們細(xì)細(xì)密密地依偎在一起，這里一叢，那里一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像黃布匹上繡上了一朵朵綠色的云。

　　九月的一天，我看見這一大片的綠云中眨巴著亮閃閃的星星：黃的、白的、紅的'、紫的、橙的……呀，開花了。它們零零星星，南一朵、北一朵，東躲躲、西藏藏地隱藏在碧綠的枝葉間。

　　十月一日，我又來到了這片土地。這里竟然已經(jīng)成了花的海洋。一朵朵、一團(tuán)團(tuán)、一片片爭奇斗艷地在風(fēng)中舞動�？�，這朵像風(fēng)車，那朵像穿著裙子的小公主……

　　這還是秋天嗎？來到這片土地，我仿佛又回到了花枝招展、彩蝶翩翩的春天。

二年級作文 篇5

　　吃過晚飯，我急忙跑下樓，因為我要下去玩，并且要看月食。

　　我聽老師說，今年的月食是七年來最壯觀的一次，所以我下定決心一定要看看月食。正當(dāng)我們玩得高興時，我抬頭一看，月全食出現(xiàn)了�！疤旃烦栽铝�，天狗吃月亮！”我們大聲喊道，這時，爸爸走過來對我說：“不是天狗吃月亮，那是過去人那樣喊，人們以為是天狗把月亮吃掉了，就拿著臉盆或鍋敲打，把天狗趕跑。事實上是月全食，太陽、月亮、地球恰好在同一條直線上，因此從太陽照射到月球的光線，會被地球所掩蓋。”“哦！原來是這么回事呀，我明白了！”

　　月亮漸漸消失，慢慢地像小船、像鐮刀，漸漸瞇成了一條閃亮的縫隙，最后消失在空中，但隱隱約約還能看到月亮的輪廓。

　　大約過了一個小時左右，月亮又出現(xiàn)了：像閃亮的縫隙、像鐮刀、像小船，慢慢又變成了一個大圓盤掛在空中。

　　在別人心中，這也許是一場普普通通的月食，但在我心中，它背后隱藏著無窮的`奧秘，無窮的知識。

二年級作文 篇6

　　暮春三月。夏日炎炎。秋高氣爽。寒冬隆隆。季節(jié)就是這樣輪回著，思念之情也就隨著季節(jié)油然而生，隨之飄飄��！

　　曾幾何時，我們曾相識；曾幾何時，我們曾哭過；曾幾何時，我們曾分離；曾幾何時，我們曾��！

　　也許我們根本不應(yīng)該相識，也許我們根本就不應(yīng)該一起經(jīng)歷笑，也許我們根本不應(yīng)該一起經(jīng)歷哭，也許我們根本不應(yīng)該一起擁有那么多美好的回憶，這樣即使分離了也不會有思念。

　　我曾想忘記笑和哭，這樣我就不會擁有太多的美好回憶，這樣就能減少痛苦�？墒俏也荒�，一想起和你度過的日子，想笑和想哭的念頭纏繞在我的表情上，你曾經(jīng)教過我的東西，和我說過的話，到現(xiàn)在我都銘記于心。這就是我為了記住你，為了思念你的唯一方法。天涯的.你可能不知道海角的某個地方有一個人思念你吧，也對，到現(xiàn)在已經(jīng)有三年不見了，你可能早已忘記了曾經(jīng)有這么一個人和你一起經(jīng)歷相識到分離��！

　　我會將我對你永恒的思念化作一份份溫馨的祝福傳送到天涯的你��！

二年級作文 篇7

　　秋天悄然無聲地來了。

　　崇禮的秋天卻有幾分情調(diào)，令人不感到乏味。

　　崇禮四季不缺乏讓人心曠神怡的意境，春季賞花最感到美麗，夏季避暑最感到舒心，

　　冬季滑雪最感到樂趣，但，最使我們流連忘返的還屬秋季觀景。

　　崇禮山連山，而每座山的.秋都大有不同。無論是從風(fēng)景，還是從格調(diào)、生機，都比張家口好的多。古人有詩句曰：楓葉紅于二月花。崇禮秋天的楓葉比二月花紅的鮮艷，紅的復(fù)雜，紅的可愛，紅的靚麗，用層林盡染比喻才最為恰當(dāng)。站在山頂上遠(yuǎn)眺，各種顏色層次清晰。看到如此景色，心情頓時豁然開朗，把煩惱拋到了九霄云外。

　　山上大部分是白樺樹，一大片一大片的白樺林，把山裝點得異常清麗。幽靜的山林中，偶爾傳出幾聲歡快的鳥叫聲，為山林增添了幾分生機。蟲兒大聲唱起了秋天的贊歌。

　　山中頓時充滿了情趣。

　　這時，孩子們最開心了，男孩子們捉小昆蟲，他們在山林中不顧一切地大聲喊叫，久久地傾聽著回聲，將自己容入于大自然之中。女孩子們相對文靜些，采起了山中的野生小花。

　　呵，秋，你為崇禮帶來了多美的景色��！

二年級作文 篇8

　　晚上，我們一家人去文化廣場看了電影《神筆馬良》。電影中的馬良是個喜歡畫畫但又調(diào)皮搗蛋的孩子。有一天，一位大將軍來到村莊要趕走所有的'村民挖掘金礦。天上的神仙得知后給了馬良一支神筆，馬良得到神筆后，畫出了一組同伴幫助他一起度過困難保衛(wèi)家鄉(xiāng)。他用神筆幫助村民解決了許多問題，同時也在大家的幫助下，勇敢的馬良成功保衛(wèi)了家園并且打敗了貪婪的大將軍。

　　看完電影我也好希望自己能擁有一支神筆，不但可以實現(xiàn)自己的愿望，還可以幫助更多需要幫助的人。

【二年級作文】相關(guān)文章：

六一二年級作文03-23

二年級作文06-09

二年級作文（經(jīng)典）09-20

（經(jīng)典）二年級作文09-23

二年級作文【精選】07-25

【經(jīng)典】二年級作文07-27

(經(jīng)典)二年級作文10-12

二年級的作文11-06

二年級作文11-04

二年級作文03-10