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八年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
記得蕭伯納曾經(jīng)說過：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！笔前�，自信會(huì)引領(lǐng)我們走向成功，自信是我們致勝的魔杖！
那么，下面讓我們一起穿越歷史洪澤，回眸過往，看一代文學(xué)宗師韓愈如何以無與倫比的自信鑄起自己的仕途！
韓愈初次應(yīng)試，就名落孫山，沒有得到那個(gè)考官的賞識(shí)。然而，他相信自己，他堅(jiān)信他的文章并不差。等到下一次應(yīng)試，很巧，是與上次相同的考題。他大膽地在答卷上寫下與上次一字不差的文章，并且遞給同一個(gè)考官�？脊偎坪跻矊�(duì)這篇文章有印象，他仔細(xì)地重讀這篇文章，發(fā)現(xiàn)這文章其實(shí)寫得不錯(cuò)。加之對(duì)韓愈這種精神的贊賞，他竟然把韓愈列為了榜首……韓愈就是以他無與倫比的自信鑄起了他的仕途，從此大展宏圖！
人生在世，總是有些空城舊事，年華未央；總是有些季節(jié)，一季花涼，滿地憂傷�，F(xiàn)在請(qǐng)把頭抬起，把心放低。請(qǐng)記住自信永遠(yuǎn)是我們致勝的魔杖！
身為學(xué)生，我們常要考試，自信是我們考試取得好成績(jī)的魔杖�？荚嚽�，大部分人都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以基礎(chǔ)是差不多的。那么為什么有人考得好，有人考不好呢？這其中很大一部分原因就是自信。
記得有一次月考，快進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我觀察了一下考生們臉上的表情，可真是多姿多彩��！有的在微笑，有的面部的肌肉在抽搐。這不僅僅是一次月考，更是對(duì)自信程度的一種考驗(yàn)。自信的人從容不迫、不慌不忙，他們相信自己的答案，做完以后也會(huì)仔細(xì)認(rèn)真地檢查；而不自信的人則憂心忡忡、忐忑不安，甚至明明本已做對(duì)的題目也因?yàn)椴粔蜃孕哦某慑e(cuò)誤的了。當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)考完后，有的人依然是笑容滿面，有的人已經(jīng)愁眉苦臉了。自信的人依然可以以百佳狀態(tài)去迎接下一場(chǎng)考試；而不自信的`人，那時(shí)自信已經(jīng)崩潰了，到了下一場(chǎng)也不能完美的發(fā)揮了……
成功與失敗很大方面上取決于自信。倘若沒有勢(shì)如破竹般的自信心，即使個(gè)人能力再怎么強(qiáng)，想要成功，也是望塵莫及的！持之以恒且堅(jiān)定不移的自信才是勝利的關(guān)鍵所在！自信是成功的第一秘訣，自信是我們致勝的魔杖！
自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。
八年級(jí)作文 篇2
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。
——題記
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！迸笥褱I別，風(fēng)涌浪起，杯酒蒼茫，你隨即轉(zhuǎn)身離去。風(fēng)裹挾著沙塵在易水邊嗚咽，為你哀嘆�？蓢@，忠士也，義士也，烈士也，隨著易水寒風(fēng)，隨著“士為知己者死”的誓言，一同遠(yuǎn)去了。
“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！背浅乇黄龋瑪啾跉埢�，你沒有悲傷，沒有頹廢，沒有一蹶不振，有的只是滿懷的期待，憧憬和希望。你堅(jiān)毅地走向吳王的馬棚，臥薪嘗膽，受盡凌辱，只待一日，重收舊山河，東山再起，揮軍重來，重操舊業(yè)。嗚呼，王者乎，勇者乎，智者乎�？啾M甘來，終為人上，永垂青史！
“將軍秉天姿，義勇冠今昔。走馬百戰(zhàn)場(chǎng)，一劍萬人敵。”桃園深處，三人結(jié)拜成兄弟，從此注定生死與共。溫酒斬華雄，斗呂布，盡顯勇猛；斬顏良，誅文丑，何等英武；千里走單騎，過五關(guān)，斬六將，神威外露；單刀赴宴，水淹七軍，如此智勇；刮骨療傷，好不勇敢；敗走麥城，凄涼悲壯。噫兮，忠烈兮，英武兮，悲壯兮。桃園深處，明月清風(fēng)為你高聲吟唱！
我們哀嘆英雄的悲哀，品位英雄的情懷，感受英雄的精神，頌讀英雄的'贊賦�！熬阃�，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”讓我們告別古昔的英雄，踏上英雄的腳步，大步向前進(jìn)！
八年級(jí)作文 篇3
如果有一天，我的心釋放。如果有一天，我能夠隨心所欲去做一切我想做的。如果……但這一切，只是如果。
每顆星星都由他固定的位置，每個(gè)人也都有他的位置。
我站在最接近天堂的地方，我沐浴著最圣潔的陽光。我心暢想……
也許，只有這樣，我才能在這喧鬧的塵世中，找到一份輕松，一份自由。
我甘愿做一個(gè)幻想者，因?yàn)槲腋试感哪軌蜃杂�。在我到達(dá)這人世間之際，我仿佛聽到上帝的話語。當(dāng)我來到這世上時(shí)，一切都和夢(mèng)中的上帝所說的一樣，限制思想，限制行為，限制……這樣一個(gè)完全不擁有自由的社會(huì)展現(xiàn)在我的眼前。
我心里想的很多，也許就是因?yàn)檫@個(gè)世界的煩惱吧！給我那小得可憐的心也圈畫了“禁地”。
我壓抑，似乎現(xiàn)在的自己已經(jīng)被壓得喘不過氣來了。我的心無所適房，因?yàn)檫@世界，這周圍的一切都限制了我們的自由。包括家人的愛。
愛深的讓我們找不到方向，讓我們迷茫了路途。他們用愛圈住了我們，用愛限制了我們。我很想沖破這道墻，但我始終充不過去，因?yàn)槊慨?dāng)我努力的沖撞這道墻一次，我的心也會(huì)如此的疼痛一次。
被愛圈禁住的'自由，我不知道是好是壞，是對(duì)是錯(cuò)，也許我們本就不該追尋所謂的自由。也許當(dāng)我們真正的把自由的果實(shí)捧在自己手心的時(shí)候，我們儼然成了世人眼中的怪人，不孝子……
時(shí)間的一切煩惱，在我眼前乳房電影版不斷的播放著。
也許我已試著凡夫俗子中的一份，我也許早已臣服于家人的“愛”，這使得我還有什么資格去追尋所謂的自由呢？
心里想想也就罷了，我終究是我，是一個(gè)在這個(gè)世界上有著多重身份的我。我離不開這世界，這世界也離不開我。我已甘愿失去我的“自由”，從此甘為一個(gè)凡夫俗子，做一個(gè)常人因做的事，近一個(gè)常人因盡的道。
我那異想的“夢(mèng)簾”已經(jīng)拉上。我心甘情愿的做一個(gè)敗將，敗給這世界，敗給我的家人。我偃旗息鼓，回歸我原有的生活。
“自由”，也許對(duì)于生活在這世間的我們，本就不該看得太重，因?yàn)橛行〇|西比起它來，更值得讓我們?nèi)フ湎А?/p>
八年級(jí)作文 篇4
硝煙彌漫的巴伊戰(zhàn)爭(zhēng)，迅速融合的南極冰雪，不斷擴(kuò)大的撒哈拉大沙漠，還有那僅剩幾千只的丹頂鶴……
這一切的一起，都是人類的罪惡。
自私是罪惡之首。人類為了自己的利益，為了擴(kuò)大那么一丁點(diǎn)領(lǐng)土，為了自己的舒適，為了自己的安樂。人類還不知道“生于憂患，死于安樂”嗎？奄奄一息的巴厘虎在人類假裝同情的眼光下滅絕，宇宙中從此失去了一種動(dòng)物。假設(shè)，沒有人類，它們會(huì)活的多么快活��！沒有人類，它們會(huì)活的多么幸福��！人類，你不承認(rèn)嗎？
威尼斯消失了昔日的風(fēng)光，馬爾代夫的吞噬也近在眼前，難道人類沒有看到嗎？或者是在等待諾亞方舟來拯救地球？不會(huì)的，因?yàn)橐磺卸际侨祟愖约涸斐傻摹Ｄ蠘O冰雪迅速融合，已經(jīng)有很多大大小小的冰川脫離了南極大陸，向北方漂移。要知道，在南半球越往北越熱，冰川就會(huì)越來越小，海平面就會(huì)升高�。〉綍r(shí)候，人類怎么辦？都搬到青藏或巴西高原？不會(huì)的，必將有一部分人適應(yīng)不了高原氣候而死亡的。醒醒吧，人類！我真希望那只是一場(chǎng)噩夢(mèng)，徹底打消人類對(duì)大自然的無節(jié)制破壞！
為什么還在使用一次性塑料袋和一次性筷子？人類不知道樹木的珍貴嗎？不是，是利益，是人類經(jīng)不住眼前的誘惑！為了一己之私，大自然必將會(huì)懲罰人類！
巴伊戰(zhàn)爭(zhēng)中的.父子倆，在全世界人的目光下死去，他們是那么的無助��！為什么不停止戰(zhàn)爭(zhēng)？為了一丁點(diǎn)領(lǐng)土，就打個(gè)不停。人類沒有想過這樣的損失嗎？這是全人類的大悲大痛�。�(zhàn)爭(zhēng)科技越來越發(fā)達(dá)，到時(shí)候，人類不是死去大自然的懲罰就是死于自己的戰(zhàn)爭(zhēng)！人類，你還不明白嗎？
醒醒吧，噩夢(mèng)中的人類！
八年級(jí)作文 篇5
不要以為，只有人才會(huì)寂寞，才懂得寂寞；其實(shí)，動(dòng)物也是寂寞的！呵~一定覺得很好笑吧，很幼稚吧，但是，這是事實(shí)��！他們真的很寂寞呢！
那天下午，我和家人去了動(dòng)物園看動(dòng)物，看到動(dòng)物后，我們便驚呼，原因是動(dòng)物們都很熱情，還有“沒見過”動(dòng)物的我們拼命喊著喊那的，忙的不亦樂乎。后來，看到大象后，我似乎感覺到了大象那似強(qiáng)非強(qiáng)的寂寞，我便想到，動(dòng)物也會(huì)寂寞嗎？于是，我便與大象的眼睛對(duì)望，心里卻說：”其實(shí)，你是寂寞的吧！對(duì)嗎？因?yàn)槭莿?dòng)物，所以必須跟同伴分開；因?yàn)槭莿?dòng)物，所以必須受這么多注目禮；因?yàn)槭莿?dòng)物，所以必須失去自由！你應(yīng)該很寂寞哦！可是，你渴望的`自由，卻是他們給不了的！”可憐的大象，你為什么會(huì)流露出令人憐惜的表情呢？沒有人會(huì)理解你的��！
大家都很喜歡到動(dòng)物園看動(dòng)物，可是，為什么沒有人可以感受到它們的孤獨(dú)與寂寞呢？動(dòng)物們也是有感情的，他也是和我們一樣是動(dòng)感情的。許多人來動(dòng)物園看動(dòng)物，因?yàn)樗麄兊谋硌荻恼疲灰驗(yàn)樗鼈兪巧僖姷钠贩N二而驚呼，可是，與此同時(shí)，動(dòng)物們心里也是會(huì)有一個(gè)念頭：為什么人類都喜歡盯著我們呢？我們又不是小丑！
有事動(dòng)物不喜歡人們注視著，因?yàn)槟亲茻岬哪抗鈺?huì)使他們煩躁，會(huì)使他們郁悶，會(huì)使他們不安，會(huì)讓他們覺得自己沒有一點(diǎn)隱私！動(dòng)物們不喜歡人們看著他，他要的是在草原上奔跑得自由；要的是與同伴們?cè)谝黄鹪庥鰯橙说囊u擊而奔跑；要的是大自然的一切，一切！因?yàn)檫@樣的野心實(shí)現(xiàn)不了，它們變得寂寞，寂寞，寂寞！
可是，如果我可以跟他們換一下就好了，因?yàn)槲铱释毮�，渴望被約束，因?yàn)檫@樣可以使我有成就感！可是，我又怕，怕像動(dòng)物那樣，厭煩了拘束的生活��！
為什么我會(huì)感覺得到動(dòng)物的寂寞呢？可能是因?yàn)槲易约旱募拍械搅藙?dòng)物的寂寞了吧
八年級(jí)作文 篇6
它，承載著無數(shù)人珍貴的生命；它，寄托著親人脈脈的深情；它，飽含著工程師們傾盡全力的自豪。它，就是——鐵路。
眾所周知，鐵路是為火車而服務(wù)的，火車又是為人們而服務(wù)的。人們通過火車去往思念已久的家鄉(xiāng)，或是帶著美好的愿望去一次輕松的旅行。這看似是件美好的事情，但在美好的.事物之外，總會(huì)有一些丑惡的事理擺在我們面前：臥軌、追尾等事故屢見不鮮，比如前年發(fā)生的溫州追尾事件，各大報(bào)社，網(wǎng)頁爭(zhēng)相報(bào)道：北京南站開往福州站的XXXX次動(dòng)車組列車與前行的杭州站開往福州南站的XXXX次動(dòng)車組發(fā)生追尾事故。后車四節(jié)車廂從高架橋上墜下。這次事故造成40人（包括三位外籍人士）死亡，約200人受傷�？吹竭@一篇文字，我們每個(gè)人都會(huì)觸痛，因?yàn)橹黻P(guān)己要的大事，這條與我們密切相關(guān)的平安路，牽系著我們每個(gè)人的心靈！
火車緩緩行駛后，我們會(huì)看到這樣一群人：穿著工作服，戴著安全帽，手拿工具并大步地走著，其中不乏一些老大爺和青年。他們就是鐵路工人，英譯的platelayer同時(shí)也是“鋪路者”的美稱。是的，他們不僅是鐵路工人也是鐵路的“鋪路者”，他們總是要在火車行行駛后舉著大工具大力的擰緊松懈的螺絲，一天大概要工作十幾個(gè)小時(shí)，常常是手酸腿麻，大汗淋漓，但身肩己任的他們卻仍在不停的工作。
“兒行千里母擔(dān)憂”我們的安憂每時(shí)每刻都被家人掛念著，就算是細(xì)微的挫傷，也讓家人十分心疼。而鐵路的危險(xiǎn)在人們的心中也是個(gè)極大的隱患，不管是成年人還是未成年人，都會(huì)在鐵路道上頓足、玩耍。面對(duì)突如其來的列車，都是茫然的不知所措，最后失去了生命。這是我們都不愿意看到的，因?yàn)榉婪恫蛔愫鸵庾R(shí)不強(qiáng)，這些生命壯志未酬地早早離開了人間。
讓我們一起守望，一起愛護(hù)這條平安路吧！不管是為了自己僅有一次的生命，家人的掛念還是鐵路工人的辛勤勞動(dòng)，從現(xiàn)在開始都請(qǐng)行動(dòng)起來，讓我們的家人覺得放心，讓自己的心靈得到應(yīng)有的安寧！
八年級(jí)作文 篇7
他學(xué)習(xí)認(rèn)真；他，團(tuán)結(jié)友愛；他，天天向上；他，謙虛謹(jǐn)慎；他，勤儉節(jié)約；他，有勇有謀；他，舍身取義……
他，指的是我們班上最優(yōu)秀的邵千秋同學(xué)！他有一雙充滿了智慧的眼睛，還架著一個(gè)小眼鏡，顯的特別有學(xué)問，特別有風(fēng)度！他的臉上總是充滿了笑容，老師從來不嚴(yán)厲的批評(píng)他。即使他犯了錯(cuò)誤。老師也只不過是輕言細(xì)語的勸阻。因?yàn)槔蠋熤浪某墒�，也相信他�?huì)知錯(cuò)就改的。
最近發(fā)生的一件事：有一天，胡老師改到我們的家庭作業(yè)后，簡(jiǎn)直不知道氣往哪兒出。前一天晚上，一些計(jì)算題數(shù)字稍微大了些，可是同學(xué)們就亂做作業(yè)，有的錯(cuò)了1、2道，有的錯(cuò)了4、5道。然而，有一個(gè)“天才”全對(duì)。那就是邵千秋。那一天，胡老師把我們?nèi)啵ǔ松矍镆酝猓┤苛粝聛碚勗挘∫粋�(gè)二個(gè)都垂頭喪氣，只有邵千秋一個(gè)人高高興興地回家！胡老師終于破了一件大案。有的同學(xué)坦白：我在家里確實(shí)是邊聽音樂邊做作業(yè)的.；有的同學(xué)坦白：我在家里是邊看電視邊做作業(yè)的；有的同學(xué)坦白：不錯(cuò)，我是和其他同學(xué)對(duì)了答案的。聽到了這些話，胡老師并沒有高聲批評(píng)，而是語重心長地說：“邵千秋為什么成績(jī)好，難道他在學(xué)校復(fù)習(xí)的時(shí)間很多嗎？你們誰看到他下課沒有出去活動(dòng)啊。然而有些人，成績(jī)又不好，在學(xué)�？雌饋硭芸炭啵抡n還在趕作業(yè)，說明他的上課質(zhì)量和回家做作業(yè)的質(zhì)量相當(dāng)不好。讓邵千秋來做這些題完全是小菜一疊、豪不費(fèi)摧毀之立。甚至他馬虎一點(diǎn)都可能做全對(duì)�？墒撬@樣馬虎了沒有？他還是按照老師的規(guī)定一步一個(gè)腳印的走�。≡谇魄颇承┤�，毛病不少，還得意洋洋。例如胡欣然還說：“我絕對(duì)是全對(duì)。”你連全對(duì)的邊都沾不到。你和邵千秋住得這么近，怎么不學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)別人的認(rèn)真刻苦呢！在我教到你們這個(gè)班之后，本以為邵千秋跟你胡欣然成績(jī)差不多�？磥聿钸h(yuǎn)了，人家是看著看著成績(jī)就好起來了。而你胡欣然，自以為是，成績(jī)飄拂不定！還說什么百分之一百的進(jìn)二十中，在這樣下去就百分之零的機(jī)會(huì)都沒有了！
還不指我們班的老師夸他，全年級(jí)都知道他的鼎鼎大名。邵千秋是給謝家灣小學(xué)六年級(jí)學(xué)生樹立了一個(gè)最好的榜樣！所有科目的老師都會(huì)夸他。他是當(dāng)之無愧的三好學(xué)生。我們要向他學(xué)習(xí)！
八年級(jí)作文 篇8
天空沒有飄雨，是因?yàn)�，心中的悲傷沒有足夠的重量，內(nèi)心的強(qiáng)大，不允許淚水輕易的滑出眼眶，但是，這次通過文字重溫過去，眼淚，歡笑，卻如萬箭齊發(fā)……
無論以前的故事或喜或悲，如今看來，都會(huì)發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的自己太單純，太善良，有些傻，傻得現(xiàn)在看來自己都會(huì)心疼。不知道，如果世界還可以重來，今后的我又會(huì)走上哪條道路？但是，就算故事還可以重來，回憶卻是永遠(yuǎn)無法挽留，畢竟，擁有過，就注定會(huì)有曾經(jīng)，所以，我會(huì)勇敢地一直走下去�？粗淖�，想起過去的那個(gè)自己，突然覺得現(xiàn)在很有成就感，不是優(yōu)越于了別人，而是，優(yōu)越于過去的'自己。時(shí)間，賦予了我成熟的心智，選擇的資本，讓我可以在人來人往中，準(zhǔn)確的牽住屬于自己的幸福。
看著以前寫過的某些文章，發(fā)現(xiàn)字里行間無不浸透著淚水的苦澀，彌漫著少年時(shí)的那種迷茫，不知所措，發(fā)現(xiàn)，原來，自己根本不懂自己，雖然熟悉，但是同樣屬于那種最熟悉的陌生人，這點(diǎn)讓我感到有些恐懼。有些東西，縱使當(dāng)時(shí)有著太多的不舍，是多么的不愿離去，但是，鐘聲響后，回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來距離最美……我愿意記住曾經(jīng)的那個(gè)你，那個(gè)書寫了我青春故事的男生，那個(gè)讓我哭，讓我笑，讓我心疼，同樣讓我寂寞的男生，這段回憶，雖然不算幸福，不算甜美，但是，它卻告訴我：是該長大了。
有天收拾東西，突然翻到一本已經(jīng)很久的日記，是我剛上初一的時(shí)候?qū)懴碌�，里面的文字，思想，都還是那么透明，想說什么就說什么，想干什么就干什么，也不會(huì)有太多的顧慮，可是，注定，那個(gè)年代永遠(yuǎn)不會(huì)再來，因?yàn)�，我們大了，我們將來終有一天是要走上社會(huì)的，如果依舊天真的像個(gè)陶瓷娃娃，沒有誰會(huì)心疼你，他們只會(huì)說你，是場(chǎng)悲劇。不過，看到曾經(jīng)的自己，心里似乎又新添了一扇窗，這樣，就可有的陽光，透過窗，照在我的心頭，那么，我就可以慢慢相信，這個(gè)世界，依舊美好！
文字觸動(dòng)心靈，他們似一部無聲的電影，放映著我們的青春，不同于普通的是，這部電影，沒有暫停，沒有快進(jìn)，無論故事的情節(jié)是多么幸福，還是多么的難熬，而我們，終是要一步步走過，也許，這就是生命教會(huì)我們的道理。文字觸動(dòng)心靈，不管它是否能有人欣賞，是否能尋得知己，最起碼，他可以告訴自己，這個(gè)世界，我曾經(jīng)來過！
八年級(jí)作文 篇9
在學(xué)�？傆心敲雌甙藗�(gè)玩得來的人，總有那么幾個(gè)在你不知所措被老師點(diǎn)起來回答問題偷偷告訴你答案的人；總有那么幾個(gè)在你作業(yè)沒做把作業(yè)借你抄最后被老師罵了還不以為然的人；總有那么幾個(gè)在你傷心時(shí)想盡一切辦法逗你開心在你開心時(shí)毫無忌憚的跟你開玩笑的人。
友誼是所以情感中最純的一個(gè)，因?yàn)槟抢锇藘簳r(shí)所以瘋狂和幻想。年少瘋狂，是�。∩倌陼r(shí)不瘋狂長大了拿什么來回憶，拿什么來傻笑著說小時(shí)候真的`好傻。
手牽手，一邊走一邊說笑一邊瘋鬧，操場(chǎng)上那些開心的、發(fā)自內(nèi)心的笑聲已經(jīng)傳遍了各個(gè)角落。
同患難，所謂同患難當(dāng)然就是一起遲到、一起被罵、一起挨打，當(dāng)然有時(shí)還會(huì)一起減輕別人的懲罰。有了同患難當(dāng)然就有同享福了，一起吃一包零食、一起吃一個(gè)冰淇淋、一起喝一杯奶茶，想想都開心。
好不容易熬到了下課，嘴饞了想吃東西了，剛把東西拿出來，就被一群人搶走了，雖然表面上不愿意，但心理還是很高興的。就是這樣的友誼，上廁所就直接把人一拽；想吃東西就直接拿；想喝水就直接搶過來；想抄作業(yè)說一聲就ok了，正是這樣的友誼才會(huì)有今天的這般歡聲笑語，才會(huì)不像以前那樣孤單一人，才會(huì)每天都在一起打鬧說笑。
說說好了，以后一起，永不分離，這輩子碰上你們是我最開心的事情，所以啊！友誼，不要分開我們，好嗎？讓這段回憶永遠(yuǎn)隨著我們成長，下輩子，下下輩子，下下下輩子我們還要做朋友。
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