我高三了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我高三了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，成長(zhǎng)如期而至，高三也已到。——題記
上一屆的教室已空，我的四面八方全是橫幅，厚重的復(fù)習(xí)資料、頻繁的各科考試，我的心也不禁緊繃，我真的高三了！既然無(wú)力改變事實(shí)，那便拼一載春秋，搏一生無(wú)悔。
黃沙百戰(zhàn)，書(shū)劍直破樓蘭。高三，是奮斗拼搏的一年。
“少年心事當(dāng)拏云，誰(shuí)念幽寒坐嗚呃”，這一年，我們應(yīng)當(dāng)放下各種雜念，全心全意、全力以赴地投入到學(xué)習(xí)中，用奮斗拼搏詮釋自己。刑益凡身患漸凍癥，卻不甘屈服于命運(yùn)，用一顆積極奮進(jìn)的心跳動(dòng)出生命炫麗的姿態(tài)；谷愛(ài)凌踏雪尋龍，玉汝于成，她用自律、堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)獎(jiǎng)臺(tái)上的閃耀；武亦姝以理想為因，實(shí)行為果，用勤勉努力詮釋最好的自我！可見(jiàn)，奮斗拼搏是我們成就人生的基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)，才能直沖云霄，而高三正是我們奮斗拼搏的時(shí)候，此時(shí)不搏，何時(shí)搏？
追風(fēng)趕月，不畏冰雪風(fēng)霜。高三，是積累沉淀的一年。
“深淵之潭，積于滴水，九層之臺(tái)，始于累土�！边@一年，我們應(yīng)當(dāng)埋頭苦干，努力豐富自己的知識(shí)底蘊(yùn)。如果沒(méi)有張藝謀的伏案不眠，搜尋資料，可能就不會(huì)有”五環(huán)”破冰而出的剎那驚艷；如果沒(méi)有航天工作者日以繼夜、孜孜不倦的追求，可能天宮常駐永遠(yuǎn)只是留存在夢(mèng)里的仰視；如果沒(méi)有彭土祿的苦研深山，堅(jiān)持不懈，可能核潛艇問(wèn)世僅是觸不可及的幻想！縱向以觀或橫向以察，萬(wàn)事萬(wàn)物都需要積累沉淀，那種守得云開(kāi)見(jiàn)月明的成就感，是任何安逸都無(wú)法比擬。而高三，正是我們積累沉淀之時(shí)，此時(shí)不埋頭，明日以何抬頭？
雕弓力挽，西北馳射天狼。高三，是摘星逐夢(mèng)的一年。
“你們的理想與熱情，是你們航海靈魂的舵和帆�！边@一年，應(yīng)當(dāng)以飽滿的熱情去追逐我們的夢(mèng)想，成就未來(lái)。“有志者，事競(jìng)成，破斧沉舟，三千越甲可吞吳”，只要我們有信心、有恒心，勝利終會(huì)到臨，中國(guó)的保爾·柯察金朱彥夫，他與自己抗?fàn)帲蜇毟F宣戰(zhàn)，一生堅(jiān)守，用微光點(diǎn)亮前行的路；“追風(fēng)少年”劉屹靖，他熱衷于風(fēng)暴攝影，他持之以恒，逐夢(mèng)而行；錄音工程師李星宇，他熱愛(ài)自然之聲，跋山涉水，收集點(diǎn)滴動(dòng)聽(tīng)。他們都在為夢(mèng)想而不斷前進(jìn)，即使路有荊棘，途有坎坷！而高三，便是我們的逐夢(mèng)時(shí)刻，星空無(wú)限，有夢(mèng)便有方向。
“現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的，將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的”，高三是我們青春的一部分，也必將成為我們青春的點(diǎn)睛之筆�？傊�，我高三了！我們高三了！
【我高三了作文】相關(guān)文章：
我的高三我做主高三想象作文09-23
我的高三作文11-04
我高三作文07-24
我在高三作文10-18
我的高三07-05
我在高三07-07
我的高三07-08
我的高三07-05
我的心情高三作文03-23
我眼中的高三作文11-09