六年級的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
在豐富多彩的暑假里，我和爸爸媽媽奏響了一曲獨特的交響樂。
和往常一樣，在被活潑的鬧鐘小精靈吵醒后，我又開始了新一天的'生活。吃過媽媽親自煮的早飯后，我開始做我一天中必做的一件事——做作業(yè)。我安靜地做著，媽媽可能是不想打擾我吧，獨自去里屋了。爸爸一大早就出去了，他要去剛買的房子那去看看刮涂料的人來了沒有。爺爺奶奶也在里屋看手機，現(xiàn)在就剩下我一個人在客廳里做作業(yè)了。
我做完作業(yè)后，已經(jīng)中午了。奶奶叫了一聲“吃飯”，我就說：“奶奶，爸爸還沒有回來呢！”奶奶一下子想起來了，說：“噢，對，瞧我這記性！”然后我們一起在家里等爸爸回來。過了一會兒，爸爸回來了，他早已累得筋疲力盡，我看到這個情形，對爸爸微笑著說：“爸爸，我來幫你捶背吧！”爸爸欣慰地說：“不用了，謝謝兒子�！蔽覠o奈地搖了搖頭，只好洗洗手吃飯了。吃飯的時候，爸爸媽媽一直在談?wù)摗肮隆�，不過有時候他們也會被我故意的話打斷，逗他們開心，好為我去弟弟那兒的計劃打基礎(chǔ)。吃過午飯，我們便全都午睡了。
午休過后，我慢慢地醒了。我醒來之后，心里想：該怎樣實現(xiàn)我的計劃呢？在客廳里，我看到了爺爺奶奶和爸爸媽媽，我首先對爺爺說：“爺爺，您能把我送去弟弟那兒嗎？”我的心撲通撲通地跳著，生怕爸媽不答應(yīng)。但奇跡發(fā)生了，爸媽沒說一句話，爺爺也答應(yīng)。我表面上很淡定，但其實心里早已炸開了鍋——我可以玩手機了！
到了弟弟那里，我跟著他盡情地玩起手機游戲來。玩得正起勁的時候，爸爸媽媽來了。他們看到后，沒有說我，也沒有打我，我想是因為他們是愛我的，在做完作業(yè)的前提下可以適當(dāng)?shù)赝嬉幌�，不忍心說我吧！
現(xiàn)在，爸爸出去很遠的地方了，我可以盡情玩游戲了，但我還是想讓爸爸在家陪我，這是為什么呢？
六年級的作文 篇2
今天，趁著天氣晴朗，外婆說要去祭拜祭拜外公和太公--也就是掃墓。
不過，原本大家的心情是高高興興的，卻被一群來“趕墳頭的人”搞得一團火氣。 事情是這樣的，當(dāng)我們一行人掃完墓下山準備回家的時候突然圍上來一群人，伸手就向我舅舅阿姨等大人要錢。大家都被這一舉動給嚇了一大跳，剛回過神兒來后面又擠過來一大堆人，這時。舅舅才突然想起來忘了帶一些錢來分了~而身上又沒多少錢便揮了揮手說“不分了不分了，走了��！”可是那一些人死皮賴臉的'硬要我阿姨他們掏腰包，好像是我們欠了他們似的�。。� 等了好一會兒，總算把那么多人給打發(fā)走了，就在大家無奈地上車準備再次出發(fā)時，又圍上了好多位年逾古稀的老奶奶死死地拉住我叔叔的衣服，口里念叨著“哎呀，我來遲了啊！你們都分完了~能不能看在我都一把年紀的份上了給我一點錢啊？”到后來叔叔被她們搞得實在不耐煩了，便從口袋里掏出了幾個硬幣讓她們自己拿去分了。
我記得上一次我還在（地方）電視新聞上看到過，有一幫人氣勢洶洶得圍住幾個來掃墓的人伸手就向他們要錢，那幾個來掃墓的人不給，他們還拿了家伙出來，瞧這陣勢好像是在“搶劫”！ 我想這樣類似的事情大多去上墳的人都可能經(jīng)歷過�，F(xiàn)在的社會在進步，而很多人的思想?yún)s仍舊停留在原地。
哎！這種悲哀的鄉(xiāng)村風(fēng)俗什么時候才能從我們的生活中永遠消失。
六年級的作文 篇3
在一個濃密的森林里，一棵棵郁郁蔥蔥的大樹上，住著一個幸福的家庭——兩只大鳥，一群喳喳叫的鳥雛兒。鳥媽媽與鳥爸爸每天都不辭辛勞的為鳥雛們捕食，再飛回鳥巢喂進它們叫喚著的小嘴里，還沒來得及感受幸福，便又飛向遠方尋找食物……
一轉(zhuǎn)眼，一個和暖的春天就這樣過去了，鳥雛們也在爸爸媽媽們精心呵護下長大了，原來光禿的身子這時已長滿了豐盈的羽毛，正學(xué)習(xí)飛翔的它們，正處在幸福中的它們被一個清晨的一聲槍響驚醒了……
清晨的第一縷陽光，照在睡眼朦朧的小鳥的眼睛上。此時，它們的爸爸媽媽們正在準備著小木板，小木板上還畫著一個鐵籠子，還有一個木頭做的東西，是一個小叉形的，不知道是什么。小鳥們疑惑著，但被鳥媽媽喚醒了：“孩子們，今天媽媽要給你們上一堂課！”正當(dāng)鳥媽媽說著，鳥爸爸已經(jīng)起飛去尋找食物了�！笆裁凑n��？”小鳥們天真的問�！敖裉�，媽媽給你們講講人類對付我們的辦法，一定要小心些啊！”鳥媽媽認真的對它的孩子們說。“噢！”小鳥們應(yīng)答。
“這是鳥籠子，你們看，籠子是用鐵打造的，非常堅固，而且鐵棒之間的間隙很小，只要我們進去了就別想逃出來了�？�，這就是可惡的人類做出來鎖住我們的�！兵B媽媽手上的樹枝邊指著小木板上的籠子，臉上還不時揚起了憤怒之色�！斑@個是彈弓，它可厲害了，只要人類在上面放上哪怕一粒微小的石頭，我們也難逃厄運，那上面有一根橡皮筋，石子兒就是靠它發(fā)射的�！兵B媽媽說道，剛剛臉上的憤怒取而代之的`是無盡的害怕。
“媽媽，為什么要給我們講這些��？”小鳥們中一個稍大一點的問道。
“因為人類想吃到我們的美味，就不斷地捕殺我們，你們的爺爺就是死在人類的屠刀下的！”鳥媽媽動情地說。
正在它們說話的時間，卻全然不知一粒石子兒已悄然描上了鳥媽媽的脖頸，“嗖”的一聲，鳥媽媽從高高的枝葉繁茂的樹干上墜了下來，過程是漫長的，伴隨的是它的孩子們的哭喊聲，鳥媽媽墜下，倒在了血泊之中，無盡的凄涼……
一個大人走過，揀起了鳥媽媽那血紅的身軀，若無其事的離開了。
哭聲一時淹沒了整個森林，鳥媽媽用自己的生命講述了人類悲烈的行為，更用自己的生命告訴了它的子女這個世界的悲催……
六年級的作文 篇4
紹興的特產(chǎn)有很多，如臭豆腐、黃酒、霉干菜、茴香豆……來到紹興，這特產(chǎn)是必嘗的！
臭豆腐，它一開始是在鹵水里面浸泡過的，撈出來之后，雖然，比原來的氣味奇怪了一點，另外也沒有什么太大的差異。一開始，我一直覺得它的這個名字叫“臭豆腐”，味道一定十分的不好吃，所以我就對臭豆腐產(chǎn)生了看法，成見。一日清晨，爸爸帶著我去買菜，而市場門口有一個賣臭豆腐的小攤，為和爸爸剛剛走出市場，就聞到了一股很奇怪的味道，這味道在我看來，那股味道說好聞也不算好聞，說難聞也不算難聞，爸爸就對我說：“這臭豆腐可好吃了！”于是，就向那個小攤走了過去，為我雖說不怎么情愿，但是依舊跟了過去，那兒人可真多��！好不容易到我們了，我隱隱約約地看到了一塊塊臭豆腐在油鍋里翻滾，不一會兒豆腐的表面已經(jīng)表成了誘人的金黃色，那師傅就把臭豆腐放在那鐵框上把油瀝干，就裝進了盒子里，之后，那師傅往里面放了些許的醬，之后，插上了兩根竹簽，之后，爸爸就跟我回家了，爸爸就打開了盒子，津津有味的吃了起來，我見爸爸吃得這么香，就也非常的'想吃，爸爸就給了我一個吃吃看，，我嘗了嘗，就覺得和我想象的味道是完全不一樣的，反而，它并不難吃，我還覺得它挺好吃的，外面色澤飽滿金黃，里面嫩嫩的，再加上那醬，真堪稱是一道美味�。『髞�，我對臭豆腐有了改觀，反而愛上了這到美食！
紹興不僅臭豆腐，黃酒也是紹興的特產(chǎn)！爺爺最最喜歡看戲劇，每逢看的時候呢！總要拿一些黃酒來，邊看戲劇，邊喝上一小口酒，之后，在吃幾個茴香豆，那感覺真叫一個愜意，悠哉游哉！
紹興的特產(chǎn)真可謂是色味雙全。
六年級的作文 篇5
生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——羅丹·題記
美，無所不在。
當(dāng)陽光穿過層層樹葉如一條綢帶輕輕地披在落滿金黃色葉子的小路上；當(dāng)微風(fēng)拂過原本水平如鏡的湖面蕩漾起一圈圈漣漪；當(dāng)天空掛滿濕的淚，而花朵靜靜地聆聽著雨滴的細語，悄無聲息地點著頭；當(dāng)光明在與黑暗的戰(zhàn)爭中節(jié)節(jié)敗退只留下一片的靜謐與祥和……此時此刻，美就在我們身旁，形影不離�？吹搅耍粝驴鞓泛托腋�；錯過了，留下一生的遺憾。但也許遺憾本身就是一種別樣的美與我眼中的美一樣，是殘缺破碎的美，也是一種凄美吧。
不知為什么，喜歡殘缺破碎的東西。
每當(dāng)走過大街小巷，看到半個玻璃瓶，總會禁不住停下來靜靜地欣賞。盡管它早已面目全非，不再是曾經(jīng)的那個它，不再是一個完整而光滑的瓶子。然而，它依然是美的，至少在我的眼中是。從它的尖銳它的粗糙可以看到那滄海桑田的變化。歲月的刻刀在它身上留下了難以磨滅的時間的印記。它的記憶是完整的，但此時的它不能像記憶中的那樣滾動，只是靜靜地躺在不起眼的角落，窺視著如故的世界，暗暗飲淚。
每當(dāng)看到星隕月缺枯枝萎葉，經(jīng)過舊寺銹鐘破門頹墻，總是很專注地凝視著他們。百年風(fēng)雨飄搖不知不覺改變了許多許多，而他們?nèi)缤装l(fā)老人，坐著，等著，看著，雖然已經(jīng)布滿皺紋，但只要用審美的眼光去欣賞，卻依稀能看見他們年輕時的容顏。他們從光艷十足無可挑剔的顛峰驟然落地或是慢慢地變形，然后破碎，最后走進我的視線中。
我不知道他們曾經(jīng)怎樣美麗過，所以我無法想象他們的美麗。也因此，我深深沉醉于這種不可想象不可求源的美麗之中，挖掘著他們絢麗的往昔，就這樣印滿了重重疊疊的生命的影跡，那么沉厚，那么綽約，又那么美麗。
安妮寶貝說，任何事物有缺陷才會有完美
音符是琴弦的破碎，陽光是太陽的破碎，雨是云的破碎……太多的破碎組成了一個完整的世界。完整是美麗的，破碎是不是更加美麗，更加深刻？
當(dāng)一位白發(fā)老人在為黑發(fā)兒子的早逝而悲痛欲絕，他的聲音是破碎的，一個人于心愛者的新婚之夜在雨中持傘默立，他的淚水會像雨水一樣，一個青春不再的人回憶起發(fā)黃的青春，傷懷是難以言表的，
因為他們的心發(fā)出了清脆的破裂聲，化作許多的.碎片落在了遙遠的過去，每一片卻都發(fā)出了永恒的絕響。能夠破碎的人，必定真正地活過。
因為他們，你可以看到人性的美麗，破碎殘缺卻又完整無比。
人們都說花是美麗的，然而花的綻放正是花蕾的破碎��！
美的不完整，不是為了找到的結(jié)果，而是為了那個追尋的過程，真正體會不變的完整的美，覺悟殘缺美原本也是美的進化，在過程中，我們升華。
這就是我眼中的美——殘缺與破碎，如果你也有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就能體會。
六年級的作文 篇6
書像一把神奇的鑰匙為我們打開知識的大門書，想熊熊大火點燃我求的渴望；更是我形影不離的好朋友。
小時候，我總愛讀一些童話故事，如：《白雪公主》，《丑小鴨》，《皇帝的新衣》。捧著他們愛不釋手。見漸漸張大了，就開始讀名著以及小說：《紅樓夢》，《水滸傳》，《草房子》……讀得如癡如醉，整個人完全被那書中的精彩內(nèi)容所吸引，周圍的一切布佛不存在。它在我寂寞時，時常會來陪我；有困難時，我會找它來幫我；總之，書帶給我了無限的樂趣于知識！
在生活中，書的作用非常大，一個人的學(xué)問有多大，就看他讀了多少書！讀書可以讓我們了解大自然的'秘密、世界各地發(fā)生的故事，以及遠古時代的神秘與古老的神話故事。俗話說：“書是人類進步的階梯�！比绻麤]有書，人類可能會非常愚笨，沒有書，人類是不可能完成一項一項高難度的科技！書還好比是一位無所不為的老師，讓我從一個調(diào)皮不懂事的孩子變成了一個朝氣蓬勃的少年，并未我*解了非常多的秘密。使我變得更優(yōu)秀！
書，不但能讓我學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識，還讓我提高了寫作的水平。瞧，在校訊通上，我的作文被推薦，還在省級作文大賽中獲得二等獎；第六屆書香班級活動中，我榮幸的被評為“閱讀之星”，第七屆書香班級活動中，我榮幸的被評為“金牌閱讀天使”，這些成就，都離不開書的幫助，書就是我的精神食糧。
書與我們就好像是鳥兒不離開翅膀；小船離不開劃槳，魚兒離不開水。我們一定要多讀書，讀好書。