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    漫畫老師五年級的作文

    時間:2024-10-16 09:54:07 文圣 五年級 我要投稿

    漫畫老師五年級的作文(通用28篇)

      在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的漫畫老師五年級的作文,歡迎大家分享。

    漫畫老師五年級的作文(通用28篇)

      漫畫老師五年級的作文 1

      我的新班主任是李老師,她非常溫柔漂亮,就好像一朵盛開的荷花,時而散發(fā)著縷縷幽香,至于老師更多的故事,就聽我慢慢道來吧!

      老師長著長長的秀發(fā),猶如黑色瀑布一般,瓜子臉上鑲嵌著一個櫻桃小口…高高的鼻梁嵌在清澈的眼睛的下面,美麗極啦!就仿佛清澈見底的湖面上一枝獨秀的荷花一般!

      李老師在我們班非常有名,同學(xué)們一見她都想挖個地縫鉆進(jìn)去,哈哈!我來講講為什么吧。

      李老師在上第一課時,同學(xué)們都不怕他,有些同學(xué)很認(rèn)真的`聽課,老師抓住一些不認(rèn)真聽課的同學(xué)批評了一番?伤麄儾坏宦,還更放肆了。有的坐姿不端,有的看課外書,有的甚至寫次課的作業(yè),老師趁他們不注意,拿起小塊粉筆,來個百發(fā)百中,一根根粉筆,如同一支支劍飛向他們。同學(xué)們知道了老師的厲害,終于不頑皮了,好好聽講了。

      李老師因為一些事情,有老師請假她就連上了三節(jié)課,嗓子都啞了。老師太累了,整個人像掏空了一樣。就像一株被滂沱大雨摧殘的荷花一般,不那么精神抖擻了,無奈之下,老師戴上擴(kuò)音器,聲音特別尖,像蜜蜂的聲音一樣。同學(xué)們都十分心疼老師,對老師心生敬佩,也非常喜歡老師。

      這就是我漫畫的老師,我的新班主任——李老師。

      漫畫老師五年級的作文 2

      我的老師乃是三國中曾被曹操稱贊過有呂布之勇的大英雄馬超,中間加個“長”字,名為馬長超,大家都稱他為馬老師。

      馬老師一頭烏黑的頭發(fā)襯托著方方的.臉,微微往下落的大鼻子,攜帶一個黑色的方形細(xì)框眼鏡。馬老師會變臉,有時臉變黑,有時臉變粉,有時臉變紅。他的臉一直瞬息多變,就像川劇變臉一樣神奇。

      一次課上,有兩個不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生在說話,馬老師的臉?biāo)查g陰沉下來,變成了黑色,同學(xué)們見狀立馬坐好,仿佛時間靜止了一樣,當(dāng)時安靜得連針掉了的聲音都能聽見。那兩位同學(xué)并沒有察覺到我們的危險,“呀!小心,”“黑臉”出動了,兩位同學(xué)剛有點察覺,“黑臉”已經(jīng)到了兩位同學(xué)的身邊。馬老師厲聲呵斥,嚇得兩位同學(xué)誠惶誠恐,卻一聲也不敢說。

      當(dāng)然,老師也有溫柔的一面。有一次,大家唱歌唱得好,老師不斷地夸贊大家,大家聽到夸贊就得意忘形,喊著“那是,需要的。”老師并沒有生氣,而是停下課程與大家說笑。說著說著便又變成了紅臉,變成了紅色。他開始與大家玩在一起,大家笑啊,樂啊,玩累了就休息,老師還讓大家看電影、聽歌,一節(jié)課一轉(zhuǎn)眼就過去了,老師的臉時變紅時變粉。

      你們有沒有喜愛上我的這個彩色三國老師呢?

      漫畫老師五年級的作文 3

      她,一年四季都留著短劉海,梳著馬尾辮。圓圓的臉盤中有著善良的五官,真是“淡妝濃抹總相宜”!

      因為她姓曾,所以我們都叫她曾老師。曾老師對我們很關(guān)心,也很會體諒我們。記得有一次,我們班要上一節(jié)由全省老師來聽課的公開課,為了那節(jié)課,我們班足足準(zhǔn)備了一個星期,在這個星期里,曾老師又是找資料,又是去找上課需要的東西,每天這樣跑來跑去,臉都消瘦了一圈。這節(jié)課上完之后,曾老師還讓我們每個人吃一大口她帶來的'青藤粑。

      曾老師在我們面前建立了威信,我剛才不是說她很關(guān)心我們嘛,但她也有嚴(yán)厲的一面,所以也被同學(xué)們稱為“兩面”。每當(dāng)同學(xué)在操場上玩的時候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見曾老師來了,都會快速走進(jìn)教室。

      記得還有一次,我們準(zhǔn)備去上音樂課,而全班同學(xué)都特別吵,曾老師一來全都安靜了。結(jié)果老師走到了半路,又吵了起來,曾老師就叫我們回教室。

      曾老師,謝謝您的關(guān)心,創(chuàng)造了我們美好的小學(xué)時光。

      漫畫老師五年級的作文 4

      我有個語文老師叫金老師。由于她一看見同學(xué)就會說個不停,我們就都叫她“蜜蜂”老師。

      “蜜蜂”老師長著兩只水汪汪的眼睛,一個高高的鼻梁,一張能說會道的櫻桃嘴,一道彎彎的柳葉眉,一雙異常靈敏的耳朵。

      你別看她長得十分和藹可親,其實,她是一個超級嚴(yán)厲的老師。有一次,我忘寫了中午作業(yè),她居然讓我抄八遍。這次中午作業(yè)只是抄兩遍詞語,她居然翻了四倍,我花了半個小時才抄完。

      第二天,老師聽寫昨天中午抄的詞語,我錯了兩個。老師讓我把錯的單詞抄二十遍,可別人錯的只抄五遍。我花了二十分鐘才寫完。

      又過了一天,同桌上課和前桌講話,被老師逮著了,老師狠狠地批評了她,還讓她站到后面去。

      數(shù)學(xué)課時,同桌又和我講話,我沒搭理她,因為我還沉浸在抄作業(yè)的`恐懼中,同桌見我不理她,又和后桌講話,被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。數(shù)學(xué)老師告訴了語文老師,金老師就把她家長叫來了。同桌回家后被爸爸狠狠地罵了一頓。

      金老師雖然很嚴(yán)厲,但也有溫柔的一面。有一天,我同桌摔傷了,金老師扶著她去醫(yī)務(wù)室給她上了藥,還給她媽媽打電話,讓她回家。

      從此,我感覺每一天都很充實,再也沒有停下認(rèn)真學(xué)習(xí)的腳步。

      漫畫老師五年級的作文 5

      我們班有許許多多的老師,但是我每當(dāng)我想起那位老師,笑容就忍不住從我的臉上綻放出來。

      她就是我們班的李老師,李老師很漂亮,一頭烏黑的秀發(fā),一雙大大的眼睛炯炯有神,時刻都能看見同學(xué)們的小動作,時刻都能聽見同學(xué)們交頭接耳的聲音,他卻長著兩顆大大的齙牙,一顆像我爺爺上山砍柴的斧子,一顆小媽媽下廚揮動的鏟子,這些牙在老師的嘴里挺"和諧"的,一點也不突兀。

      李老師很嚴(yán)厲,在同學(xué)們讀英文的時候,這些齙牙就發(fā)揮作用了,他會不停地挑我們的毛病,比如斷句不對啊,語氣不好呀,都會給我們毫不留情的提出來。哎!有時候真想也擁有老師那樣伶牙俐齒,這樣我就可以好好挑一挑老師的毛病了。其實沒有也挺好的,如果老師說一句錯話,我也會毫不留情的提出來。

      嚴(yán)厲又幽默的李老師還很愛笑。每次與李老師在樓里遇到。他就會對我笑,露出那兩顆潔白的牙,顯得格外的'可愛,她的笑是那樣的燦爛,那樣甜蜜,像綻放的花兒一樣,他那溫馨的笑容,像一束陽光沐浴著我的心靈,令人久久難忘。

      漫畫老師五年級的作文 6

      我的數(shù)學(xué)老師是個一表人才的人,他的身段正好,真是增一分則嫌高,減一分則嫌低。

      他知識淵博,品德高尚。平時他上課講話的時候妙語連珠,我們津津有味聽得。但是他偶爾也會有兇狠的目光,使我們心驚膽戰(zhàn)。

      有一次上課的時候,我不由自主的把小飛機(jī)拿出來玩,布料被數(shù)學(xué)老師看見了,他用嚴(yán)厲的目光望著我,似乎在說你的手里拿著什么呢?我立刻明白了數(shù)學(xué)老師的'意思,趕緊把小飛機(jī)收起來專心聽講。

      數(shù)學(xué)老師最厲害的法寶還是他的發(fā)火,午自習(xí)的時候有一位同學(xué)把他的大銀表給帶來了,他向同學(xué)們炫耀,這下可好,被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了,他快步走上前,掐住他的脖子,拽住他的衣服直接拖了下去。

      這就是我們班愛發(fā)火的數(shù)學(xué)老師,如果你想讓他喜歡你,千萬不要在課上搗亂哦!

      漫畫老師五年級的作文 7

      我十分喜歡看京劇,更喜歡看他們變臉,不過,我在生活中也認(rèn)識了一個“變臉”老師—王老師。她是我初學(xué)英語的英語老師。

      她的個子高高的,身材瘦瘦的,梳著馬尾辮,烏黑的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,戴著眼鏡,潔白的皮膚。

      當(dāng)時她在教26個英文字母時,會把每個字母唱成一首歌,比如:尖角A、眼睛B、饅頭C、大肚D等,她的.嘴型也特別夸張。為什么說她會變臉呢?因為她在講課時一會兒溫柔可親,一會兒向我們“獅子吼”。我也十分怕她。但她大部分的時候都不會向我們“獅子吼”。有時候我英語考了100分,老師就會獎勵我10塊錢,所以我好好學(xué)習(xí),被老師獎勵了很多次。

      記得有一次上課,兩個小孩打了起來,“變臉”老師火冒三丈,向他們吼了一聲,差點把我嚇出心臟病了!白兡槨崩蠋熥屗麄冋酒饋砺犝n,過了一秒,她又變得溫柔可親,變得可真快!

      還有一次,一個小孩在上課時竊竊私語,于是她像閃電一樣來到那個小孩旁邊打了他一下,并讓他到后面面壁思過,然后又像個小兔子一樣溫柔的講課去了?催@就是我的“變臉”老師,是不是十分的厲害。

      漫畫老師五年級的作文 8

      她,個頭不高,但在我心里是一個非常偉大的形象。在她高挺的鼻子上有一雙炯炯有神的眼睛。她生氣的時候,會“火冒三丈”,像推起的高高的.火焰。把書往桌子上一拍,那犀利的眼神掃射著我們,然后就是一場口水大戰(zhàn),她的口水像高壓水槍一般噴射出來,場面十分震撼!這就是——我的語文老師。

      老師是一個名副其實的話匣子,打開它,你就別想關(guān)上了。她在課堂不知“浪費”了我多少“余生”。本來把這道題講完就可以了,可她卻因為飄在地上的一點小垃圾,而說到“天荒地老”。從自身的習(xí)慣說到南京城市的建設(shè),再從這繁華的建筑講到這教室的小垃圾。老師她好像有用不完的精力,講不完的人生哲學(xué)。

      還記得有一次,我在語文課上暈倒了。其實是因為那天我起晚了,沒吃早餐,導(dǎo)致了低血糖。老師從講臺上跑下來,掐了下我的人中。醒來的我還是有些暈乎乎的,老師扶著我前往辦公室,還不忘囑咐其他同學(xué)自習(xí),哎,這個“老頑固”。她還跑去醫(yī)務(wù)室,要了點葡萄墻,回來時她已有些薄汗。我有些感動,她又從抽屜里拿出一點吃的,對我噓寒問暖的,我有些許淚目。

      這就是我的“漫畫”老師,她雖然有些話嘮,看起來有點兇。但她就像一盞明燈,在黑暗的地方,溫暖著我們。

      漫畫老師五年級的作文 9

      短頭發(fā)黑上衣,戴眼鏡,灰裙子,咦,這是誰呢?沒錯,這便是我們的語文老師,也是我們的班主任。

      她的眼睛就像一個攝像頭可以180度無死角觀察我們的一舉一動,無論是在上課還是在下課都是如此,老師每次都會悄無聲息的進(jìn)入教室。無論是誰,在干什么都會被嚇得措手不及,老師就像走路飄著一樣,沒有一點腳步聲。

      記得有一次,我的分考得十分低,語文老師將我和其他幾個同學(xué)一同叫進(jìn)了辦公室。第一個同學(xué)先是被老師的“意大利炮”一頓狂轟亂炸,之后將他打得落花流水。我和另外第一個同學(xué)都被嚇得連話都說不清了。我們豆大的汗珠從額角落下來一滴一滴的落到了地上,我們都心想:完了,完了!過了一會兒,輪到我了。老師先是一把將我的試卷奪過來,仔細(xì)的看了幾遍之后,便開始挑我的`毛病,之后便用她那意大利炮似的嘴開始了狂轟亂炸,我被嚇得連大氣都不敢出。緊接著,老師用那如來佛掌似的巴掌打到了我的背上,那就像一座五指山,壓到了一個“潑猴”的身上。

      這就是我的語文老師一個嚴(yán)厲的女老師。

      漫畫老師五年級的作文 10

      我的街舞老師---馮老師,他像個火柴人一樣瘦,所以我們經(jīng)常叫他“火柴人老師”。

      火柴人老師喜歡戴一頂黑帽子,他的眼睛小小的,那四方形的臉上戴著一副黑寬邊眼鏡,又高又直的鼻子,顯得十分帥氣。

      “咚咚咚”,這是什么聲音?只見火柴人老師慈祥的'眼睛炯炯有神,一進(jìn)教室就像變了一個人似的,對著高樂大聲叫道,“高樂,不要講話”!我嚇了一大跳,同學(xué)們有的坐在地上,目光呆滯地看著火柴人老師,有的站在那兒一動不動,還有的褲子已經(jīng)濕了。此時此刻,我心里很疑惑,為什么馮老師今天這么可怕?有可能是因為今天心情不太好。上課了,我們怕馮老師又發(fā)火,趕緊站好隊,練起了炫酷的舞蹈。而馮老師卻笑瞇瞇的坐在那兒那里,這時我感覺很奇怪,我從來沒有見過表情這么多的老師。

      這就是我的街舞老師,有時候和藹可親,有時候非常嚴(yán)厲,我非常喜歡他。

      漫畫老師五年級的作文 11

      我的數(shù)學(xué)老師是一位既嚴(yán)厲又溫柔的老師,她姓丁,所以我們平時都叫他丁老師。丁老師是這個學(xué)期剛轉(zhuǎn)過來的,所以我們對她還不太熟悉。

      丁老師剛來時,就給了我們一個下馬威,老師走路帶風(fēng),三步變一步的走到講臺,開始了第一堂數(shù)學(xué)課。丁老師站到講臺上,目光一掃,同學(xué)們都乖乖的閉上了嘴,仿佛被她的氣勢給壓到了。

      課上有三位同學(xué)在下面說話,老師看了他們一眼繼續(xù)講課,這三位同學(xué)還說:“你看,這個老師也不怎么樣嘛,看了我們一眼而已!笨墒牵麄?nèi)f萬沒想到的是,老師一下課就把他們叫到了辦公室,我放作業(yè)時,看到了這戲劇性的一幕。老師正在大聲訓(xùn)斥他們,還時不時來一個五指山壓在他們身上,我嚇得趕緊落荒而逃,心想:這個老師以后絕對不能惹。

      老師的`穿搭變化多端,每天都不一樣,今天連衣裙,明天背帶褲,后天牛仔褲……簡直穿不完,我懷疑老師的衣柜已經(jīng)吃撐了。

      但丁老師也有溫柔的一面。一次我有一道題不會,就去辦公室找到老師問她這題怎么寫。丁老師很耐心的講給我聽,我聽了一遍就會了。

      這就是我的走路帶風(fēng),溫柔又嚴(yán)厲的漫畫老師。

      漫畫老師五年級的作文 12

      我的語文老師才華出眾,但變臉比翻書還快。

      雖然語文老師才二十多歲,但你近距離觀察他時,會發(fā)現(xiàn)一個“三”字和又粗又深的魚尾紋正靜靜地躺在他的臉上,他頭上的.幾根白發(fā)異常明顯。

      我的語文老師不僅有才,還是一位極其出色的“川劇”演員,不信你就來看看吧!

      有時他是紫臉譜——友好、善良。那一次,我們?nèi)喽伎嫉姆浅:,老師拎著一個袋子笑呵呵地走過來,他把袋子往講臺上一扔,敲了敲黑板說:“全體注意了,今天我請客,孩兒們不要客氣,敞開肚皮吃。”“老師萬歲!贝蠹乙粨矶希テ鹆闶尘屯炖锶,而老師則笑盈盈的看著我們。

      這位“川劇”演員也有變得生氣、暴躁的時候。記得有一次,我們沒讀好課文,老師馬上就變臉了。只見他黑著臉,聲音變低了8度,嚴(yán)厲地說:“這課不下了,一直讀,讀到我滿意為止!

      如果哪天的考試不過關(guān),他就會在黑板上多寫下一項作業(yè),在同學(xué)們連聲嘆息過后,“川劇”演員就會擺出一幅得意的黃臉譜說:“哼!和我斗,我有的是辦法!

      瞧,這就是我的語文老師變臉極快的“川劇”演員,我們都是他的忠實“粉絲”哦。

      漫畫老師五年級的作文 13

      “!!!,上課了,走廊里傳來了一陣熟悉的腳步聲,我們便知道,我們親切可愛的的“漫畫”喬老師來上語文課!

      老師長得十分漂亮,白皙的`臉蛋,淡淡的柳葉眉下一雙美麗的眼睛,像鉆石一樣閃閃發(fā)光,高挺的鼻子也顯得極為標(biāo)志。一頭烏黑的直發(fā)更增添了幾分嬌美。玲瓏的外形,優(yōu)雅的姿態(tài),略帶一絲羞澀的談吐,讓人看了不由認(rèn)為這分明是一朵美麗的花朵。

      喬老師溫柔時,她上課時會很認(rèn)直將每個知識點講給我們聽,如果有重點或難點,她務(wù)必會講得更仔細(xì),如果有同學(xué)聽不懂,她一定再講一遍,直到到同學(xué)都聽懂,不厭其煩,相當(dāng)有耐心。

      喬老師嚴(yán)厲時,有一次課堂上,喬老師正在繪聲繪色的講,我們也在認(rèn)真地聽。突然,喬老師用她的“火眼金晴看到了有位同學(xué)雙手在桌子下面不知在玩什么?喬老師就走過來,來了個“回手掏”,把那位同學(xué)的“兇器”給繳獲了,“審間”他為什么要玩。這下可糟了,喬老師原本笑容滿面,此刻烏云密布,好害怕變天啊,但幸運(yùn)的是喬老師竟然陰轉(zhuǎn)晴了,繼續(xù)帶著微笑講這節(jié)課,原來喬老師是個兩面性的人。

      看,這就是我們可親、可敬、可愛的“漫畫”喬老師!

      漫畫老師五年級的作文 14

      在新的學(xué)期里,我們班來了一個新老師——李老師。

      李老師留著短發(fā),短短的頭發(fā)貼在她耳朵后面,很服帖。只偶爾調(diào)皮一下蹦出來搗亂,但一點都不影響老師美麗的形象。

      美麗的李老師給我留下最深刻印象的是她的眼睛和那幽默的性格。

      你瞧!李老師正在聚精會神地給我們講課,每個同學(xué)都聽得津津有味?晌覅s望著時鐘,心里想:快!快下課呀!今天媽媽做了我最愛吃的'可樂雞翅,我得快點回家。

      就在這時,李老師一個眼神像劍一樣向我“殺”過來,正好射中我的心,溜了號的心瞬間歸位,我仔細(xì)的看著老師,認(rèn)真的聽講,害怕再被老師的眼神“殺”了。

      李老師不但眼睛特別而且還很幽默。有一次,老師在給我們講課,突然傳來一陣呼嚕聲。老師環(huán)顧教室:哦,原來有一位同學(xué)睡著了。老師把食指放在嘴上,示意我們別出聲。她悄悄地走向那位同學(xué),伸出食指輕輕地?fù)纤W癢,同學(xué)的手動了一下,抬頭一看——呀!老師正在站他桌前,嚇了一大跳。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來,同學(xué)不好意思地?fù)蠐项^,趕緊端端正正地坐著聽課。老師像什么事也沒發(fā)生過繼續(xù)講課。

      這就是我們的語文老師——李老師。

      漫畫老師五年級的作文 15

      我的數(shù)學(xué)老師,一位非常嚴(yán)厲的老師。他有三大神技:千里眼、順風(fēng)耳和排山倒海。

      老師的眼睛像一把火力十足的加特林,一上課就在不停地掃著這個教室,不放過任何一個角落,連一個細(xì)小的頭發(fā)都能看得見,見誰殺誰,嚇得同學(xué)們都不敢動了,更不敢上他的課做小動作。不然,那雙帶火的眼睛就向你開火,立馬可以把你送走。

      上課時,同學(xué)們想做小動作不容易。只要一做小動作,數(shù)學(xué)老師那加特林般的'眼睛就向你開火。如果還在做小動作,數(shù)學(xué)老師就會用眼睛死死地盯住你。就是坐最后一排,也難逃數(shù)學(xué)老師的法眼。

      數(shù)學(xué)老師的“順風(fēng)耳”也很是厲害。上課,老師轉(zhuǎn)過頭在黑板上寫字,有同學(xué)就嘰嘰喳喳。老師呵斥:“誰在講話?”這時,教室里便鴉雀無聲,連一根針掉在地上都聽得見。

      老師轉(zhuǎn)過身,同學(xué)們又悉嗦了起來,老師猛得一回頭:“又是誰在講話?”這時,所有的人都嚇得大氣不敢出了。老師的耳朵可真靈!

      數(shù)學(xué)老師還有最后一個神技,那就是排山倒海。原本還在休息打鬧的同學(xué),見到數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了,立馬嚇得不敢動了。那排山倒海的氣勢,使得教室里的空氣也疑固了,就算是躲在角落里的蚊子也不敢亂飛了。

      這就是我的數(shù)學(xué)老師,用三大神技緊緊地收服了我們!

      漫畫老師五年級的作文 16

      烏黑的短發(fā),象牙色的皮膚,柳葉般的眉毛,一雙有神的眼睛,微微發(fā)胖的臉上,一張有著幽默談吐的嘴,惹人喜愛,這就是我的數(shù)學(xué)老師李老師。

      相比較于其他老師的極為嚴(yán)肅的課堂,李老師的課堂比較放松。上數(shù)學(xué)課的時候總能從走廊里聽到我們班級傳出來的笑聲,她總會把自己幽默風(fēng)趣的特點帶入課堂。在學(xué)習(xí)知識的過程中開點小玩笑,把生活帶到學(xué)習(xí)里,也算是勞逸結(jié)合。

      還記得一次數(shù)學(xué)課,老師正在教我們分?jǐn)?shù)除法。剛開始的時候我還不太懂,做的總是比別的同學(xué)慢,正確率也不高,這就讓分?jǐn)?shù)除法成為我的.弱點,我的考試失分點,我也在為此焦慮?墒呛髞砝蠋熆吹胶芏嗤瑢W(xué)都不會,甚至犯了很低級的錯誤,在講解中拍著黑板。臉色微紅說“遇到分?jǐn)?shù)除法,就像狗看到骨頭我就跑過去啃一樣,先換成乘法!甭牭竭@句話后,同學(xué)們笑了,老師也笑了,臉色又變回了象牙色。這句話讓我恍然大悟,好像撥開了云霧見到青天。從此以后我不再為分?jǐn)?shù)除法煩惱,效率大大提升,成績也逐漸上漲。

      每當(dāng)要上數(shù)學(xué)課的時候,我都會期待著這節(jié)課李老師又會帶來怎樣既幽默又風(fēng)趣的語言。

      漫畫老師五年級的作文 17

      我的語文老師姓韓,長得十分漂亮。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像瀑布一般。柳葉寺的眉毛。下嵌著一雙如天空般清澈似大海一樣乘著眼睛,擁有高婷的鼻梁和義莊,龍會說話的嘴巴給人的感覺總是那么有精神。那么有活力。

      我是一個非常幽默的一個人。成績有一些不好但是不好,韓老師的細(xì)心教導(dǎo)讓我有了我該有的勇氣。

      開學(xué)以后,開始講第一課《白鷺》到時候老師讓我們背第一課的我心里在想,我早已會背了。就不用聽課了,一看老師的眼睛就有種被監(jiān)視的感覺。所以要靜下心來想一想,要好好學(xué)習(xí)。不要拖老師和班級的后腿,不要拖自己的后腿,老師走到我的`旁邊,仔細(xì)聽著聽。我可以背下來后,老師說到。要邀請同學(xué)站起來為我的心臟,當(dāng)時砰砰砰的跳可能會嘲笑但是并沒有惡意,我的心慢慢平靜下來,接著老師念到我的名字,我找你下。平靜下來接著老師念到我的名字。我站起來,我背下來,背彎后支。候老師一掌聲給我鼓勵。

      有一種情叫做感動,因為一種精神叫做無私奉獻(xiàn)正是他身上閃光點。因為有一種愛叫無私,永遠(yuǎn)照亮我的前進(jìn)的道路。

      漫畫老師五年級的作文 18

      十四時的風(fēng)吹拂著金燦燦的窗簾。陽光的頭發(fā)透過無瑕的玻璃窗灑在了教室的地板上。從見一個藍(lán)色的身影從門口閃過,走了進(jìn)來。同學(xué)們關(guān)注著“魔術(shù)師l”手上的作業(yè),“魔術(shù)師”把中間有幾條縫的木尺丟在了講臺上。我們可以聽見那把木尺摔在講臺上的吶喊!跋旅嬗姓埖谝晃恢歇?wù)呱吓_領(lǐng)獎。>”這句話是伴著上課鈴聲說的。而這位磨術(shù)師就是我們的'數(shù)學(xué)老師——老肖。

      為什么我們要給老肖取這個外號呢?其實是他會變魔術(shù)。他可以把一本書變成兩本書,把兩本書再變成四本書。簡單的來說就是撕作業(yè)。當(dāng)然這個外號我們也只敢在私底下說。

      在一次上課中,老肖讓我們自習(xí),但我們哪能真得自習(xí)啊,因為我們的數(shù)學(xué)試卷還在老肖手里呢!我們緊張地盯著老師紅筆下的試卷,一個圈,又一個圈,這樣連續(xù)圈了七八個,在他的眼神中,我們看見了一絲不耐煩,只見他開啟了變魔術(shù)。

      他是閉著眼睛撕的。因為我們都知道他是不情愿的,那一刻深深地感動了我。這就是我們班的魔術(shù)老師肖老師。

      漫畫老師五年級的作文 19

      “哈哈哈哈——”走進(jìn)我們的教室,你如果聽到無拘無束的笑聲,肯定會好奇吧!其實吧!這正是我們的老師——傅老師。

      我們的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡,瘦瘦的,高高的,給人一種“電線桿”的感覺。一雙不大不小的眼睛,高高的鼻梁上架著一個外殼是棕色的眼鏡,而且還高度近視眼鏡,兩片薄薄的嘴唇,不時地吐出一些幽默風(fēng)趣的.話,惹得我們哈哈大笑,她雖然長相非常普通,但是她上課很有一套。

      “叮鈴鈴”一陣清脆的響聲響起來了,聽!外面有高跟鞋磨地的聲音,不到10秒鐘,傅老師便進(jìn)來了。本來喧鬧的教室一下子就安靜下來了!朱老師走上講臺說:“把書拿出來翻到第4頁,我把上周作業(yè)講一下!痹捯魟偮,就聽見有吵鬧的翻書聲,接著老師開始繪聲繪氣地講著,同學(xué)們聚精會神地聽著。就在有一位同學(xué)開始走神時,老師便寫錯一個字,把“曲線”寫成了“屈線”,剛走神的同學(xué)立馬回過神來,用響亮的嗓音告訴老師她寫錯了。課堂氣氛一下子就活躍了許多。

      現(xiàn)在你知道數(shù)學(xué)老師上課方法了,聽上課鈴又響了,老師走來把正在玩耍講話的同學(xué)給鎮(zhèn)住了。

      這就是我們的數(shù)學(xué)老師——傅老師,我最喜歡的老師!

      漫畫老師五年級的作文 20

      相信我們每位同學(xué)都會有自己喜歡的老師,是嚴(yán)厲的音樂老師,是整天笑瞇瞇的英語老師,還是有趣的科學(xué)老師,我最喜歡的是我的道法老師。

      我的道法老師披著卷卷的長發(fā),一雙細(xì)細(xì)的眉毛,圓圓的眼睛笑起來像月牙一樣,十分迷人。她衣著比較講究,喜歡穿各式各樣的花裙子,看起來鮮亮動人。她性格非常溫和,和藹可親。有一次上課,我忘了帶書,看到老師走過來,我緊張極了,覺得老師一定會批評我,只見她緩緩走到我面前,發(fā)現(xiàn)我沒有帶書后,輕聲告訴我:“以后上課一定要記得帶書,這次就先看課外書吧!”我羞愧極了,心里暗暗下定決心以后再也不能忘記帶書。還有一次上課時,我和同桌交頭接耳,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師并沒有大聲呵斥我們,而是讓我們站起來,跟大家分享一下我們說的什么,我們都不好意思地低下了頭,一言不發(fā),老師見狀讓我們坐下來反思,她的'通情達(dá)理深深感動了我,以后課堂上我和同桌再也沒有交頭接耳開小差。

      這就是我的道法老師,一個通情達(dá)理、溫柔和善的好老師,她既對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),也很關(guān)心我們,我很喜歡她。

      漫畫老師五年級的作文 21

      他個子高高的,有點肥肥的,壯壯的,一個像櫻桃的大嘴巴,英俊的臉,一頭烏黑的短頭發(fā),曾經(jīng)學(xué)過一篇文章它好肥,好像一個蓬松的球,這就是我難忘的`老師一一黎老師,他的性格有時很溫和,有時還很嚴(yán)厲。

      黎老師是我們之前的數(shù)學(xué)老師,他走了就來了一位苗條身段的王老師來教我們數(shù)學(xué),真想念之前那位和藹可親的黎老師。

      錢包破產(chǎn)的事真有意思,在考試成績出來后就會按成績發(fā)獎勵給我們,看我們多饞,獎勵是考試考得好的同學(xué)才有的,如果想獎勵就努力啦。

      黎老師已經(jīng)帶了我們?nèi)甑臄?shù)學(xué)了,讓我們數(shù)學(xué)提高了,上課講題講得非常認(rèn)真、非常清晰的講解,但是他的囗聲有點不標(biāo)準(zhǔn)。如果有些同學(xué)不會,就會個人單獨輔導(dǎo)或講解給同學(xué)。

      好像有一次有一次晚修,我們很吵鬧,黎老師直發(fā)火,發(fā)起火來獅子吼一樣,布置的作業(yè)也會控置量。

      黎老師很有有趣,很幽默,每次都逗得我們哈哈大笑。我想對您說一聲:“謝謝您,教我們數(shù)學(xué),輔導(dǎo)同學(xué)寫作業(yè),遇到不懂給我講題!敝x謝您為我們做這么多事情!

      漫畫老師五年級的作文 22

      她有一頭烏黑的短發(fā),彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛。還有一張能說會道的嘴巴,她的每節(jié)課,都把我們?nèi)喽旱霉笮。沒錯,她就是我們班的語文老師--吳老師。

      吳老師的`課堂氛圍十分活躍、有趣。聽,教室里又傳出一陣又一陣的笑聲。你別以為吳老師一點也不兇,No、No、No!只要吳老師的身影一出現(xiàn)在走廊上,我們班再吵也會變得鴉雀無聲。對付班上的調(diào)皮鬼,吳老師的妙招層出不窮。

      記得有一次語文課上,我們班在教《鄉(xiāng)下人家》這篇課文。我們班上的一位男同學(xué)--陳炯煒正在睡覺,老師試圖拍了拍他的肩膀,可他一點動靜也沒有。老師讓我們安靜,說:“我們用紡織娘的叫聲把陳炯煒叫醒!薄叭、二,一!薄爸、知、知,知呀!知、知、知,知呀!”陳炯煒從我們叫聲中醒來,他搓了搓眼睛,表示一臉懵逼,此時,放學(xué)的鈴聲響了。大家背著書包從他身邊經(jīng)過時,都會忍不住笑了笑。到走廊的時候,有許多同學(xué)問他這滋味是不是很爽,他表示出一臉無辜的樣子,說:“我做錯了什么?”

      這就是我們班的語文老師--吳老師。

      漫畫老師五年級的作文 23

      一頭棕色的亮發(fā),一對俏皮的眉毛,一雙大大的眼睛,高高的鼻子,這就是幽默風(fēng)趣的李老師。

      我們的李老師很幽默風(fēng)趣,記得有一天的數(shù)學(xué)課,李老師在給我們講昨天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)。每到這個時候,他就會皺起那一對俏皮的眉毛,嚴(yán)肅的給我們講著錯題。其實李老師沒有那么嚴(yán)肅,每當(dāng)我們沒有聽懂這道題的時候,她就會機(jī)靈一動,把這一道題用生活中的例子來講,有時候還故意地跑偏了,惹得我們?nèi)喽脊笮Γ罾蠋熞哺α恕?/p>

      下一秒,李老師停止了笑聲,笑容慢慢的從臉頰消失。再下一秒,李老師再一次皺起了他那俏皮的眉毛,眼神非常的嚴(yán)肅的看著我們,這時她說:“趕快回來,趕快回來”,這句話的'意思也就是不要走神啦,趕快回來!趕快回來認(rèn)真聽講!

      下課的時候,李老師就會單獨找昨天沒有改完錯的同學(xué),這時她的眼神又會非常的嚴(yán)肅,比上課的時候更嚴(yán)肅。眉毛皺的都快擠在一起啦!

      每當(dāng)我看見李老師那俏皮的眉毛,我就想起了她幽默風(fēng)趣的課堂。

      漫畫老師五年級的作文 24

      在學(xué)校里,我們都會見到許多老師,每個老師都有各自的性格特點和興趣愛好。我們可以把他們想成漫畫,而我的漫畫老師就是我們的音樂老師。

      音樂老師有一個強(qiáng)壯的身材,他帶著一副眼鏡,微微上翹的頭發(fā)顯得更加帥氣。音樂老師還有一個癖好就是打響指,這一個招式可不得了,一打,就又能讓音樂老師帥一次。

      音樂老師的性格,有時嚴(yán)格有時和藹,但是音樂老師發(fā)火的次數(shù)是要凌加和藹之上的。

      以前,音樂老師發(fā)火那可是真發(fā)火,雖然表情上沒有表現(xiàn)出來,但這行動中真狠啊!有一次,我們班上有個同學(xué)喝水,音樂老師看見了,就板起來臉,將那個同學(xué)的水杯像打保齡球一樣使勁的把水杯扔到講臺底下,發(fā)出了巨大的響聲,嚇的我們的心臟亂蹦亂跳的。

      到了現(xiàn)在音樂老師有所改變了,現(xiàn)在呢,音樂老師發(fā)火是發(fā)火,但是和以前相差太遠(yuǎn)了。在上音樂課的過程中,我發(fā)現(xiàn)老師發(fā)火的下意識就是忍,就是說老師發(fā)現(xiàn)我們做錯時,不會去發(fā)火,而是去忍,裝做和藹的樣子告訴我們。

      音樂老師的.愛好就是聽他喜歡的音樂,有的時候聽入迷了,老師就會閉上眼睛,放開歌喉唱一段。

      這就是我的音樂老師,一個又酷又帥又強(qiáng)壯的老師!

      漫畫老師五年級的作文 25

      我們的體育老師是既嚴(yán)厲又有趣的老師。

      當(dāng)?shù)谝淮慰匆娝麜r,我就覺得他果然如語文老師所說既高大又帥氣。在第一節(jié)課的時候,他告訴我們:“我叫玉米老師,大家可以叫我玉米老師,也可以叫我周老師!蔽乙宦犘纳苫螅簽槭裁大w育老師叫玉米老師呢?是因為他肌肉發(fā)達(dá)還是因為他長得像玉米呢?

      他特別喜歡打籃球,有一次上體育課的`時候,他給我們講籃球的時候——“呀!”他不小心摔倒了,只見他雙手撐住地面,雙膝蓋彎曲,身體旋轉(zhuǎn)三百六十度,雙腳向前一越,好家伙,他起來了!“哇”同學(xué)們提出來羨慕的眼神,“玉米”老師驕傲地說:“看,我多厲害!你們要想學(xué)我這套動作的話,就要認(rèn)真聽課,課聽好了那我就把我祖?zhèn)魇舜蠓ń探o你們好不好?”玉米老師把“好不好”這三個字加重了很多,但是我們班男同學(xué)更重:“好!”在之后的半節(jié)課中,我們班表現(xiàn)得很好,在下課后老師兌現(xiàn)了他的諾言,我們班的男同學(xué)也如愿得到玉米老師的祖?zhèn)鞔蠓。下課后,男同學(xué)們都在走廊里耍帥,其他班的男同學(xué)紛紛都報來了羨慕的目光。

      這就是我們的體育老師,一位嚴(yán)厲帥氣的玉米老師。

      漫畫老師五年級的作文 26

      今日我要講的是前幾天我畫的漫畫上一位教師,漫畫上教師就是我的奧數(shù)教師

      他有一雙烏黑的大眼睛,皮膚稍微有點黑,嘴唇有些厚,留著一頭齊耳的短發(fā),戴著一副黑框的眼鏡,她很喜歡穿白色的襯衫,也很喜歡穿牛仔褲,他平時很溫柔,我們都很喜歡他。下課的時候經(jīng)常會跟我們玩游戲,就像大姐姐一樣的朋友,可是如果誰要是在他的課堂上搗亂,或者不認(rèn)真聽課,他就會變得很厲害很兇,那眼睛瞪的老大了嚇的大家趕緊坐好認(rèn)真聽課。

      奧數(shù)教師還很負(fù)職責(zé),有一次我上課開小差了,心里一向想著上課前玩的.那關(guān)游戲還沒過關(guān),教師講的公式我都沒聽懂什么意思。結(jié)果教師一眼就看出來了,他叫我上黑板上做題,我沒做出來,教師狠狠地瞪了我一眼,我羞愧的低下了頭,教師說,放學(xué)后留下來先別走,我點點頭,放學(xué)后教師又給我講了一遍今日的知識點,還讓我做了幾套題,確信我弄清楚了之后才讓我放學(xué)。之后媽媽看到我回家晚了,問清楚原因后,直夸教師是一位負(fù)職責(zé)的好教師。

      媽媽說我是一個幸運(yùn)的孩子,遇到了這么多的好教師,讓我必須好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)教師對我們的期望。

      漫畫老師五年級的作文 27

      馬老師是我的語文老師,也是我們班的班主任。

      馬老師大大的眼睛像一對黑葡萄,高高的鼻梁和一張大大的嘴。她很喜歡化妝。

      馬老師她很嚴(yán)肅。上課時,她用帶電的眼睛“掃描”我們,讓同學(xué)們在上課時都全神貫注地聽講,沒有一個人會在馬老師的火眼金睛下“打野”,馬老師她貼心,上完體育課后,同學(xué)們一個個正氣喘吁吁地往教室走去。走進(jìn)教室后,一個個驚呆了,因為大家發(fā)現(xiàn)每個人的桌上放著一杯涼茶,原來那是馬老師專門為我們倒的。我們頓時覺得一股清涼涌遍全身。

      馬老師她很幽默。有一次,朱紫彤在說馬老師的“壞”話,馬老師鼓著腮幫子,裝出了一個生氣小孩的`樣子,然后大聲說:“朱紫彤,本王后可不是好惹的,我告訴你,我可不是嬌滴滴的女王呢!”本來這節(jié)課的內(nèi)容就很有趣,聽馬老師那么一說,教室里的氣氛更活躍了。

      還有一次,馬老師開始點名了,“弈凡”我低下了頭,輕聲說:“到”大家哈哈大笑,“紫彤”“天雨”哈哈這不更好笑了嗎?上馬老師的課就是這樣無拘無束,也正是在這種輕松的環(huán)境里,我們牢牢地掌握了許多知識。

      馬老師,你像蠟燭,點燃了自己,照亮了我們!

      漫畫老師五年級的作文 28

      清晨的校園,傳來整齊的朗讀聲,你們看那棕色的頭發(fā),短短地垂在脖子上;一雙炯炯有神的大眼睛,充滿了詞句和詩句;一張紅紅的'嘴,很能說會到。這就是我們的語文老師吳老師,她正在看著我們早讀呢!

      吳老師是個知識淵博,幽默的老師。

      記的在上《白鷺》這篇課文時,老師用生動的話語,給我們朗讀了一遍,再讓我們閉上眼睛,想象那個畫面,是多么的美好,多么的幽靜。語文老師還把自己當(dāng)成一只白鷺,在教室里,這“飛飛”那“飛飛”,逗的我們哈哈大笑。

      還記的一次,我們班的一位男同學(xué),在上課時,趴在桌子上睡覺。被老師發(fā)現(xiàn)了,老師拍了拍他,發(fā)現(xiàn)沒有反應(yīng),就讓我們?nèi)啾3职察o,再指了指,課本上的一句話,我們瞬間就明白了,“三、二、一!薄爸、知、知,知呀!知、知、知、知呀!”我們?nèi)啻舐暤暮俺鰜磉@幾句話,那位睡覺的同學(xué)醒了,老師立刻說:“下課!”那個同學(xué)差一點點就跑出了教室,看著他蒙圈的表情,我們?nèi)喽佳鲱^大笑。

      我喜歡我的語文老師吳老師,她知識淵博,幽默有趣,總是讓我們哈哈大笑。

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