五年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
一天，媽媽帶著熊貓哥哥和熊貓弟弟出去玩，看見動物表演團(tuán)正在招騎車的演員。它們高興極了，決定學(xué)習(xí)騎車，去應(yīng)聘。
熊貓哥哥雙手緊握車把，歪歪扭扭地往前騎，騎著騎著，看見前面有條小河，河水很急，他想停下來，但是來不及了，“撲通”一聲掉進(jìn)了河里，差點(diǎn)把它沖走。它好不容易才爬上岸，抖了抖身上的'水，繼續(xù)練習(xí)。騎著騎著，又看見了一棵大樹，它來不及躲閃，“咚”的一聲又撞到大樹上。它的頭撞出個大包，胳膊也撞出了血，它爬起來，拍了拍身上的土，不顧疼痛，繼續(xù)練習(xí)。熊貓弟弟也雙手緊握車把，歪歪扭扭往前騎，騎著騎著，看見一塊兒大石頭，它躲閃不急，一下摔倒在地，哇哇大哭起來：“我以后再也不騎車了。”
這時(shí)，媽媽走過來說：“孩子，做什么事都會遇到困難，不能半途而廢，堅(jiān)持到底，就是勝利�！笨墒撬鼪]有聽媽媽的話，回到家睡大覺了。一周后，熊貓哥哥學(xué)會了騎車，順利地考進(jìn)了雜技團(tuán)，每天給大家表演精彩的節(jié)目，受到大家地好評。熊貓弟弟沒有學(xué)會騎車，結(jié)果被送到動物園，每天呆呆地坐在草地上供大家觀賞，它想：如果早知道這樣我就好好學(xué)騎車了。它后悔莫及。
五年級作文 篇2
星期六下午，我和媽媽一起去二龍崗公園玩。
我剛進(jìn)二龍崗，就看見許多風(fēng)箏在天空中飛翔。風(fēng)箏有大大小小的，飛得高高低低的……于是，我就要求媽媽：“給我買個風(fēng)箏好不好？”媽媽答應(yīng)了，我先將風(fēng)箏整理好，再把媽媽打發(fā)去散步。
現(xiàn)在就我一個人了，我就可以隨心所欲了。我將風(fēng)箏的線系到風(fēng)箏上，然后拉著風(fēng)箏跑來跑去。起風(fēng)了，我站在原地不動了，將手中的線一點(diǎn)一點(diǎn)地放掉。我心想：如果我把線多放掉一點(diǎn)，是不是飛得更高？好奇的我突然松手，這些線隨著風(fēng)箏飛得越來越高。就在剎那間，風(fēng)停了，我無可奈何，只好將線一點(diǎn)點(diǎn)地收回去。風(fēng)箏受到了風(fēng)的阻力，并沒有掉落下來，而是堅(jiān)持飛翔著。我心想：我就這樣慢慢保持，風(fēng)箏一定不會落下來的。我又不放心，便試圖用手將線拉到后邊、左邊、右邊……
突然，意想不到的事情發(fā)生了，有一只風(fēng)箏向我發(fā)出攻擊信號，我的風(fēng)箏受到了攻擊就要落下，我又將它控制起來，于是風(fēng)箏又重新飛了起來。我要向?qū)κ职l(fā)起反擊，把線拉了過去，風(fēng)箏也隨著飛過去，對方的風(fēng)箏發(fā)現(xiàn)了，過來迎擊，他的風(fēng)箏慢慢地向我這邊移來。我一個勁地拉著風(fēng)箏的線，向?qū)Ψ桨l(fā)起偷襲，我拉著那條“看不見”的繩子，從它的身后繞過去，纏住它的線，向相反的'方向使勁拉著。我心想：叫你攻擊我呀，活該。對手的風(fēng)箏像折了翅膀的鳥兒，“呼”地墜落下來。
這次放風(fēng)箏真有趣！尤其是那場天空中的“戰(zhàn)爭”。
五年級作文 篇3
大自然，一位蒙著白色面紗的嬌羞少女；大自然，一幅蘊(yùn)含著詩情畫意的畫卷；大自然，一朵永不凋零的花朵！
早上，睜開眼睛，我就變成了一只云雀。我站在樹枝上，環(huán)顧四周的美景：在我附近，是一片華麗壯觀的花海，每一朵花都舒展著身體，伸了個懶腰，微笑著向太陽公公打招呼。小草從濕潤的泥土里探出了一個綠油油的小腦袋，好奇地張望這五彩斑斕的世界。我站在草地上，傾聽聲音。聽，大樹爺爺與我的同伴在一起聊天，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出“沙沙—”的笑聲；聽，草地上的蟈蟈們在嬉戲，銀鈴般的歡聲笑語回蕩在廣褒無垠的天空中；聽，風(fēng)姑娘又在那片青草地上散步了。我來到溪水妹妹身邊，清澈見底的小溪中一群魚兒歡樂的游來游去。她笑瞇瞇地看著我，說：“哈嘍，云雀姐姐！我和青蛙樂隊(duì)要開一場演唱會，一起來吧!”一只只小青蛙站在荷葉上，跳來跳去，像一個天真爛漫的的孩童。一個個音符像被賦予了生命的活力，也變得歡快起來。 突然，一陣?yán)钻囉陙砼R，“轟隆隆—轟隆隆—”雷公公在天上打著鼓，一道閃電劃過天際�！吧忱怖病忱怖病鄙接昝妹糜衷诔枇耍嗝春寐牭�'歌呀！雨停了。晶瑩剔透的露珠躺在鮮嫩欲滴的葉子上睡覺，一道彩虹高掛在天空。 �！恕！恕� 仿佛是一場山雨的余韻。
美麗又神奇的大自然，培養(yǎng)了無數(shù)的生命，我愛你，大自然！
五年級作文 篇4
時(shí)光像把刀，轉(zhuǎn)眼間改變了模樣。它讓一個少年成長，變得頂天立地，變得從容不迫，泰山崩于前而面色不改。
在我一個人踏過的那些光陰里，身邊的人來來去去，有些人只是過客，有些人停留下來，有些人卻永遠(yuǎn)離開。那些人，那些事，組成了一個又一個歲月里流失的故事，這些零零星星的片段見證了我全部的成長過程。
還小的時(shí)候，我們總想象著時(shí)光的偉大。它猶如一支全身裝飾著糖果的利劍穿梭在金色的童年里，割破一個個我們兒時(shí)的玻璃球。我們不知道時(shí)光流逝的世界，會變成怎樣一番模樣。還有沒有期許已久的糖果，還有沒有期許已久的玩具。倘若在時(shí)光前的我們，能看到時(shí)光后的'事，還會不會一心期盼著童年的流逝，一心期盼著快點(diǎn)長大，一心期盼著觸摸將來，精彩紛呈的世界……直到我們到了十多歲，發(fā)現(xiàn)了時(shí)光背后是永無止境的辛酸與悲哀。
十多歲的孩子，正是敏感的年紀(jì)，纖毫般大小的情感也要擺在放大鏡下枝梢末節(jié)來觀察，然后獨(dú)自沉淀在被放大的悲哀中不可自拔。那時(shí)的自己，總是無法理解父母所做，總是覺得母親過于嘮叨，父親漠不關(guān)心。直到有一天，猛然間發(fā)現(xiàn)父母微白的雙鬢，發(fā)現(xiàn)母親話語中溢出的愛，發(fā)現(xiàn)父親眼中閃過的慈祥，年少的荒唐與不切實(shí)際突然被時(shí)光擊碎，一抬頭，發(fā)現(xiàn)了生命中的美好。
也許成長有時(shí)無法用時(shí)光來丈量，或許是一瞬，或許是一夜。17歲后，繁花落盡，從前的鮮衣怒馬被時(shí)光席卷進(jìn)記憶深處。如今的自己從以前和父母談話的絮絮叨叨到甘之如飴，開始明白自己的肆意張狂不過是仗著他們的恃寵而驕。
時(shí)光如白馬過隙，轉(zhuǎn)眼間已過了十八個春夏秋冬，時(shí)光讓我們蛻變成長，在我的時(shí)間里，所有的人，所有的事如櫻花般每一年?duì)N爛每一年凋零。它們卻永遠(yuǎn)在我們記憶深處閃動著攝人的光芒，見證著我那么多的歲月。
五年級作文 篇5
今天，我和媽媽來到雄城大廈買運(yùn)動鞋。走進(jìn)商場，哇！里頭的人真多啊。我和老媽來到了二樓。奇怪，這么多的人圍在那里干嘛？我們擠進(jìn)去一看，原來那里正在賣童裝、童褲，各種各樣的衣褲擺在柜臺上，琳瑯滿目。我挑了一件橘黃的和一件白色的衣服。
我們來到鞋柜，那兒的鞋子五顏六色，各式各樣都有，一眼望去真讓人眼花繚亂。我真有點(diǎn)無從下手了，愣了一會兒我才和媽媽七手八腳的挑選起來。我一下挑了兩雙皮鞋得意地問媽媽我的`眼光咋樣，媽媽笑笑地?fù)u了搖頭說：“這幾雙鞋子看起倒是漂亮，可是不適合你的腳”。我有點(diǎn)不服氣地說：“我試都沒試過，你怎么知道不合適呢？”“那么你現(xiàn)在就試試看吧！”媽媽笑瞇瞇地看著我說。我飛快地噔掉腳上的鞋子，把新鞋子往腳上穿去，費(fèi)了九牛二虎之力才把它穿好，一走，“唉喲”腳好痛呀！媽媽看我皺眉咧嘴的樣子于是耐心地對我說：“挑鞋子關(guān)鍵是要針對自己的腳形來選，不能光看外表，你的腳有點(diǎn)寬，所以你不能選窄的鞋子，你剛才挑的那幾雙鞋子都有點(diǎn)窄�！苯�(jīng)媽媽一說我才恍然大悟，原來挑鞋子也有這么多的學(xué)問��！在媽媽的幫助下，我終于挑到兩雙既漂亮又合適的新鞋子。
我拿著我的“戰(zhàn)利品”高高興興走在回家的路上，今天我不僅買了新鞋子，還學(xué)得了一個生活的小學(xué)問呢！
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