(優(yōu))三年級(jí)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
小學(xué)時(shí)候再出去，現(xiàn)在我們的教室用木板做黑板，用鐵片做講臺(tái)，還有木材做桌椅，同學(xué)們每天背著沉重的書包到教室上課，那么22世紀(jì)的教師車費(fèi)是怎么樣的呢？
每個(gè)同學(xué)的桌子上也會(huì)有一臺(tái)不可少的電腦作為終端供應(yīng)，每個(gè)同學(xué)上課電腦里可以儲(chǔ)存許多文件，如能使同學(xué)學(xué)到更多，更新的設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)輔助軟件ci使同學(xué)們感到驚訝和有趣的電子游戲軟件。
不要在這里沒(méi)有真人的老師，只有機(jī)器老師，每次上課的時(shí)候，只要你按下桌子上紅色的按鈕，前方的講臺(tái)上便會(huì)出現(xiàn)老師的3D立體頭像誒。這個(gè)老師可以連接WiFi這樣的話，上知天文下知地理，一切的`知識(shí)他都可以傳授給你。
教室那不僅裝有空調(diào)，還裝有還裝有快餐終端，在這里只要投入硬幣便可以買到你想要的任何一種美食。不僅如此，放學(xué)后為了安全著想，同學(xué)們不再乘坐校車，只要走到班門口，新刷一下卡，錢方便會(huì)打開(kāi)一個(gè)空間傳送門，只要踏入此門下一刻，你便出現(xiàn)在家中。
正如肯德基所說(shuō)，生活如此多嬌。這個(gè)就是我們美麗的神奇的讓人驚訝的神奇調(diào)師。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的舅舅，高高的個(gè)子，小小的腦袋，清瘦清瘦的。他整個(gè)人就是一根“麻桿”，往人跟前兒一站，感覺(jué)大風(fēng)一下就把他吹倒似的。
熟悉舅舅的人都叫他“猴瘦兒”，他呀！還真對(duì)得起這個(gè)名兒，就連脾氣兒也像極了呢。有一天舅舅的電瓶車丟了，外婆氣得火冒三丈，眼睛瞧著，這都三四十歲的人了，竟還毛手毛腳的，連輛車都看不好�？墒牵司藚s不以為然，抓抓撓撓耳朵，嬉皮笑臉地說(shuō)：“這不叫毛手毛腳，應(yīng)該說(shuō)是為了祖國(guó)做份貢獻(xiàn)，為缺錢花的人送溫暖了”。我聽(tīng)了，捂著嘴巴偷偷地笑，仿佛真看見(jiàn)了一只會(huì)說(shuō)話的“猴瘦兒”呢！
舅舅非常善良，有一次我和舅舅在街上走，看見(jiàn)一個(gè)30多歲的乞丐，這乞丐長(zhǎng)得出奇的難看，干巴巴的身體，背上頂著個(gè)羅鍋，一條腿少了半截，捧個(gè)盒子向往來(lái)的`人不斷地點(diǎn)頭哈腰，我連看都不敢看一眼，就想跟其他人一樣繞道走開(kāi)�？墒蔷司藚s拿出了一張50元的鈔票讓我去放到盒子里，我哪里敢去。站在那兒撅著嘴巴說(shuō)：“太嚇人了，我不去”。舅舅卻對(duì)我說(shuō)：“我們不能以貌取人，他是殘疾人，需要我們關(guān)愛(ài)和幫助，來(lái)，舅舅陪你一起去”！他拉著我的手，一起把錢放到了盒子里。
那一刻舅舅讓我懂得了，應(yīng)該做一個(gè)有愛(ài)心的人。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
所有人都希望得到幸福，我也一樣，但人們對(duì)幸福的理解也各有不同：有人說(shuō)擁有金錢就擁有了幸福，也有人說(shuō)擁有智慧才干才能得到幸�！覅s認(rèn)為幸福就在我們身邊，就看你怎樣去發(fā)現(xiàn)幸福，怎樣去體驗(yàn)幸福。
在自然災(zāi)難中，許多人因?yàn)榫薮蟮臑?zāi)難失去了親人，失去了他們的家園，沉浸在巨大的悲痛中，看到他們悲痛欲絕的樣子，我突然感到能和自己的親人生活在一起是多么幸福！我的家人都十分關(guān)心我：媽媽每天總是辛勤地輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)；爸爸也常陪我玩，教我學(xué)英語(yǔ)；奶奶每天都為我做美味的'佳肴；爺爺也不辭辛苦地接送我上學(xué)，放學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻，我在外面學(xué)奧數(shù)，上興趣班也都是他陪著我一起去上課。是他們使我能在這個(gè)世界上茁壯成長(zhǎng)！
在馬路上，我常常能看到一些殘疾人們，拄著拐杖，坐著輪椅，行動(dòng)十分不方便，這使我感到擁有健全的四肢，健康的身體是一件多么幸福的事情！記得有一次，我發(fā)了燒，躺在床上，感到頭昏昏沉沉的，仿佛天旋地轉(zhuǎn)，渾身不舒服，什么也不想吃那種滋味真是太難受了；還有一次，在放學(xué)的路上，我突然肚子痛爺爺背著我的書包，攙著我一步步艱難地走回家，我剛到家就捂著肚子，趴在了沙發(fā)上，奶奶見(jiàn)我這樣子，忙拿來(lái)熱水瓶，讓我熱敷在肚子上，當(dāng)時(shí)我心里只想著快點(diǎn)恢復(fù)健康，生病真是太痛苦了！看著身邊為我忙忙碌碌的親人們，這難道不是一種幸福嗎？
這些就是我對(duì)幸福的幾個(gè)體會(huì)，其實(shí)幸福無(wú)處不在我們身邊，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)它，去體會(huì)它，就一定能找到自己的幸福！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我家的竹簾子說(shuō)起來(lái)真是別具一格呀！因?yàn)橹窈熥由嫌性S多“小辮子”，這些“小辮子”是因?yàn)樵瓉?lái)簾子做的太長(zhǎng)了，看起來(lái)很重，也不美觀，經(jīng)過(guò)我們的加工才“長(zhǎng)”出來(lái)的。
客人看到了贊揚(yáng)說(shuō)：“這簾子上的小辮子真漂亮。”知道是我們自己動(dòng)腦筋想出來(lái)的時(shí)候，客人們更驚奇了。
這些”小辮子”是我和們先把竹簾子的六分之一處用美工刀裁開(kāi)，然后把裁開(kāi)的上半部分抽出一些細(xì)竹絲，把下半部分也抽取一些細(xì)竹絲，這樣就會(huì)留下來(lái)一些原來(lái)用于編制竹簾子的'細(xì)繩子，再把上半部分與下半部分的細(xì)繩子接起來(lái)，自然就有了”小辮子”�！毙∞p子”不僅解決了竹簾子看起來(lái)笨重的問(wèn)題，而且又使竹簾子更加別致與美觀。
如果有人問(wèn)：““小辮子”能藏起來(lái)嗎？”我可以不假思索地回答：“當(dāng)然能了，只要把簾子往上一拉，”小辮子”立刻就藏起來(lái)了呵。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
啊哈，終于得到龍眼了!拿到龍眼的我，將龍眼高高舉起：這龍眼是世間的美味，可如今要被我吃掉了!說(shuō)著，我將還帶殼的龍眼一同扔進(jìn)了口中，我使勁一吸，想喝道龍眼汁�？梢还煽辔冻鰜�(lái)，這么苦，是不是壞了，我吐出一看，哎，原來(lái)還沒(méi)有把皮撕下來(lái)。
于是我學(xué)著張老的樣。撕下皮。可這皮像淘氣的小朋友的玩具，東一個(gè)西一個(gè)，東一塊西一塊。費(fèi)了我好長(zhǎng)的時(shí)間才撕下一半的皮，我輕輕將龍眼放入口中，水一下子就流進(jìn)了我的.口中，我忽然覺(jué)得到達(dá)了仙境，多么美妙，只有上天能吃到這龍眼一般的東西。
一時(shí)間里，我要把龍眼一口吞掉的念頭打消了，我慢慢慢慢地吸著汁水。
這時(shí)，岳玉用上講臺(tái)說(shuō)他是如何吃著世間美味!
我一拿到龍眼，三下五除二就把龍眼的皮撕下來(lái)了，放在嘴邊咬了一小口，啊，多么美味的龍眼啊!然后我一口就將那龍眼吞了，我完全就像到了天堂，過(guò)了許久，我才想起，核，核還沒(méi)吐，突然我一吐，吐到了何禹奇的腳下，何禹奇說(shuō)：給我吧。不行。我把那核搶了過(guò)來(lái)，寶貝似的拿在手里。
于是陳可汗對(duì)我說(shuō)，他以后要種龍眼，我說(shuō)：我要當(dāng)吃龍眼的，于是我一口將那龍眼吞了。
龍眼啊，真是世間美味，蓋世無(wú)雙。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
除夕的晚上，我們?cè)诩业戎创汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)，突然停電了。
爸爸這下可急壞了。他連忙拿著手電筒看看是不是我們家的觸電保護(hù)斷開(kāi)了，結(jié)果不是這個(gè)原因。這時(shí)候，鄰居家的人也出來(lái)了，問(wèn)這個(gè)時(shí)候怎么突然停電了。鄰居家的`伯伯和爸爸用手電筒照著查看一下線路，結(jié)果也沒(méi)查出什么毛病。最后爸爸只好往電力事故中心打電話問(wèn)我們這兒為什么沒(méi)電了。他們說(shuō)是我們這兒的變壓器壞了，已經(jīng)派人來(lái)修了。我們焦急地等待著。這時(shí)我想：今天已經(jīng)是年三十了，電力工人都放假了，他們也許不會(huì)來(lái)修了吧！可是不到十分鐘，就來(lái)了好幾個(gè)工人。他們不顧凜冽的寒風(fēng)，馬上投入到搶修工作中，有的照手電，有的扶梯子，有的準(zhǔn)備工具，還有的查找原因……經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的搶修，變壓器終于修好了。
又來(lái)電了，我們可以看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。我心里真高興，同時(shí)也非常感謝那些電力工人，是他們犧牲了自己的休息時(shí)間，及時(shí)修好了變壓器，使我們的電路正常運(yùn)轉(zhuǎn),如愿以償?shù)乜吹骄实拇和怼?/p>
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“一位老爺爺，不會(huì)走也不會(huì)跳，我要讓他睡一覺(jué)，他卻對(duì)我搖搖頭”。正值立夏，老師組織我們?cè)诮淌依镏谱鞑坏刮獭?/p>
“叮鈴鈴……”上課了。還沒(méi)等老師把制作不倒翁的要領(lǐng)講完，同學(xué)們就摩拳擦掌，躍躍欲試了。有的迫不及待地從書包里拿出制作不倒翁的材料，猶豫著先做什么；有的小心翼翼地剝著雞蛋，生怕剝壞了；還有的已經(jīng)將雞蛋的蛋白和蛋黃掏好了。
我也不甘落后，開(kāi)始制作不倒翁了。我先拿出雞蛋，把雞蛋的尖頭對(duì)著桌面輕輕地敲了一下，等有了一些裂痕，再用手剝出一個(gè)小洞。接著用牙簽把蛋黃和蛋白掏出來(lái)，可是任憑我怎么努力都掏不出來(lái)。蛋黃和蛋白就像害羞的姑娘，遲遲不肯露面。這該怎么辦呢？正當(dāng)我著急時(shí)，突然小腦袋靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。我用牙簽把蛋黃和蛋白先攪拌碎了，然后再將它們倒出來(lái)。這時(shí)的蛋黃和蛋白就像山上的小石子紛紛滾落了下來(lái)。蛋殼終于掏干凈了，接著我往蛋殼里擠了一點(diǎn)膠水，用來(lái)穩(wěn)住蛋殼的重心，然后又往里面裝了一些沙子。我用手推了推，哇，真的不倒了。
我抬起頭看了看其他同學(xué)的不倒翁，各種各樣。有逼真的木乃伊，有可愛(ài)的兔子，還有英俊的警察……再看看自己的，光禿禿的好像少了點(diǎn)什么。于是，我趕緊拿起彩色卡紙給不倒翁做了一頂帽子，接著又用彩筆給它畫上可愛(ài)的'表情，還做了一些其他的裝飾。一個(gè)完整的不倒翁就這樣誕生了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅體會(huì)到了自己動(dòng)手制作不倒翁的樂(lè)趣，還從不倒翁身上知道了不要輕易被困難打倒，從哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)的精神。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
在夏天的夜里，聽(tīng)到了許多美妙的歌聲，有蟬的叫聲——唧哩唧哩，青蛙的叫聲——呱呱呱，還有蚱蜢的叫聲——唧唧唧，以及螢火蟲飛來(lái)飛去呢!真是美妙的呀!我的家雖然不是住在鄉(xiāng)下，但是在我們社區(qū)中庭卻可聽(tīng)到這些美妙的歌聲呢!
每天晚上都聽(tīng)到它們唱歌，不管是在看電視還是聽(tīng)音樂(lè)或是靜躺著，都聽(tīng)的到他們用歌聲拼命的在求偶，他們可真是為了他們的后代在拼命呀!
之前我的老師曾經(jīng)帶全班去看螢火蟲，我們等到晚上八九點(diǎn)的時(shí)候才去看螢火蟲，我們一群人到茂密的`草叢里去找，結(jié)果找到好幾只螢火蟲都躲在茂密的樹(shù)葉堆里呢!大家是既興奮又開(kāi)心，總算皇天不負(fù)苦心人，總算讓我們看到螢火蟲。多美麗啊!老師告訴我們螢火蟲壽命很短，不過(guò)啊!我覺(jué)得螢火蟲點(diǎn)亮了彩色的人生，它生命雖然是短暫的，卻留給人們美好的回憶!
夏天啊!真是個(gè)不可思議的季節(jié)呀!
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我每天晚上都會(huì)把一塊比較濕的毛巾輕輕地蓋在蠶房上，這是為什么呢？聽(tīng)科學(xué)老師講，蠶寶寶需要足夠的'水份和濕度，濕毛巾上擁有著足夠的水份和濕度，所以要把濕毛巾蓋在蠶房上。聽(tīng)了科學(xué)老師的講解，讓我對(duì)蠶寶寶的有了更深刻的了解！
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