四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
在我們?nèi)松牡缆飞�，高興、氣憤、尷尬的事情，每時(shí)每刻都伴隨著我們。而最令我難以忘懷的是，一件讓我感到憤憤不平的事。
記得那是一個(gè)溫暖的秋季，一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的星期日，我和爸爸、媽媽興致勃勃地到紅梅公園游玩。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，來(lái)到紅梅公園，只見(jiàn)那里鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居，雖然已進(jìn)入深秋，除了紅紅的楓葉和金黃銀杏葉，其它一點(diǎn)也顯現(xiàn)不出涼絲絲的秋意。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)到了正午12點(diǎn)，我們已經(jīng)把紅梅公園游了個(gè)遍，而我的`肚子也開(kāi)始“咕咕咕”地抗議了。正當(dāng)我們準(zhǔn)備離開(kāi)紅梅公園時(shí)，一位二十來(lái)歲。頭發(fā)染成金黃色，看起來(lái)極像一位“小流氓”的人朝我迎面而來(lái)。突然，他朝我吐了一口痰，然后若無(wú)其事地走了，我趕忙回頭找他評(píng)理，說(shuō)：“你為什么要朝我身上吐痰呀？”“我為什么要朝你吐痰呀？”他裝出一副平白無(wú)辜的樣子，說(shuō)著還將我的褲子翻來(lái)翻去，“在哪里，在哪里？”我也將自
己的褲子?xùn)|瞧瞧，西瞧瞧，咦，真的沒(méi)有，說(shuō)不定在衣服上，我又是找了大半天，還是沒(méi)有找到一點(diǎn)點(diǎn)痰跡。這時(shí)，小流氓可不而煩了，大聲嚷嚷道：“沒(méi)有吧！沒(méi)有吧！”說(shuō)著，他擺弄了一下自己的頭發(fā)，喊道：“算了，算了，不和你這個(gè)小屁孩斤斤計(jì)較了�！甭�(tīng)了這話，我心中怒火再也止不住了，毫無(wú)顧忌地說(shuō)“你……你不要太囂張了，別以為你沒(méi)有吐到我身上就草草了事，即使你沒(méi)有吐到我身上，但一定吐到了地上，你要知道，這是一個(gè)既不文明，又破壞環(huán)境的行為！”說(shuō)完，我沖破圍觀的人群，頭也不回地就走了。
邁著沉重的步伐走在路上，我心里想道：人人都要有文明的意識(shí)，平時(shí)的一舉一動(dòng)都應(yīng)養(yǎng)成文明的習(xí)慣，還要多多愛(ài)護(hù)環(huán)境，這樣，我們的生活才能更加美好。
四年級(jí)作文 篇2
我的爺爺和“白”有著不解之緣一頭雪白的頭發(fā)，不摻雜任何別的顏色；白白的眉毛，甚至連他的`衣服都是白色的！總之，就一個(gè)字白！
我的爺爺已經(jīng)81歲高齡了，他特別喜歡下象棋，每天下午都會(huì)去退休辦找棋友，特別奇怪的是，他每次下象棋拿到不是紅子，也不是黑子，而是白子！
他特意將紅子給刷成了白色。我們問(wèn)他：“紅色為什么要刷成白色的呢？”爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“紅和黑不般配，只有白和黑才是最經(jīng)典最般配的組合呢！”
為此，奶奶經(jīng)常和她吵架，因?yàn)樗偸菒?ài)將家里的家具刷成白色，就算喝酒也離不開(kāi)“白”字。爺爺每次喝酒從來(lái)不喝啤酒，紅酒或是別的什么酒，只喝白酒，還只喝老白干。
而他的酒量很差，逢酒必醉，醉了只要睡上一覺(jué)就好了。記得有一次他喝醉了酒，叫我過(guò)去，抓了一把糖給我吃。我接住了，但沒(méi)想到爺爺竟然哭了起來(lái)，抱著我說(shuō)：“爺爺并沒(méi)有多么的富裕，你一定要爭(zhēng)氣，好好讀書(shū)，我看好你�！甭�(tīng)著白發(fā)蒼蒼的爺爺?shù)倪@番醉話，我熱淚盈眶。
這就是我的爺爺，一個(gè)善良，幽默，調(diào)皮和倔強(qiáng)的爺爺。
四年級(jí)作文 篇3
凜冽的寒風(fēng)宛若一把把鋒利而又冰冷的刀子，刮在門(mén)前的大樹(shù)之上，枯枝搖晃，枝干上僅存的幾片枯葉掉落，仿佛在寒風(fēng)中翩翩起舞的精靈。
在屋內(nèi)，一大一小兩人正坐在椅子上看著窗外的那棵大樹(shù)。這時(shí)，我眼尖地發(fā)現(xiàn)了，在大樹(shù)之前垂下的細(xì)條處，長(zhǎng)出了一株小樹(shù)苗，興奮地報(bào)告給了父親。父親用他了布滿老繭的大手在眼中搭了個(gè)棚子，往遠(yuǎn)方瞧了瞧，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)一陣寒風(fēng)吹來(lái)，打在窗戶上，打得琵琶作響；打在父親身上，父親抖了抖；打在我身上，我不禁捏了捏衣服。父親看見(jiàn)我這輕微的舉動(dòng)，連忙把他的大棉襖披在我身上，年幼的我頓時(shí)感覺(jué)全身溫暖，父親看著我呵呵地笑了。
這時(shí)的我不知怎的，想到了昨天在學(xué)校的`事情，皺了皺通紅的鼻子，變得愁眉苦臉，仿佛霜打的。爸爸瞧見(jiàn)了，把大手放在我的肩上，關(guān)切地問(wèn)道：“怎么呢？”我一五一十地把事情都抖了出來(lái)。
原來(lái)是我在班上的考試中，得到一個(gè)不理想的成績(jī)，又因?yàn)閭亩鴮?duì)一個(gè)前來(lái)安慰的好朋友不待見(jiàn)。說(shuō)完，我就像一只犯錯(cuò)的小貓，低下了頭。父親那布滿皺紋的額頭更皺了，我們保持著默契的沉默。一股股寒風(fēng)在我們身邊頑皮地打轉(zhuǎn)，又是似在嘲笑我的無(wú)能。父親先開(kāi)口了，他對(duì)我說(shuō)出了一句意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)。：“你若是不改變你的心態(tài)，第一，你和你的朋友的關(guān)系永遠(yuǎn)都不會(huì)改變；第二，你的成績(jī)也不會(huì)改變；第三，你的人生也不會(huì)改變�！蔽毅蹲×似�，原來(lái)一直凍僵的心結(jié)，仿佛因?yàn)楦赣H溫暖的話語(yǔ)而融化�？戳艘谎鄞巴猓�(shù)在茁壯成長(zhǎng)，大樹(shù)幫它擋住了寒風(fēng)，又像太陽(yáng)一樣保持著它的周?chē)臏囟取?/p>
寒風(fēng)停了，云層被吹開(kāi)了。一輪明月展露了出來(lái)，日傾撒著溫暖、光芒。與此同時(shí)，一個(gè)太陽(yáng)也早已在我心中懸掛著。
四年級(jí)作文 篇4
你們只聽(tīng)說(shuō)過(guò)購(gòu)物狂、變態(tài)狂，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“變臉狂”吧？我家就有一個(gè)。下面我就來(lái)介紹介紹吧。
你們先猜猜那個(gè)變態(tài)狂是誰(shuí)？我？NO！媽媽？不！那么就是爸爸了。有時(shí)爸爸很溫柔，喜歡助人為樂(lè)；有時(shí)，爸爸很沖動(dòng)，會(huì)突然對(duì)人大聲叫罵。《皇帝的新裝》里的皇帝一小時(shí)換一套衣服，而爸爸卻是一小時(shí)換一張臉。
那是一個(gè)夏天，我拿著手電筒在被窩里吃零食，晚飯卻沒(méi)吃�？赡苁且�?yàn)榱闶吵缘锰嗔�，肚子忽然痛了起�?lái)。開(kāi)始爸爸知道后只是用手幫我揉一揉，以為會(huì)沒(méi)事�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，疼痛不僅沒(méi)有減輕，反而更厲害了。爸爸急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)的我只能躺在床上不停地打滾，沒(méi)辦法，媽媽只能跑出去叫醫(yī)生了。
過(guò)了好久，我的肚子終于不痛了。醫(yī)生走了，爸爸心疼地問(wèn)我：“現(xiàn)在怎么樣了，還痛嗎？”突然，爸爸的臉色一變，我連忙順著爸爸的眼神看去。糟了！我被子底下那一大包零食不小心露出來(lái)了。剛剛還充滿柔情的爸爸立刻就翻臉了。他不顧我剛剛痛得在床上打滾，也不顧媽媽的'勸說(shuō)，硬是把我褲子拉下來(lái)，毫不留情地打了幾下。我痛得“哇哇”大叫起來(lái)，大聲求饒：“別打了，別打了！我以后再也不敢了。”
瞧！這就是我的爸爸，現(xiàn)在你知道為什么我叫他“變臉狂”吧�！皣u！小聲一點(diǎn)，可別被他聽(tīng)見(jiàn)了。不然又要挨他的‘芭蕉扇’了�！�
四年級(jí)作文 篇5
我的校園是綠色的。教學(xué)樓周?chē)t葉綠，中間的操場(chǎng)綠草如茵，這是一片充滿歡笑、生機(jī)盎然的天地。我們?cè)谶@絢麗的世界里學(xué)習(xí)、生活，快樂(lè)地度過(guò)每一天。
白天，校園里熱鬧非凡。教室里傳出陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，同學(xué)們的眼神是那么專注；操場(chǎng)上擠滿了運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，他們你追我趕，積極拼搶，傳出的笑聲直沖云霄；各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)所都熱火朝天，大家根據(jù)自己的興趣聚在一起，互相幫助提高各方面的能力。
到了晚上，繁忙了一天的校園入睡了。柔柔的月光撫摸著她，閃爍的群星照看著她。還有蛐蛐兒在跳舞，青蛙呱呱叫，小鳥(niǎo)輕聲歌唱，它們?cè)诠餐却?yáng)的升起。
如果我的校園是知識(shí)的海洋，我就是里邊的一艘小船，老師就像明亮的燈塔幫我指引方向；如果我的校園是片園林，我就是里邊的一棵樹(shù)苗，老師就像辛勤的.園丁給我充足的養(yǎng)料；如果我的校園是座花壇，我就是里邊的一朵小花，老師就像細(xì)心的花匠給我西褲無(wú)微不至的呵護(hù)；如果校園是家，我是鞋子尺碼那個(gè)寶寶，老師就像媽媽。
我的校園和我同齡，都是十歲了，我和我的校園一起成長(zhǎng)。以后不管走到哪里，我都會(huì)記得她在注視著我，我也會(huì)一直關(guān)注著她。
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