四年級(jí)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我是個(gè)患有腦癱生活不能自理的女孩，上學(xué)對(duì)于我來說就是一個(gè)夢(mèng)，但我非常愛好音樂。正巧媽媽認(rèn)識(shí)一位小學(xué)音樂老師。她的名字叫李成子。李老師得知了我想學(xué)習(xí)音樂的事，就主動(dòng)上門來傳授給我知識(shí)。
李老師是個(gè)朝鮮族人，丈夫在國外工作，她一個(gè)人帶著女兒生活。她除了上班，料理家務(wù)，還利用休息時(shí)間來輔導(dǎo)我。
我家和李老師家相距比較遠(yuǎn)，她每次都是步行來我家，風(fēng)雨不誤。有一次，外邊下著雨，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，我以為老師不會(huì)來了。當(dāng)聽到輕輕的敲門聲，原來是李老師，盡管她打著傘，褲角也全濕透了。當(dāng)時(shí)，我的心里有一種說不出的滋味。真恨自己為什么不能走路，總是讓別人為我付出。
開始的時(shí)候，五線譜的音符寫的不標(biāo)準(zhǔn)，以為老師準(zhǔn)會(huì)批評(píng)我的。沒想到，她不但沒有批評(píng)我，還幫助我糾正著錯(cuò)誤。
由于病殘?jiān)�，我的語言表達(dá)能力也不是很靈便，有些快節(jié)奏的歌譜唱不準(zhǔn)確。李老師沒有嫌我慢，她便很有耐心地一句句教我。
李老師不但教我音樂知識(shí)，而且還給予我母親般的關(guān)懷。一次，老師在教我識(shí)譜。當(dāng)時(shí)，我的手有些涼，她觸到了我的手，親切地問：“你的手這么涼，冷嗎？”聽了老師的話，心里熱乎乎的，感覺很溫暖。
李老師怕耽誤我的課程，有時(shí)還帶著病來輔導(dǎo)我。媽媽感覺很過意不去，幾次要付給李老師報(bào)酬，都被她拒絕了。李老師說：“只要孩子愿意學(xué)，就是苦點(diǎn)累點(diǎn)也沒什么，以后不要再提錢的事了。”
李老師沒有嫌棄我殘疾，她這樣不圖名不圖利，送知識(shí)上門。她不但傳授給我音樂知識(shí)，負(fù)責(zé)我的音樂教科書，而且對(duì)我的數(shù)學(xué)，語文也非常關(guān)心。每次來都順便幫我解些數(shù)學(xué)，語文的難題。
通過一年半的時(shí)間，李老師把小學(xué)的音樂知識(shí)全部傳授給了我，我熟練的掌握了小學(xué)的音樂知識(shí)，一些簡(jiǎn)單的歌曲也會(huì)識(shí)譜了。不但學(xué)會(huì)了五線譜，就連簡(jiǎn)譜也懂得了很多，這些與李老師辛勤的`付出是分不開的。
雖然時(shí)間已過去五年了，我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記李老師，是她把我?guī)нM(jìn)了音樂的旅途�，F(xiàn)在我時(shí)常會(huì)回憶起學(xué)習(xí)音樂的那段日子，老師彈著電子琴，唱著歌，我在旁邊也隨著唱，那是多么的快樂，幸福��！
李老師用她的愛心傳遞著真情，用她的知識(shí)澆灌著如饑似渴的我。她是多么的善良可親��！在她的身上不但學(xué)到了音樂知識(shí)，更學(xué)會(huì)了怎樣做人。我多想為李老師做點(diǎn)什么，可是又能做什么呢？只有好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)李老師的情懷。
四年級(jí)的作文 篇2
我的爸爸是一個(gè)電腦迷。他一有空閑，就坐在電腦桌旁邊。這不，晚飯剛吃完，碗一丟，就溜到了電腦桌旁，爸爸又開始玩起了電腦。
爸爸在電腦的.世界里小日子過得豐富多彩。有時(shí)打牌，有時(shí)也玩象棋。爸爸牌打到一半就敗了，一般人敗了都會(huì)垂頭喪氣。而爸爸卻高興地說：“只有經(jīng)歷過失敗，才會(huì)有勝利嘛！”
這就是我的爸爸，一個(gè)非常愛玩電腦的爸爸！
四年級(jí)的作文 篇3
我的學(xué)校建在滎陽演武路，全名滎陽市第一小學(xué)，是一個(gè)充滿智慧的校園。
一進(jìn)大門，就走上了寬闊的水泥路，校園前方首先你會(huì)看到一棟大樓，那是主教學(xué)樓，老師辦公的地方，右邊黃色大樓是副教學(xué)樓，我們班就在那里。學(xué)校里還有五顏六色的花朵，有美麗的野菊花，雪白的牡丹花……，學(xué)校也有綠油油的小草，很多人都不知道，學(xué)校還有高高的竹子呢？
我們一進(jìn)教室，就開始早讀了。一日之計(jì)在于晨，是我們汲取知識(shí)最佳時(shí)間，早讀完之后就下課五分鐘了。同學(xué)們可以在美麗的校園做游戲放松心情�！岸ｂ忊彙鄙险n了，突然操場(chǎng)又有聲音了，原來是別的年級(jí)上體育課，有的同學(xué)在跳繩、有的在打籃球、有的在踢足球、真是絢麗多彩呀！
當(dāng)然，我們是四年級(jí)的小學(xué)生了，每天都有值日生。值日生的責(zé)任是路隊(duì)上扣分加分的'，也是檢查衛(wèi)生的。每天一人，我們班上就有5個(gè)人當(dāng)值日生，我就是開學(xué)第一批值日生當(dāng)中的一員，戴上紅袖章，怎么樣？酷吧！
我們的學(xué)校也有很多社團(tuán)的，有架子鼓、陶笛、古箏等社團(tuán)，陶笛社團(tuán)是吹的那種，可以吹小星星、小蜜蜂……，架子鼓是一種搖滾樂器。課余時(shí)間，培養(yǎng)多種興趣、愛好，陶冶了我們的情操，我現(xiàn)在都正在學(xué)呢！
這就是我們的滎陽市第一小學(xué)，一座充滿樂趣的小學(xué)。
四年級(jí)的作文 篇4
改革開放以來，我的家鄉(xiāng)南丹發(fā)生了天翻地覆的變化，不信？你就過來瞧瞧吧！
有一天傍晚，媽媽帶我去金芙蓉廣場(chǎng)玩，我們路過一條筆直的馬路，我眼前似乎浮現(xiàn)起了三年前的那個(gè)場(chǎng)景，坑坑洼洼的小路，沒有幾人的菜市場(chǎng)，冷清貧寒的家庭。再看看現(xiàn)在吧，美麗的廣場(chǎng)，一棟棟拔地而起的高樓，充滿歡聲笑語的家庭，小販扯著嗓子叫賣的，吵鬧的`菜市場(chǎng)……
不知不覺中，我和媽媽就到了廣場(chǎng)，仔細(xì)瞧瞧吧，琳瑯滿目的商品，讓我目不暇接，那花花綠綠的果凍，令人垂涎三尺，媽媽微笑著對(duì)我說：“改革開放以來，人們的生活好過了，超市有數(shù)不勝數(shù)的好東西，你再仔細(xì)看看吧！”我掃視了超市一眼，珍棒、可樂、旺旺雪餅等食品都快讓我流口水了。天色暗了下來，可人們的歡聲笑語還在，月亮和星星也趕來湊熱鬧了，可我還沉浸在一片喜悅之中，我和媽媽拎著大包小包的商品戀戀不舍地離開了商場(chǎng)。
家鄉(xiāng)的變化那么大，我心里有種說不出的開心和高興，以后我要努力學(xué)習(xí)，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗、更富饒。
四年級(jí)的作文 篇5
火熱的中國詩詞大會(huì)引起了我們的興趣，相信大家都沉浸大在愉快的回憶中吧？今天，我們作文課的陳老師舉辦了一個(gè)熱鬧非凡的”詩詞大會(huì)“，這個(gè)詩詞大會(huì)是怎樣的呢？讓我們拭目以待吧！
首先，我們的詩詞大會(huì)簡(jiǎn)稱為成語課。我們的成語課是分為兩大部分：一部分是急得抓耳撓腮的.成語接龍；第二部分是讓大家哄堂大笑的看表演猜成語。
游戲開始了，我們這群活潑可愛的同學(xué)們像炸開了鍋一樣，迫不及待地躍躍欲試。老師先開了頭：”白頭到老�！拔覀儾患偎妓鞯卮鸬溃骸崩蠚鈾M秋。"，這樣一瞬間，課堂變成了熱鬧的菜市場(chǎng) ，我們一下子接了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的成語出來：白頭到老——老氣橫秋——秋高氣爽——爽心悅目——目不斜視——視死如歸——?dú)w心似箭
第二個(gè)游戲開始了，我自告奮勇地跑到老師面前，從老師手里接過紙條。看了一眼成語，就開始手手舞足蹈地表演了起來。首先，我把手放在耳朵上使勁地?fù)掀饋恚_心地問：我們知道這是什么嗎？“抓耳撓腮”同學(xué)們?cè)谙旅娲舐暤睾敖衅饋�。唉，真棒！一下被他們猜出來了。第二個(gè)上臺(tái)的是李天策，只見他站在那兒發(fā)愣：老師，我可不知道如何飛啊？我們哄堂大笑，哈哈哈！老師給我們表演了“飛龍?jiān)谔臁�，后來秦歡給我們表演了“捧腹大笑，”笑得我們真的捧腹大大笑起來了！
這真是一堂讓人回味無窮的成語課��！