六年級年的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
在上六年級之后，我們班大約有一半的同學(xué)都加入了“加班”的行列。有時我們還會議論一些補習(xí)班的事情，據(jù)我了解大多數(shù)同學(xué)從來就對上補習(xí)班沒有一點兒興趣，都是被逼無奈才去上的。
其實我也是從今年開始才上補習(xí)班的，將近一年的“補習(xí)班生涯”讓我對補習(xí)班有了更深刻的認識。雖然上補習(xí)班沒有打球有吸引力，也沒有玩電腦游戲那樣有趣，大家也都不太愿意去上，但上補習(xí)班的`地方還是人滿為患、人流如潮。在我看來，上補習(xí)班并不好，其中有三點。第一，開始時沒有一個認識的同學(xué)。盡管以后也會慢慢地熟悉起來，但是一點都沒有在自己學(xué)校的那種自由感。第二，老師也不熟悉。老師要給那么多的學(xué)生上課，想要老師記住自己的名字比較困難。我們還不熟悉老師的一些教學(xué)方法，還有一些老師普通話說得也不怎么好，要讓人想半天才知道他講的是什么。第三，補習(xí)班一般都在星期六和星期天上，這樣的話就會減少我們娛樂和休息的時間。休息和娛樂是兒童成長和健康的需要，只有得到了充分的休息和娛樂，我們才有充沛的精力投入到新的學(xué)習(xí)中。如果連這個都減少了，我們就沒有精力去學(xué)習(xí)，就算是坐在了課堂上，也要么是開小差，要么就是打瞌睡。這樣還很有可能漸漸變成一個個“書呆子”。
不過，上補習(xí)班我還是看出了兩點好的地方。第一，在補習(xí)班可以學(xué)到許多在自己學(xué)校都學(xué)不到的東西。補習(xí)班上的許多同學(xué)很聰明，上補習(xí)班可以施展他們的聰明才智。第二，如果上了一些比較好的補習(xí)班，而且在那里的考試中獲得了名次，就可以升入一所較好的中學(xué)。其實絕大多數(shù)人上補習(xí)班都是迫于升學(xué)的壓力，而不是興趣所在。
如果每個人都可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇上或不上補習(xí)班，那么上補習(xí)班才會成為一種樂趣，而不是負擔。
六年級年的作文 篇2
童年絢爛多彩，每個人的童年是不一樣的，每個人都有自己的童年趣事。小時候的我是傻傻的，下面就請豎起耳朵，聽聽我講述我的童年故事吧！
記得幼兒園時，爸爸帶我回老家——福建。我高興極了，因為我很想妹妹，很想去看妹妹，現(xiàn)在終于有機會了。剛回家，一進門，妹妹就展開雙臂撲向了我。我們兩個擁抱起來，高興極了。
我的妹妹臉蛋紅紅的`，扎著盤頭，穿著紅裙子，打扮的可愛極了。爸爸說，妹妹可以先帶我在房子里走一走。我們點頭同意了。
我和妹妹一邊走，一邊聊天，正當我們說的津津有味時，妹妹指了指窗臺上的一瓶東西，對我說：“姐姐，那是不是酸奶��？”一聽酸奶，我來起勁兒來了，我可喜歡喝酸奶了！我踮起腳尖，把窗臺上的那瓶“酸奶”拿了下來。妹妹說：“你嘗嘗看，看看是不是酸奶。”我也對那瓶液體起了疑心，想：對哦，那可能不是酸奶。我說：“你先試嘛！干嘛非要我先？”妹妹說：“你是姐姐嘛！你就讓一下我，你先喝喝看，如果是的話我也喝�！泵妹靡粋�勁兒的纏著我�！昂冒桑 蔽也坏貌幌群�，誰叫我是姐姐嘛！真倒霉，我就比妹妹大一個月多一點而已。但是，我經(jīng)不住酸奶的誘惑和妹妹的纏人，終于打開瓶蓋。我先是朝里面看了看，恩，是白色的，符合酸奶的顏色。我又朝里面聞了聞，恩，有酸奶的味道。接著，我才把嘴伸到瓶口，小心翼翼地喝了一小口。
“呸呸呸…~這是什么嘛，苦苦的，難喝死了�！卑职致牭搅宋掖蠛按蠼械穆曇�，跑過來，急急地說：“怎么啦怎么啦？你們吵架嗎？”爸爸看到了我手中的瓶子，明白了。他說：“唉，這是你爺爺新買的洗發(fā)水�。∧阍趺窗阉旓嬃虾攘四�？”我嘟著小嘴，賭氣地說：“還不是婷婷說讓我喝的？不管我的事！”爸爸說：“好啦好啦，別推來推去的了，快點漱漱口，吞下去就要中毒了�！�
我真傻，是不是？這就是我的童年趣事，你的童年有什么趣事呢。
六年級年的作文 篇3
“陸老師可真怪！“這就是我對陸老師的評價．
陸老師教我們數(shù)學(xué)．剛升入五年級，我就做好了承受大量作業(yè)的準備，畢竟是高年級了嘛．可開學(xué)第一天，陸老師只留下了五道數(shù)學(xué)題．同學(xué)們歡呼雀躍，我冷眼旁觀，心想：別高興得太早，這不剛開學(xué)嗎？當然得有悠著點，苦日子在后頭呢！
可是一個月過去了，作業(yè)量始終只有這么點兒．我有些沉不住氣了，心里直嘀咕：都五年級了，應(yīng)該是“頭懸梁，錐刺股“的呀！能這么輕松？難道陸老師沒教過高年級？不像，她講課挺有經(jīng)驗的．“怪！真是怪！“我無可奈何地搖搖頭．
陸老師留的題目也怪．乍一看，幾道題的形式差不多，可一分析起來，就會發(fā)現(xiàn)其中的差異——每道題都各有重點，絕不雷同．有一次，我在驗算時無意中發(fā)現(xiàn)有道題可以用兩種方法解答，就順手寫了下來．誰料第二天，陸老師喜氣洋洋地走進教室，美麗的大眼睛笑成了彎月牙．她舉起我的作業(yè)本，激動地說：“同學(xué)們，向這位同學(xué)學(xué)習(xí)吧，他不滿足于常見的解法，而是獨辟蹊徑，又想出了另一種更為簡便的辦法，真愛動腦筋！真會學(xué)數(shù)學(xué)！“看著全班同學(xué)投來的羨慕的目光，我自豪極了，從此學(xué)數(shù)學(xué)的.勁頭更足了．
“怪“老師真有怪辦法，一學(xué)期下來，我們班的數(shù)學(xué)成績直線上升．她怎么這么“神“呢？
一天，陸老師的備課筆記落在了教室．我無意中打開來，上面寫得密密麻麻，都是習(xí)題！其中一些畫三角形符號的，全是我們做作業(yè)時經(jīng)常出錯的題！我驚呆了，也全明白了．陸老師花了許多心血備課，就是為了減輕我們的課業(yè)負擔，提高我們的學(xué)習(xí)效率！
“怪“老師其實一點也不怪，她真是位好老師！
六年級年的作文 篇4
你們一定做過各種各樣的夢吧？我也做過各種奇特的夢：在夢中，我變成小鳥，在天空自由飛翔；在夢中，我變成教師，在課堂上教書育人；在夢中，我變成一棵大樹，凈化環(huán)境……相信這些夢都不足為奇，可是，這次我做過的夢你們一定沒做過。這次，在夢中，我變成了一位大名鼎鼎的偵探。
偵探可是一位神圣而又神秘的職業(yè)，偵探們頭腦靈活，富有極強的觀察力，一絲破綻都可以被他們找出解開玄機。夏洛克·福爾摩斯就是眾多偵探中閃亮的一顆星星，只要案子接到手，在他眼中，任何一個人都可能是案子的主犯，直到他像剝豌豆一樣把這個案子抽絲剝繭、層層過濾，把好人排除以外，剩下的就是真兇！
這次在夢中，我扮演的'是一個精明機智的偵探，負責(zé)一起離奇的偷竊案，珠寶店的珠寶被洗劫一空！珠寶店店主失魂落魄的找到我尋求解決。我坐上警車來到案件現(xiàn)場，只見是人山人海，不少的警車停在四周，一大群媒體記者不停的拍攝。我快步走到店中，這里空蕩蕩的，只剩下幾個空空如也的柜臺，警官向我說明了整個案件：“房子沒有損壞痕跡，店門也沒有打開，不知盜賊是怎么進來的，而柜臺邊有許多雜亂的腳步，看起來像多人所為，但腳印只在柜臺邊，其它地方?jīng)]有任何蛛絲馬跡，現(xiàn)場除一些零散的珍珠，沒有留下一點痕跡�！本僖贿叧闊熞贿呄胛医榻B情況，我低頭想了想，總是覺得有什么地方不對，過了一會兒，我恍然大悟，叫起來："警官，你的煙！”這是我突然發(fā)現(xiàn)：他的香煙飄出的煙一個勁兒的向上指著飄�！肮衽_下面有風(fēng)！”我大叫，幾個警察走過來抬開了沉重的柜臺，在場所有的人都驚呆了：盜賊竟在柜臺下開了地道！幾個警察跳下去，洞并不深，有1。5米深，我們跳下去，警方打開手電筒探路，道中散落著零零散散的珍珠，這路可真長，約莫有2公里長。走了半個小時，才到盡頭，上面有一個木板，一個警察掀開木板，我們陸續(xù)爬了上來。這是一個狹小的屋子，那幾個盜賊正在打牌呢！5個警察蜂擁而至，一起制服了這幾個盜賊，最后在一張床下，警察們搜到了兩大箱珠寶滿載而歸。那幾個盜賊傻眼了，只好自認倒霉了�；氐街閷毜�，店老板激動的哭了，直夸我是神探，我正樂滋滋的準備接受獎勵，但是，媽媽把我叫醒了。我還猶意未盡，一個勁的埋怨媽媽：“白忙活了，連句表揚的話都沒聽到�！眿寢尣恢獌�(nèi)情，睜大了眼睛問：“你說什么？”
怎么樣，我的夢有意思吧，這一次，我可是立了大功，不知什么時候，才能再做一個這樣奇特有趣的有趣的夢��！
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