六年級(jí)的作文300字合集[4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　我是一只蟬，生長(zhǎng)在高大挺拔的樹(shù)上。春天和夏天的時(shí)候，我在大樹(shù)上盡情地歌唱，許多松鼠和猴子都十分羨慕我，他們經(jīng)常做我的聽(tīng)眾。我們幾只蟬常常聚在一起，為聽(tīng)眾們一起歌唱，久而久之，聽(tīng)眾們給了我們一個(gè)響亮的名字，叫“群蟬樂(lè)隊(duì)”�？墒沁@樣快樂(lè)的我們，也有一些煩惱。

　　有一次，我們一如既往地舉辦“音樂(lè)會(huì)”，當(dāng)唱到高潮部分，有幾個(gè)人狠狠地瞪了我們幾眼：“幾只破蟬，吵死了！”我們唱完了相互對(duì)視了幾眼，我們唱歌是我們的'愛(ài)好，你們?cè)趺茨苓@樣阻攔我們呢？可我們也沒(méi)有辦法，為了聽(tīng)眾們，忍忍就是了！

　　我們并沒(méi)有傷害人類(lèi)，人類(lèi)為什么還要這樣說(shuō)我們呢？一次我們?cè)诔詷?shù)葉，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)桿子，我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，幾個(gè)同伴就被抖了下來(lái)，我一看是幾個(gè)孩童在捉我們。我們只能躲避到另一棵樹(shù)上。另一個(gè)老農(nóng)看見(jiàn)了我們，冷哼一聲：“待會(huì)兒把農(nóng)藥灑上去，看你們還怎么吃樹(shù)葉！”我心里很委屈：我并沒(méi)有惹你們��！在天氣變化時(shí)，我們高高地在樹(shù)上預(yù)報(bào)。在你們生病時(shí)，我們無(wú)私的貢獻(xiàn)了我的蟬皮。難道這些我們?yōu)槟銈冏龅氖�，你們�(nèi)�都忘了？我傷心起�?lái)。

　　其實(shí)，我們蟬也想為你們?nèi)祟?lèi)服務(wù)，也想與你們和諧相處。我真想讓大自然變得美好��！

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　濃密的黑頭發(fā)，粗粗的眉毛，再加上兩只小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面是一張貪吃的嘴巴。這就是我――與眾不同的我。

　　我性格開(kāi)朗，豪放，經(jīng)常和同學(xué)一起玩游戲，并參加各種戶外活動(dòng)與其他比賽。

　　我喜歡彈鋼琴，因?yàn)槲铱梢詮闹姓业綄?duì)音樂(lè)的樂(lè)趣，體會(huì)到音樂(lè)在指尖流動(dòng)時(shí)內(nèi)心的喜悅與安適感。雖然我彈不出像貝多芬《命運(yùn)交響曲》那樣的世間絕響，但我仍在積極進(jìn)取，盡可能將曲子彈好。第一次學(xué)鋼琴時(shí)，看著老師用嫻熟的手法彈奏著世界名曲，向我展示音樂(lè)的.魅力時(shí)，我非常緊張，但我還是感到音樂(lè)如此美妙，它使人心情沉悶時(shí)心曠神怡，在人悲傷時(shí)囅然而笑，在無(wú)精打采時(shí)神采奕奕。

　　經(jīng)過(guò)了兩年多的鋼琴練習(xí)，我終于通過(guò)了等級(jí)考試，獲得了考級(jí)證書(shū)，并得到了老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)的欽佩。然而我并沒(méi)有驕傲，而是繼續(xù)奮斗，正所謂“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空�！敝灰�在生活中取得好成績(jī)或回報(bào)而謙遜，低調(diào)面對(duì)，我將會(huì)是個(gè)富有知識(shí)和美德的人。

　　成功沒(méi)有終點(diǎn)，知識(shí)沒(méi)有頂點(diǎn)。每當(dāng)我沉醉在五彩繽紛的音樂(lè)世界，那份怡然自得，剎那間如置身在花雨繽紛的季節(jié)，時(shí)而漫步清幽小徑，時(shí)而看芳草連天，時(shí)而聽(tīng)暮鼓晨鐘，時(shí)而聽(tīng)深秋落雨……

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　我的故事用眼淚來(lái)代表就足夠了。眼淚里包含了所有的酸甜苦辣。不是因?yàn)槲屹?lài)哭，而是眼淚是我感情外露的最倒表現(xiàn)。

　　在感動(dòng)的時(shí)候流淚；在傷心的時(shí)候流淚；在歡樂(lè)的`時(shí)候流淚；在委屈的時(shí)候流淚。

　　我的眼淚不需要同情，從過(guò)去到現(xiàn)在，我在慢慢長(zhǎng)大，是眼淚教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，是眼淚告訴我這個(gè)世界沒(méi)有我想的那么美好……，而我開(kāi)始慢慢的喜歡它了，只有它是最真實(shí)的。突然想收集它，可往往在哭過(guò)之后才想到忘記了，而臉上的淚痕依然存在。

　　害怕在滿臉淚水的時(shí)候拭去臉上的淚水，我怕在拭去的那一瞬間會(huì)失去甚么。當(dāng)友人給你遞張紙或?yàn)槟闶酶蓵r(shí)，你才發(fā)現(xiàn)原來(lái)友情可以這么簡(jiǎn)單，這就是友情的可貴！

　　眼淚表達(dá)的感情時(shí)最難得，最真實(shí)，最可貴得。而這種難得，這種真實(shí)，這種可貴，在我們身旁又有多少體現(xiàn)呢？雖然都是淚水，你的肉眼又怎能看穿那恍若透明得淚？

　　沒(méi)有淚水的人是沒(méi)有感情的人。而我更討厭用淚水來(lái)博得大家同情的人，玷污了眼淚的清高。

　　落淚者，非懦者！他只是用淚水來(lái)痛恨前非，擦干眼淚后，他就會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)！

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　早上起來(lái)，打開(kāi)窗簾一看，呵好大的霧��！四周的山巒、房屋、樹(shù)木，全都披上了一層輕紗，微風(fēng)吹拂著，霧在緩緩的挪移，猶如少女在天空中翩翩起舞。

　　在上學(xué)的路上，身邊的霧在給我讓路。來(lái)到學(xué)校，我可以看到晶瑩的露珠。田間，農(nóng)民在霧的陪伴下開(kāi)心的耕種。

　　吃早餐時(shí)，太陽(yáng)公公露出了他那慈祥的.笑容，金色的光芒照耀著世界萬(wàn)物！樹(shù)上的露珠往下滴落，潤(rùn)濕了我的頭發(fā)，它們像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩子在春天中追逐打鬧；又像一個(gè)個(gè)讀書(shū)郎在認(rèn)真地讀書(shū)。

　　望遠(yuǎn)山，蒼翠欲流；望校園，又是一派生機(jī)。小鳥(niǎo)在天空追逐嬉戲，唧唧喳喳地歌唱著美麗的春天，它們是春的使者，它們是春的笑容，它們?yōu)榇禾煸鎏砹藲g樂(lè)！

　　我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的早晨，它讓燕子變的活潑，它給春天增添了美麗景色！