三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
地球這幾天渾身不舒服，就準(zhǔn)備到太陽(yáng)系醫(yī)院去看一看自己得了什么��？
地球千辛萬(wàn)苦的來(lái)到醫(yī)院的門口，正好遇到太陽(yáng)院長(zhǎng)，太陽(yáng)院長(zhǎng)對(duì)地球說(shuō)：“你來(lái)有何貴干，有什么事要我?guī)椭膯�？”地球嘆氣的說(shuō)到：“我近期身體感到有許多地方不舒服，常常感到口臭、眼睛不舒服、皮膚癢。”
太陽(yáng)院長(zhǎng)說(shuō)：“口腔醫(yī)生火星來(lái)了，你先讓火星給你看一看口腔�！被鹦且豢创蟪砸惑@，人類的汽車排出的廢氣已經(jīng)進(jìn)入地球的內(nèi)臟了。地球要的氧氣非常少了。火星失望的對(duì)地球說(shuō)：“這個(gè)病，我無(wú)能為力�！钡厍虼蟠蟮膰@了一口氣，說(shuō)：“醫(yī)生請(qǐng)你幫我看看我的眼睛，我每天早上起來(lái)，看不清楚太陽(yáng)，只能看到一片黑壓壓的，吸入口中一空氣也有怪味。太陽(yáng)院長(zhǎng) 決定好好給地球會(huì)診一下，就請(qǐng)來(lái)了外科醫(yī)生和內(nèi)科醫(yī)生土星、水星。大家會(huì)診了地球的`病情后對(duì)地球說(shuō)：“你的病只有人類才能給你治好，你回去找找人類吧！”
就在地球已經(jīng)要絕望時(shí)，月亮妹妹跑來(lái)對(duì)地球說(shuō)：“地球哥哥放心，人類是有辦法給你治好病的，月亮領(lǐng)著地球來(lái)到人類。
地球來(lái)到人類的面前，求人類為自己治病，人類很快發(fā)現(xiàn)發(fā)地球的病源，就是多給地球一點(diǎn)綠色，自己少傷害地球，地球的病就好了。
三年級(jí)的作文 篇2
我們班上有個(gè)機(jī)靈鬼，個(gè)子不高不矮，瘦瘦的，皮膚很黑，而且體育很好，腿也很長(zhǎng)，別看他十分瘦小，可他也不是好欺負(fù)的，還有點(diǎn)幽默。
記得有一次，我們班上那些打架的'男生在中午放學(xué)的時(shí)候和六年級(jí)在一起，好像要打架，突然他沖了出來(lái)，裝做很威風(fēng)的樣子，大聲地說(shuō)：“打架？我來(lái)！”這時(shí)我忍不住捧腹大笑起來(lái)，好像肚子都快炸開(kāi)了一樣。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，把他罵了一頓，而六年級(jí)的就在那兒幸災(zāi)樂(lè)禍。
還有昨天我們?cè)谏险Z(yǔ)文課的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)他在玩乒乓球，讓他拿到講臺(tái)上去，他聽(tīng)了有點(diǎn)猶豫，師令難為呀！可他又不甘心，這時(shí)，他小眼睛一轉(zhuǎn)，腦袋里立刻冒出了一個(gè)鬼點(diǎn)子：不如只交一個(gè)上去吧！反正老師也不會(huì)發(fā)現(xiàn)。于是他放了一個(gè)在桌子上，還拿書做掩護(hù)，然后皺著眉慢慢吞吞地走上講臺(tái)，走到一半老師就說(shuō)：“我看見(jiàn)有兩個(gè)球，還有一個(gè)呢？”他聽(tīng)了，無(wú)可奈何，只好轉(zhuǎn)身回去拿球，看他那窘相，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來(lái)。
你們猜幽默小伙子是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)！就是李佳泉。
三年級(jí)的作文 篇3
“麗莎我來(lái)了，你怎么不開(kāi)門？快點(diǎn)��？我是艾瑪！開(kāi)門呀！”艾瑪在門口喊。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)陌生人給愛(ài)瑪開(kāi)了門。艾瑪來(lái)到了屋里，便去找麗莎。
“艾瑪你聽(tīng)說(shuō)了嗎？據(jù)說(shuō)，餅干王國(guó)電視臺(tái)的大樓著火后，就有人在散發(fā)謠言，說(shuō)，好幾百年也不倒的大樓，卻在今年倒塌了，就證明這有不好的.事情即將發(fā)生，還說(shuō)就在明天，哦，不對(duì)，是一周以后，我們這個(gè)餅干王國(guó)，也會(huì)像電臺(tái)大樓一樣……毀滅了，你說(shuō)這可信嗎？我是不相信！”麗莎跑過(guò)來(lái)急忙對(duì)艾瑪說(shuō)。
“啊，如果這是真的還真是一件不幸的事情！咱們就這樣：寧可信其有，不可信其無(wú)。還是相信吧，哎呀，有時(shí)睜一只眼閉一只眼比較好，不過(guò)還是再做點(diǎn)防范！”艾瑪說(shuō)，“哎呀照這么說(shuō)如果是真的，我也不顧著被批評(píng)了，還跑回家問(wèn)問(wèn)父王母后呢！”于是等馬便匆匆忙忙地跑回了家。
“父王母后你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？咱餅干王國(guó)好像有災(zāi)難來(lái)臨！”
“我知道，根據(jù)測(cè)儀的觀察，測(cè)出了未來(lái)一周的時(shí)間，餅干王國(guó)有一次翻天復(fù)地的變化，似乎我們要找一個(gè)新地球居住了！父王知道這一消息后都想讓餅干王國(guó)電臺(tái)把這個(gè)消息播出去，可是誰(shuí)知，電臺(tái)竟然著火了！這可真算得上是一次大災(zāi)難了！只有等電臺(tái)修好后才……”
“下面有一條通知，不過(guò)請(qǐng)民眾們聽(tīng)完之后不要慌張，其實(shí)也沒(méi)什么�。恳恢苤�，不是，16天之后我們可能要找一個(gè)新的地球居住，因?yàn)轱灨赏鯂?guó)要?dú)缌�，這是真話，這是測(cè)儀測(cè)出來(lái)的！當(dāng)天，我們會(huì)在廣場(chǎng)坐一輛太空車，帶著你們大家一起，奔另一個(gè)地球！請(qǐng)大家務(wù)必要放心！也要把這條消息互相通知！”電臺(tái)修好了，艾瑪?shù)母赣H便急急忙忙的跑到電臺(tái)去告訴大家……
三年級(jí)的作文 篇4
我的教室布置的與眾不同，前面有留言板，后面有布告欄，布告欄的.裝飾是花、草，附近有棵大樹(shù)，大樹(shù)上掛著時(shí)鐘小木屋，大樹(shù)下還有幾個(gè)小朋友在玩躲貓貓，這種設(shè)計(jì)還被老師大大的稱贊一番呢！
說(shuō)到留言板，嘿！那可就好玩了，每一位同學(xué)可將自己畫的漫畫和笑話貼在留言板，其它同學(xué)就可以走去那兒開(kāi)懷大笑一番。甚至還有一群人暗中舉行“八掛新聞”和“魔星臺(tái)”，每個(gè)禮拜二、四、五公布班上好玩、有趣的事哩！教室兩旁貼上“做人十大守則，那是：度量大、效率高、說(shuō)話輕、微笑露……等”
我覺(jué)得咱們的教室讓人有種活潑健康的感覺(jué)，朝氣祥和，溫馨無(wú)比，使人越來(lái)越來(lái)喜歡這間教室。希望教室越來(lái)越棒我期待著。
三年級(jí)的作文 篇5
俗話說(shuō)：“最美不過(guò)家鄉(xiāng)美”，我的家鄉(xiāng)在連界，雖然沒(méi)有大城市的繁華、熱鬧，可在我的心中，它就是天下最美的！
我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的黑龍灘，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)船石湖這樣的水。船石湖的水真靜啊！靜得像一面沒(méi)有打磨過(guò)的鏡子；船石湖的水真清��！清的可以看見(jiàn)湖里游動(dòng)的小魚；船石湖的水真綠��！綠的像是被周圍的.綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的。
我攀登過(guò)高聳入云的白牛寨，游覽過(guò)聞名中外的黃山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)倆母山這樣的山。倆母山的山峰真美啊！到處可見(jiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的野花；倆母山的山真奇��！有的像雄鷹、有的像獅子……最具特色的是有兩座山峰，像一對(duì)母女飽含深情相互遙望，大概倆母山的名字就是這樣的吧；倆母山的山峰真險(xiǎn)�。∥７遑Ａ�，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。
連界的山圍繞著連界的水，連界的水圍繞著連界的山，打造了一幅連界獨(dú)具特色的美麗畫卷，真不愧是“最美不過(guò)家鄉(xiāng)美”��！