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四年級的作文300字
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
今天，老師叫我們寫一篇作文，《可愛的家鄉(xiāng)》
家鄉(xiāng)。這倆個詞語總讓我憶及我可愛的童年。
記得五歲那年，全家住在小平房很快樂，我有一個要好的同學，我家有一個小花園。小天我兩身著裙子拿著瓶子。在花園里玩。我坐在石凳上，觀賞著美麗的景色！花園里的野花十分漂亮，矮矮的，有紅的，黃的，藍的，紫的等各種顏色，點綴在綠草地好看極了！狗尾草翹著尾巴點頭哈腰，十分逗。蝴蝶則忙著幫花兒姑娘傳粉，這是的我有了一個自私的想法，想讓蝴蝶跟。于是我和我的小伙伴折下了一個像芭蕉葉的大葉子，使勁的樸蝴蝶，翻起來葉子一看好幾個美麗的蝴蝶都死了，我好傷心，好后悔！
家鄉(xiāng)的小河十分美，雖說不清的見地，但咋咋滴也綠的'想一塊翠玉，我喜歡小河有一個原因，我喜歡釣魚，閑時戴著草帽，板凳和魚竿，魚餌，去釣魚，在魚兒沒有上鉤前，可以觀賞周圍的景色，樹兒發(fā)了丫，小草探出頭，我在看腳下，一群藍精靈正在飛動著，你可能想知道那些藍精靈是什么吧？它們是一群可愛的蜻蜓呀！
咋樣！俺的家鄉(xiāng)不錯吧！
四年級的作文300字 篇2
有人說過：“星期天是屬于孩子的�！笨晌也贿@么認為，因為周末——法律規(guī)定的休息日，表面上是我們的，可實際上卻不是我們孩子所能支配的.，這是為什么呢？
每到周五，語文、數(shù)學、英語、科學老師就給我們布置許多作業(yè)。這些作業(yè)如浪一樣向我們撲來，搞得我們喘不過氣來。每次我們都無奈地詢問老師：“為什么布置這么多作業(yè)？”可老師的理由卻很充足：因為接下來是周末。
于是，周五晚上回到家里，匆匆地吃完飯就開始寫作業(yè)，一邊寫作業(yè)一邊想：什么時候能偷偷玩一下ipad，或者做一下無聊的小動作。寫作業(yè)的時間真漫長！
有時，我在想，我的明天究竟是什么？是重點大學——清華、北大和哈佛嗎？在通往明天的道路上，我快樂嗎？
有時我也在想，要是周末沒有功課，沒有補習，一點兒也不繁忙，那該有多好！
想象是美好的，現(xiàn)實終究是殘酷的，因為在真正意義上，我們是沒有周末的，所以我們也感受不到自由的快樂。如果大人真的把我們夢寐以求的周末還給我們，讓我們?nèi)ルS意支配，那該有多好�。�
我想有個真正的周末，希望我的夢想可以實現(xiàn)！
四年級的作文300字 篇3
在我的腦海里，記憶猶如一朵朵晶瑩的浪花，它們仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈，開心的戲耍笑著，有一朵浪花最閃耀，它好像在向我訴說，訴說著那件事……
那是發(fā)生在去年暑假，我回了姥姥家，那時候天氣正熱，大家還穿著涼鞋，可我的涼鞋上的鞋扣斷了，沒辦法，這兒離市區(qū)可遠呢！只好拿去修了。
按照姥姥告訴我的地址，終于找到修鞋鋪。小攤上的修鞋師傅四十開外，頭發(fā)亂蓬蓬的，一對大眼睛深深的陷進眼眶里。大概是他的工作不起眼，所以過往的人們從不正眼看他吧！
排了好長的隊伍才輪到我，我把鞋遞給他，一雙又黑又大又長著繭的黑手接過我手中的鞋，他環(huán)視著我的.鞋，然后又在自己修鞋的工具箱里翻來翻去，終于找到了相似的鞋扣，可是臉上還是沒有喜悅的表情，還是那么嚴肅。
他拿著鞋，拆下斷了的鞋扣，從地上撿起新鞋扣，定了定位，然后從工具箱里拿了一個釘子和一把錘子，他左手按著釘子，好讓釘子不亂移動，右手拿著錘子一錘一錘地把釘子釘了進去，最后，他把鞋帶穿進鞋扣里。
我問他要多少錢，他卻說不要錢，我驚呆了，“為什么？”我趕緊問他，他說：“多做點好事，積點德，好人會有好報的。”我聽了，油然而生出一種激動，一種對他的敬佩。
四年級的作文300字 篇4
春天到了，有一天，天空中下起了春雨。
雨點兒好像怕落下來會把花骨朵兒打壞，輕輕地飄下來。花骨朵兒大口大口貪婪地吮吸著這甘甜的雨珠，慢慢地，它們綻開了可愛的笑臉。這就是公園的一角。
一朵美麗的花兒伸到了小蜜蜂們的家門口，一陣沁人心脾的花香喚醒了正在熟睡的小蜜蜂，它們慢慢睜開腥松的眼睛，覺得該是自己辛勤勞動的時候了。于是，一群小蜜蜂唱著嗡嗡的歌兒來到這公園的鮮花叢中。
它們邊唱歌邊采蜜，引來無數(shù)的蝴蝶與它們作伴。蝴蝶對蜜蜂說：“你們光唱歌，不會覺得很單調(diào)嗎?不如咱們來組成一個樂團好嗎?你們唱歌，我們跳舞�！泵鄯渖縿又岚蚋吲d地說：“我們唱歌，你們伴舞，多么好的主意啊!”
于是，隨著蜜蜂嗡嗡優(yōu)美的歌聲，花蝴蝶們在花叢中翩翩起舞，好一派大自然的繁忙景象。一陣微風拂過，花兒們點了點頭，好像在感謝這些為它們辛勤勞作的.朋友們的精彩表演。
真是一幅大自然的和諧美景圖啊!是的，我們的國家，我們的城市，不也是一個和諧的大家庭嗎?
四年級的作文300字 篇5
中等的個子，橢圓的臉，明亮的大眼睛，身材不胖也不瘦。她就是我們的數(shù)學老師——朱老師。你可別小看她，她可是具備著千里眼和順風耳的人。
朱老師對我們十分嚴格，幾乎每位小朋友都怕她，我也不例外。
記得有一次，我上課沒認真聽。朱老師看得一清二楚，狠狠地瞪了我一眼，
“毛楊浩”這三個字從她嘴里脫口而出。我嚇得半死，這節(jié)課再也沒有走過神。
朱老師年紀很輕，教學方式也特別新潮，每個同學都喜歡上她的課。
到了期末，我們復(fù)習十分緊張，每科老師都忙著給我們講解各種難題。臉整天繃得緊緊的.，很難得有笑容�？芍炖蠋煶猓�是滿帶笑容地來到課堂，給我們?nèi)f分溫暖。一次，她帶著四筒薯片進教室，我們十分納悶，好奇地看著她。她微微一笑，說：“今天我們復(fù)習圓柱，表現(xiàn)好的同學有薯片�！痹捯怀隹�，教室里一下子炸開了鍋，怎么把我們當小饞貓了？她又接著說：“如果大家表現(xiàn)好就都有份�！苯淌依镆幌伦佑朱o了，同學們坐得端端正正，聽得津津有味，給上課加了好一份力量。下課了，我們又嘗到了香脆的薯片，現(xiàn)在回憶起來還很幸福。
雖然朱老師只教了我一、二兩個學年，但我心里還永遠的記著她。
四年級的作文300字 篇6
詩人白居易寫過這樣的一首詩：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。那一株株小草富有著頑強不屈的生命力。
每個人都說小草的生命是最弱的，可是我就不那么認為了。那小草為了要生長，見到美好的世界，它不顧了上面有多少石塊，有多么危險。它就曲曲折折的從土里沖破地面。小草的根往土里伸去，小草的芽向地面透去。這股強大的生命力量把阻止它生長的'石塊一個個掀翻了。從來沒有一個人把小草當過大力士，但是它的力量的確誰也比不了。
在冷風冷雨中，許多的花兒已經(jīng)凋謝。可是那綠茵茵的小草沒有退縮。雖然它那十分弱小的身軀在強大的寒風面前顯得那么不起眼、那么無助，但它依然挺直身子，迎著寒風站立著。后面又來了幾陣狂風，小草偏了頭，彎了幾次腰，但狂風每停一次，它們又堅強的挺直了腰。如果換做是我在寒風中站立著，我已經(jīng)身體在顫抖，還時不時打哈欠。這一點使我感到小草的生命多么堅強，我想這就是小草的生命。
每個事物都有著強大的生命，雖說砍斷了枝條還能再生；但是已經(jīng)不能再生出原來的枝條，生命是只有一次的，要珍惜生命。
四年級的作文300字 篇7
記得在我上幼兒園的時候，總是不想去，所以動不動就大哭大鬧，不管怎么哄都不管用。
有一次，媽媽急著去上班，把我送到幼兒園就走了。我在教室里就開始大哭，老師看我哭的很厲害，所以就過來哄我，可是老師哄了我整整一個小時，我還沒有安靜下來。直到老師給我們講了一個笑話之后我才好一點了。
等到中午該吃午飯的時候，我又哭了，因為我還不會拿筷子呢！老師看我不吃飯，就過來問我“你為什么不吃飯呢”？我回答說“因為我還不會拿筷子呢”。老師聽了以后，好像有點想笑，但是后面就開始喂我吃飯。吃飽后老師就叫我午睡，但因為我是第一個開始睡的，所以有一點害怕，因為旁邊沒有一個人呀！
到下午了，該起床了，可是我還不會穿衣服呀，于是老師就過來又耐心的幫我穿衣服。由于我穿衣服的.時候總是鬧，老師每次都會給我放一曲我最愛聽的音樂，這樣我才能安靜下來。
就這樣一雙溫暖、靈巧的手，把我一直教到了大班。直到我上四年級的時候，我還能想到當年老師的樣子和照顧我的歲月。
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