五年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
雨還在下著，風還在吹著�？墒且琅f擋不住風雨中那個漸漸遠離而模糊的身影。
“這一次的雨下的真大��！”我舉著傘走在上學的路上，斜斜的雨毫不留情的落在我的校服上。天未亮，我幽幽地嘆了一口氣，雖然不喜歡起早，但我要每天開門這個“光榮使命”使我不得不早早的起來。
我為了節(jié)省時間，走進小巷里，小巷里沒有行人，很靜很靜，再配上路邊那一盞燈光微弱的路燈，更襯托出這個小巷的陰森。
我很害怕，看著這個場景，我又想起了以前看的鬼故事，更擔心這里是不是也會冒出一些可怕的東西來。我后悔了。
后悔為了趕時間有大路不走，偏偏選了小路。無可奈何，我只好壓下心中的恐懼，硬著頭皮，快步跑向?qū)W校，傘不受控制了，被風吹得到處飛，阻礙了我前進，不一會兒，我單手扶膝，氣喘吁吁的，不經(jīng)意間，我抬頭看見了一個身影，“不會真有什么不好的東西吧？”我暗想。當那個身影走近時，我的心跳漏了一拍，好熟悉！
看不清她的模樣，只知道她的身影好熟悉，就像是——媽媽的，但我明白，她不會是我的.媽媽。
記憶如潮水般涌出。我記得，媽媽就是在這個有風有雨的日子登上火車走了的，雖然那時雨不大，場景也不一樣，但那身形如出一轍，恍惚間，我真的認為她就是我日思夜念的媽媽。
我克制不住自己，走到離她還有幾米的地方望著她，果然希望越大，失望越大，本已有了心理準備，可是真正看到時，真的好失望，我慢慢地從她身邊走了。
雨還在下著，風還在吹著�？墒且琅f擋不住風雨中那個漸漸遠離而模糊的身影……
母親啊，你的身影令我思念，你的一切令我陶醉！
五年級作文 篇2
寫作要求：細化動作，延長過程，仔細描寫一個動態(tài)或神態(tài)。
朋友小寧要求去我家，我猶豫了。
小寧是個好姑娘，我們之間無話不談，又做了這么長的朋友，她想去我家，這完全可以理解，何況我已經(jīng)去過她家，但不知道她會不會理解我——我的家庭太過普通，比起她家差的太遠了，請原諒，我有些……自卑。
我們家比較小，簡單的兩居室，簡易的家具，沙發(fā)是一個靠背的獨立沙發(fā)，不夠時尚和新潮；茶幾也是舊的，四條腿都生了銹；電視沒有像他們家那樣的超大超薄液晶，仍是幾年前的25寸的TCL；屋里因為小，東西放不下，就顯得有些擁擠和雜亂，特別是沒有一個像樣的書柜，到處都是書，還有……
總之，和他們家的樓中樓無法可比，那些精致的裝修，新潮的家具，時尚的裝飾品，溫馨的小屋……當時就讓我傻了眼。
我想的時間也許太長，連我自己都有些不好意思起來。小寧的眼神很是疑惑，但也充滿了期待和希望，毫無疑問，她在等待我肯定的回答。我強壓下心中的翻騰和激動，竭力保持著鎮(zhèn)定，不讓她看出我的心思，但我想，我的臉一定像熟透了的蘋果一樣紅，因為我感覺到了那份熱辣感。我深吸一口氣，把涌上的熱血逐漸冷卻下去。
我們就這樣對視了很久，她的臉頰在我的眼前都有些模糊。她在想什么？或許……她只是想去我家看看，不管是貧窮還是富裕，她只是因為我這個朋友才想去的，至于其他都是其次。因為，至始至終，她的眼神都透著真誠，沒有任何的猜疑和嘲弄，而我，是不是想得太多了？
不知為什么，我的.腦海里一直回旋著很多人，比如，莫言，他時刻強調(diào)自己是農(nóng)民的兒子，他小時候家里很窮，隨時都會面臨饑餓的煎熬，但直到獲得了諾貝爾文學獎，他都沒有為這樣的經(jīng)歷而感到恥辱，恰恰覺得正是因為曾經(jīng)的貧窮才讓他有了寫作的動力，讓他擁有了今天的成就。所以，自尊，不在于表面，而在于自我的修養(yǎng)。我想：我終于有了答案。
我竭力把僵硬的表情轉(zhuǎn)換成微笑，輕輕的拍了拍小寧的肩，用愉快的聲音溫柔地對她說：“嘿！我們是好朋友，當然可以了！”我為我做出這樣的決定而驕傲，在那一刻，我戰(zhàn)勝了自我。
于是，我挽起了小寧的胳膊，向我家的方向大踏步走去。
好朋友就是好朋友，沒有什么好猶豫的，只要相互理解和寬容，只要心中有著深厚的情誼，就沒有什么好顧慮的，不是嗎？
五年級作文 篇3
麗水高山上的積雪還未融化，老爸說帶我們與大自然來一次親密接觸，這個星期天，我們和東瓜叔叔一家來到麗水城邊最高的山峰——大山峰看雪。
雖然現(xiàn)在是冬天，可是大山峰根本沒有死氣沉沉的樣子，山腳一片黃，一片綠，這可是當下最流行的元素——混搭。山頂一片雪白，白的如同鋪了一層白白的紗。整座山峰似一位和藹可親的老婆婆，佇立在我們面前。
車子沿著盤山公路向上行駛，這條公路像一條長龍，蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間。起初，一點沒有下過雪的跡象，車子開到半山腰處，才看到路邊堆積著幾片零星的殘雪。轉(zhuǎn)過幾道彎，雪景漸入家境。屋頂已被雪染白，房檐上還掛滿了冰錐。有的似騎士手中的利劍，有的像姑娘頭上的發(fā)簪，有的像流星劃過的痕跡，充滿了神秘的色彩。真像童話世界里，七個小矮人的房子�？�！前面有一道瀑布，從巖石噴涌而出，我們被詩情的景象迷住了，回過神來，發(fā)現(xiàn)車子在打滑。一踩油門，方向盤就跑偏。原來是車子經(jīng)過積雪的碾壓，開始化成雪水，加上早晚的溫差，使雪水在夜里結成了厚厚的冰。爸爸耐心地踩油門，可是車子依然不聽使喚，為了安全起見，爸爸把車倒到了山岔路口，徒步前行。突然，我?guī)讉�踉蹌，摔了個狗啃泥。怎么也爬不起來。媽媽告訴我，要在路邊上沒被人踩過的雪上走。我馬上像蜥蜴一般，爬到路邊，站起身，艱難上行。沿途的美景，總讓我們的叫聲此起彼伏。哇！若大的.天空之城映入眼簾，這里原來是天鵝湖，現(xiàn)在結了厚厚的冰。五六個大人站在上面，絲毫沒有裂開的跡象，白云藍天映在“鏡子”里，躺在上面，就像在天上飛。
湖兩邊的松柏掛滿了銀條，松柏的深處，回蕩著竹雞的鳴叫聲，一副音、詩、畫融入大自然的景象。美不勝收，不虛此行！
五年級作文 篇4
“溫比亞”臺風給我們帶來了一陣清涼，于是我們一家人決定晚飯后去拱宸橋走走、看看。剛一下車的我們，就被頭頂上時而高、時而低的發(fā)光風箏給迷住了……
我們極速朝著拱宸橋走著，卻在橋邊的涼亭里，聽見了一陣陣的掌聲和唱戲聲從人群里飄出，透過水泄不通的人群一看，哇！原來是一位老伯伯在全神貫注地唱戲呀，再看看周圍的座位，座無虛席，有些人還站在旁邊觀看呢，里三層外三層，再搭上涼亭的仿古風格，我似乎來到了古代的戲院里，古香古色。
走進133年之久的拱宸橋，清晰可見橋兩邊的護橋石，橋上的石階兩邊，坐著看河景、感受夏風的人，不時地還能見著二三只吐著舌頭的狗，橋上的絲絲涼風，把人和動物夏日的急躁給吹得無影無蹤。河面上一艘艘載著游客的小木舟從運河上輕輕拂過，船的兩邊蕩漾出一道道水紋，微風溫柔地吹著河面，像在祝福游客們玩得開心。
走過拱宸橋，就來到了運河廣場。運河廣場真熱鬧，人山人海、人聲鼎沸、川流不息，你看，有三四位書法家?guī)е淄诘厣项}字、有幾位老者在悠閑地彈著古琴、有五六個閑者在放著迷住我們的發(fā)光風箏，還有身穿統(tǒng)一服裝的大媽們在跳舞呢……人多的好像整個杭城的'人都齊聚一堂了。一個個飛在高空中的發(fā)光風箏、老者彈出的優(yōu)美琴聲、一幅幅已經(jīng)寫成的書法作品、大媽們跳出的節(jié)奏感和韻律、再加上一聲聲蟬鳴鳥叫、一對對晚歸的鳥兒，繪成了一幅現(xiàn)代版的“清明上河圖”。
白天雖是驕陽似火，但夜晚的拱宸橋畔，竟然能看見如此美的景象，真是令人心曠神怡！
五年級作文 篇5
幫助，每一個人都會，但在我們的逐漸成長中，好像覺得愈發(fā)可笑，往往一個人得到的越多，就付出的越少，得到的越少，就付出的越多。
有時候，我們在坐公交時為老人讓個座，聽到有人說“這么傻，有座都不坐。”而座下了，卻又聽到有人說，“都讓開了，還再坐下？”人越長越大，而小時候幫助人的事卻越來越少了。
隨著時間的'推移，有一天，我也遇到了類似的事。萬物凋零，落葉飄下，一陣陣涼風拂面而過，秋風的映襯下，夜晚顯得更加讓人發(fā)抖，我打了一個寒戰(zhàn)，快步往家的方向走去。突然，我看到一個樹蔭下坐著一位老人，他側坐著，看不清面容，可他破爛不堪的衣服在灰暗的燈光照射下，顯得更加的瘦弱，我好想上去問一聲：“您怎么了？”但越來越多的騙人的事情讓我打消了這個念頭，可轉(zhuǎn)念一想，又覺得如果他真的出什么事怎么辦？我總不能見到危難不救吧？我猶豫了，經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我還是上去看了：老人睜著眼睛卻一直沒眨，我忍不住和老人談了起來。談完后，才知道老人原來是盲人，兒女都逝世了，他也只能用每天掃地來維持生活，我想了一會兒，站起來，拿上了旁邊的掃帚，把街道掃了起來……
掃完了，望著干凈的街道，我露出了笑臉。又想起了老人，問老人住哪里，老人露出了一絲苦笑：“我哪里有家，如果真的問，我四海為家�！痹挳�，我沉默了一會兒，突然又打破了這靜悄悄的空氣，“那如果您不嫌棄，到我家去吧�！崩先送宋乙谎郏厝チ�，我望著老人的背影，望著這街道，就這樣遠遠地望著、望著……
第二天走到這街道上，還是一樣的整潔，我突然覺得自己長大了，臉上露出一絲欣慰的笑容……
如果為別人的語言改變自己，就沒有意義，如果我只是為了說出自己所謂的“不可一世”，那大可不必，我只想說：“幫助無處不在，要看你愿不愿意幫助他人，能不能為他人的語言所動搖了，為這種行為點贊，為愛心，為幫助點贊吧！也希望大家以后不為他人之言所動搖，多做此類事，不要人云亦云�！�
五年級作文 篇6
“丁零零，丁零零……”鬧鐘響了。我一骨碌爬起床，匆忙拿起衣服往身上套，刷牙洗臉，直奔廚房，自己做早餐——煎蛋。
我從冰箱里挑了兩個雞蛋，往碗上一敲，雞蛋裂開了一條縫。我不甘心，又開始敲第二個，沒想到這次比上次更慘，蛋黃像一個不聽話的娃娃，竟然濺到我的臉上和衣服上，眼睛也睜不開了。
恰在這時，媽媽來了，看見我這狼狽相，笑得直不起腰來。我瞇著眼睛，生氣地說：“有什么好笑的，還不快去給我擦臉�！眿寢屵B忙乖乖地取來毛巾，一邊給我像小貓洗臉似的擦了個干干凈凈，一邊心疼地說：“如果羽絨服上留下了臟印，那就洗不掉了�！笨纯赐肜铮谷挥幸恍┑皻�，只好把蛋倒進垃圾桶了。
我又從冰箱里拿了兩個蛋，重新敲蛋。這次，我吸取了上次的教訓，把雞蛋往碗的邊緣用力一敲，蛋殼頓時裂開一個小口，我將手指輕輕的伸進小口里，小心翼翼的掰開，金黃的蛋黃隨著透明的蛋清一起落進碗里。我高興極了，又緊張地敲了第二個蛋，也成功了。我向碗里撒了一些鹽，攪勻，把火打開，燒紅鍋，往鍋里倒了一些油，油在鍋里發(fā)出噼里啪啦的.聲音，就像奏起一首動聽的交響樂，我也跟著哼起了歌。將蛋往鍋里一倒，雞蛋頓時散開了一朵花。不一會，估計下面的蛋已經(jīng)煎黃，把鍋里的雞蛋翻了個邊，可嫩嫩的雞蛋被不聽話的鍋鏟給切成了一塊快，我只好炒起蛋來。
蛋煎好了。我把蛋裝進盤子里，拿起筷子迫不及待地吃起來，我一邊吃一邊想，做煎蛋都這么難，更別說炒菜了。
五年級作文 篇7
“每逢佳節(jié)倍思親”。每到逢年過節(jié)時，我的心里總像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣樣樣滋味都有。我的爸爸是一名工人，常年奔波在外，一出門就是一年。
爸爸，您知道嗎，我有好多好多話想對你說。爸爸，你能不能多陪一陪我呀？我常想，要是時間可以倒流該多好�。⌒r候，每天都會陪在我身旁，給我講故事，問我學校發(fā)生的一點一滴，耐心的回答我那些稀奇古怪的.問題……當我得到老師獎勵的小紅花時，會看到您滿意的微笑；當我受了委屈時，會聽到您深情的安慰；當我犯錯時，會收到你嚴肅卻不嚴厲的批評……
可現(xiàn)在呢？我在想些什么、做些什么，您都不知道。爸爸，我需要你的愛，媽媽同樣需要。這些，你能聽到嗎？
爸爸，想你！
五年級作文 篇8
鋼筆劃過草紙的聲音，“紗——紗——紗”地響。曾經(jīng)的四一班變成了五一班。這經(jīng)歷的并不是坎坎坷坷，而是無限努力出來的結果。這個新學期里我已經(jīng)越來越近，近在咫尺，仿佛一不小心就可以摸到了。這意味著我就要去面對新的開始，我對自己說只需凱旋，不能有失敗。
上五年級了，我給自己定制了一份計劃：
以下是新學期的計劃：
（一）學習
學習一點通，不要死記硬背，要學會怎樣靈活運用學過的知識，怎樣變便于記住這些知識并且不忘。學會做筆記，有新的知識點要時刻記錄下來，可以在以后的學習中運用到。一般的數(shù)學公式，記住它的概念和意義，理解了，這樣解題自然會輕松的很多。在這一學期中會加強一些奧數(shù)題。在學習語文時，對不理解的句子和詞語要做到聯(lián)系上下文，還可以查閱資料；對于不認識的字，不要依賴家長和電腦，做到自主查字典，理解了意思并記住這個字怎么書寫，這對以后的好處大很多。學習一篇課文，不要死記硬背，要理解作者為何寫這篇課文，寫這篇課文想要表達什么感情，以及作者內(nèi)心深處的感悟�？梢越柚Y料來了解一些盲知識點。
（二）習慣
養(yǎng)成良好習慣，衛(wèi)生習慣、生活習慣和學習習慣。給自己制定時間計劃，每個周末的早晨堅持晨跑；晚上不熬夜，早晨不賴床，形成早睡早起的好習慣，這樣有助于大腦和學習，開發(fā)智力。堅持每天讀書一個小時，要制定讀書計劃，要寫讀后感，激發(fā)內(nèi)心的感悟。上午讀半個小時的書，晚上讀半個小時的書，可以做讀書筆錄，畫出好詞好段，可以在寫作時運用到。堅持每天寫日記，寫的目的是要讓自己清楚每天的過程，快不快樂，讓自己每一天都很快樂，樂呵呵的。
（三）樂于助人
可以每星期約幾個小伙伴在大街走訪，幫助一些貧困的人和需要幫助的人，建立一個屬于大家的`愛心隊伍，做到樂于助人，印著雷鋒叔叔好品德的腳印一直走下去。
（四）學會分擔
自己畢竟還是長大了，要學會替家長分擔。當然，也不只是為家長分擔，還可以為身邊的人們都分擔。譬如：媽媽洗好了衣服準備拿去曬的時候，衣服太多了拿不住了，你要學會去替媽媽拿一些衣服；飯后可以幫家人洗洗碗，刷刷筷子，掃掃地，擦擦桌子；要珍惜家人為我們所做的一切，不要做前腳后腳，家人擦的地，不要隨便弄著臟，這也是為了家人的辛苦所著想。
（五）課余生活豐富多彩
雖然一個星期我們有五天要上學，但其余的兩天，是我們豐富多彩的課余生活，我們可以利用這兩天規(guī)劃自己想要做的。利用一天來寫作業(yè)，或每天分著做作業(yè)，其余的時間可以去做課外實踐，從書中學到的以及提到的，我們都可以去做。還可以利用這些時間參加興趣班，彈琴跳舞練書法，都是可以的。沒有時間，也要擠出些時間多讀書。我對自己制定的是每個周五周六的晚上可以打開電腦看博客一個小時，這一個小時的時間里可以有自己自由支配，不可以看太長的時間，因為對自己的眼睛不好，到時間一定關掉電腦。
這些計劃我一定說到做到。其次，學習中遇到不懂的問題要有勇于鉆研的精神�？粗娔X，此時已經(jīng)到了時間，我一秒也不想耽擱，立刻關上了電腦，這些計劃，從現(xiàn)在開始實行！
五年級，你歡迎我嗎？我將是你的一部分，我將與你融為一體共同生活一年，你就是我，我就是你，彼此看看，我們其實并非陌路人呀！
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