四年級作文8篇[精華]
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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四年級作文 篇1
春暖花開的時(shí)節(jié)，望遠(yuǎn)方群山，猶如云霧繚繞，似乎不舍得離開冬天；近處，枝頭花兒開始冒芽，那嫩嫩的芽雖弱小，卻有春天陽光的呵護(hù)。大地上，已全沒有冬天的風(fēng)寒，到處是生機(jī)勃勃、煥然一新。在校園的上空，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲，久久回蕩在云霄。
雷鋒，這個(gè)耳熟能詳?shù)拿�，這個(gè)人民的好榜樣，雖然已經(jīng)離開了多年，但是在我們美麗的校園中，卻有千千萬萬個(gè)雷鋒在成長。
一個(gè)個(gè)新世紀(jì)的活雷鋒，他們的笑臉是太陽光底下開得最燦爛的向日葵，令人刻骨銘心；而他們的'精神，就如一縷永不干的清泉，奏響了新世紀(jì)的主旋律。
記得為了大家能夠共同愛護(hù)環(huán)境，攜手走向美好的明天。我們班同學(xué)自愿組織“假日小隊(duì)”，采取走進(jìn)社區(qū)的形式，共同提高了穿社會人民的環(huán)保意識。瞧！我們班長一手拿著抹布，聚精會神地擦著社區(qū)里的運(yùn)動器材，那專注的目光，如有一股神奇的力量，慢慢注入到那些器材身上，不一會兒。臟亂的運(yùn)動器材被我們擦的一塵不染。汗流滿面的同學(xué)們都不由自主地笑了。
雷鋒像一座豐碑，激勵著新一代兒童茁壯成長。每一個(gè)動人的小雷鋒故事在我們校園的每一個(gè)角落進(jìn)場發(fā)生。每當(dāng)校園奏起《接過雷鋒的槍》的歌聲時(shí)，同學(xué)們感到十分的親切和動聽，控制不住自己內(nèi)心的激動小聲地唱：“我們是個(gè)新世紀(jì)的活雷鋒……”
四年級作文 篇2
自從我和同桌發(fā)現(xiàn)科學(xué)學(xué)具里有“蠶寶寶”后，養(yǎng)蠶這項(xiàng)艱巨的任務(wù)就落到了我的頭上。
從蟻蠶爬出來后，我就開始擔(dān)心了，哪有桑葉呀！我每每路過水果店都會望一望有沒有桑果買，有桑果的籃子下面總是會有桑葉墊著的。
一次，我和媽媽去買菜，經(jīng)過水果店，叫我抱有一絲希望問老板：“這有桑葉買么？”“你們家養(yǎng)蠶了？”“對呀，對呀！”我急切的回答�！班牛F(xiàn)在桑果還沒進(jìn)貨…”老板剛說完，我就悶悶不樂了，我可不想讓幾條生命在我手里死去－“不過－麥德龍的草地上有幾株桑苗，你可以讓蠶先充充饑。”老板又補(bǔ)充了一句。我謝過老板，于是天天到那兒去采葉子。
我的小蠶長成了二齡幼蟲了！原本象根黑線的它，變得有點(diǎn)白了。（因?yàn)楹谏儼�，所以現(xiàn)在是灰的。）它們一天能吃兩邊小嫩葉了呢。它們的一對復(fù)眼滴溜溜的看著我，有時(shí)情不自禁地“仰望天空”然后繼續(xù)吃它的美食。
我還發(fā)現(xiàn)它的胸前有三對足，而且身子兩側(cè)有一點(diǎn)點(diǎn)的小黑點(diǎn)，開始我不知道是用來干什么的，后來我才知道，那種小孔是它的“氣門”，沒有它，蠶就不能呼吸了，所以也叫“呼吸孔”。
蠶的排泄物（大便）跟桑果一樣的形狀一樣由一粒一粒組成的，跟許多動物一樣，它的“便便”是從尾部出來的，而且它跟人類不一樣，它可以邊吃“飯”邊拉。
長大后的蠶，是六齡幼蟲，最大的有我一根手指那么大，這段時(shí)期比小時(shí)候好樣多了，用的葉子也多了，一天要吃四五片呢，菜葉子都來不及，不過我發(fā)現(xiàn)我們家的前后門竟然都有桑樹！我開始試著給蠶嘗嘗別的味道。就在這是，我的美夢破碎了，可愛的蠶寶寶開始大批大批的死亡，是我親手把它們的尸體一個(gè)個(gè)放進(jìn)垃圾桶里…
沒過幾個(gè)星期，幸存的蠶開始土司結(jié)繭了，讓我傷心的是，有兩只蠶寶寶（都是金絲蠶）再吐絲的過程中“犧牲”了。
它們在剛開始吐絲的時(shí)候總會垃一種液體，有點(diǎn)深褐色的，稠稠的，等身體的臟東西都排光了時(shí)，它們就開始搖頭晃腦地吐絲了：有的把絲粘在“窩”璧上，再低下頭把絲連在別人一根上；有的.在安靜的角落像個(gè)淑女似的默默結(jié)繭；有的自己害羞地躲在剛剛結(jié)成的繭里，但還能看得清它黑乎乎的頭……
一星期左右，蠶蛾先咬破蛹，再用口器咬破繭，它們都順利爬出來啦！，我給它們在盒子上鋪了一層紙，讓它們安心生子�！耙弧⒍�、三…”瞧！我正在數(shù)有幾對蠶蛾交尾了呢。只要母蠶蛾和公蠶蛾的尾巴一分開，母的那只就可以產(chǎn)下小蠶卵啦，那樣我就又可以樣更多地蠶了！
想要區(qū)別木蠶蛾和公蠶蛾也很簡單：方法一，看眉毛（觸角）是濃是疏，濃的就是公的，疏的就是母的；方法二，看翅膀大小，大的是母的，小的是公的；方法三，看爬行速度，快的是公的慢的是母的；方法四……
蠶蛾有翅膀，但卻不會飛，這時(shí)讓我最欣慰的一點(diǎn)，因?yàn)槿绻麜w，那不就滿屋子亂跑，亂產(chǎn)子，那等蠶爬出來不就死定了？
現(xiàn)在，在我家里已經(jīng)有一千五百多個(gè)蠶卵了。則些對蠶的研究和發(fā)現(xiàn)，讓我知道了許多以前解不開的謎。也讓我想到了一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔前。Q吃了桑葉，吐出的確是絲。在這幾個(gè)月的觀察中，我不僅知道了蠶寶寶怎樣生活的，也懂得了一個(gè)深刻的道理：為別人付出，是人生中最大的快樂！
四年級作文 篇3
暑假里，我去了馬來西亞旅游。傍晚，我在碧波蕩漾的河欣賞到了一場美麗的日落。
熱辣辣的太陽收起它刺眼的光芒，加速向下墜去。這時(shí)，火燒云上來了，它是太陽最好的朋友，陪著太陽在水面上那金色的舞臺上嬉戲。一會兒，淘氣的太陽躲到了火燒云的背后，它給火燒云鑲上了一圈金邊，火燒云像一枚鑲了金邊的獎?wù)乱粯樱W閃發(fā)光；又過了一會兒，火燒云大概覺得被太陽烤得太熱了，就悄悄地溜開，遠(yuǎn)離太陽的一邊慢慢褪去了耀眼的光芒，變回了它本來灰白色的面貌，一大片云從金紅漸變到灰白，看上去越發(fā)顯得奇特了!
可是，這歡樂的`游戲沒玩多久，太陽就累得筋疲力盡，連浮在空中的力氣也沒有了，于是他無力地滑了下去，掉進(jìn)對岸的森林里，我仿佛聽到大樹刮到太陽的嘶喇聲。
至今，那副美景還不時(shí)飄蕩在我腦海里，我再也沒見過比那更美麗的日落。
四年級作文 篇4
墻上的鬧鐘，“滴答滴答”地走著，坐在桌子前的我，面前堆著一大堆作業(yè)。左邊是《語文》、《數(shù)學(xué)黃岡》……應(yīng)有盡有，而右邊呢，站著我那“恐怖”的老媽�！翱欤卧~背完！課文讀完！口算寫完！……”而我只能埋在書堆里，聽著老媽的命令，筆尖劃在紙上，發(fā)出令人煩躁的.聲音。
一分鐘勉強(qiáng)過去了……十分鐘勉強(qiáng)過去了……一小時(shí)勉強(qiáng)過去了。面對漸漸減少的作業(yè)，我長吁一口氣：“作業(yè)總算快寫完了�！币换仡^，我才發(fā)現(xiàn)——媽媽已經(jīng)做飯去了，我趕緊使出“多重影分身術(shù)”，一下子閃進(jìn)書房，輕輕地關(guān)上了門，快速打開了電腦。嘿嘿，終于可以輕松一會了！
咦？這么久了，電腦怎么一直是黑屏的，咋回事？我彎下腰，想檢查一下插頭是否插好�？墒且坏皖^，一雙黑色皮鞋引入眼簾。哎呀！大事不妙！被發(fā)現(xiàn)了！媽媽是怎么進(jìn)來的？難不成媽媽會土遁術(shù)？“你來這干嘛呀？”媽媽笑嘻嘻地看著我說。“呃……我是來拿一本書的�！蔽绎w似的順手拿起一本書，就灰溜溜地回到自己的房間去了。
一抬頭，我看見了窗外的小鳥撲扇著翅膀，此刻我真希望我能像小鳥一樣，自由自在地飛翔著，媽媽請給我一個(gè)自由的空間吧！
四年級作文 篇5
聽，房間里又傳來笛子聲了，這吹笛子可是我的五大本領(lǐng)之一哦！但一想起吹笛子的學(xué)習(xí)過程，不得不感嘆一句：真難呀！
那是在一個(gè)寧靜的夜晚，忽然一陣悅耳的.聲音從窗外傳來，我立刻分辨出那聲音是笛聲，我靜靜臨聽陶醉其中。從那以后我就喜歡上了笛子。爸爸媽媽看出了我的心思，于是給我報(bào)了名。
上第一節(jié)課時(shí)，我滿心歡喜地去，但卻敗興而歸。事情是這樣的：我原本以為吹笛子是非常簡單的事，真正開始了才知道并沒有那么簡單，半個(gè)小時(shí)過去了我依然一無所獲，連聲音都吹不出來。老師不斷地嘮叨著：“手指沒按嚴(yán)實(shí)，吹口縮小，姿勢，姿勢�！庇质沁@些話，我都能倒背如流了。我又氣又急，腦子一片空白。我氣憤地說：“我不學(xué)了，一會兒手指，一會兒吹口，再一會兒姿勢夠了，夠了�！蔽覄傁胱�，突然一只大手把我拽了回來。是爸爸，大聲地說：“是你要學(xué)的，既然要學(xué)就給我好好的學(xué)，別半途而廢！”他的臉就像六月的天，從晴空萬里變到了暴雨傾盆，從和顏悅色變到了暴躁如雷。我一臉的無奈，垂頭喪氣地拿起笛子吹起來。這幾次我集中精力，手指按嚴(yán)，姿勢擺好，吹口縮小，成功吹出音階。我高興地一蹦三尺高。
知道現(xiàn)在，我已經(jīng)回吹出好幾首曲子了，我要堅(jiān)持不懈，練好每一首曲子。
四年級作文 篇6
在學(xué)校里的第二節(jié)下課后，廣播里響起了課間操的廣播。只要天氣晴朗，操場沒有雨水，體育老師，吹起一聲洪亮的哨聲，同學(xué)們就要做課間操。
這不，今天天氣不錯(cuò)。第二節(jié)課下課不久，廣播里又響起了課間操的廣播。操場那又響起了一陣洪亮的哨聲。這時(shí)候，同學(xué)們又露出了一副懶散的樣子，唉聲嘆氣地說:”又要做課間操了�！闭f完立刻就下了樓梯,在操場排好了隊(duì),一隊(duì)接著一隊(duì)井然有序的跑到了操場。
體育老師看同學(xué)來齊了。便高聲喊:”稍息�！蓖瑢W(xué)們就邁出出左腳一步，他又看了看。又說“立正�！蔽覀円话涯_縮回原地，體育老師吹了聲哨子，課間操的'廣播就開始了。同學(xué)們就跟著廣播做。我雖然做了快六年的課間操，但還是有一些地方不會做，所以要好好跟著別人做。很快，廣播就停了。課間操也做完了，體育老師說：“解散�！比缓笸瑢W(xué)們就拍了三下掌，然后就慢慢的跑出了操場做各自的事情。
這次做課間操我覺得我們班的同學(xué)做的不好一點(diǎn)，都不整齊。通過今天這次課間操，我覺得做課間操也是一件有趣的事情，所以以后我都要開開心心地去做課間操。
四年級作文 篇7
“溜溜，你可不能再吃了！”這是我經(jīng)常聽到的一句話。
唉，大家好，我叫溜溜，肥胖是我最苦惱的事兒。
以前我在吃飯的時(shí)候，媽媽總是說“吃！吃！吃！你太瘦了�！倍瘢看纬缘臅r(shí)候，我拼命把飯往嘴里塞，而媽媽卻想盡辦法不讓我吃。
不過……
“啊——！不好了，我怎么變成100公斤了�。坎恍�，我要減肥。媽，我要設(shè)置個(gè)減肥計(jì)劃。”媽媽看著我那堅(jiān)定的眼神，頓時(shí)笑的比吃了蜂蜜還甜，她張開雙手，一把把我摟在懷里，在我臉上親了又親，瞬間我的臉上便開出了好幾朵小紅花。
太陽好像在為我高興，回到家，給我準(zhǔn)備禮物去了。
“溜溜，吃飯�！眿寢岆p手合成一個(gè)圓圈，放在嘴邊，大聲喊道。“耶！吃飯了�！憋埐艘积R，我就狼吞虎咽地吃了起來。“溜溜，記得減肥計(jì)劃的約定嗎？”聽到這話，我覺的空氣霎時(shí)間凝固了，慌忙扭頭一看，哎呀，媽媽兩手叉在腰間，嚴(yán)肅地看著我呢！我嚇了一大跳，隨手一抽紙巾，胡亂一擦嘴，就逃之夭夭了。
吃完飯，按減肥計(jì)劃要跑步，這次媽媽不僅不放過我，而且還叫爸爸陪我練，爸爸接近崩潰了呀�？墒沁@又能怎樣呢？這只是一個(gè)開始啊。
跑完步回來，媽媽告訴我，我的舞蹈班是不能再上了，因?yàn)槲乙郧笆荩业腵舞姿優(yōu)美，而現(xiàn)在，老師說我胖的落在地板上時(shí)會砸的地板咚咚響。
我受了舞蹈老師的刺激，便下定決心，一定要堅(jiān)持減肥。
幾個(gè)月后，媽媽告訴我，我可以上舞蹈班了，而且還可以吃薯片和冰激凌了，我心里不由地笑了起來。
我終于可以重新上臺表演了！耶！
四年級作文 篇8
現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá)，我們來到了世界上最先進(jìn)的科技館，借用時(shí)光機(jī)穿越到了未來。
未來的道路十分先進(jìn)，基本上考慮到了所有人在步行時(shí)會遇到的困難。比如你在步行時(shí)累了，你可以開啟手機(jī)藍(lán)牙，與這條路連接后，打開地圖，標(biāo)記上自己要去的地方，但距離手機(jī)位置不能超過一千米，標(biāo)記上后，按下手機(jī)上的按鍵，道路上的迷你分解因子器會把你的身體和身上的所有東西，分解成因子，然后在標(biāo)記處的迷你合制器，把你的因子合起來，你就被傳送到了你想去的地方。
如果你是過來健身跑步的，說出跑步兩個(gè)字，道路就會自動把你腳下的.路換成橡膠路，這樣你跑摔倒了也不會很疼。而且道上還會有一個(gè)掃描器，還會給你一個(gè)眼鏡，眼鏡上會顯示你的心跳和脈搏，當(dāng)你的心跳和脈搏不適合跑步時(shí)，眼鏡會提示你該休息了，還會給你提意見，保證你的安全。
未來的路還有一個(gè)防災(zāi)功能，如果要發(fā)生地震時(shí)，道路會提前十分鐘報(bào)警，并伸出兩條機(jī)械臂，上面安裝了好多座椅，道路就會把路上和路旁的人帶到安全區(qū)。
未來之路真是神奇啊！我想象的未來的路還有很多很多，這只是其中的幾種，我相信只要努力學(xué)習(xí)，長大后會發(fā)明這些路的。
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