六年級年的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
從小，我就沒大與書接觸過，看的最多的，還是《淘氣包馬小跳》系列，小時候，認(rèn)為這些書最好看了，同時，在書中，我更向往小學(xué)高年級生活（3—6年級）。上了高年級，碰見了藍(lán)紫老師，從此，我和書就有了斬斷不了的藕斷絲連。
我的閱讀生涯中讀過的第一本好書《三國演義》。中國四大名著，遠(yuǎn)近聞名，既然圖書角內(nèi)有這本書，那就拿來看看吧，不知是自己看書看的少緣故，還是里面的勾心斗角不喜歡的緣故，對這本書并不太喜歡。第一本書也就由此放棄了，從此決定——還是從基層開始吧。
接著，還是從校園小說，一直向上攀登，從校園小說→漫畫→童話故事→名人外傳→神話故事→偵探小說→勵志系列→名著→史記。歷經(jīng)三年，我的層次慢慢提高，對自己的要求越來越高，雖然有些內(nèi)容看不懂，但還是逐字逐句的看，因為隨著年齡的提高，這些都會隨著時間的年輪慢慢理解的！
一步一個腳印，一步一個臺階，這句話說的'準(zhǔn)沒錯，隨著閱讀量的增加，文章質(zhì)量也隨著增加，真是一箭雙雕呀。
現(xiàn)在，我也能閱讀《狼圖騰》這部著作，足有三十多萬字。翻開書，“窮”的只剩字了，那出版社，也摳門，就給幾個圖，看見那滿滿的字，腦袋都漲了，但我是狼性十足，一鼓勁，讀到了一半，誰知半路殺出個“《城南舊事》”，但狼性十足的我，竟然把《城南舊事》擱在一邊，繼續(xù)津津有味的讀我心愛的《狼圖騰》，有幾次，我很想把《狼圖騰》放一放，畢竟《城南舊事》是借的別人的書，可是，身不由己呀，真是欲罷不能。
這又從天上掉下了《不知道的世界》8本，我這下可是有充足的精神食糧了，三年級——六年級，三年中，我不知讀過多少書，多少惋惜，多少快樂，多少難過，但我依然是喜愛讀書，我愿永遠(yuǎn)與書相伴，愿永遠(yuǎn)與書在一起！
六年級年的作文 篇2
午飯以后，我們回到教室做起作業(yè)來，馮老師坐在講臺前批改作業(yè)。
這時，有幾個同學(xué)訂正完數(shù)學(xué)作業(yè)，回到教室見門關(guān)著，于是就敲起門來，“篤篤篤”，“篤篤篤”……敲了好一會兒，馮老也沒開門。我們都被這敲門聲打擾了，很是疑惑，竊竊私語：“咦，馮老師今天怎么這么奇怪？”“就是，為啥不開門呀？”“馮老師不可能沒聽見的��？”……一連串的問號浮在我們的腦海里。終于，馮老師揭開了謎底，她笑著輕聲對我們說：“大家可能很奇怪，我今天為什么不開們。但是，請大家再仔細(xì)動一動腦筋。如果今后是你遇到類似的情況，該怎么辦？”我們還是不太明白。“走前門行不通，可后面的門開著。為何不走那扇門呢？”我們聽了，頓時恍然大悟。
可門外的同學(xué)沒聽見馮老師的說話，依然固執(zhí)地敲著門。直到有個同學(xué)朝窗外喊：“往后走，后面的門開著�！蹦俏煌瑢W(xué)才反應(yīng)過來。經(jīng)過馮老師的'開導(dǎo)，我們知道馮老師是在試探大家。同學(xué)們耐心地等待下一位“試驗者”，看看思維是否敏捷，有沒有掉入馮老師所設(shè)計的“陷阱”里。
果然，又來了一位同學(xué)，“篤篤篤”。大家輕聲數(shù)：“第一下”；“篤篤篤”，“第二下”；“篤篤篤”，“第三下”……；“篤篤篤”，“第十五下”。一直敲了十幾下門，那同學(xué)既沒往窗戶張望，也沒跑的后門去，一直在外面等著。后來還是馮老師打開了門，大家見到她那窘樣，一陣哄笑。
這件事深深地觸動了我。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)、生活中遇到了“難題”，不能專牛角尖，深陷其中，完全可以嘗試另一種途徑，換另一種思維方式，凡事都要靈活運用�！叭松拇箝T”每天向我們敞開著，走“前門”行不通，何不嘗試去開啟“另一扇門”？
六年級年的作文 篇3
我認(rèn)為我的媽媽是世界上最漂亮、最溫柔、最好的媽媽。
我的媽媽長的非常漂亮，163厘米的個子，苗條的身材，再穿上那套紫紅色的收腰長裙，一雙尖頭的黑色高跟鞋，這讓媽媽看起來真像一位高雅的模特。每當(dāng)媽媽穿著這身衣服牽著我的小手走在大街上的時候，總會惹來很多人羨慕的眼光，每當(dāng)這時，我看著別人心里總是自豪的說：“哼，這是我媽媽，你有嗎？”
她每天都起的很早，親手為我準(zhǔn)備好早餐，放在餐廳的餐桌上，怕我燙著，然后才會來拍拍我的肩膀叫我起床，她一邊忙忙碌碌的收拾床鋪一邊叨叨著我衣服要穿的'合適，然后還得加上一句：“寶貝得聽話�！边@個時候我也總是朝著媽媽打個哈欠或是做個鬼臉，速度盡量加快一些，然后和媽媽一起趕往學(xué)校，在路上是我和媽媽最快樂的時候，我站在媽媽的電動車的后備架上，摟著媽媽的脖子喊著媽媽快加油，我和媽媽就這樣風(fēng)里來雨里去，日復(fù)一日，年復(fù)一年的過著，我也在毫無條件的享受著媽媽這無私的愛。
在我的腦海中依然記著去年寒假的時候，我突然發(fā)高燒，當(dāng)時我正在寫作業(yè)，可是總覺的身子冷的發(fā)抖手也不聽使喚，我就喊媽媽跟媽媽講我太冷了，這時媽媽把手放在我的頭上摸了摸說：“哎呀快別寫了，怎么這么燙，我給你量量體溫�！边@個時候我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色都變了，她一邊給我量體溫，一邊給我爸打電話，讓爸爸趕緊給我家叫出租車，我和媽媽胡里胡涂的跑到醫(yī)院，這個時候我覺的頭發(fā)昏，腿發(fā)軟，實在走不了，我媽媽就背著我樓上樓下的跑，等去打吊瓶的時候我才發(fā)現(xiàn)媽媽跟護士啊姨說話時，已經(jīng)上氣不接下氣了，這時我又發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的汗在不停的流，那時盡管打針很痛，我還是忍住沒哭，我真的怕把媽媽急壞了，想起這些我真想跟媽媽說：“媽媽，媽媽我愛你，就像老鼠愛大米�！�
媽媽對我不但疼愛，而且對我要求也很嚴(yán)。只要媽媽一有時間，那我就很慘，這個時候我知道我的學(xué)習(xí)大檢查就開始了。先是語文大清倉，我被命令把一周的作業(yè)搬到媽媽的桌前，然后等著媽媽檢查結(jié)果，很奇怪的是每一次盡管我已經(jīng)很細(xì)心了，媽媽卻總是在我的作業(yè)里找毛病，不是字不認(rèn)真，就是字不工整。唉！老毛病，再寫五遍就是了。接下來的就是數(shù)學(xué)綜合練習(xí)，也不知道她從哪變出來的數(shù)學(xué)卷子讓我做，做的時候她既要速度又要成績，反正做錯了，她還很有耐心，讓我抄一遍，做一遍她檢查對了就行，但是不做是不行的�？傊谖业膶W(xué)習(xí)上對我要求非常嚴(yán)格。
我愛我的媽媽，因為我知道世上只有我的媽媽是最最最好的。
六年級年的作文 篇4
迪斯尼的一天馬沁悅暑假里，我隨老師和其它同學(xué)到香港去參加國際古箏邀請賽。既然都到了香港，當(dāng)然要去迪斯尼樂園。所以比完賽，老師讓我們放松放松，去了迪斯尼樂園。剛到門口，那個大呀———中央是一個圓形噴泉，一弘弘水柱向上噴，水柱頂端還有一個站在滑板上沖浪的米老鼠石像，可見水柱的承受力有多大。
噴泉向南兩百米是長方形的亭子，頂上有許多迪斯尼卡通人物，畫得栩栩如生：帥氣的米老鼠、滑稽的唐老鴨、美麗的米妮、臭美的黛西、憨厚的高飛、可愛的狗狗布魯托……進入樂園后，更是不得了———我們先來到模擬的美國小鎮(zhèn)，兩邊的房屋都非常得華麗，紅墻黃瓦的商店讓人眼花繚亂，里面都賣些帶有迪斯尼卡通人物頭像的衣服、可愛的毛絨玩具和設(shè)計精美的紀(jì)念品，琳瑯滿目，到處都能看見賣食物和氣球的小商小販。數(shù)都數(shù)不盡，看都看不完。我和同路的`姐姐先選擇了刺激的“飛越太空山”，也就是室內(nèi)過山車。踏進門內(nèi)，我就后悔了：一股股冷氣撲面而來，我還沒有反應(yīng)過來，就聽到了刺耳又令人毛骨悚然的尖叫聲……時間真像一支飛箭，巨龍一般長的隊伍馬上就輪到我了。
我和姐姐坐上了過山車，車子緩緩地向前面一個黑漆漆的“無底洞”開去，我不敢想象，十分緊張。一陣陣風(fēng)“颼颼”的從我耳邊吹過，眼前一片黑暗，我緊閉雙眼。我只覺得我在三百六十度旋轉(zhuǎn)。我是第一次坐過山車。只覺得我一會兒上六十度的坡，一會兒又從六樓掉下去，我的心一會兒被提的老高，一會兒又迅速的下墜；一會兒緊張，一會兒放松……最后車子終于停下來了。我感覺胃里翻江倒海，差點吐出來。休息了片刻，我又去了“小小世界”，玩了“瘋狂的杯子”、“森林河流之旅”、“泰山樹屋”……真有趣。難得來一次，總得玩兒些刺激的。這次，我總算“領(lǐng)教”到了驚險又刺激的感覺了！迪斯尼的一天，真令人難忘！
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