實用的五年級作文5篇(優(yōu)秀)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個疲倦的身影還在專心備課。
老師，我想輕輕對您說：老師，您該休息了。多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關愛。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船只指引前進方向。這不僅僅是一個簡單的比喻，而且包含大家對您由衷的贊嘆。
有首詩是這樣說的：一日為師，終身為父。片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的.雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
老師您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
五年級作文 篇2
孤寂的沙漠出現一個高大的身影。
城里的人們非常驚訝。在惡魔頻頻出沒的沙漠，竟然能活著走到這里，已經是不可能的事情，而他身上只有唯一的武器--一塊銹鐵，默默的走到村里的角落隱沒在人群中。
平靜的日子被一聲巨響粉碎。
嚎叫痛苦呻吟聲傳便整個村子。成群的惡魔沖入村中，人們四散奔逃。
啪啪啪。。
人群中又出現那個男人的身影。惡魔咆哮的奔象他。突然金色的光芒圍繞在男人身上，他身后的銹鐵變成了一把金黃色的巨劍--十方俱滅。
他手握十方殺入惡魔的群中。金光四射，鮮血分飛。一陣激戰(zhàn)后村子恢復了往日的平靜。人們在惡魔的尸體中四處尋找“英雄”的蹤跡但是非常讓他門失望。只見族長手拖著帶著鮮血的英雄的披風。。村子里的免得非常悲痛，人們?yōu)榱思o念英雄，造了一做宏偉的銅像，披這那沾滿鮮血的披風，從此這個村子以英雄的名字命名--阿米亞。
啪啪啪
熟悉的腳步聲又出現了沙漠的天邊，一個熟悉的，高大的身影漸漸走來，人們認出是英雄的身影，都歡呼狂喜。。。
而英雄身穿沾滿惡魔鮮血的.鎧甲，身后背著十方俱滅，手里提著魔王的頭顱，走向村里，他把魔王的頭顱插在了旗桿的頂上，走進了人群。消失在了天邊的夜色中。
從此以后村子再也沒受到惡魔的威脅，人們平安開心的生活在村子里，而英雄繼續(xù)向他的不歸之路前進。
黑暗的路上又傳來了那依舊熟悉的腳步聲，在人類未知的地方總有個遺忘的騎士在獨自流浪。
五年級作文 篇3
“哈哈哈”！你聽，今天，我們弘德教育又要上活動課了。
一上課，郭老師拿來了兩個盆子、許多乒乓球和五雙一次性筷子。李老師說：“今天，我們玩一個名叫“乒乓世界”的游戲，里面包括三輪——‘螃蟹搬家’、‘母雞下蛋’和‘踢毽子’。郭老師當公證員，輸的一組要受懲罰�！蓖瑢W們聽說要受懲罰，都嚇得把身子往后一縮。老師把我們分成了兩組，我們就開始了。
第一輪，一組的同學一上場就興高采烈、神采飛揚。在老師的指揮下，他們站好隊，就開始計時了。李老師手中有幾個乒乓球，小明像夾菜似的夾起一個乒乓球，他屏住呼吸，用手做成一個小碗狀在下面接著，遞到下一個同學面前，那個同學也很順利地用同樣的方法夾住了它，第三個同學把筷子平放成一個直橋狀，將乒乓球穩(wěn)穩(wěn)地接住了，可是到了第四個同學，由于他在接球時放的空隙太大，在第三個同學傳的時候掉了下去，他們只好重來。老師急得雙手握緊拳頭、不停地顫動，喊道：“快點！快點！”第一個同學又夾起了乒乓球，用小于發(fā)明的方法傳到了第二個同學的筷子上，他們一個傳一個我們組的人幾乎都要爆發(fā)了，急沖沖地喊道：“乒乓球掉下來！乒乓球掉下來！”果然，在傳到第七個同學時，乒乓球又“淘氣”地從筷子上掉了下來，他們有的一下子坐倒在地，有的趴在了桌子上，有的互相埋怨……雖然有時手一打滑，球又掉在了地上，但并不氣餒，研究了方法后，終于獲得了成功。頓時，一組傳來了一陣陣驚天動地的歡呼聲：“歐耶！我們終于成功了！”接著，我們上場了。站好隊后，就開始了。一開始，第一個同學夾起一個乒乓球，第二個同學就學著一組的方法，把筷子放成一個直橋狀，放到乒乓球下，第一個同學把筷子一松，球直接滑到了下一個同學的'筷子上，我把筷子放平，接到第二個同學的筷子上，那乒乓球就“乖乖”地到了我的筷子上，可到了第四個同學時，他把筷子斜大了，那球就滾了下去。小明想了一個辦法：一個人夾，一個人接。我們又開始了，即使有的同學已經跪下來，用手接著球往后傳，但我們還是超了時，以失敗告終。
這是我們活動課的一部分，想探索更多秘密就快來吧！
五年級作文 篇4
五一勞動節(jié)，爸爸媽媽決定帶我和弟弟出去玩玩。去哪兒好呢？媽媽說，煙花三月下揚州，現在是農歷三月，正是去揚州的好時節(jié)，于是決定帶我們去揚州玩。
爸爸開車一個多小時，便把我們帶到揚州。我們首先要去的地方是東關街。哪里的人好多，我們左找右找，居然找不到停車位。正在著急的時候，幸好有輛車要出來，我們這才停好了車，向東關街出發(fā)。
東關街是一條古色古香的老街，街道比較窄，只有兩米多寬，兩邊是青磚的.小房子。東關街的路面，不是我們常見的水泥路，而是灰磚鋪成的，走上去還會發(fā)出“當當”的響聲，可有意思了。
東關街很熱鬧，有許多游客。兩邊的店鋪賣各種有趣的東西：麥芽糖，棉花糖，陶瓷尿娃，陀螺——吃的玩的，什么都有，真是合了我的心意。我還第一次看到了捏面人，很有意思。感覺有點像南京的夫子廟。
不知不覺到了中午，看到那么多好吃的，我的肚子更加緊急地“咕咕咕”叫個不停，我要求爸爸給買點吃的。爸爸點點頭：“我也餓了！我們買什么吃呢？”問我我居然答不上來，因為好吃的太多。前面有家臭豆腐店，門口聚了好多人，大概很好吃，我們也決定先買點臭豆腐嘗嘗。果然如老板所說，聞起來難聞，吃起來香。我們又買了一些烤魷魚邊吃邊逛。
媽媽看到前面有一家生煎包店，便決定在這家吃飯。我們點了三鮮餛飩和胡辣湯還有生煎包�！安藖砹耍 碑斃习灏严銍妵姷暮睖蜕灏蜕蟻頃r，我便大口大口吃起來。呵呵，胡辣湯并不辣呢，相反還很好喝。我邊喝邊夸贊好吃！
出了小飯館，我們繼續(xù)逛街，不時看到一些小玩意，弟弟買了吹泡泡的玩具，我也收獲了兩枚葉脈書簽。還買了一些牛皮糖回來吃。
逛過了東關街，我們又去參觀了個園。這是以前的一個鹽商家，家里可大了，一個人在里面走，一定會害怕，我估計自己會迷路。院子分了好多區(qū)域，如廚房，后花園，書樓，住宅區(qū)，最有趣的是古時的空調房——山洞。據說花了19年時間才建好了這個院落，真是個富貴人家啊！
因為逛了整天，很累了，我們沒有再去其他地方，下午三點多就往回趕了！雖然很累，可是今天的揚州之行，真是太開心了！
五年級作文 篇5
我喜歡夏天，但我更喜歡夏天的雨。夏天的雨不像春雨那樣細細地下，它來得快又去得快。
人們都說夏天的雨像孩子的臉，說變就變。就拿今天早上來說吧，我吃早餐的時候還是陽光明媚的，到吃飽了天就陰了下來，緊接著，漫漫地下起了雨。我又坐到窗邊觀賞著雨景。
一串串珍珠般的'雨滴落在地上，濺起了一片水花，發(fā)出滴滴嗒嗒的響聲。我把手伸出窗外接雨滴，奇怪？小雨珠怎么回在我的手里打轉轉？我有些迷惑不解。
忽然，天上的一道金光隨著轟隆隆的一聲巨響，向天邊劃過。那一聲震耳欲聾，嚇了我一大跳。
雨，不知道什么時候，悄悄地停了，路上的行人漸漸地多了；天，慢慢地亮了。道路被沖刷得干干凈凈，空氣也清新了許多。��！
夏雨，我愛你！
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