一年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的一年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
我們班前天進(jìn)行了接力比賽跌跳繩�？燧喌轿业臅r(shí)候我非常緊張，因?yàn)槠渌嗟娜藗�(gè)子都比我們高，我怕他們超過我。輪到我的時(shí)候我表現(xiàn)的還行，沒想到我們班的.王某某同學(xué)比我還緊張，輪到他的時(shí)候他的繩子一抖抖到了地上。這次得了第二名，雖然沒有拿到第一，但陸老師說我們已經(jīng)盡力了。眾人一條心，黃土變成金。
一年級(jí)作文 篇2
4 月28日星期天，我們一年九班的同學(xué)去三水荷花世界春游。我看到那里的東西非常多。陳老師組織我們?nèi)ネ鏅C(jī)動(dòng)游戲，我們玩了旋轉(zhuǎn)木馬、小火車，激戰(zhàn)鯊魚島，我最喜歡玩激戰(zhàn)鯊魚島了，因?yàn)檫@個(gè)游戲可以鍛煉我的瞄準(zhǔn)能力，很好玩。還有海盜船和恐怖龍嘴，因?yàn)樘碳ち耍惱蠋煕]有讓我們?nèi)ネ�。然后，陳老師組織我們?nèi)ズ苫▌隹刺璞硌�，其中有三個(gè)姐姐在轉(zhuǎn)呼啦圈，她們除了能用手、腰轉(zhuǎn)呼啦圈，還能用腳來轉(zhuǎn)，還可以從腰一直轉(zhuǎn)到手，我很奇怪她們是怎么練出來的.呢？看完跳舞表演之后，陳老師讓我們坐下來吃東西，大家都想請(qǐng)陳老師吃自己帶來的零食，陳老師很高興，但是沒有要。
接下來，陳老師說：“一年九班的同學(xué)吃完了沒有？”大家一起回答：“吃完啦！”然后，陳老師讓我們排隊(duì)，說：“水喝完的同學(xué)去荷花劇場的小賣部買水。”陳老師強(qiáng)調(diào)說：“不能買玩具和糖果�！庇袔孜煌瑢W(xué)去買水的時(shí)候買了玩具或糖果，被其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，一位同學(xué)告訴了陳老師，陳老師嚴(yán)肅地批評(píng)了那幾位同學(xué)。然后，那幾位同學(xué)改正了。最后，我們回到停車場，陳老師叫我們一個(gè)一個(gè)上車，按照來的位置坐好，大家坐好后，司機(jī)叔叔就開車了。坐著坐著，我就睡著了，等我醒來了之后，我發(fā)現(xiàn)快回到學(xué)校了，陳老師給我們布置了圖畫日記和上傳作文的作業(yè)，然后我們就開開心心的回家了。
一年級(jí)作文 篇3
凜洌的寒風(fēng)摧殘著那個(gè)模糊的世界，傾聽著大地的心跳，我望著那片藍(lán)天，天空依然是那么的渺茫，白云在那兒飄浮，思想在那兒動(dòng)蕩，不安的心在歲月的潮流中加速，仿佛你將伴隨著輕風(fēng)流水離我而去啊大地。我有千萬種理由不讓您離我而去，千個(gè)不愿意，萬個(gè)舍不得，不讓您的美麗在我的視野中消失，不讓你的無私與善良在這世間紅塵中流逝。請(qǐng)告訴我，您為什么要離開？是歲月紅塵的'殘酷讓您無奈，是這無情的世界讓你無助，還是……請(qǐng)不要丟下我，帶上我吧�。�！
望著您遠(yuǎn)去的高大的背影，是驚濤還是駭浪沖擊著這顆無助的心，打得我好痛好痛，是什么模糊了我的視線？是您是離去讓我傷心，是我無力挽回讓我自責(zé)。為什么您離去？為什么，為什么？
追隨著你的腳步，我揮動(dòng)起翅膀，面對(duì)您傷心的淚水，忍著巨痛，帶著那顆滴血的心，我飛向了藍(lán)天，飛向了您的懷抱。
我震驚，鮮血染紅了您的心胸，累累傷痕，在淚水的纏綿中隱隱在做痛，雖然您未曾表露出來，可我感覺到了您那撕心裂肺的痛。
夕日的綠海，在那無情的屠刀下消失。生機(jī)與茂盛已不復(fù)存在；有的只是把累累的傷痕和說不出的痛。
花香蝶影，而今只留下那凋零的花瓣與回憶，只能夠在纏綿流水中尋覓。那曾經(jīng)的美麗去哪了呢？那曾經(jīng)的柔情似水又飛憶何方呢？眼淚再次灑向那片愛土之中，帶著我去追憶。
飛過青山綠水，越過白云，尋覓什么，又能尋覓多少呢？那可是青山，那又是秀水嗎？不是的，那青已煙消云散，那秀水又談何容易；留下的只有那片灰黃，只有那片污濁：只有的是那個(gè)夕陽的夢(mèng)，只有眼前哪個(gè)殘缺的夢(mèng)。仿佛那個(gè)世界從未有那個(gè)美麗，留下的只有那千萬個(gè)傷心的理由。
我在那兒哭泣，凜冽的寒風(fēng)想萬鈞雷霆打在我臉上，擊打在我的心靈大地，好疲倦，好累，好痛。我已發(fā)不出聲音，只能永恒的呼喚，希望你能回心轉(zhuǎn)意，請(qǐng)求死神不要把您帶離過這個(gè)世界。
望著您遠(yuǎn)去的背影，我明白了一切。我不再挽留，因?yàn)檫@對(duì)您正是一種解脫，雖然您曾經(jīng)痛苦過。
當(dāng)獵人把那冰冷的槍口朝向我時(shí)，我不愿閃躲，在槍聲血影中我無愿無悔，因?yàn)楦谝黄鹗俏易畲蟮目鞓贰Ｔ诹舯M最后一滴眼淚時(shí)，我飛向您的懷抱，一起去追求美好，去開創(chuàng)另一片藍(lán)天，圓了那個(gè)夢(mèng)。
你我不是屠刀，請(qǐng)收起你那把利劍，不要再去傷害她了。請(qǐng)別讓一悲劇發(fā)生，那是來自心靈與未來的召喚。別讓眼淚留不盡，別讓那顆新再次受到創(chuàng)傷。
一年級(jí)作文 篇4
起床去拜年嘍，爸爸媽媽先帶我到奶奶家，奶奶已經(jīng)給我準(zhǔn)備好了壓歲錢，我給爺爺奶奶磕頭拜年，奶奶給了我四百塊錢，接著我又去了姑奶奶家，三奶奶家，她們都給了我壓歲錢，我都沒亂花，全都給了媽媽，給我存起來上大學(xué)的時(shí)候用。
過年真好，可以放炮，放煙花，還有人給錢，真想天天過年��！
一年級(jí)作文 篇5
昨天下午媽媽帶我和鷺杰去寶龍樂園玩。我玩的第一個(gè)項(xiàng)目是《水果忍者》。它十分有趣，我用金幣把水果一個(gè)一個(gè)打下來，看著水果一個(gè)一個(gè)的打下來，我的心情十分高興。
接下來我們一起去釣魚。魚池里有許多可愛的小金魚，它們一會(huì)兒游過來，一會(huì)兒游過去，一會(huì)兒浮出水面，一會(huì)兒鉆到水底。它們玩的多么歡快�。�
最快樂的是去看一場電影，名字叫《魔境仙蹤》。大魔法師被龍卷帶到奧茲國，被那里的居民誤以為是傳說中降的救世主，祈求他擊敗窮兇極惡的邪惡女巫拯救奧茲國，被迫卷入制霸奧茲國的三位美艷女巫的勾心斗法國，大魔法師決定放手一搏迎戰(zhàn)邪惡女巫，用自己的魔術(shù)伎倆，帶領(lǐng)奧茲國的.居民戰(zhàn)勝邪惡的女巫，最后坐上國王的寶座。
電影結(jié)束了，我們高高興興地回家了。這個(gè)下午過的可真快樂！
一年級(jí)作文 篇6
今天上午，我和媽媽一起去非遺文化中心去體驗(yàn)非遺文化。這里的項(xiàng)目還真不少，有剪紙、活字印刷、碑拓篆刻、布藝印染、木工棕編、傳統(tǒng)美食的制作等，我選的項(xiàng)目是做陶藝，也就是玩陶泥。
老師介紹說，陶器有兩種制作形式：一種是用機(jī)器做，就是將陶泥放在大轉(zhuǎn)盤上，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，拉成自己想要的器皿；另一種是手工捏。我選擇第二種，我要自己捏房子。
我到作品陳列處拿了一個(gè)小茅草屋的模型，媽媽說要捏就捏大一點(diǎn)的，我又換了一套大四合院的模型。一切準(zhǔn)備就緒，我們就開工啦！我負(fù)責(zé)“打地基”，媽媽負(fù)責(zé)“砌墻”。我們配合得很好，我也玩得興致勃勃。心里期待著：等房子造好了，肯定很漂亮，我要把它放在客廳里，最顯眼的位置。
沒過多久，我發(fā)現(xiàn)我同學(xué)也在這里，我馬上坐不牢了，就跑去和他們一起玩，只剩下媽媽一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。媽媽一直喊我和她一起合作，完成了再去，可是我像一匹脫韁的小野馬盡情地玩鬧，根本就聽不見媽媽的呼喚。過了一會(huì)兒，我同學(xué)磨的`豆?jié){煮好了，我們一起品嘗勞動(dòng)的成果。我也和他們分享帶來的紅櫻桃，我們幾個(gè)吃得津津有味。
我吃飽喝足去陶藝館看媽媽的房子捏得怎么樣了，媽媽卻氣急敗壞地說：“沒有你的配合，我不來捏房子了�！本瓦@樣大房子沒了，后來我們只捏了一個(gè)愛心形的小花盆。
下次，我不能當(dāng)那只三心二意的釣魚小貓了。
一年級(jí)作文 篇7
今天，我和媽媽去了海洋館。
海洋館的魚真多呀，有七彩神仙、九節(jié)龍、玻璃象、倒游鼠、三間鼠、青金龍、泰國虎、火、豬鼻龜、非洲王子、花花公子、銀龍、蜴王、白鯨、海豚、“笑面殺手”（不記得名字了，只記得外號(hào)） 、
還有表演。先是海豹唱歌、頂球、最好笑的是海豹上岸時(shí)剎不住，又滑進(jìn)了水里。然后是海豚頂球……好好玩。
我下次還要去看。
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