(必備)六年級作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
今天，我們領秀作文班的老師帶我們去公園找秋天。
很快就出發(fā)了。在路上，我發(fā)現了許多“小星星樹”，因為我不知道他叫什么名字，所以就給它起名為“星星樹”。它的樹葉，就像一顆顆小五角星，陽光從樹葉的縫隙透過。風一吹，樹葉輕輕搖動，一閃一閃的，可像滿天的小星星了。
不一會兒，我們就來到了公園。一眼望去，一張超大的漂亮的綠色毛毯把整個公園都蓋住了，可是近看只是一些稀稀疏疏的小草。大自然好神奇��！“呀！好漂亮的花兒呀！”同學們的喊叫聲把我吸引過去了。真的好美呀！五顏六色的鮮花呈現在我的面前。紅的像燃燒的火焰。粉的'似炫麗的晚霞，黃的像金燦燦的太陽。真美呀，我忍不住贊嘆道。
告別了美麗的鮮花，我又往前走。哇，好漂亮的一棵銀杏樹呀。它全身金黃金黃的，葉子像一把把小扇子。風一吹“嘩啦啦”作響，像是彈奏著動聽的交響樂。
來到小橋上，只見湖水碧綠碧綠的，湖面上開滿了蓮花，粉的像晚霞。湖里還有游來游去的小魚。真是景色美如畫呀！
“快看！一個大蜂巢！”我調皮的大叫道。同學們都圍了過來，老師說：“什么蜂巢，明明是小蘑菇拼在一起組成了一個大圓球�！蔽野l(fā)現這里的小蘑菇有很多，有花形的，傘形的，五角星形的……今天的收獲可真不小，以前來公園都沒有發(fā)現這些小東西！
��！這到底是人間還是天堂啊，我都不知道人間有那么美的地方！
六年級作文 篇2
鄰居家的玲玲圓圓的臉蛋，大大的眼睛，長得十分可愛。
玲玲都快一周歲了，可是還不會走路。有一天，玲玲的爺爺在家里對大家說：“應該教玲玲學走路了！”大家都說好。
于是，玲玲的爺爺領著孫女來到走廊，放開手走到一端。然后，他伸開雙臂對玲玲說：“玲玲乖，過來，到爺爺這兒來！”玲玲的眼睛瞪得大大的，看著她爺爺搖搖晃晃地想開步，可是就是不敢向前走。她爺爺看到了，就鼓勵孩子說：“玲玲最勇敢，快走過來，爺爺就帶你到街上買好東西吃�！绷崃岷孟舐牰藸敔斦f的話，抬起一只腳向前跨出了一小步。可是就在她想跨出第二步的時候，不知道怎么搞的竟然癱倒了地上。爺爺趕緊走過去把孩子扶起來。他還說：“玲玲不怕，玲玲乖，再走！”這一次，玲玲站起來以后就向前走。由于腳步不穩(wěn)，一下子摔在了地上，頭重重地碰到了墻壁上。她“哇”地一聲哭了起來。玲玲的媽媽心疼得馬上跑過去，抱起玲玲就說：“玲玲不哭，不走了，不走了。媽媽給你吃好東西�！绷崃岬臓敔斅卣f：“小孩子學走路，哪有不摔跤的？要是怕摔跤就不學走路，那就會永遠不會走路了！”玲玲的媽媽說：“孩子還小，還是等她大一點再學走路�！睜敔敍]有辦法，只好讓她媽媽把孩子抱走。
后來，我看到玲玲的`爺爺趁她媽媽不在的時候就教孩子學走路。玲玲很快學會了了走路，還走得比較穩(wěn)了。她媽媽看到了說：“你看，孩子大了不就會走路了！”她那里知道這全靠她爺爺教她走路的呀！
現在，我還常常想起玲玲的爺爺說的話：“要是怕摔跤就不學走路，那就永遠不會走路的！”
六年級作文 篇3
在我的成長歷程中，已經有過好多“輝煌”的歷史了，比如說：開導心情差陌生人，一人在家遇壞人，智捉小偷……但是，讓我難以忘懷的，應該是開導心情差的陌生人的那件事吧！
那天，是下午了，我約了一個朋友去一個安靜的地方談心。我到那里時，有一個八九歲的小女孩，她手里拿了張紙，看不清是什么，但上面有字，我也沒多在乎，就在離她不遠的地方坐下了。過去了十分鐘，我那個朋友還沒來，剛掏出手機，那個小女孩不知怎么了，竟然號啕大哭起來，這時她把那張紙放在了一旁，好巧�。∑鹆艘魂囷L，把那張紙吹到了地上，我想也許小女孩就是為那張紙哭的'，于是我便去撿起了那張紙，“呀！”我?guī)缀踅谐雎暳�，那是一張試卷，上面有一個刺眼的分數“59”分，我扭頭就向她走去，因為我知道小女孩現在很需要幫助，所以我決定去開導她。
“嗨！”我向小女孩打招呼“你是為這張試卷哭的吧？”小女孩抬起頭望望我，雖然眼睛已經腫起來了，但依舊水靈可愛：“是的�！彼终f：“我以前每次考試都是在前三名之中的，可這次……”我聽后，微笑著說：“沒事的，人生中總是要有波折的，只要你努力，一定又會考好的�！彼纯次�，點了點頭，然后她既然讓我給她講解卷子上的錯題，我先是一驚，隨后便答應了。
后來，我又到那個地方去了，發(fā)現小女孩在等我，她一見我，就跑過來，手上拿著一張紙，面帶微笑地跑過來……
這件事我絕對做對了，小女孩恢復了自信，我懂了：幫助別人是快樂之本。
六年級作文 篇4
我們都是納稅人，自有國家起，稅收也便應用而生，伴隨著經濟的不斷發(fā)展而發(fā)展完善。
縱觀我國的歷史發(fā)展進程，歷朝歷代的君王無不把減輕稅賦，輕傜薄役作為立國之本。自新中國成立之后，無論是計劃經濟年代，還是市場經濟年代，稅收都扮演著重要角色。
國家的各項收入中，稅收占90%，是國家財政收入最主要的來源。馬克思曾說；“稅收是喂養(yǎng)政府的奶娘”。足以證明稅收對國家的巨大作用。
我國的稅收是取之于民，用之于民的新型稅收，國家的稅收收入，一部分用于政府人員的工資收入，而更多的是為人民造福利。
一方面，稅收可以有效地促進國民經濟的`發(fā)展，支援國家的現代化建設，提高人民的生活水準，促進科學、教育、文化、衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。另一方面，稅收也是鞏固國防的物質保證。稅收發(fā)揮著巨大的作用，為國家做出了巨大的貢獻。
我們每個人都享受著國家的各項優(yōu)惠政策，也應該履行相應義務。而社會上的一些人，卻只顧個人享受，忘記了履行自己的義務，偷稅、欠稅、抗稅、逃稅、騙稅的例子屢見不鮮。
曾經有一位女明星，收入相當可觀，但向她納稅時，卻逃之夭夭。而她光鮮動人的外表，曾經給人留下的美好印象，也大打折扣。也曾有一位男作家，多交稅款達30多萬，為國家財政收入做出了巨大的貢獻，而他不但自己主動交稅，也經常勸告同事朋友主動交稅，取得良好的效果，他是我們的表率，是社會的驕傲。
作為一個納稅人，我們要端正自己的人態(tài)度，明確自己的責任，自覺履行自己的義務，主動交稅，做一個守法的人，做一個文明的人，做一個對社會有用的人。
六年級作文 篇5
此時春回大地，萬物復蘇，花園里的紫月蘭含苞待放，桃花也已經爭先恐后地開放了，發(fā)出淡淡的清香，小竹筍在竹林里探出了一顆顆小腦袋，仿佛在說：“春阿姨，謝謝您來到大地，給予我們溫暖，讓我在黑暗中重見光明！”
在春天是會下起茫茫大雪的，你們相信嗎？你們肯定不相信，但是，就在昨天晚上，我正準備上床休息，外婆急匆匆地跑進來對我說：“佩佩，雪花在飛了！”我簡直不敢相信這是真的，連忙起身跑到陽臺，天空中真的飄起了紛紛揚揚的`雪花。我伸出暖和的小手去接雪花，接到了幾片雪。
你看這些雪花白白的，呈六邊形，有點像蜘蛛網。這些雪花放在手里，一下子就融化了，化成了幾滴晶瑩剔透的水，像一塊無暇的翡翠。
在第二天，我背著書包來到學校，陽光顯得格外明媚。小公園里的花香撲鼻而來，草地上銀裝素裹，雪花給校園帶來了一種煥然一新的感覺。晶瑩的雪花，從空中緩緩落下，像仙女一般。飄逸的神韻、冰清玉潔的風采，是那樣的楚楚動人。它像是月宮里桂樹的繽紛落花，又仿佛是仙女灑下的碎玉，同時是仙女打翻在地的脂粉。但又仿佛是一個嬰兒剛把他那一雙烏黑的大眼“遙望世界”
六年級作文 篇6
一覺醒來，我發(fā)現自己躺在泥土里，四肢都沒了，嚇了一跳，好久沒反應過來，想看看自己到底變成了什么東西，可是四周又沒有鏡子，只好自己猜了：蛇？嗯，應該不對，沒有這么小的蛇；蚯蚓？我又上下打量了下自己，這下兒應該沒錯啦。
我在泥土中爬著，很快找到了自己的同類，我們一起玩游戲，一起唱歌，可高興了。
突然，一只鳥飛過來，拋下一顆種子，落在我的身邊，種子哀求我?guī)退赏粒屗N在土里，我答應了，松完土后，我躺在種子身邊休息了一會兒。
天氣說變就變，剛才還是晴空萬里，現在就下起了雨，我和種子待在途中，相互陪伴。
雨停了，我又出來玩了，一群雞從身后的.草叢中躍出來，向我沖來，我趕緊逃命，眼看雞就要趕上我了，嚇得我把被子蹬開了，��！原來是一場夢呀！
這個夢真有趣！
六年級作文 篇7
人生百態(tài)，每一次波折，每一個動作都是一個景點，這每一個景點組成了我，組成一道風景。
生于世界上，存于宇宙間，和別人同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，唯一不同的是我的性格。
爭強好勝——一個充滿生命力的景點，猶如蒼翠欲滴的青松，猶如滴水能活的綠蘿草。記得剛上高一時，我的成績是全班倒數，于是我黷黷地努力，爭取能進入前幾名，每一次考試都很關注，考差了我不灰心，考得理想了也不驕傲，只是心中有種欣慰的感覺，繼續(xù)默默地努力，最終我實現了我的目標。
驕傲自滿——一個火辣辣的景點。這個景點只有在取得較大成果時，才能看見。一點點微不足道的成功，在我身上你看不到這個景點。它的存在使我徘徊不前，所以我的成績如像在做簡諧運動，到了一定周期就要換一個方向。
死要面子——一個不太雅觀的景點。猶如道路旁的陰溝，公園里的垃圾桶。但它或多少起到了作用。它能讓我使出全身的力氣，為顧全它而奮力拼搏，它能使我保全外觀上的完美，為我的內心留下深刻的反思，它能補充我心靈上的空缺，促使我去做一個完美的`人。
不知悔改——確切地說應該是假悔不改，這是一個最惡心的景點。猶如垃圾堆，猶如茅廁。每當我犯下錯誤時，懺悔之心比誰多重，僅僅是嘆氣聲，就能拉上段長長的小曲。可惜是假悔，并沒有放在心上。沒過幾天，毛病照犯不誤。
偷偷地哭——一個非常隱蔽的景點。都說男兒有淚不輕彈，便對我來說，想做到卻很難。其實我是個內心軟弱的人，但為了保全我的面子，唯一的辦法只能是偷哭，古往今來，偷笑的人很多，但偷哭的人也許我是絕無僅有的。當受到挫折時，當某事不能達到自己要求時，當受到冤枉時，我都會找一個沒人看見的地方，偷偷地哭泣。
六年級作文 篇8
我的愿望是當一名偉大的發(fā)明家，就像魯班發(fā)明了鋸子，瓦特發(fā)明了蒸汽機。。。。。。
比如發(fā)明懸浮汽車，讓汽車更快，還不排放尾氣。汽車上有一個綠色轉動的按鈕，可以控制車的速度；還有一個紅色的按鈕，按一下可以變成飛行模式，能飛向宇宙，還設置有一個氧氣罩，有無限氧氣，那是用的新發(fā)明氧氣傳送器，可以從地球傳送氧氣，地球還有二氧化碳過濾器，可以過濾二氧化碳，變成氧氣；還有一個藍色按鈕，按一下可以打開氣墊，變成汽艇；還有一個紫色按鈕，按一下可以變成潛水艇。還配置一個自動穿墻系統(tǒng)，不會撞到任何東西，還會穿過去。遇到紅綠燈啟動自動剎車系統(tǒng)，紅燈時，在白線前會自動停車，踩油門沒有用。這樣就可以杜絕闖紅燈發(fā)生交通事故了。
再發(fā)明一種懸浮電動車，是站上去的，兩只手握著把，右手向下擰，就能飛了。再造個有防盜系統(tǒng)的房子，當房子主人離開房子時，屋子里所有的東西都會消失，主人回來時，房子里的東西就會出現。再也不用擔心失竊了。
??還要發(fā)明能量罩，保護中國，連核彈都不管用。哈哈哈。。。。。。還有很多很多我想發(fā)明的，但是我現在還是一名小學生，我要先好好學習，打好良好的`基礎，長大了好實現現在的夢想——做一名很棒的發(fā)明家。
六年級作文 篇9
創(chuàng)新是世界進步的動力。有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進的希望。小鳥飛行需要翅膀，世界要進步需要創(chuàng)新，創(chuàng)新就是進步的翅膀。在世界不停進步創(chuàng)新的同時，人們的思想也在不斷地改變。
舉一個例子。很多年前，有一句話，這句話是這么說的：“走自己的路，讓別人說去吧！”而在人們的思維不斷改變的同時，這句話也發(fā)生了改變�，F在，這句話是這樣的：“走別人路，讓別人無路可走�！边@，就是人們思想發(fā)生的改變。
再舉一個例子�？兹谧尷娴墓适孪氡卮蠹乙欢ǘ贾腊桑坑啄陼r的孔融為了讓哥哥和弟弟們吃上大的梨，自己選擇了小一些的梨吃。正所謂，舍己為人。那時候，大家都覺得孔融很偉大，品德很高尚。而現在，人們的立場發(fā)生一些變化。大家覺得孔融很笨，自己明明可以爭取到更好的.，卻要把它讓給別人。就像要考學的學生們，如果他們可以考上一所很好的學校，卻去上那些不好的學校，把好學校讓給別人，大家會怎么想？這，也是人們思想上發(fā)生的一些改變。
給大家講一個故事。
烈日下，一群饑渴的鱷魚陷身于水源快要斷絕的池塘中。面對這種情形，只有一只小鱷魚起身離開了池塘，它嘗試著去尋找新的生存的綠洲。池塘中的水愈來愈少，最強壯的鱷魚開始不斷地吞噬身邊的同類，茍且幸存的鱷魚看來是難逃被吞食的命運，然而卻不見有鱷魚離開。池塘似乎完全干涸了，惟一的大鱷魚也耐不住饑渴而死去了。然而，那只勇敢的小鱷魚呢，它經過多天的跋涉，幸運的它竟然沒死在半途中，而是在干旱的大地上，找到了一處水草豐美的綠洲。
大家試想，如若不是小鱷魚勇于嘗試，尋求另一條生路，那它也難逃喪生池塘的厄運；而其它的鱷魚，如果它們不安于現狀，勇于嘗試，那么它們又怎會落得身死干塘的可悲結局！由此可見，勇于嘗試創(chuàng)新的精神多么重要！
我們的生活需要創(chuàng)新，我們的社會需要創(chuàng)新，我們的國家和民族需要創(chuàng)新。我們要在創(chuàng)新中尋求生存，尋求發(fā)展。
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