(實(shí)用)小學(xué)二年級(jí)作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
夏天的一個(gè)傍晚，放學(xué)了，王老師帶著同學(xué)們來(lái)到了校門口等待區(qū)。
忽然天空下起了傾盆大雨，同學(xué)們有的撐起雨傘，有的披著雨衣，唯獨(dú)小紅沒(méi)有帶雨具。王老師看見(jiàn)了，心想：可不能讓孩子淋雨著涼呀！于是連忙拖下自己的雨衣給小紅穿上，小紅說(shuō)：“王老師還是您穿上吧，如果您淋雨生病了，明天就不能給我們上課了�！蓖趵蠋熜χf(shuō)：“快披上吧，大人的抵抗力強(qiáng)，小孩的抵抗力弱，淋濕了容易生病，明天就不能來(lái)上學(xué)了�！�
這時(shí)，小明走出校門，看到眼前的情景，他急忙跑過(guò)去，打開(kāi)自己的'雨傘，踮起腳，高高舉起手中的傘，遮住王老師頭上的雨，王老師回頭一看，只見(jiàn)小明大部分身體在雨中，王老師一把抱住小明，親切地說(shuō)：“謝謝你，小明，你真?zhèn)�懂事的好孩子！”小明微笑地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。如果老師被淋雨生病了，誰(shuí)給我們上課呢！”
雨還在不停地下著，漫步在雨中，雖然有一絲絲的寒冷，但心里卻暖洋洋的。因?yàn)槔蠋煇?ài)我們，我們也愛(ài)老師。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
春天來(lái)了！昨晚，春雨降臨了石島.今天，讓我們接近大自然，去尋找春天吧！
野地里，小草從地下鉆了上來(lái)，呼吸著新鮮的空氣；小溪從夢(mèng)中清醒，嘩啦啦地唱著歡快的歌；小燕子也從南方飛了回來(lái)，嘰嘰喳喳地忙著筑巢覓食------
我們乘著溫暖的春風(fēng)，繼續(xù)尋找春天的足跡。絢爛的`野花開(kāi)得遍地都是，紫燕在空中舞蹈，柳樹(shù)梳著軟軟的嫩綠的枝條，解凍的河水緩慢地靜靜地流淌，小鴨子在水中快樂(lè)地嬉戲，枯黃的麥田在春雨的滋潤(rùn)下返青了，顯示出了勃勃的生機(jī)，俗話說(shuō)“春雨貴如油”，相信經(jīng)過(guò)這場(chǎng)春雨的滋潤(rùn)，今年的小麥一定會(huì)取得大豐收！
我最喜歡這美麗的春天！一年之計(jì)在于春，我要珍惜這美好的春光，努力學(xué)習(xí)，天天向上！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
快要過(guò)新年了，我已經(jīng)按耐不住自己對(duì)新年的期待，，開(kāi)始許自己的新年愿望來(lái)。
我是一個(gè)貪心的人，希望能夠?qū)崿F(xiàn)我心里的所有愿望，但是我知道這樣是受到上帝的懲罰的，于是我刪刪減減終于把愿望縮減到五個(gè)。
第一個(gè)愿望是希望現(xiàn)在生活很困難的小孩子們以后的生活能夠過(guò)的更舒適一些，不再衣不蔽體，食不飽腹，一頓豐盛的午餐不再是奢望，每天都能夠開(kāi)開(kāi)心心的笑出來(lái)。
接下來(lái)的愿望當(dāng)然是希望老爸老媽的身體能夠更棒，每天吃嘛嘛香!看著爸爸媽媽健康的笑容，我想每天我都會(huì)笑醒的'。
第三個(gè)愿望是希望下個(gè)學(xué)期的成績(jī)能夠更加進(jìn)步，不再讓對(duì)我抱著期望的老師和爸爸媽媽失望，讓他們也可以為我取得的成績(jī)而開(kāi)懷大笑。
我的第四個(gè)新年愿望是希望我的老師們事事如意，不要再為了我們起早貪黑的，累垮了身體。因?yàn)樯眢w健康才是本錢，祝我的老師，身體健康。
我的第五個(gè)新年愿望是希望我的朋友們學(xué)業(yè)蒸蒸日上。
新年愿望快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)吧!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
你會(huì)做小啄木鳥(niǎo)嗎？你想做小啄木鳥(niǎo)嗎？我來(lái)告訴你吧！
材料有：吸管、綠色小板、小塑材杯、奶茶上面的蓋子、鉛筆、水彩筆的`圓筆桶、剪刀、膠條、卡紙。
制作方法：先把鉛筆穿入吸管里，用膠條固定，粘在筆桶上。之后把蓋子用膠條固定在吸管上，鳥(niǎo)頭和脖子就做好了。用綠色小板制作草地，用膠條把小板粘在筆桶下，嘴巴用吸管制作，用膠條粘在蓋子的口上，用卡紙剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形當(dāng)作翅膀，用膠條粘在筆桶上。最后把塑料杯放在小板上。
看！一個(gè)活生生的涿木鳥(niǎo)就做成了！按一下嘴就會(huì)啄塑料杯了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
她圓圓的臉蛋，一雙亮晶晶的大眼睛，彎彎黑黑的眉毛，樂(lè)于助人，她有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，她就是我三年級(jí)上學(xué)期時(shí)的同桌張曼杰。
暑假的一天上午，我們?cè)谛^(qū)的球場(chǎng)打籃球，在球場(chǎng)上，我們看見(jiàn)了一對(duì)雙胞胎兄弟，主動(dòng)和他們打招呼說(shuō)話。原來(lái)，他們是外地人，爸爸媽媽都在附近打工。他們沒(méi)有錢買玩具。周圍的小朋友聽(tīng)到這里便裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，帶著玩具去別的地方玩了。張曼杰主動(dòng)讓他們和我們一起打籃球，可是，他們都不會(huì)打，張曼杰耐心的手把手地教他們拍球、運(yùn)球、投球，絲毫沒(méi)有不耐煩的情緒。我們玩了一會(huì)就累了，我們?nèi)ケ憷曩I冰激凌，我買了一根兩元錢的`冰激凌吃，張曼杰掏出僅有的一元五角，給他們一人買了一個(gè)，自己也跟他們一樣吃五角錢的小布丁。我坐在旁邊看著他們的笑容是那么甜美，自己提子味的冰激凌也沒(méi)有味道了，我感覺(jué)到張曼杰的小布丁是甜在心里的。
還有一次我和張曼杰練習(xí)跳繩，她拿起一根跳繩試著跳起來(lái)，可沒(méi)跳幾個(gè)，就被絆倒了。只見(jiàn)她站起來(lái)用手拍拍臉上的沙子，繼續(xù)跳。等她跳完50個(gè)，已經(jīng)摔了兩三次了，滿臉的沙子和灰塵也不在乎，還樂(lè)呵呵的對(duì)我說(shuō)：“看，我可以做到跳50個(gè)了，你也可以的。要敢于嘗試，多練習(xí)幾次就會(huì)了。”我深受鼓舞，同時(shí)也對(duì)她堅(jiān)持到底的決心很佩服。
張曼杰的記憶力特別好。每次我們一起讀書(shū)的時(shí)候，她都能迅速、流利的背下來(lái)；還有不管是聽(tīng)寫生字還是考試，她都能在做完后認(rèn)真檢查，讓我不由自主的對(duì)她伸出大拇指；上課的時(shí)候，她注意力集中，不做小動(dòng)作，積極回答問(wèn)題，一堂課都坐的端端正正。這些都深深的影響著我，我暗暗下決心，我要向張曼杰學(xué)習(xí)。
在我心里也一直把張曼杰當(dāng)做我的榜樣！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
春雨像一根根的絲，緩緩的飄下來(lái)。
春雨像一根根的.線，筆直的落下來(lái)。
春雨——沒(méi)有了你，春天哪有這么美？
沒(méi)有了你，花兒哪能開(kāi)的這么艷？
沒(méi)有了你，樹(shù)木哪能生長(zhǎng)的這么好？
沒(méi)有了你，草兒哪能“開(kāi)口笑”？
沒(méi)有了你，稻谷哪能露出金黃的“臉蛋”？
沒(méi)有了你，果實(shí)哪能結(jié)的這么好？
沒(méi)有了你，大地哪能這么干凈？
哦！春雨，你是多么偉大呀！你看，春天需要你、樹(shù)木需要你、草兒需要你、大地需要你、稻谷需要你、果實(shí)也需要你！
哦！春雨，你緞帶我們帶來(lái)了幸福，我們喜歡你！
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