四年級(jí)作文匯編8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
作文課上，老師給我們看了紅螞蟻和黑螞蟻的攻城之戰(zhàn)，還有一只失去媽媽的七星瓢蟲。事情是這樣的`：
一天，一只七星瓢蟲走失了，一群黑螞蟻正好路過，從此它們就成了家人。它們得到了一盒糕餅，正想帶著食物回城堡，但是受到了紅螞蟻的追蹤，追著追著就來到了小溪邊，糕餅裝在一個(gè)大盒子里，它們就跳上大盒子，把大盒子當(dāng)成船，隨著小溪順流而下，紅螞蟻也跳上了可樂瓶，追了上去，可是大事不好，小溪不知不覺地把它們帶到了瀑布口，領(lǐng)頭的螞蟻忙下指令，叫所有的螞蟻和七星瓢蟲躲進(jìn)盒子里，紅螞蟻也追了上來。上了岸，黑螞蟻跑得沒影了，紅螞蟻回到大本營(yíng)，向紅蟻后報(bào)告，蟻后下指令，全體攻城，大戰(zhàn)開始。
紅螞蟻拿著皮彈弓，向黑螞蟻的城堡射擊，打得城堡上都是洞，黑螞蟻拿石頭堵住城門，七星瓢蟲和黑螞蟻去拿煙花，黑螞蟻向紅螞蟻發(fā)起猛攻，可是沒有火柴，七星瓢蟲帶著火柴飛來，“嗖、嗖”煙花終于把紅螞蟻給打撤退了。
雖然最后黑螞蟻贏了，但是它們的城堡也塌了。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)讓我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，要盡量避免，否則容易造成傷害。
四年級(jí)作文 篇2
“咿，哈哈，終于成功了”！你知道我為什么歡呼嗎？當(dāng)然是我的無(wú)憂屋制造成功了，讓我們一起來看看吧！
“咔嚓”一開門，一個(gè)機(jī)器人小妹妹彬彬有禮地說：“主人，您回來了。哦，還有客人呀，請(qǐng)進(jìn)，歡迎你的到來”�！皝�，請(qǐng)坐”。我把好朋友小芳帶進(jìn)了我的小屋�！八钦l(shuí)？”小芳指著機(jī)器人驚奇地問我�！八剑俏业目鞓诽焓寡�！”我開心地回答，接著又指著門后的許多小不點(diǎn)兒對(duì)小芳介紹說：“呵呵，快來看看我的開心按鈕吧！要不要我按給你看看？”“好啊，好�。 毙》几吲d得一蹦三尺高。
我先按紅色的按鈕，只聽“嘩啦”一聲輕響，梳妝臺(tái)就變成了床，床邊還有床頭柜、臺(tái)燈；其次是粉紅色的按鈕，我按了下去，茶幾就變成了餐桌，上面擺滿了各種各樣的美食；接下來是黃色的按鈕了，一按，墻角一轉(zhuǎn)就變成了書桌，你可以端端正正地坐在那兒寫字；再接著是藍(lán)色的按鈕了，按一下，前面的那一墻就變成了電視機(jī)……“哈哈，真有趣”，小芳邊欣賞邊動(dòng)手操作，房間里蕩滿了歡快的笑聲。
這時(shí)，媽媽滿臉烏云地走進(jìn)來，沖著我叫道，“馼兒，老師打電話來說你這次考試考得不太理想……”眼看就要暴雨傾盆，我靈機(jī)一動(dòng)，按了一下綠色按鈕，只聽“唰”的一聲，屋頂立即吊下來一個(gè)大屏幕。媽媽被嚇了一跳，隨即把目光投向屏幕，讀起來上面的字來：“一天，豌豆說到：‘我說一句話能讓爸爸跳起來，不信是吧，那跟我來吧�！愣咕拖虬职肿呷ィ骸职�，我的語(yǔ)文考試考了零分�！畾馑牢伊�！’爸爸跳著說�！薄皳溥辍�！媽媽忍俊不住，笑了，一邊用手指了指我的腦門，慎怪道：“你呀，一個(gè)鬼靈精！”“咦！天氣由陰轉(zhuǎn)晴啦！”我不禁歡呼起來，房間里彌漫著溫馨的歡樂。
我和小芳在書桌前坐下，開始了溫習(xí)功課。忽然，一道數(shù)學(xué)題把我倆難住了。我便向機(jī)器人小妹妹喊道：“麗麗，這道題我不會(huì)做，來教教我吧”！“嗯，來了”。她回應(yīng)道，然后站在我們面前，指著題目耐心地給我們講解起來……那神態(tài)活像一個(gè)小老師。
小芳問我：“這樣肯定會(huì)耗很多電吧，那怎么辦呢？無(wú)憂屋是用什么材料做的'呢？”別急、別急，聽我慢慢道來：“不怕不怕，因?yàn)槲矣玫碾姸际怯觅Y源轉(zhuǎn)換（我新研究出的一種用塑料轉(zhuǎn)換電的方法）。無(wú)憂屋的構(gòu)造材料全是用吃的東西加工而成，里面的什么東西都可以吃”。
你知道無(wú)憂屋名字的來歷嗎？一嘛，是因?yàn)樾『⒆右话愣急容^好吃，而無(wú)憂屋的構(gòu)造材料全是用吃的東西加工成的，且這些材料不對(duì)人體造成危害，吃了還會(huì)再長(zhǎng)出來，所以不會(huì)有所顧慮；二是因?yàn)闊o(wú)憂屋總能給我們帶來歡聲笑語(yǔ)，讓我們無(wú)憂無(wú)慮的度過每一天；三是因?yàn)槲屹Y源轉(zhuǎn)換也不會(huì)危害人類。
……
“哈哈哈……”我睜開眼睛一看，原來是場(chǎng)夢(mèng)呀。于是我?guī)е@個(gè)美妙的夢(mèng)向?qū)W校走去。
四年級(jí)作文 篇3
大家都喜歡看《功夫熊貓》吧？里面的“功夫熊貓”功夫可了不得。我就養(yǎng)了一只“功夫熊貓”。哦！不！我是養(yǎng)了一只“功夫?yàn)觚敗薄Ｅ�！不！我是養(yǎng)了一只“功夫神龜”，瞧瞧他的非凡功夫吧！
“功夫”之一：飛毛腿
還記得小時(shí)候百聽不厭的《龜兔賽跑》吧，故事中的烏龜爬得慢，可他利用了兔子偷懶睡覺的時(shí)間，才僥幸贏了兔子。否則，烏龜將永世作為“慢”的'代名詞�？晌业男觚攨s身手敏捷。記得那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我正在給小烏龜清理“家”，順手把他放在了陽(yáng)臺(tái)上�！皠e跑哦！”我正說著，轉(zhuǎn)眼一看，小龜早已跑得無(wú)影無(wú)蹤，找了半天也沒找著。最后才發(fā)現(xiàn)，他在陽(yáng)臺(tái)另一邊的花盆里悠閑地享受這周末的陽(yáng)光呢！為此，他落下了“飛毛腿”的美譽(yù)！
“功夫”之二：易容術(shù)
話說剛才講到小龜施展它的“飛毛腿”飛到花盆里享受陽(yáng)光了吧！沒錯(cuò)，小龜還施展了它的另一大絕技“易容術(shù)”。瞧，他把身體藏在龜殼里，一動(dòng)不動(dòng)，易容成了一塊石頭，近看遠(yuǎn)看，還真像是一塊石頭哩！當(dāng)好奇的人拿起這塊綠“石頭”細(xì)細(xì)把玩時(shí)，膽大的沒準(zhǔn)兒也會(huì)被他突然伸出的腦袋或者小腿嚇個(gè)半死。
“功夫”之三：瞬移術(shù)
談到這招，我都還心有余悸。前些天，我的另一只小龜還沒掛（死），每到吃飯時(shí)，因?yàn)樗弧肮Ψ颉饼攭褐�，老是連食物都沾不了邊，我只好把這只
小龜引開，再伺機(jī)喂它。我用食指沾了一顆龜食，讓它來吃，沒想到那邊的“功夫”龜以迅雷不及掩耳之勢(shì)閃了過來，一口咬住了我的食指，搶走了龜食，弄得我在那兒愣了好半天。
這就是我家小龜?shù)摹罢婀Ψ颉�，怎么樣，功夫了得吧！是不是名副其�?shí)的“功夫神龜”呢？
四年級(jí)作文 篇4
“呀！”我嚇了一跳，心都提到嗓子眼了。
傍晚我正在做作業(yè)時(shí)，忽然傳來 “咚咚咚”的敲門聲，把我從題海里拔了出來，我透過貓眼一看，原來是媽媽，這才打開門，我剛松了一口氣還未來得及說話，媽媽已經(jīng)換好鞋奔向了廚房。
過了一會(huì)兒，廚房傳來流水在和菜“嘩嘩”的唱歌聲。不久，我又聽到抽油煙機(jī)在“嗚嗚”地呼嚕著。媽媽開始炒菜了。她往鍋里放了油，油發(fā)出“嗞嗞”聲。不一會(huì)兒，鏟子和鐵鍋在演奏著歡快的交響曲，“當(dāng)當(dāng)”、“當(dāng)當(dāng)”的聲音不斷。媽媽快要裝菜時(shí)，我歡快的跑進(jìn)廚房問媽媽今天做了什么菜。她把我推出廚房，說：“呆一會(huì)兒，你這只小饞貓，哎！”說完，媽媽便“哐啷”一聲把門關(guān)起來了，差點(diǎn)兒沒把我的鼻子給夾到。
媽媽總算出來了。她站在客廳中間喊道：“先生，小姐，開飯了！”我一蹦一跳地來到桌子前，看到那食色俱全的菜，口水在嘴里直打圈圈，都快要流出來了。原來，她做的是“白菜炒肉絲”、“蘑菇青菜湯”和別的.菜。那白白的蘑菇和嫩綠的青菜混在一起，一看到就讓人口水直流三千尺，真想把它一掃而光。
我迫不及待的拿起筷子一下子夾起了很多白菜和肉絲，美美地品嘗這十分誘人的佳肴。我夾起一塊肉絲放在嘴里嚼了起來，那菜肴真讓我回味無(wú)窮。我“嘖嘖”地直夸媽媽燒的菜好吃。
今天晚上的菜我真想再吃一頓！
四年級(jí)作文 篇5
開學(xué)那天，老師神秘地對(duì)我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在全市都在進(jìn)行課改，以后的課堂可能和原來不一樣，需要大家真正做課堂的小主人了，大家要努力了�！痹谏系谝还�(jié)語(yǔ)文課，老師發(fā)給我們一張紙，是一份導(dǎo)學(xué)案，讓我們按照導(dǎo)學(xué)案自己先預(yù)習(xí)課文，討論討論導(dǎo)學(xué)案上的題，沒什么稀奇的，原來也讓我們先預(yù)習(xí)課文再將，只是多了一封導(dǎo)學(xué)案。第二節(jié)我們才發(fā)現(xiàn)老師不講了，站在角落里，還像演電視一樣事先找了幾個(gè)人，并把每個(gè)環(huán)節(jié)安排給他們，張靜文當(dāng)主持人，另外幾個(gè)當(dāng)小組長(zhǎng)，講什么，說什么，怎么說，都做了安排。但是第一節(jié)課，講得別別扭扭，一會(huì)張靜文卡殼了，不知道該說些什么，一會(huì)冷場(chǎng)了沒人回答問題，一會(huì)說得結(jié)結(jié)巴巴，老師也是急得面紅耳赤，忍不住幫我們解圍，不過張老師說：“萬(wàn)事開頭難，第一次可能不順利，以后會(huì)好起來的�！�
是的，現(xiàn)在的課堂完全不一樣了，在老師的指引下，我們?cè)诔浞诸A(yù)習(xí)的情況下，能自主的主導(dǎo)我們的`課堂，特別是主持人和幾個(gè)組長(zhǎng)，他們不再需要老師幫他們寫臺(tái)詞，他們課下幾人一起討論，自己安排順序，只是讓老師幫他們做參考，我們?cè)谡n堂上自由討論，自由發(fā)揮，不用再害怕聽不懂，不會(huì)回答問題了，不會(huì)的題我們小組解決，全班同學(xué)幫我們解決，大家在共同進(jìn)步，共同提高，現(xiàn)在大家都說：“新課改真好，這樣的課堂真好！”我也想說：“為課改喝彩吧！”
四年級(jí)作文 篇6
我是一顆犬牙，因?yàn)閭�(gè)頭小小的、尖尖的，像一顆狗牙，所以我叫犬牙(雖然我不知道是不是這樣的原因)。前幾天我開始搖搖晃晃，腳跟站不穩(wěn)了。
記得那一天，小主人孫友駿正在有滋有味地吃一個(gè)蘋果。雖然蘋果是我們牙齒的好朋友，但它們這次好心幫了倒忙。一個(gè)蘋果兄弟拍了拍我的肩膀。哎呀，拍得好大力啊!我馬上就站不住腳了。小主人也覺得不大對(duì)勁，伸出手指撓撓我，把我扭來扭去。我立馬覺得天旋地轉(zhuǎn)，頭昏腦脹。哎呀，我雖然也想掉下來，可是，和我相依為命的牙根卻緊緊地抓住我，不想和我分開。哎呀，好痛啊。最后，小主人終于放開了手。
又過了兩天，我擺來擺去，好像喝醉酒一樣，站得更不穩(wěn)了。只要小主人嘆一口氣，我就會(huì)像蕩秋千一樣，忽前忽后，忽前忽后，好像就要從牙肉座位上拋出去一樣。其他的`牙兄弟看見我，都哈哈大笑。換過牙的“老大”們都對(duì)我說，“小兄弟，我們?cè)?jīng)有過你這樣的遭遇，別害怕，你不會(huì)和我們分開的，你的靈魂會(huì)回來新牙里�！毖栏隙ú恢肋@個(gè)奧秘�！昂�，我不是怕這個(gè)，我現(xiàn)在很難受，我是想快點(diǎn)脫離苦海�！边@時(shí)，我聽見小主人的媽媽說，“要不要帶你去徐醫(yī)生那里拔牙?”我大驚失色，天啊，我最怕那些“致命武器”了，又冰冷又堅(jiān)硬，閃著恐怖的銀光。幸好小主人說“不去!就等它自然掉嘛。”啊，牙仙保佑，我逃過一劫。
又平靜地過了一天。今早，我一瞅餐桌，完蛋了!今天的早餐是菠蘿包。別看我們平常喜歡吃菠蘿包，我已經(jīng)站不穩(wěn)了啊，哪有力氣幫小主人咬菠蘿包?小主人開始大嚼特嚼。更悲慘的是，因?yàn)樾≈魅说膵寢屢笏酝臧�，又批評(píng)小主人動(dòng)作慢，所以小主人很生氣，咬得更大力。痛!痛!痛!快樂是兔子帶走的，痛苦是烏龜帶走的，平常覺得這甜美的時(shí)光很短暫，現(xiàn)在感覺一分一秒就像過了一萬(wàn)年。小主人終于吃完了，我又活過來了。
上英語(yǔ)課的時(shí)候，小主人的同學(xué)讓每人挑一顆糖，有兩種糖可以選，一種是軟糖，一種是硬棒棒糖。千萬(wàn)不要選棒棒糖啊，選軟糖吧，牙仙保佑我吧。可是，非常悲劇的是，小主人竟然選了我的超級(jí)死對(duì)頭——棒棒糖，可是除了我，其他牙兄弟都皆大歡喜。嗚嗚嗚嗚，為什么我的命這么苦!
在小主人吃午飯的時(shí)候，小主人夾了一塊牛肉放進(jìn)口里。牛肉大伯幫了我一把忙，他輕輕地把我從牙根上拉了一把，我掉下來啦，一點(diǎn)都不痛，yeah,牙仙萬(wàn)歲，牛肉大伯萬(wàn)歲!感謝牙仙，感謝牛肉大伯!
這樣，我又變成一顆小小的、嶄新的犬牙。這就是我的故事，再見。
魯稚點(diǎn)評(píng)：友駿好厲害，把換牙的經(jīng)歷寫成了這么精彩的故事!想象是強(qiáng)的，敘述是好的，描寫是精準(zhǔn)生動(dòng)的，除了夸贊我真說不出什么了!
四年級(jí)作文 篇7
今天上五上第二節(jié)課時(shí)，老師讓我到他的辦公室?guī)退嶙鳂I(yè)，搬來的時(shí)候大概已經(jīng)上課十分鐘了，我跑在前面，老師就在我后面，我和老師相隔有一百米左右吧。
這時(shí)我看見門口多了一個(gè)“門衛(wèi)”，咦，這不是劉玉寧嗎？我來到教室問了一個(gè)同學(xué)，“他們?cè)诮淌依锔墒裁茨�，搞得神神秘秘的，”“哎，你不知道，老師不在他們就鬧翻天了”，“他們?cè)诟墒裁茨兀俊薄芭�，打架”“啊，還表演雜技”�！坝绕涫菞钕冗h(yuǎn)和曲振巍，他們都是貫手了”
“門衛(wèi)”劉玉寧好像察覺到了什么，正準(zhǔn)備去報(bào)告他們的“隊(duì)長(zhǎng)”曲振巍，可是已經(jīng)來不及了，岑老師早已來到了門邊，她看了幾眼劉玉寧，跟她說了幾句話，然后又把其它幾個(gè)人叫了過來。
“你們，上課怎么能這樣，一個(gè)人去寫一篇，要有四百字的.檢查，明天交上來”。
事后，他們幾個(gè)一致認(rèn)為，是劉玉寧沒有把好門，就幾個(gè)人把劉玉寧圍在墻角痛打了一頓，劉玉寧也不是吃素的，就報(bào)告了老師，最后老師，就把他們的家長(zhǎng)叫來了學(xué)校。
我想這就是對(duì)他們的最好的懲罰吧。
四年級(jí)作文 篇8
在暑假里，媽媽給我報(bào)了許多課外學(xué)習(xí)班：舞蹈班、笛子班、游泳班等，而我最喜歡的就是游泳班了。
烈日炎炎的一個(gè)下午，我們終于開始了游泳課的學(xué)習(xí)：我和伙伴們換好泳衣、戴好泳帽，來到了游泳池邊，看到了清澈的池水，我的心里樂開了花！教練先是自我介紹一番，告訴了我們需要遵守的紀(jì)律，然后就在岸上教我們做基本動(dòng)作“一、二、三、四……”我們雖然表面上跟著練習(xí)動(dòng)作，心卻早已飛到了池里面。等到教練一聲令下，我們一個(gè)個(gè)撲通撲通地跳進(jìn)了游泳池。��！水可真涼呀！畢竟是第一次不帶游泳圈下水，我有些手足無(wú)措，手腳并用地在水里奮力撲騰。以前學(xué)過游泳的一些同學(xué)則顯得十分嫻熟，一頭扎進(jìn)水里像泥鰍似的游來游去，快活極了！我也不甘示弱，二話沒說就鉆進(jìn)水中，“咳咳咳……”我被狠狠地嗆了一口�？磥砦疫�要努力練習(xí)呀！
經(jīng)過教練不厭其煩地講解和示范，我認(rèn)真反復(fù)地練習(xí)基本動(dòng)作，漸漸地，我可以在水中浮起來了。我開心極了，可是我憋氣時(shí)間很短，也不會(huì)換氣，教練又一次次給我示范：“換氣時(shí)腿伸直，把頭抬起來吸一口氣，這時(shí)手要并攏，胳膊要?jiǎng)澠饋��！苯?jīng)過我的努力，我終于學(xué)會(huì)了游泳！我按捺不住興奮的.心情，像魚兒似的游到這兒游到那兒，心里美滋滋的。
通過學(xué)習(xí)游泳這件事，我明白了只要有勇氣面對(duì)困難，在心里點(diǎn)燃希望之燈，再通過自己的不懈努力，離勝利的彼岸就不會(huì)遙遠(yuǎn)！
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)的作文05-29
【經(jīng)典】四年級(jí)的作文08-02
四年級(jí)作文【精選】08-02
四年級(jí)的作文07-20
四年級(jí)作文07-20
(精選)四年級(jí)的作文07-25
四年級(jí)作文【經(jīng)典】07-27
四年級(jí)的作文[精選]07-30
(經(jīng)典)四年級(jí)作文07-29