一年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的一年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
時(shí)至昨天，才將《淘氣包埃米爾》這本書給兒子讀完，并不是他不喜歡這本書，只是因?yàn)樗蟛糠值木υ诎滋煲驗(yàn)樘詺舛牡貌畈欢嗔�，到了晚上，給他讀不到10分鐘他就進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)了，看著兒子熟睡的小臉，想著書中寫的淘氣包埃米爾，是否有幾分想像？只是他們淘氣的方式不同而已！當(dāng)兒子聽到埃米爾種種淘氣的事情時(shí)，就說(shuō)：“媽媽，我都?jí)蛱詺饬�，沒想到埃米爾比我還要淘氣，假如我象埃米爾那么淘氣的話，你還會(huì)不會(huì)要我？”“倫納貝亞的人給埃米爾的媽媽那么多錢，她為什么給扔了呀？”，我就給他說(shuō)：你覺得如果這些事情發(fā)生在你身上，媽媽會(huì)怎么做？?jī)鹤酉肓讼胝f(shuō)，你肯定不會(huì)不要我，因?yàn)槟闶亲類畚业�，是呀，無(wú)論淘氣的孩子，在母親眼里卻是永遠(yuǎn)的'寶貝。
讓兒子最覺得好笑的是埃米爾將小伊達(dá)當(dāng)國(guó)旗長(zhǎng)到旗桿頂，而我每看到書中埃米爾的插圖，都覺得他真是太可愛了，雖然埃米爾淘氣、闖禍的次數(shù)比一年365天還要多，他削的木頭老頭也有369個(gè)之多，但是他機(jī)智，勇敢，善良最終得到了大家的認(rèn)可。最驚嘆他超乎一般孩子的敏銳的商人頭腦。
當(dāng)埃米爾的爸爸要將“小可憐”殺了時(shí)，埃米爾想盡辦法將小可憐留了下來(lái)，但是也為替“小可憐”死去的小豬而感到傷心難過(guò)。記得我小的時(shí)候，每到過(guò)年，都要將家里養(yǎng)的雞殺幾只，每到這時(shí)，大弟也總會(huì)抱著那些雞哭個(gè)不停，說(shuō)什么都不讓殺，還說(shuō)什么我們?yōu)槭裁茨敲礆埲�，為什么那么愛吃，�?dāng)時(shí)我們幾個(gè)都笑他，現(xiàn)在想起來(lái)，他可能和小埃米爾一樣的心情，只是當(dāng)時(shí)不能理解他，我們的想法和埃米爾的爸爸一樣，雞養(yǎng)大了就得殺，不然養(yǎng)雞干什么，它本身就是家畜嘛。
看到埃米爾這么淘氣，想想我淘氣的兒子，有時(shí)也會(huì)因?yàn)樗奶詺舛械缴鷼�，而去�?zé)怪他，其實(shí)象我看到的一本書中寫的：沒有一個(gè)孩子不調(diào)皮搗蛋的，但是不能將些作為孩子的缺點(diǎn)，頑皮之中往往蘊(yùn)含著創(chuàng)造，是孩子智慧發(fā)展的原始動(dòng)力，不要只看到孩子調(diào)皮消極的一面而橫加指責(zé)，也要看到調(diào)皮積極的一面而對(duì)孩子加以引導(dǎo)，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，淘氣是一把雙刃劍，看我們家長(zhǎng)如何對(duì)待。
淘氣是孩子的天性也是孩子感知這個(gè)世界的途徑之一，感謝劉老師 ！感謝《淘氣包埃米爾》！讓我重新看待兒子淘氣的天性！
一年級(jí)作文 篇2
張陽(yáng)是我的一個(gè)好朋友，我們從小就在一起玩，我們是一對(duì)形影不離的“鐵哥們”。在我的好朋友中，我最喜歡和他玩。
張陽(yáng)非常注重學(xué)習(xí)，他每門功課都很出色，幾乎每學(xué)期都會(huì)被選為大隊(duì)干部。媽媽常叫我向他學(xué)習(xí)。
張陽(yáng)很有禮貌。有一次，我到他家里去玩，我敲了幾下門，張陽(yáng)開門說(shuō)：“是你來(lái)了呀！快請(qǐng)進(jìn)！”我到了他家里，看見屋子里非常干凈、整潔。我在屋子里和他下象棋。不愧是“象棋大師”，他把我的“計(jì)謀”一一粉碎了。過(guò)了一會(huì)兒，從局面來(lái)看，看得出張陽(yáng)的棋藝高深——我的棋子已被他“吃”了七八個(gè)，而他的只被我“吃”了兩三個(gè)。他下的棋一時(shí)讓我摸不著頭腦，戰(zhàn)斗非常激烈。我一下子占了上風(fēng)，我突然就把他的.棋子吃了好幾個(gè)。他拼盡全力防護(hù)，但絲毫沒用，他的兵、馬、炮、車、相和一個(gè)士全被我吃光了。眼看他只有一個(gè)將和一個(gè)士了，我得意洋洋，沒想到我因?yàn)橐粋�(gè)疏忽大意，讓他的將和我的帥對(duì)上了，他一下就把我打敗了。
張陽(yáng)真是一個(gè)聰明的朋友。
一年級(jí)作文 篇3
周末，小紅和小明去公園植樹。小明先挖了一個(gè)坑，然后再把樹苗栽進(jìn)去，小明又揮鍬填了幾鍬土，他站在幾步之外仔細(xì)看看，覺得不是很直，他又走向前把樹苗扶正，一棵綠油油的小樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直的'站在那里。小紅和小明的臉上露出了滿意的笑容。
一年級(jí)作文 篇4
我最喜愛小汽車，看著大街上來(lái)來(lái)往往的各種各樣的小汽車，我不由得萌發(fā)了這樣的幻想：我也來(lái)發(fā)明一種新型的小汽車。
我發(fā)明的是一輛加長(zhǎng)的汽車，看起來(lái)又威風(fēng)又實(shí)用，里面設(shè)計(jì)成家庭住宅樣式，讓旅行的人們感受到家的溫暖。
它的名字就叫“威風(fēng)”吧，叫起來(lái)“汪汪汪”，好像在說(shuō)：“快走開，快走開�！彼侨斫瘘S的顏色，讓人們想到成熟的稻田，人見人愛。它有三個(gè)車箱，一個(gè)一個(gè)的排著隊(duì)。乘車時(shí)就在一號(hào)車箱，如果你覺得沒有意思，音樂和電視會(huì)幫你解除寂寞；休息時(shí)在二號(hào)車箱，按一下綠色的按鈕就會(huì)出來(lái)一張床，還擺放著各種類別的發(fā)聲圖書，你盡可以在美妙故事的陪伴下安然入眠，多么自在啊；就餐時(shí)在三號(hào)車箱，餐桌設(shè)計(jì)成全自動(dòng)的，吃飯時(shí)不用自己做，按一下食譜上的按鈕，就會(huì)為你送上美味佳肴。
這輛汽車跑起來(lái)飛快，而且危險(xiǎn)預(yù)測(cè)裝置先進(jìn)，在危險(xiǎn)到來(lái)一小時(shí)前就能報(bào)警并自動(dòng)采取防護(hù)措施。
我還要造出好多奇特的汽車，像青蛙形的，雨傘形的，蘑菇形的，小貓形的，小兔形的`……我會(huì)讓我的發(fā)明給大家?guī)g樂，把成功的喜悅與大家共享。
當(dāng)然了，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)最緊迫的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)才有可能成為汽車發(fā)明家。我一定會(huì)努力的！
一年級(jí)作文 篇5
那位故人
那一年我們十五歲，情竇初開。
那年，畢業(yè)那年，那年的空氣是青澀的，那年的夏天陽(yáng)光柔和，那年的考試很多，那年的美麗很多。
我們的相遇是一場(chǎng)美麗的意外，那年羞澀的我們?cè)鵂渴致皆诤舆�，你依偎在我的肩上輕輕淺唱著，看鴨子在水中嬉鬧，看鳥兒在天邊飛過(guò)，看著那輪亙古不變的太陽(yáng)許下我們的誓言。歲月是無(wú)情的，畢業(yè)是愛情的殺手。我們的道路注定不同，終于，你說(shuō)了那句話。
我像一個(gè)站在斑馬線上迷路的孩子，周圍的喧囂、速度、人潮全部打亂我的記憶。拍畢業(yè)照那天，我早已記不清誰(shuí)站在我左邊，也不記得誰(shuí)站在我右邊，只記得一按快門，閃光、定格、凝固。
八月，分別的時(shí)刻到了。我?guī)衔业乃�，去追逐�?mèng)想，你也收拾好了行囊。帶上彼此的祝福、獨(dú)自的哀傷，向著天空，微笑；逆著陽(yáng)光，遠(yuǎn)航。
那天我又回到了河邊我們坐過(guò)的地方，那個(gè)溫暖但哀傷的夕陽(yáng)將我們的姿勢(shì)剪成憂傷的剪影，留在了彌漫花香的'空氣里面�，F(xiàn)在的我，依舊會(huì)傻傻地爬上樓頂，希望在那里可以看見更廣闊的天空，可以看見鳥兒自由自在地飛翔，可以離陽(yáng)光近一點(diǎn)、再近一點(diǎn)……
時(shí)間在流淌，一些刻骨銘心的記憶，終究會(huì)凝成珍珠，在生命的暮年，散發(fā)著深深淺淺的光，折射出久遠(yuǎn)的人、久遠(yuǎn)的事、久遠(yuǎn)的情，還有那些曾經(jīng)落了一季的雨，和那條雨潤(rùn)煙濃的小路盡頭，一個(gè)咬著棒棒糖的傻丫頭。
謝謝你曾愛過(guò)我，謝謝你給了我最純真的愛。記得你說(shuō)你喜歡海，因?yàn)楹？床坏竭�，你說(shuō)沒有結(jié)局的故事最美，最不容易遺忘。青春這場(chǎng)大雨下得酣暢淋漓，即使淋感冒，我也愿再淋一次。有些故事還沒講完，那就算了吧！世間錯(cuò)落糾葛，宛如無(wú)限生長(zhǎng)的藤蔓，于繾綣的文字間千回百轉(zhuǎn)。依稀舊夢(mèng)，光影流年，你我衣袂飄飄，與歲月有染。邂逅，是一場(chǎng)美麗的意外。默然、寂靜、相遇、歡喜……
某處陽(yáng)光正好，微風(fēng)不見，白云飄搖。銘記，那些與青春有關(guān)的日子。那年夏天，那片最寂寞、最璀璨的星空，你還記得嗎？希望某天，你在海邊聞著海風(fēng)的氣息時(shí)，你很幸福。
謝謝你曾愛過(guò)我！
一年級(jí)作文 篇6
我的好朋友佑禎，她有一頭烏溜溜的秀發(fā)，身材嬌小，長(zhǎng)得真是漂亮又可愛。佑禎她的`個(gè)性不但開朗活潑，外向大方，而且溫柔體貼。
她在上課時(shí)總是既認(rèn)真又專心，也是一個(gè)乖巧聽話、彬彬有禮的好女孩。與班上同學(xué)和樂相處，參加團(tuán)體活動(dòng)時(shí)，態(tài)度專注且非常尊重別人的意見。
我希望佑禎能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)做我的好朋友，即使高年級(jí)要分班，我也衷心期盼能再和她成為同班同學(xué)�；叵胱詮暮陀拥澖Y(jié)識(shí)之后，每當(dāng)我有困難的時(shí)候，她總會(huì)主動(dòng)熱心幫助我，讓我好感動(dòng)，我覺得她的確是一個(gè)值得我真心交往的好朋友。
下課閑暇時(shí)，佑禎常會(huì)找我一塊兒聊一聊天，或討論一下功課，我們也常再約些好伙伴去圖書館借書或窩在那兒看書，偶爾成結(jié)伴到樓下散散心，玩些有趣的小游戲。我們好像親姐妹般和樂融融。
在這個(gè)我最愛的班級(jí)里，我不只只有佑禎這個(gè)好朋友，我還擁有許多朋友，可是她依然是我永遠(yuǎn)的知心好友。
一年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)小伙伴，她的名字叫依依。她長(zhǎng)得胖胖的，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有著淡淡的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，大大的`眼睛像晶瑩剔透的水晶。別看她貌不驚人，但她平常很樂于助人。
今天，天不作美。中午放學(xué)時(shí)，一瞬間烏云滾滾，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，傾盆大雨。我心想：“幸好今天早上我和依依為了保險(xiǎn)起見帶了雨傘，不然估計(jì)我們要淋成落湯雞了�！蔽以谖野嗟慕淌议T口等依依。她慢悠悠的走過(guò)來(lái)了，可是，我看見她的手上沒有拿著雨傘便問她：“你的雨傘呢？”她淡淡的說(shuō)：“我看見我們班的一個(gè)女生站在教室門口悶悶不樂，便過(guò)去問她發(fā)生了什么事，她說(shuō)她沒帶雨傘，我就把我的給她了�！笨次业男』锇榫褪沁@么樂于助人。我說(shuō)：“那我們只好共用一把雨傘了�！币�?yàn)橛陮?shí)在是太大了，我們兩個(gè)人共用一把雨傘擋不住魚的攻擊，最后也還是淋成了落湯雞。但我在依依的臉上看不見絲毫的后悔跟埋怨。她還是心甘情愿的幫助別人的。
我覺得，我的小伙伴這種樂于助人的精神值得我學(xué)習(xí)，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我學(xué)習(xí)。愿人人都能奉獻(xiàn)愛，讓世界因愛變得更美好。
一年級(jí)作文 篇8
一天，媽媽帶我去姥姥家玩。
在鄉(xiāng)間的小路上，我盡情的跑著、跳著，開心極了。這時(shí)，我看見幾只小鳥在天空中飛來(lái)飛去，聽見它們嘰嘰喳喳的'叫，但叫聲似乎很凄慘。我問媽媽：“小鳥怎么了？”媽媽說(shuō)：“在我小的時(shí)候，這里有很多樹，小鳥在樹林中快樂的生活著�？蛇@幾年，人們?yōu)E砍亂伐，弄得小鳥都沒有家了，它們?cè)诿χ业胤桨布夷亍！?/p>
我聽了很難過(guò)，想告訴人們：請(qǐng)別再亂伐樹了，還給小鳥一個(gè)溫暖的家吧！
一年級(jí)作文 篇9
我的同學(xué)有很多很多網(wǎng) ，但是讓我記憶最深刻的同學(xué)是宋思思。
她有一頭烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)，像瀑布一樣垂下。她長(zhǎng)得瘦瘦的，講話的`時(shí)候聲音特別小，是個(gè)很溫柔、很可愛的女生，也是個(gè)樂于助人的好學(xué)生！
我和宋思思的友誼是這樣開始的。記得有一次，放學(xué)的時(shí)候我的鋼筆突然找不到了。我問宋思思：“思思，你有沒有看到我的鋼筆��？”她回答說(shuō)：“不好意思 ，我沒有看到�！比缓笏株P(guān)切在說(shuō)：“我?guī)湍阋黄鹫野�！”我說(shuō)：“好吧，謝謝你！”于是，我們就在教室到處找。宋思思邊找邊問：“你的鋼筆是什么顏色的？有沒有什么標(biāo)記？”我趕緊說(shuō)：“是一個(gè)粉紅芭的，上面有青蛙的圖案。”我們?cè)诮淌依镒屑?xì)的找啊找啊。找了好久還是沒有找到，連每個(gè)角落都翻了個(gè)遍，還是沒有找到。就在這時(shí)，宋思思眼前一亮，在另一個(gè)同學(xué)的柜子里找到一支一模一樣的鋼筆，她趕緊拿過(guò)來(lái)問我：“是這只嗎？”我接過(guò)來(lái)仔細(xì)地端詳一番，說(shuō)道：“是的，就是這支，謝謝你！”宋思思高興地回答說(shuō)：“不用謝！這是我應(yīng)該做的！現(xiàn)在我們一起回家吧�！庇谑�，我和宋思思有說(shuō)有笑地回家了。
從此，我們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭ハ嚓P(guān)心。成了最要好的朋友！
一年級(jí)作文 篇10
媽媽總是一天嘮叨個(gè)不停，但我之她是為了我好那天我想了很多很多，想得最多的是博大的母愛。媽媽的每一句&“嘮叨&”都蘊(yùn)含著愛，蘊(yùn)含著她對(duì)兒子的叮囑和希冀。它是一首歌，一首用愛填詞，用心譜曲的歌。媽媽嘮叨是世界上最美妙的歌聲。每當(dāng)我走出家門，走進(jìn)校園時(shí)，我就會(huì)覺得媽媽的`嘮叨是我奔向目標(biāo)不可缺少的航標(biāo)。因?yàn)閶寢尩膰Z叨就像一道道數(shù)學(xué)題，總是那么嚴(yán)謹(jǐn)，讓我馬虎不得。做每件事不得不按媽媽的嘮叨去辦。就這樣，媽媽的嘮叨使我養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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