一年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的一年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
深谷幽澗，淙淙流水，鳥啼轉(zhuǎn)，花吐艷。此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾聞回。——題記
城市，已被尾氣包圍，噪音讓大地都顫抖。我經(jīng)不起如此負(fù)荷，終日在感冒中度過(guò)。我多么渴望山林，山林清新的空氣，山林中雨后清風(fēng)的氣息。上上個(gè)星期，我終于又一次，來(lái)到山林，換氣。
那真是很熱的天氣，剛走汗珠就往下冒。不過(guò)能呼吸呼吸這里的空氣，也算值了。放眼望去，遍地是綠色，讓我的雙眼感到愜意與舒適。清晨的露珠還沒(méi)有消失，一閃一閃的折射著太陽(yáng)的光輝。小徑很窄，只能讓一人通過(guò)。山風(fēng)夾雜著山林特有的氣味拂過(guò)，倒是涼爽了不少。
很快，就進(jìn)入了山林里。兩旁都是高大的樹(shù)木，遮擋住了陽(yáng)光。所行之地，處處陰涼。不過(guò)在一棵棵樹(shù)之間，也有絲絲縷縷的陽(yáng)光從縫隙中透射進(jìn)來(lái)，在地面上形成了點(diǎn)點(diǎn)光斑。在縫隙多的地方，那些光斑聚在一起，形成了一張獨(dú)特的光網(wǎng)，互相輝映，晶晶亮亮，好似浮生之河一般。走的是天然石階，我不忍心走到那幾張光網(wǎng)之上，不忍心破壞自然獨(dú)特的美感與韻味。只是輕輕悄悄的挪動(dòng)腳步，往旁邊繞走。欣賞，但不破壞。
不知走了多久，我的雙腳已經(jīng)麻木了，只是機(jī)械的一步一步往前走。做著不知已經(jīng)做過(guò)多少遍的動(dòng)作，拂去汗水。這讓我遙想起了在八百米的賽場(chǎng)上，最后一圈的機(jī)械狂奔。是不鍛煉讓自己變得遲鈍了嗎？還是另有原因。我有些自嘲的想著。這里的百腳蜈蚣很多，在石階上爬來(lái)爬去。我一不留神，就踩死了一只。雖然它們有點(diǎn)惡心，卻是這里的主人。而我們這些外來(lái)的入侵者，擾亂了它們的生活。也許，沒(méi)有人類痕跡的山林，才稱得上自然吧。
山中有一股特別的氣息，很好聞。樹(shù)上有，草上也有。花吐芬芳，沁入心脾。讓一顆煩躁不安的心，霎那間安靜下來(lái)。我愿化為這山中的一草一木，聆聽(tīng)水的聲音，聞嗅山的氣息，守護(hù)深山中的`香巴拉。這里的一切都如此和諧，保持著它們千百年來(lái)不變的規(guī)律。但也許有一天，人類會(huì)把這里踏平。千年山林，毀滅不過(guò)短短數(shù)日即可。隨之消逝的不僅僅試著山林中的一切，還有人類賴以生存的清新空氣。這樣，滅亡不過(guò)是早晚的事吧。
突然，從深山中傳出了清脆的鳥的婉啼：唧——喳——嘰——咕——
聲音漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去……
我聽(tīng)見(jiàn)了山林最后的呼喚。
一年級(jí)作文 篇2
大家總是贊美牡丹的美麗、籬菊的勇斗西風(fēng)……但是你們可曾想過(guò)，自然界除了這些“精英”之外，還有更多的花草在默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著。其中被冠為生命力頑強(qiáng)的仙人掌就是其中之一。
生長(zhǎng)在沙漠里的仙人掌的形象是樸實(shí)的。深綠色的膚色，不能與繽紛的花葉相比；肥胖臃腫的身軀，也比不上名花的婀娜多姿；身上沒(méi)有美麗的衣衫，也沒(méi)有出頭露面；聞不到花香，卻染上一身黃沙；得不到和風(fēng)的撫慰，卻樂(lè)于埋頭苦干。
然而，仙人掌終有頑強(qiáng)的生命力，又怎么會(huì)在眾多生命頑強(qiáng)的植物中被墨西哥人選中，成為墨西哥的國(guó)花？
試問(wèn)：是誰(shuí)在替橫渡沙漠的`人解渴？是誰(shuí)使口干的人得到了水分的補(bǔ)充？對(duì)，是仙人掌。在各種特殊情況下，許多人會(huì)橫渡無(wú)邊無(wú)際的大沙漠，而仙人掌則主動(dòng)供給水分，讓口渴的人割破自己的皮肉解渴，難道這不是我們常說(shuō)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神？
“給予比得到更好！”只要社會(huì)存在一天，我們就像在沙漠中口渴的人離不開(kāi)仙人掌的水分一樣地離不開(kāi)愛(ài)心。我還是那句老話：“給予比得到更好！”讓我們向仙人掌學(xué)習(xí)，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心去無(wú)私奉獻(xiàn)吧！
一年級(jí)作文 篇3
中午的時(shí)候，媽媽說(shuō)要包餃子。我聽(tīng)了，高興極了！
于是 ，我拿起餃子皮報(bào)了起來(lái)，可是，我怎么包也包不好，爸爸媽媽說(shuō)：“你這孩子，怎么一邊包，一邊掉�。 焙髞�(lái)，我才恍然大悟，那個(gè)時(shí)候，我們的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
一年級(jí)作文 篇4
今天是雙十一節(jié)，晚飯后，我和爸爸媽媽去超市買東西。
天空中下著毛毛細(xì)雨，伴隨著一陣陣?yán)滹L(fēng)迎面吹來(lái)，我揉了揉冷僵發(fā)紫的面頰，剛走到超市門口，看到了一個(gè)披著零亂的長(zhǎng)發(fā)、身穿破舊衣服的乞丐，他全身濕淋淋的，依靠著墻角，四肢用力的.蜷縮成一團(tuán)，仍在不停地發(fā)抖。街上的行人來(lái)來(lái)往往，似乎當(dāng)他不存在一樣，這時(shí)，幾位漂亮的阿姨從他身旁走過(guò)，捂住鼻子勁直往前走。乞丐伸出了冷得發(fā)抖的雙手乞討：“給點(diǎn)錢吧，我又冷又餓�！逼渲幸晃话⒁獭芭�！”的一聲跑開(kāi)了，看到這種場(chǎng)面，我的心情就像打破的五味瓶一樣難受：他又冷又餓原來(lái)夠讓我怪可憐的，那位阿姨不給錢就罷了，干嘛還要那樣對(duì)他呢，我不由的從口袋里掏出了20元錢遞給了他�！翱烊ベI吃的吧，別在這兒感冒了”。他的樣子著實(shí)讓人覺(jué)得可怕，但我不知從哪兒來(lái)的勇氣，帶著哭腔對(duì)他說(shuō)話�；蛟S是憐憫和同情促使我這樣做的吧。他接過(guò)錢并起身鞠躬道謝，頓時(shí)，我為之一驚，真沒(méi)想到他會(huì)有這樣的舉動(dòng)，與起那位阿姨相比，這乞丐“漂亮”多了……
好不容易等到的雙十一節(jié)，雖然沒(méi)了20元錢買東西，但我仍覺(jué)得非常開(kāi)心！我多么希望有更多的人“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。
一年級(jí)作文 篇5
兒子的期末考試成績(jī)出來(lái)了：語(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)96分。老師說(shuō)本次一年級(jí)的語(yǔ)文試卷、數(shù)學(xué)試卷都偏難，兒子考得已經(jīng)很不錯(cuò)了，位居班里的前幾名。
但兒子明顯很不開(kāi)心，撅著小嘴，眼眶里也已濕潤(rùn)。（相比考前的幾次模擬測(cè)試，這次的96分出乎意料的低。）兒子考完試曾急切地向我詢問(wèn)幾道難題的答案，兒子全部都做對(duì)了，當(dāng)時(shí)的他是那么的歡呼雀躍，與現(xiàn)在的她形成鮮明的對(duì)比，也許是希望越大失望越大吧！
我現(xiàn)在的首要任務(wù)就是幫兒子找出錯(cuò)誤，消滅錯(cuò)誤。打開(kāi)試卷，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我的心里莫名地升起一股怒火：兒子的難題全部都做對(duì)了，唯一的錯(cuò)誤竟然是連錯(cuò)了幾道口算題，口算題怎么會(huì)錯(cuò)呢？當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)把兒子批一頓，但看著兒子懊悔的神情，我先平復(fù)了一下自己的心情。兒子難題全部做對(duì)，說(shuō)明兒子做題還是比較認(rèn)真、細(xì)致的'，至于口算題，在平時(shí)的做題中，我?guī)缀鯖](méi)見(jiàn)過(guò)兒子口算題出錯(cuò)，也沒(méi)刻意進(jìn)行過(guò)這方面的訓(xùn)練，這到底說(shuō)明了什么？
孩子奶奶在一旁勸兒子：“小寶貝兒真聰明，難題全部都做對(duì)了，只不過(guò)粗心算錯(cuò)了幾道口算題，沒(méi)事兒，下次認(rèn)真點(diǎn)就行了。俺家的子峻真棒！”兒子現(xiàn)在已經(jīng)不那么傷心了，但是我不能讓粗心成為孩子的借口，粗心永遠(yuǎn)不能成為做錯(cuò)題的堂而皇之的理由，最做題最終的原因應(yīng)該是三個(gè)字——不熟練。計(jì)算題雖然簡(jiǎn)單，但他是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，必須熟練掌握才行。我該怎樣向孩子說(shuō)才能既不傷害孩子，又讓孩子自覺(jué)認(rèn)識(shí)到自己的不足，并積極想辦法克服呢？
媽媽：寶貝兒，你還記不記得我們之前讀過(guò)的那個(gè)成語(yǔ)故事《熟能生巧》？
兒子：記得，在《昆蟲王國(guó)》的最后面，還是我自己讀完后，講給你聽(tīng)的。
媽媽：那位老爺爺取出一枚圓圓的方孔銅錢，平放在油葫蘆的口子上，然后從油桶里舀出滿滿一勺油，高高拿著，往銅錢的錢眼里倒。
兒子：老爺爺?shù)钩龅挠拖褚粭l細(xì)線，全部進(jìn)了油葫蘆里，并且銅錢上竟然連一丁點(diǎn)兒的油星子都沒(méi)沾到。
媽媽：人們都驚呆了，以為老爺爺是神人，其實(shí)。
兒子：哎呀，老爺爺不是神人啦，老爺爺只不過(guò)是做多了，熟練而已。
媽媽：是呀，即使再難的事情，只要我們堅(jiān)持不懈地練習(xí)，日久天長(zhǎng)，必定會(huì)熟能生巧。那么，你的口算題出錯(cuò)僅僅是因?yàn)榇中膯幔?/p>
兒子：不是，是因?yàn)槲移綍r(shí)練的少，不熟練。媽媽，你每天都給我出些口算題，讓我把它練熟練，好不好？
媽媽：寶貝兒，你真是媽媽的好兒子！
兒子：媽媽，我還要多讀書、多寫日記，這樣我做閱讀題和寫作文的時(shí)候，一定會(huì)更熟練，對(duì)不對(duì)？
我高興地一把抱住兒子，緊緊地抱著因?yàn)閮鹤拥亩�，因�(yàn)閮鹤拥念I(lǐng)悟力、理解力，因?yàn)椤?/p>
我深信：我的兒子一定能熟練掌握各科知識(shí)，并能巧妙地靈活運(yùn)用！寶貝兒，你一定會(huì)是最棒的！加油！
一年級(jí)作文 篇6
在一年四季中，我最喜歡的是夏天，因?yàn)橄奶炀吧恕?/p>
在夏天中，我最喜歡的是迷人的`綠。小草像片片碧綠的地毯展現(xiàn)在我的眼前，綠得像翡翠，綠得像碧玉。微風(fēng)習(xí)過(guò)，小草好像對(duì)你滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)還向你鞠個(gè)躬，好像對(duì)你說(shuō)：“歡迎你的到來(lái)，希望我能帶給你快樂(lè)”。
在夏天中，我還喜歡芙蓉花和夫妻海棠。它們開(kāi)的每一朵花，猶如萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。芙蓉花是粉紅色的，呈傘形。夫妻海棠是桔色的，呈翅膀形，好像一個(gè)天使在花蕊中長(zhǎng)大。
俗話說(shuō)的好：花再美，沒(méi)有綠葉配也不美，葉子是少不了的�；ǖ娜~子有很多種形狀：有針形、水滴形、橢圓形……
一年級(jí)作文 篇7
今天是我們學(xué)校春游的日子。來(lái)到了海珠湖平原，同學(xué)們首先鋪報(bào)紙，然后才拿出零食出來(lái)吃。在分享食物的時(shí)候，我們都自覺(jué)地邀請(qǐng)小伙伴來(lái)吃。我們吃了香噴噴的的雞翅、可口的`香腸和午餐肉、還有香香的水果糖。
我們都吃得津津有味。同學(xué)們都說(shuō)：“好吃！我心里很高興：與同學(xué)分享食物是一件快樂(lè)的事情。這真是一次快樂(lè)的旅行！
一年級(jí)作文 篇8
最近天氣很熱，我和爸爸常常去龍宮游泳。
昨天，我對(duì)爸爸說(shuō)："我們下個(gè)星期去游泳吧！”這時(shí)坐在一邊的媽媽一臉嚴(yán)肅的.表情對(duì)我和爸爸說(shuō)"以后不能去龍宮游泳了！"我問(wèn)媽媽"為什么呀！“媽媽說(shuō)"有一位像你一樣大的一個(gè)人淹死在游泳池里了！”所以在這里我要提醒各位不要去深水處玩耍！
一年級(jí)作文 篇9
大部分學(xué)生而言，課間十分鐘是非常寶貴的活動(dòng)時(shí)間。然而，課間十分鐘卻是最容易被老師“遺忘的角落”。
不知道大家有沒(méi)有過(guò)這種情況：每當(dāng)下課鈴響后，其它班級(jí)里的同學(xué)全都悠閑的從走廊經(jīng)過(guò)，是不是有種羨慕嫉妒恨的感覺(jué)？
不少教師都認(rèn)為，課間僅僅十分鐘，對(duì)于學(xué)生也不會(huì)產(chǎn)生太大的影響。然而，他們卻恰恰忽略了這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的也是不可或缺的一部分。
對(duì)于學(xué)生而言，這十分鐘不僅僅是他們玩樂(lè)的'時(shí)間，學(xué)生們需要用這十分鐘時(shí)間做很多事情。例如：上廁所、做課前準(zhǔn)備、放松心情、緩解眼部疲勞等。所以說(shuō)這是最重要的十分鐘。
科學(xué)研究表明，人的注意是有規(guī)律的，關(guān)注注意對(duì)象一段時(shí)間后，人的身心就會(huì)感覺(jué)疲勞。課堂中學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的有意注意后，注意力開(kāi)始逐漸松懈，對(duì)教學(xué)難以集中精力，易開(kāi)小差，學(xué)生保持注意40分鐘之后，如果教師還繼續(xù)教學(xué)，學(xué)生容易出現(xiàn)抵觸情緒。由于此時(shí)學(xué)生身心疲倦，精神煩躁，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握將會(huì)大打折扣，所以，有些教師下課鈴聲響后，還在講臺(tái)上滔滔不絕，乍一看這似乎是愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)分奪秒的表現(xiàn)，實(shí)質(zhì)上這是不利于提高教學(xué)效率的。而且對(duì)于下節(jié)課也會(huì)有所影響，還會(huì)影響學(xué)生們的作息規(guī)律，造成很大的麻煩。
殊不知，忽略的，有時(shí)是最重要的。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)里，一個(gè)人想要立足是需要有好的基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是成績(jī)好。可是如果太過(guò)于急功近利而不掌握良好的教學(xué)方法，可能會(huì)起反效果的。另外，對(duì)于這十分鐘的合理安排，還需要進(jìn)一步的研究。
一年級(jí)作文 篇10
春姑娘跳著舞回來(lái)了，山茶花樹(shù)開(kāi)花了，有的還是花骨朵兒、有的已經(jīng)開(kāi)了兩三片的花瓣兒、還有的已經(jīng)全開(kāi)放了，露出了金*的花心，花瓣兒一層又一層，非常的`美麗，成群的小蜜蜂忙著在山茶花叢中采蜜。
我愛(ài)這美麗的山茶花。
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