四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我用五十元班級(jí)獎(jiǎng)票買了一張“一日換座位卡”，終于可以遠(yuǎn)離盧興旺這只“大灰狼”了！
我換座位是有原因的：第一，因?yàn)楸R興旺同學(xué)真的很調(diào)皮，我寫作業(yè)時(shí)他老是來(lái)打擾我，害得我不能專心寫作業(yè)，有時(shí)有想打他的.沖動(dòng)！第二，我很矮，前面有些同學(xué)太高了，老是要擋住我的視線，所以，我好想坐到第一排呀！去感受一下，沒(méi)有人擋住我視線的感覺(jué)。
第二天一大早，我就去馬老師辦公室用“換座位卡”。我換到李梓怡旁邊，她也不喜歡她原來(lái)的同桌，我終于如愿以償遠(yuǎn)離盧興旺了！我覺(jué)得坐在前面沒(méi)有人擋我視線的感覺(jué)真是太好了！而且我和新同桌相處得非常愉快，上課互不干擾，下課時(shí)一起玩耍。而盧興旺和他的新同桌則是“雞犬不寧”，簡(jiǎn)直是一言難盡。。。。。。
這一天我過(guò)得非�？鞓�(lè)，可是明天我又要和盧興旺坐一起了，我真像一只小兔子被狼抓了，逃跑了，又被狼抓了一樣。
四年級(jí)的作文 篇2
我愛(ài)日落，因?yàn)樗木跋笫悄菢訝钣^，顏色是那樣的千姿百態(tài)。
天空原本還是晴空萬(wàn)里，藍(lán)的透。轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)就失去了往日的輝煌，我猜，太陽(yáng)是要“回家”了，就目不轉(zhuǎn)睛地望著。果然過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)變得越來(lái)越紅。紅是那樣的真紅，卻沒(méi)有那樣的耀眼，邊疆披著雪白的輕紗，穿著金色的襯衫，收走那刺眼的光芒，在云霧中若隱若現(xiàn)，不想讓別人看見(jiàn)。我正著急風(fēng)兒好像看出了我的心思，“呼，呼”把云霧給吹散了，露出一個(gè)紅紅的小臉蛋。
我問(wèn)太陽(yáng)：“你為什么要回家？”
太陽(yáng)把最后幾道光灑了出來(lái)，好像在說(shuō)：“我已經(jīng)完成了今天的使命，已經(jīng)走完了今天的路程！我今天的日子要結(jié)束了；哦，我的新生也快開(kāi)始了！明天從山的`那一頭，我將威武地升起來(lái)，帶來(lái)光明，溫暖和快樂(lè)！”
呼——呼——
風(fēng)兒把太陽(yáng)永和生滅的宣言帶到了全世界，喜馬拉雅山的最高峰,太平洋中的小島，每個(gè)地方，都噴上了紅光烈焰。
我沉默不語(yǔ)。太陽(yáng)為了讓世界人民更清靜，就灑下了“一滴滴鮮美的葡萄酒”把大家灌醉。一個(gè)個(gè)都沉進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，太陽(yáng)又叫來(lái)月亮姐姐，來(lái)“把把守”，自己卻“跳進(jìn)”了山谷。
四年級(jí)的作文 篇3
我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就為我準(zhǔn)備了一個(gè)小書(shū)柜。隨著我一天天長(zhǎng)大，書(shū)柜里的書(shū)越來(lái)越多。我從一個(gè)喜歡趴在書(shū)柜邊的地板上翻看《幼兒畫(huà)報(bào)》的小娃娃，到能夠一邊看書(shū)一邊摘記一邊思考的小學(xué)生，幾乎每天都在書(shū)香中汲取著知識(shí)。書(shū)成了陪伴我成長(zhǎng)的最好的朋友。
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就教我背誦《叁字經(jīng)》。在媽媽娓娓的講解中，我陶醉在美妙的經(jīng)文韻律和生動(dòng)的故事中，從那時(shí)起，中華民族的傳統(tǒng)美德悄悄地雕啄著我幼小的心靈：“玉不啄，不成器。人不學(xué)，不知義”、“融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知”、“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”……
古人說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。當(dāng)我讀了王勃的《藤王閣序》，我就很向往長(zhǎng)江邊上那“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美麗景象；而杜甫的《望岳》更讓我想體驗(yàn)一下“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山下”的豪情。從西安旅游回來(lái)，媽媽就要求我會(huì)背誦杜牧的《阿房宮賦》，我深深地為那道逝去的風(fēng)景惋惜……在書(shū)中，祖國(guó)的大好河山就象電影在我眼前一幕幕掠過(guò)，“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”，難怪毛主席會(huì)感嘆：“江山如此多嬌”！
去年“六一”節(jié)，爸爸媽媽送我一套《中華上下五千年》，我如肌似渴地看了這兩本書(shū)。四百多個(gè)生動(dòng)的小故事，展現(xiàn)了我們中華五千年的發(fā)展軌跡，讓我了解了中華民族創(chuàng)造的輝煌和成就、經(jīng)歷的苦難與挫折。我仿佛看到了數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史長(zhǎng)路上留下的的足跡。
媽媽說(shuō)我是一個(gè)聞著書(shū)香長(zhǎng)大的孩子。是啊，讀書(shū)在給我?guī)?lái)愉悅的`同時(shí)，也讓我了解了自己可愛(ài)的祖國(guó)————她悠久的文明、美麗的山河以及勤勞勇敢的人民……“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉……”讀書(shū)，給了我一顆中國(guó)心，讓我更愛(ài)我的祖國(guó)！
四年級(jí)的作文 篇4
我的一家有４口人：爸爸媽媽弟弟和我。家成員雖不復(fù)雜，卻也有著“森嚴(yán)的等級(jí)制度”。媽媽是家里的“總理”。因?yàn)槔碛煽傇谒沁�，但凡家里的大小事物她都要過(guò)問(wèn)一下。爸爸是家里的“主席”。專門顧全大局，家里的小事他一點(diǎn)兒也不過(guò)問(wèn)。弟弟是家里的鬧事大王。而我，是一個(gè)收拾爛攤子的人。
媽媽總是在家里燒些好吃的菜給我們吃，而爸爸則在外面賺錢，弟弟則在家里鬧事，我給他收拾爛攤子。
記得有一次，媽媽一大早把我和爸爸叫醒，說(shuō)：“今天陪我逛超市�！边�沒(méi)睡醒的.我聽(tīng)了，忘了媽媽望日的兇狠。扭了扭身子，奶聲奶氣的說(shuō)：“嗯——，——，不去�！闭f(shuō)著，又昏睡了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)媽媽叫到：“今天誰(shuí)不陪我去，我就不給誰(shuí)吃飯�！卑ィ](méi)辦法，誰(shuí)叫老媽總是有理由呢！
我們一家人準(zhǔn)備完畢后，便出發(fā)了。來(lái)到超市，媽媽走在前頭，爸爸則推著購(gòu)物車跟在后頭，而我則在旁邊東挑西選，買了一大堆東西，把購(gòu)物車都裝滿了，累的爸爸直喘氣，而我卻在一旁偷偷地笑。
這就是我的一家，一個(gè) 普普通通，幸幸福福，快快樂(lè)樂(lè)的一家。
四年級(jí)的作文 篇5
今天，萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗，讓人感到輕松愉快，可我卻隱隱感到有一絲不祥的預(yù)感慢慢襲上心頭。
果然，下午最后一節(jié)課，毛老師認(rèn)為柴昱晟不能監(jiān)督好柴兆凱完成作業(yè)，想和萬(wàn)明卉換個(gè)位子。就在毛老師讓柴柴和卉卉比身高時(shí)，老師的余光瞟到了鄭屹的位子上:發(fā)現(xiàn)他正在“津津有味”地看書(shū)，便讓他拿出來(lái)，沒(méi)想到鄭屹竟然來(lái)了個(gè)“貍貓換太子”，拿出另一本書(shū)來(lái)蒙混過(guò)關(guān)�？墒�，這個(gè)小動(dòng)作怎能瞞過(guò)毛老師雪亮雪亮的眼睛呢？頓時(shí)，毛老師的神情變得嚴(yán)肅起來(lái)，十分生氣地讓鄭屹自己把剛才看的書(shū)拿上來(lái)。鄭屹見(jiàn)“陰謀”沒(méi)得逞，只好乖乖地把剛才偷看的《奧特曼傳奇》，從抽屜里拿出來(lái)遞給毛老師。毛老師翻了翻里面的內(nèi)容，用失望的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“這么大了，還看漫畫(huà)奧特曼，像什么樣子！”同學(xué)們聽(tīng)了“哧哧”地笑起來(lái)。老師板著臉，對(duì)鄭屹繼續(xù)說(shuō)道：“其實(shí)，我本來(lái)并不怎么生氣，反正排座位，閑著也是閑著，可是你卻換書(shū)想瞞天過(guò)海，這分明是不誠(chéng)實(shí)的.表現(xiàn)；其次，像這類漫畫(huà)類的幼兒書(shū)，我已經(jīng)不止一次說(shuō)過(guò)，少看，最好別看。更何況，你的眼睛已經(jīng)有點(diǎn)近視了，還這么損耗自己的眼睛，真是不應(yīng)該。”
我也認(rèn)為這件事是鄭屹不對(duì)。第一：鄭屹在毛老師講話時(shí)非但沒(méi)有聽(tīng)，還在看對(duì)學(xué)習(xí)有害無(wú)利的書(shū)。第二：毛老師都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他在看書(shū)了，他還要自作聰明地偷梁換柱，真是太不誠(chéng)信了。第三：以前也有人看這種書(shū)，被毛老師發(fā)現(xiàn)了，大不了被批評(píng)幾句，老師對(duì)其進(jìn)行苦口婆心勸導(dǎo)一番后，自然會(huì)息事寧人的。像鄭屹這樣自作聰明地導(dǎo)演一出“貍貓換太子”的丑劇，既惹老師生氣，又逗同學(xué)取笑，何苦呢？
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)可笑的 “貍貓換太子”風(fēng)波后，我們應(yīng)該明白：誠(chéng)實(shí)是金，任何事情誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出來(lái)總比撒謊騙人強(qiáng)。
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