六年級年的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
通過創(chuàng)編童話故事，激發(fā)學(xué)生展開想象，能有創(chuàng)意地表達(dá)想象中的事。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境 同學(xué)們，今天這節(jié)課我們編一編童話故事，當(dāng)一回童話作家。
�。c(diǎn)擊課件，出示天使畫面） 請大家把自己想象成這兩位小天使，張開想像的翅膀，閉上眼睛，飛呀飛，大家飛過浩瀚的大海，飛過巍巍的群山，飛過茫茫的田野，飛過綠綠的草地，我們來到了——動物童話王國。
二、創(chuàng)編故事（點(diǎn)擊課件，出示動物畫面）
1、大家看，這么多的動物聚在一起，有的悠閑、有的緊張、有的自在、有的不安，動物們可能在干什么？（能說一項就說一項，能說二、三項也行） （日光浴、覓食、歡慶六一、看螞蟻閱兵式、比本領(lǐng)、早鍛煉）
2、動物王國正在搞什么活動呢？聽森林廣播站正在播一則新聞。（親愛的動物朋友們，早上好！這里是森林廣播站，現(xiàn)在為你播送新聞，我們動物王國一年一度的動物比本領(lǐng)大賽今天已經(jīng)拉開帷幕，今年參賽選手之多，場面之火爆，大大超過了往年。首先上場的是大像伯伯和猴哥。）
3、哦，原來動物們正在進(jìn)行比本領(lǐng)大賽呢！ 首先上場的是大象與猴子，我們先來介紹一下比賽選手。 我們來當(dāng)一回解說員，大家都知道體育節(jié)目的解說員——宋世雄吧，現(xiàn)在我們進(jìn)行“賽世雄”活動。
4、解說前可加上什么呢？老師昨天布置大家收看了體育頻道節(jié)目，節(jié)目中說：“各位觀眾……”每位同學(xué)自己準(zhǔn)備一下。指名說（觀眾朋友，大家好，森林電視臺為大家現(xiàn)場直播動物比本領(lǐng)大賽，首先介紹一下參加本次大賽的選手是……） 還有很多同學(xué)想說，請大家與同桌說說。
5、同學(xué)們，動物童話王國的動物可真多呀。任意選擇兩種動物，想想它們會比什么？同桌可以互相討論。 你選的是誰跟誰比賽，比什么？（比美、比機(jī)靈、比賽跑、比爬樹、比舉重、比塔積木、比計算）。、
6、根據(jù)自己的設(shè)想大膽地想一想，它們會怎么做？ （想一想）
7、把最精彩的`一個比賽鏡頭把它畫下來。如果比賽結(jié)果不分勝負(fù)，可畫成連環(huán)畫形式（一幅或兩幅）（畫一畫），畫好之后說一說童話故事。（說一說）
8、誰愿意把你的畫展示給大家看，把你的故事講給大家聽，其他同學(xué)認(rèn)真聽，等會兒請你評一評。（評一評） 指名說故事。一個好的解說員還要學(xué)會評論，評一評，編得怎樣？
9、找一個伙伴或老師把自己的故事講給他們聽，請老師幫忙指點(diǎn)，請教的時候注意禮貌。
三、自擬題目
1、同學(xué)們，我們給這個故事擬個題目 （以事情的內(nèi)容為題，以事情發(fā)生的地點(diǎn)為題，以人物語言為題，以事情結(jié)果為題，以人物為題） 這就是我們這節(jié)習(xí)作課的題目。
2、下面我們就把這個故事編完整寫下來。
3、 同學(xué)們，動物王國的動物在感謝你們的指導(dǎo)，把這首動聽的曲子送給你們。
四、編寫故事
六年級年的作文 篇2
在學(xué)校里，教室是我們的課堂，我們在這里不但能學(xué)會很多知識，也能學(xué)會怎么做人。然而，在社會上，如果我們善于觀察，善于思考，就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)到處都是課堂。
一天，我和媽媽去公園玩，才剛玩了一會兒碰碰車，我就滿頭大汗，媽媽看見了便給我買了一根冰棒。坐在一片草地上，我迫不及待地撕開包裝紙，連冰棒什么模樣都沒看，直接塞到嘴里。吃完冰棒，我隨手就把包裝紙和小木片兒扔在了地上。剛要起身去玩更加刺激的過山車，突然，我看到前面有一個三歲左右的小女孩，她的臉紅彤彤的，像兩個紅紅的蘋果，頭上扎兩個小辮兒，使她顯得俏皮可愛。粉紅色的連衣裙把她襯托得像一朵鮮嫩的桃花。小女孩正踮著腳，高高舉起胳膊，努力地想把手中的牛奶盒送進(jìn)垃圾箱�？墒�，她的個子太矮，每次牛奶盒快要放進(jìn)垃圾箱時，又從手中落下來。我原以為小女孩會放棄，誰知道她大喊：“媽媽，快來幫我，媽媽，快來幫我。”
一位年輕的母親走過來，伸手把小女孩兒小心翼翼地抱起來，小女孩把手里握著的牛奶盒丟進(jìn)了垃圾箱，看著媽媽，開心地笑了。看到這一幕，我很羞愧。因為每一次媽媽讓我扔垃圾，我提著垃圾袋下樓，沒有走近垃圾桶再扔，而是離垃圾桶很遠(yuǎn)，就把垃圾袋像籃球一樣拋出去。有時候能夠落進(jìn)垃圾桶，更多的時候扔不進(jìn)去，垃圾撒了一地，而我卻若無其事地?fù)P長而去。想到這些，我感到自己的臉非常熱，看到我剛才扔在草地上的垃圾，我立刻撿起來，把它們放進(jìn)垃圾箱。
這個小女孩雖然年齡很小，但她的行為習(xí)慣卻如此好，有一部分大人也都不如她。她的行為是在保護(hù)環(huán)境，同時也在告誡和批判著那些不愛護(hù)環(huán)境的'人，比如我。我雖然和小女孩只有一面之緣，但她的舉動卻深深地印在了我的腦海里，給我上了生動的一課。
六年級年的作文 篇3
我抱著被子，一臉疲倦，一屁股坐在沙發(fā)上，拿起電視搖控器調(diào)到教育頻道。
因為現(xiàn)在全球經(jīng)常發(fā)生地震、火災(zāi)、交通等事故，所以老師讓我們看今天早上教育頻道的防震防火的電視節(jié)目，并且還要寫觀后感，于是我一臉認(rèn)真的看了起來。電視上面演得真詳細(xì)，告訴了我們應(yīng)該怎樣逃生，地震時應(yīng)當(dāng)怎么做，這對中小學(xué)生教育力大大提升，我覺的這里含有很多的防震防災(zāi)知識。
當(dāng)電視正演到火災(zāi)來了應(yīng)當(dāng)注意什么的時候，我感覺沙發(fā)在搖，“媽”，我大叫，“不要踏沙發(fā)！”只聽媽媽大叫：“喂，不要搖床！”后來我聽見“砰、砰、砰”的聲音，轉(zhuǎn)頭一看，媽呀！，電燈在晃，沙發(fā)在搖，床在抖，小魚像瘋了似的`游來游去，這是地震啦―――――，好像很厲害，媽媽又大叫一聲：“啊，鐘志全，地震了，快跑！”爸爸在睡夢中驚醒，一下子坐起來，跳下床。“我沒穿褲子！”我手足無措地說，我不好意思下樓，在家里跑來跑去，不知道應(yīng)該怎么辦才好，“還穿什么褲子哦，快跑！”媽媽臉色蒼白的說。
穿著上衣和內(nèi)褲、光著腳的我和穿著睡衣的媽媽個還有只穿了內(nèi)褲的爸爸全都沖了下去，糟了，如果我這副模樣被一大群小朋友（蔡瑞婷、楊宇浜、紅蓉琦―――）看見了，我還有何顏面呀！
過了一會，地面平靜了，我們回到家中，把褲子穿上，頭梳好，又感覺在搖，不好，我們只能又沖下去！媽媽趕緊又帶我去找外婆，街上好多的人都在議論這次地震。直到十點(diǎn)過我們才回的家，不過還是一會在搖一會又在搖，我們也一直在看新聞，哇！雅安那邊發(fā)生７級大地震。
今天是個慌恐的一天。
六年級年的作文 篇4
在我們身邊有許多活雷鋒，他們無私奉獻(xiàn)將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。他們就是我們的活榜樣。在生活當(dāng)中我們并沒有去了解他們，可是他們卻在我們身邊做了許多好事。其中我影響最深的是一位騎三輪車的老爺爺。
在我們小區(qū)最近搬來了一位老爺爺，他將近七旬。他的兒女時常在外地，老爺爺經(jīng)常和他孫子在一起。他喜歡聽廣播，每天我去上課時時常會看見老爺爺騎著三輪車身邊還帶著收音機(jī)。我心里總是想：這老爺爺真奇怪，每天都聽收音機(jī)也不出去逛逛，天天就騎著三輪車溜達(dá)有什么好玩�？墒窃谝粋�周末我完全改變了我這個想法。
有一天，我和盧子超去打籃球，身上大汗淋漓。我趕緊到附近的小賣部買汽水。一買到汽水我就開始大口大口的暢飲，這時我聽到了一個熟悉的聲音，我回頭一看是那位老爺爺，原來有在聽收音機(jī)�？墒撬麨槭裁匆恢睆澭皖^撿什么東西，我仔細(xì)一看，讓我大吃一驚他竟然在撿塑料瓶他的.三輪車后面滿滿一車的塑料瓶，數(shù)不勝數(shù)啊！我趕緊走上前去問：爺爺您在干什么��？
爺爺語重心長的說：小朋友我在撿垃圾��！我打破沙鍋問到底問道：您為什么撿垃圾呢？我啊老了！子女又在外地工作，家里只有孫子陪著我，他去上學(xué)，家里就沒人了。我就給社區(qū)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，撿撿垃圾啊什么的。我于是下定決心，到了周末就和老爺爺去做貢獻(xiàn)。
星期六一早，我就和老爺爺去幫樓道清除小廣告，我們挨家挨戶的找，沒想到還真不少，這里有一個，那里也有一個。把潔白的墻弄得五花八門。我們拿起工具清除，可是這些小廣告竟然這么頑強(qiáng)怎么弄也弄不掉。我一氣之下，拿起刀片連墻帶紙一起挖了下來。就這樣墻上留下了一個大洞。在一旁的老爺爺看見上前教導(dǎo)我。沒一會我就學(xué)會了。到了中午終于完成了任務(wù)。
突然，意想不到的事發(fā)生了，老爺爺又要搬走了，我非常舍不得他，看著車子遠(yuǎn)去的身影，我不禁留下了眼淚。
讓我們一起做21世紀(jì)的小雷鋒，為我們的家園做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。讓世界充滿愛！
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