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五年級的作文300字范例【8篇】
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文300字 篇1
從我記事起，我有很多的同學，有托兒所的，有幼兒園的……有些同學在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學已經(jīng)疏遠了。但在我讀小學的三年中，我和她一直是好朋友。
她圓圓的臉，小小的.鼻子上架著一副小學者似的眼鏡，鏡片后的大眼睛閃爍著充滿智慧的火花，知道她是誰了嗎？對了，趙一菲。
趙一菲是個十分熱心的小女孩。有一次，我們小組在做值日生，趙一菲是負責掃地和擦黑板的，當她完成任務后，看見我還在勞動，就小聲對我說：“陳思文，我來幫你擦飲水機吧�！边�沒等我反應過來，她就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。她擦得可仔細啦，飲水機的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，她用抹布手指包著伸進窄小的縫隙用力地摳，功夫不負有心人，原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動。
我愛我的同學——趙一菲!
五年級的作文300字 篇2
我有一個愿望，在我看來，這個愿望是多么美好，這個愿望激勵著我，讓我的寫作水平和學習成績大大提高了。
我的這個讓我驕傲！因為我的這個愿望是一邊當老師，一邊當小說家，小說家和老師都是多么神圣的職業(yè)。老師給孩子們講課，教給孩子們無限知識，老師給孩子們講做人的道理，讓孩子們受益一生，老師跟孩子們在一起說笑，給孩子們一個快樂的童年。
小說家給孩子們寫小說，一邊讓孩子們過快樂童年，一邊又讓孩子們學習知識，讓孩子們在書的.王國里盡情玩耍。
老師和小說家也是有聯(lián)系的，如果不當老師，怎能深入了解孩子，不深入了解孩子又怎么能寫讓孩子喜歡的小說呢？
為了這個愿望,我每天都閱讀幾本課外書，短短幾個星期，我就讀了好多本。閱讀跟作文是聯(lián)系著的，所以我閱讀的課外書越多作文水平也跟著提高，每次考試都拿滿分，學習成績也有所提高，這讓我得到了老師的贊揚和父母的贊賞，并且在同學眼中的地位也一步步提高了。
啊!這個愿望是多么美好！我為我有這個愿望感到無比驕傲和自豪！
五年級的作文300字 篇3
生活中處處充滿著愛，只有你仔細，就會發(fā)現(xiàn)愛其實無處不在，只是自己沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
母子之情，兄弟之情，也有著濃厚的理他色彩，就喜愛近幾天，我看到一篇文章《血奶》看過之后，我的心久久不能平靜。那是一次大地震，一位年輕的婦女和她的兒子，沒有跑出去，被埋在廢墟里，為了孩子的安全她用自己的身體支撐著到他的.墻壁，他始終立在那里，沒有趴下，她雖然能支持住，但他的兒子剛幾個月大，爾德也支持不住了，他靈機一動，不知從哪找來一根針，戳破了自己的手指，讓孩子吸允自己的血，當人們發(fā)現(xiàn)這對母子是驚異的發(fā)現(xiàn)母親?斯，但是他懷里的嬰兒還活著，人們發(fā)現(xiàn)他的事根手指都被什么東西扎破了，才恍然大悟，母親雖死，但他還是像松樹一樣立在那里。母親想讓孩子活下去的信念支持著他這樣做。
直到現(xiàn)在，有一件事我仍記憶猶新，那次我的了闌尾炎，需要手術(shù)，從晚上吊到半夜，母親一直在我身邊知道第二天醒來，才從護士那里得知母親整夜未眠，我對媽媽說：“媽，你休息會吧！”媽媽好像看出我在擔心他，說：“我昨天睡了好長時間了�！甭牭梦蚁肟蕖�
母愛是無私奉獻，沒有盡頭的。
五年級的作文300字 篇4
最后一縷熱風吹過，帶走了妖艷；秋風便來了，帶來了多彩，如此美麗。
秋風如此香甜。果園里，充滿香甜的氣息。樹上的果實，大而飽滿，鮮美多汁。有些果實，因肚子裝不下調(diào)皮的果肉，竟迸裂開，流出晶亮的汁液，一滴滴地落在地上，地上便多了許多螞蟻，吮吸這甜美的果汁。秋風吹過，這迷人的香氣乘載著秋風飄向遠方，香遠溢清。
秋風如此婀娜。田野里，在陽光的照耀下，小麥顯得格外金黃，由于果粒碩大，不得不低下頭，任秋風安撫。秋風飄過，麥裙隨風搖擺。層層麥浪閃耀著，秋風在上面舞蹈。迷人的'舞姿在金黃的舞臺上更加美麗。
蘆葦也在搖頭晃腦，像熒光棒一樣為秋風鼓舞。連路邊玩耍的小童都來欣賞這震撼人心的表演，開心得跳了起來。天下有誰能造就出像秋風一般出色的演員？
秋風如此強大，森林里棵棵粗壯的大樹挺立著。秋風一吹，片片枯黃的樹葉如體操運動員般翻幾個跟斗，平穩(wěn)地落在地上。“秋風掃落葉，”這些身體有些腐爛的家伙如失重般被甩到了天空，漫天飛舞，狼狽不堪，灰飛煙滅。
其實生活中也有許多像這樣的秋風，時時刻刻打擊著那些腐朽的殘枝敗葉，將他們一掃而盡，然而我們也可以做一襲秋風，給這個多彩的世界多一份安寧，多一份美好。
五年級的作文300字 篇5
大年初一，我們一家趕到姑婆那兒吃團圓飯，喜迎新春。
吃完了團圓飯，我望見了房屋后高大的寨子山，那寨子山的頂峰被云層環(huán)繞著。我腦子中突然萌生出一個念頭：爬寨子山！我便把這個想法告訴了父母，他們同意了。
開始登山了！我迫不及待地想早點登上山頂，便跑了起來，爸爸媽媽和妹妹也跑了起來。地上的落葉被我們踩得“唰唰唰”的，小草們也隨風擺動，又是“唱歌”又是“跳舞”，像是正在表演一出舞劇。這讓我們跑得更快更歡了。
很快，爬到半山腰，山路也跟著崎嶇了。你瞧，這山路坑坑洼洼的，兩邊巖壁縫中還探出許多野草，這讓原本狹窄的山路顯得更加狹窄了。才爬了短短一截山路，我就累得不行了，想下山去。轉(zhuǎn)念一想，如果我真的'下去了，那我不就前功盡棄了？
再努力爬！又爬了一截山路，步伐漸漸緩慢了起來，爸爸媽媽見狀，便異口同聲地說：“堅持就是勝利，孩子！”我見爸爸媽媽依然有信心，連妹妹都連連點頭。我不想成為最先放棄的，所以緊跟著妹妹爬了起來。
憑著“堅持就是勝利”這句話終于登上了山頂！如我所愿，我俯瞰著田園風光，真美呀！
五年級的作文300字 篇6
星期三的下午，我們排好隊伍來上綜合課。我們依然兵分兩路、二話不說就來到了三號樓上課。十三個人去鐵藝，剩下的二十八個人去紙藝。我是去學紙藝的，我來到了電子室前，老師給我們排好座位，開始上課了。
老師給我們發(fā)了工具，袋子里有一個卷筆，一條細紙和一把夾子，老師讓我們把細紙夾在卷在筆的中間，下面轉(zhuǎn)了起來。卷到一直練習。我拿起卷筆把紙條夾在里面，用手轉(zhuǎn)起來，有時候卷的太松，卷紙就變的非常大，有時候卷的.太緊，卷紙在卷筆上拔不下來了。
過了一會兒，老師發(fā)下來十個細紙讓我們分別卷好，又發(fā)下一條更加長的紙，卷完后太圈松了，在分界的地方粘上白膠，一個圓就做好了。我費了九牛二虎之力，終于做好了十一個小圓圈了。老師叫我們把十一個小圓圈，圈成一朵花的形狀，老師又發(fā)下三條綠色的細絲，讓我們做葉子和葉柄。
我粘好了一朵美麗的小花，老師給我打了良。
我心里覺得樂滋滋的！
五年級的作文300字 篇7
他白白胖胖，臉圓嘟嘟的，就像剛出籠的包子，讓人看著就想捏幾把。其實，他這么胖，正因為他非常能吃。他就是我們班的“大胃王”金義濱。
“�！！毕抡n了，金義濱就像火箭一樣，飛快沖出教室去搶飯吃。
只過了一會兒，金義濱就捧著飯菜盆進來了。只見他挑了一份量最多的飯菜，端到自己的桌上�！巴郏〗駜壕尤挥写箅u腿！”金義濱的眼睛瞪了很大很大。沒過幾秒鐘，飯盒包裝紙已經(jīng)全撕去了。他一手拿著大雞腿，蘸著醬汁，一手拿著飯勺，兜著白米飯，“吧喳——吧喳——”大口大口地吃起來。
一旁的徐燁卻似乎沒什么胃口，嘀咕著：“唉，今天的菜怎么這么難吃��！算了，算了！還是倒掉吧！”
金義濱仿佛聽到了徐燁的抱怨似的'，轉(zhuǎn)過頭上，笑著對徐燁說：“徐燁，糧食可不能浪費啊！你這才吃了幾口啊！要不……我?guī)湍惴謸�？”還沒等徐燁反應過來，金義濱就接過了徐燁桌上的飯菜盒，津津有味地吃了起來。瞧，他的臉就像小花貓一樣，嘴邊布滿了醬汁，嘴唇上還有幾顆飯粒，滑稽極了！
看到這一幕，我目瞪口呆：金義濱怎么這么能吃啊！真不愧是我們班鼎鼎大名的“大胃王”！
五年級的作文300字 篇8
在學校里，我們都會見到許多老師，每個老師都有各自的性格特點和興趣愛好。我們可以把他們想成漫畫，而我的漫畫老師就是我們的音樂老師。
音樂老師有一個強壯的身材，他帶著一副眼鏡，微微上翹的頭發(fā)顯得更加帥氣。音樂老師還有一個癖好就是打響指，這一個招式可不得了，一打，就又能讓音樂老師帥一次。
音樂老師的性格，有時嚴格有時和藹，但是音樂老師發(fā)火的次數(shù)是要凌加和藹之上的。
以前，音樂老師發(fā)火那可是真發(fā)火，雖然表情上沒有表現(xiàn)出來，但這行動中真狠啊！有一次，我們班上有個同學喝水，音樂老師看見了，就板起來臉，將那個同學的水杯像打保齡球一樣使勁的把水杯扔到講臺底下，發(fā)出了巨大的'響聲，嚇的我們的心臟亂蹦亂跳的。
到了現(xiàn)在音樂老師有所改變了，現(xiàn)在呢，音樂老師發(fā)火是發(fā)火，但是和以前相差太遠了。在上音樂課的過程中，我發(fā)現(xiàn)老師發(fā)火的下意識就是忍，就是說老師發(fā)現(xiàn)我們做錯時，不會去發(fā)火，而是去忍，裝做和藹的樣子告訴我們。
音樂老師的愛好就是聽他喜歡的音樂，有的時候聽入迷了，老師就會閉上眼睛，放開歌喉唱一段。
這就是我的音樂老師，一個又酷又帥又強壯的老師！
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