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二年級釣魚作文(優(yōu)秀10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的二年級釣魚作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級釣魚作文 篇1
今天，三位小舅爺在長蕩湖比賽釣魚。一位小舅爺釣了4條魚，另一位小舅爺釣了2條魚，最后一位小舅爺釣了1條魚。不用說，當(dāng)然是釣了4條魚的小舅爺勝出。
在他們釣魚的時(shí)候，我了解到釣魚也是一門學(xué)問。首先，釣魚需要一套釣魚釣具，它包括魚竿、魚線、浮子（就是浮標(biāo)）、沉子、魚鉤組成，釣不同大小的.魚需要不同大小的魚鉤。其次，釣魚需要魚餌，釣不同的魚當(dāng)然需要不同的魚餌羅。最后，要有足夠的耐心加上沉著冷靜，才能把魚釣上來。
今天，我大開了眼界，增長了不少關(guān)于釣魚的知識。
二年級釣魚作文 篇2
在暑假里，我做了許許多多的，其中最搞笑的事還就就是我和爸爸去釣魚。
暑假里的一天，我和爸爸吃完早飯，來到贛江邊釣魚。
我先拿出事先買好的魚餌，穿在魚鉤上，然后把魚鉤扔進(jìn)水里。剛釣一兩分鐘，我就看見浮標(biāo)往下沉，必須就就是有魚上鉤了。我趕緊提起魚竿，看見鉤子上果然有一條小魚，我趕忙抓住釣線，把鉤子從魚嘴里取出來
仍進(jìn)了裝了水的桶里，再在魚鉤上穿好魚餌，把它扔進(jìn)水里，靜靜等魚上鉤。
但就就是，過了十幾分鐘，還就就是沒有魚上鉤，我有些坐不住了，想把魚鉤提起來，這就就是，爸爸說話了：“釣魚要有耐心，否則就就是釣不上魚的�！蔽衣犃税职值脑�，繼續(xù)耐心等待。但就就是又過了十幾分鐘，還就就是沒有魚上鉤。于就就是爸爸叫我換個(gè)地方繼續(xù)釣，但就就是還就就是沒魚上鉤，怎樣回事呢？我提起線一看，原先魚餌已經(jīng)被那些狡猾的.魚吃掉了，我只好重新安上魚餌，不一會(huì)兒，一條魚上鉤了。我問爸爸：“為什么剛放下去的蚯蚓會(huì)引來魚呢？”爸爸回答道：“剛放下去的蚯蚓有一種氣味，魚聞到了這種氣味就明白這邊有食物，就會(huì)游過來。”剛說到這，就有一條魚上鉤了。不知不覺十一點(diǎn)多了，該回家吃飯了，我看見桶里有十幾條魚高興極了！中午吃著自我釣的魚，心里美滋滋的。
二年級釣魚作文 篇3
夏天的一個(gè)下午，我拿著魚竿去釣魚。
我來到河邊，河面上風(fēng)平浪靜，時(shí)不時(shí)還有魚躍出水面，弄得水花四濺。
我把誘餌掛在鉤子上又甩入水中。過了半個(gè)小時(shí)我釣到了一條魚。然后，我小心翼翼地把它放進(jìn)了魚簍。
今天，我可開心了！
二年級釣魚作文 篇4
今天，我與爸爸還有小叔叔去釣魚，看到爸爸與小叔叔釣到了魚，我也想試試。
剛好小叔叔有二個(gè)魚桿，就給我了一個(gè)，然后爸爸給我講了一下，怎樣釣魚，讓我把魚竿往后輕輕一揚(yáng)，然后再把魚竿甩到魚塘里，讓我靜靜地坐在魚塘旁邊等，一會(huì)，我就看到水里的魚漂在動(dòng)，我猜應(yīng)該是魚上鉤了，我趕緊把魚竿提起來，果然，有一條小魚被我釣上了，我他特別開心，我還釣到了一條狗魚，就是泥鰍。
最后，我釣的魚比小叔叔與爸爸還多。
二年級釣魚作文 篇5
午后，我與謝老師站在陽臺上，總覺得閑，想去找點(diǎn)花樣玩，思前想后，我們就套出了這個(gè)題——釣魚。
我們拿著釣魚竿走向漁場。雖說是午后，太陽普照大地，卻還是包含了一點(diǎn)冬天的氣息，一股寒風(fēng)吹來，只見謝老師不禁打了冷顫。而我呢，更是弱不禁風(fēng)，對于直沖氣管的寒氣，打了一個(gè)響響的噴嚏，不久，我們便來到了目的地——漁場。
謝老師見漁場熙熙攘攘的人群一下子心意冷了，對我說：“人多，還是回去吧？”可我哪會(huì)同意，畢竟是頭一次釣魚，可謝老師見我不同意，就給我甩了兩個(gè)清潔球——瞪白眼，我見情景不對，只好用殺手锏——死纏爛打術(shù)。果然，謝老師在我百般糾纏下，讓了步，勉強(qiáng)答應(yīng)，但如果釣不到，就得回家。謝老師表了態(tài)。
我們找了個(gè)地方坐下來，準(zhǔn)備釣魚。突然我覺得對面似乎冒了水泡，就移了。我學(xué)著謝老師的樣子，放好魚食，用力將魚竿一甩，我似乎用力太大，一下子竟找不到浮標(biāo)了，一會(huì)兒我才看到浮標(biāo)，而且還豎了起來，我一見，就開始盯哨了，過了一會(huì)兒，浮標(biāo)稍稍動(dòng)了一下，我知道，有小魚在啄了，可才一會(huì)兒，水面又恢復(fù)了原來的平靜，面對這一系列動(dòng)態(tài)，謝老師一點(diǎn)也沒有放在心上，只是漫不經(jīng)心地瞟了一下我。時(shí)間一分一秒過去了，水面還是平靜的，我開始灰心之際，浮標(biāo)似乎閃了一下，一個(gè)黑影以迅雷不及掩耳之勢，梭了過去，“好家伙，我非釣到你不可！”我暗自下了決心。果然，一會(huì)兒工夫，浮標(biāo)開始上下抖動(dòng)……最后，被張大嘴拖了去，我一見立刻提起魚竿，一個(gè)大家伙浮出水面，抖動(dòng)著，掙扎著。那時(shí)，心中我只有一個(gè)念頭，就是拖魚上岸。終于，魚在我的努力下，被拖上了岸。被我的.這次成功而渲染，兩眼開始死死盯著他的浮標(biāo)！有了這次的經(jīng)驗(yàn)。我更“如魚得水”將其拖上來一看，呀，蛇！蛇，我最怕的就是蛇。經(jīng)過這次“恐怖的心理游戲”，我完全沒再釣魚的心思，想：“再釣還不把龍王爺也釣上來�！庇谑牵矣忠淮嗡览p爛打?qū)側(cè)谌脶烎~場景中的謝老師拉回了家。
二年級釣魚作文 篇6
十月六日，爸爸帶著我和小宇哥哥一起到慈溪的峙山公園去釣魚。一走進(jìn)釣魚館，我就看見兩個(gè)淺淺的水池里養(yǎng)滿了紅紅的小金魚，有幾個(gè)小朋友已經(jīng)在釣魚了。爸爸用60元錢買了三團(tuán)魚餌，借了三根釣魚竿。
我趕緊請爸爸幫忙把魚餌裝上，然后小心翼翼地拎著釣魚竿，把魚鉤放入水中�？墒切〗痿~太狡猾了，吃一小口逃開一會(huì)兒，吃一小口逃開一會(huì)兒，就是不上當(dāng)。它們很快就把魚餌吃了個(gè)精光。就這樣，裝了好幾次魚餌，可一條魚都沒釣著，我的耐心一點(diǎn)一點(diǎn)地失去了。這時(shí)，在另一個(gè)水池邊的小宇哥哥已經(jīng)釣到三條魚了。我想：肯定是那邊的魚笨，這邊的`魚兒太聰明了。我還是到小宇哥哥那邊去釣吧。
我拎起魚竿走到小宇哥哥那邊去了。我剛把魚鉤放入水中，就有一條小魚來吃了。小金魚先仔細(xì)地打量了魚食一番，確定沒有危險(xiǎn)后，就大口大口地吃了起來。吃著吃著，它就把魚鉤咬住了。我連忙把魚竿一提，小金魚就被我釣了上來。我非常高興，取下小魚就往盆里裝�？蓻]想到盆子里忘裝水了，我正不知怎么辦好，小宇哥哥來幫忙了。他端起盆子就往水池里舀水。盆里倒是裝滿了水，可小金魚卻逃跑了，我好傷心啊！幸好這兒的魚真的很笨，后來，我又釣上了兩條可愛的小金魚。
釣魚真有趣��！
二年級釣魚作文 篇7
這天下午，在我的軟磨硬泡下，爸爸媽媽最后帶我和姐姐到垂釣中心釣魚嘍！
到了垂釣中心，我和姐姐像小兔子一樣迫不及待的蹦下來，撒開腳丫子一步跑到池塘邊，拿起釣竿，裝上魚餌，甩入水中像模像樣的釣起魚來。�。〈禾斓木吧婷姥�！那翡翠似的春水；那婀娜多姿的`垂柳；那五彩的蝴蝶，它們都在向我招手，我不由自主的放下釣竿，跑到橋上興高采烈的捉蝴蝶去了。很快，爸爸釣到魚了，媽媽也釣到魚了。那兩條活蹦亂跳的鯽魚，在陽光下閃著90度的金光，把我的臉給烤紅了。我慚愧地拿起魚竿，一心一意地釣起魚來。在我的不懈努力下，最后釣到了一條肥大無比的魚，這條魚把池塘里的水翻騰的像油鍋似的不愿上來，我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才把它弄上岸哦。
這次釣魚讓我懂得了：做事情不能三心二意，要一心一意才能有所收獲。
二年級釣魚作文 篇8
我的外公個(gè)子不高，花白的頭發(fā)里夾著幾縷黑發(fā)，圓圓的臉上總是帶著笑容，笑起來眼角全是皺紋。
外公非常愛釣魚，他的魚竿有長的、短的、粗的、細(xì)的，各種各樣，應(yīng)有盡有。無論寒冬臘月，還是夏日炎炎，他都會(huì)扛著魚竿去池塘邊釣起一條又一條的大魚。
外公釣的`魚有很多品種，鯽魚、鯉魚、草魚、鰱魚以及一些我叫不出名字的魚，除了魚，有時(shí)候還會(huì)有螃蟹與河蝦。每次去外公家，一群人圍在餐桌邊，大口大口地吃著魚，時(shí)不時(shí)地感嘆：“這魚真香啊！”外公看著狼吞虎咽的我們，得意地笑著，皺紋悄悄爬上了他的眼角。
因?yàn)獒烎~，外公還認(rèn)識了很多志同道合的朋友，每個(gè)雙休日，他們都會(huì)相約去池塘。這幾天，外公住在我們家，不能參加朋友們的釣魚會(huì)了，每天喊著要回去。
這就是我的外公，一個(gè)癡迷釣魚的外公。
二年級釣魚作文 篇9
國慶假期間，按早就計(jì)劃好的事項(xiàng)，爸爸媽媽帶我去城陽棘洪灘看望一個(gè)親戚，但更吸引我的是去釣魚，這可是我第一次釣魚啊。
一個(gè)多小時(shí)的車程，見到親戚一陣寒暄后，我們就帶著釣魚的用具到了一個(gè)很大的池塘邊，這時(shí)已經(jīng)有不少人手握魚桿，眼盯著池塘等魚上鉤了。表舅幫我在魚鉤上串好蚯蚓，調(diào)整好浮漂，借著鉛墜的力
將誘餌“嗖”的一聲甩入池塘，一陣漣漪，水面只剩下一個(gè)彩色的浮漂，我坐好馬扎，手里接過魚桿，看看傍邊和我持一個(gè)姿勢的許多大人，心理想：嘿，我和你們也一樣啦，這架勢威風(fēng)吧！
來的路上，媽媽就告訴我：“釣魚要認(rèn)真觀察，沉穩(wěn)耐心，不要浮躁�！蔽沂治蒸~桿，盯著浮漂一會(huì)后，心想：莫非魚已經(jīng)上鉤了，提上魚鉤看看吧，結(jié)果可想而知，魚鉤上什么也沒有，我失望地又將魚鉤沉入水中。
這時(shí)旁邊陸續(xù)有人將咬鉤的魚釣出水面，隨著魚在小桶里的蹦跳，他們臉上也露出得意的微笑。我趕緊將魚桿交到爸爸手上，去看他們釣到的魚。他們是怎么釣上的？我來到一會(huì)兒就釣上兩條魚的叔叔后面，想看看他是怎么釣的。叔叔看見我，輕聲說：“看著浮漂，觀察它的一舉一動(dòng)，當(dāng)漂剛剛開始有動(dòng)靜時(shí)，還不能起桿，那是魚兒在試探，此時(shí)起桿魚還沒咬鉤，肯定會(huì)前功盡棄。當(dāng)這個(gè)前奏過后，漂突然猛地一沉，那證明魚咬鉤了，就是此時(shí)，要果斷起桿，十有八九��！如果起桿晚了和起桿慢了魚就跑了！”“動(dòng)了，動(dòng)了，浮漂動(dòng)了！”我看著浮漂激動(dòng)地說。說時(shí)遲，那時(shí)快，只聽見魚線“嗖“的一聲，一條巴掌長的魚隨著魚線飛出水面。又是一條，嘿嘿，感覺真是好��！
還得自己試試，我又重新接過魚桿，表舅幫我換上新的誘餌。我細(xì)細(xì)品味著叔叔剛才說的話，觀察著浮漂的動(dòng)靜。除了微風(fēng)扶過水面，將浮漂輕輕平行移動(dòng)外，沒有其他征兆。但我仍耐著性子盡量保持平靜的姿勢，好幾分鐘過去了。爸爸看這我的耐心勁兒，就說：“別傻舉著了，可能魚食早沒了�！蔽疫@才極不情愿地開始收桿。
“魚！我釣上魚了！”也不知怎的，出水的魚鉤竟然釣上一條巴掌大的魚，起鉤時(shí)，這條魚的嘴上還有不少血�！翱催@樣子，這魚被你的耐心征服了，早就咬鉤了，想自己不驚動(dòng)水面上的`浮漂偷偷地脫鉤，這還是一條狡猾狡猾的魚啊！”爸爸說�！霸俳苹聂~也逃脫不了我新手的鉤！”我得意洋洋地說。
要午飯了，我們將釣上的不大的魚放回水中�？粗~迅速消逝，我在想：每次魚桿起起落落，結(jié)果無法確知。只是，每次盼望釣上的心情仍然相同，并且只要默默堅(jiān)持沉鉤于水，收獲就是遲早的。
二年級釣魚作文 篇10
今天，天氣晴空萬里，萬里無云。我覺的這正是釣魚的好天氣。于是對爸爸媽媽說：“走釣魚去，你看這天氣多好呀！爸爸說：“好呀，走吧！”
于是爸爸開車帶著我們?nèi)チ送嶙拥陌缀�，開始釣魚。我們先把海竿撐上，弄上魚糧往河里一扔，我問爸爸：“這個(gè)海竿沒有魚漂怎么才知道魚上鉤沒有呢？爸爸說：“鈴鐺一響就說明來魚了。哦，知道了。我等呀等，等呀等，忽然叮鈴，叮鈴鈴的.響了起來。我心想快撈，可是當(dāng)我把魚鉤轉(zhuǎn)上來時(shí)，魚鉤光禿禿的，原來，頑皮的小魚把食物吃了，逃跑了。
可是我不甘心，就掛上食又把魚竿扔了下去，盼星星，盼月亮。終于小鈴鐺再次叮鈴鈴的響了起來，我一轉(zhuǎn)，“哈釣上魚了�！�
接著我又釣了很多條，yes，我與爸爸滿載而歸。在路上爸爸說：“多吃魚會(huì)變聰明，因?yàn)轸~很聰明。
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