三年級優(yōu)秀作文7篇【精華】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
Hi,你們好！我是稀有的動物———麋鹿。今天既然和你們見了一面，我就來說一說我們的生活習性和特點吧。
我們是鹿的一種，外形很奇特：角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢。說來說去，其實什么也不像，所以我們又被稱作“四不像”。
與其他鹿科動物一樣，我們麋鹿也是一種草食性哺乳動物。我是一只小雌麋鹿，沒有角，但我的爸爸有長達八十厘米的角，可神氣啦！我的媽媽和我一樣沒有角，體形較小。我們的尾巴是鹿科動物中最長的'，長尾巴用來驅趕蚊蠅，以適應沼澤環(huán)境中的生活。我們的蹄子寬大，行動起來輕快敏捷。我們常在水中站立﹑跋涉、覓食，甚至連隆冬季節(jié)也不例外。我們的毛色在夏季是棕紅色的，冬季脫毛后變成棕灰色。
我媽媽的自然繁殖力很低很低，她的懷孕期比其他鹿類要長，超過九個半月呢，但是每胎僅產一頭小麋鹿。我就是她花費了快十個月的時間才產出來的呢。
你們看，這里林茂草豐，是我們生活的理想場所，有許多鹿類也在這里生活呢。
呀，媽媽在叫我呢，我先回去了！再見！
三年級優(yōu)秀作文 篇2
我的課余生活十分豐富多彩，有溜冰，老鷹抓小雞，踢足球，畫畫等。其中，我最喜歡的是老鷹抓小雞游戲，非常有趣。
叮當，叮當，下課鈴響了，同學們一哄而散，我收拾好桌子，把下一節(jié)課需要用的書準備好，我叫上幾個好朋友，一起去玩“老鷹抓小雞”的`游戲。
這次我扮演“老鷹”的角色，小明和小紅扮演“小雞”，小剛扮演“母雞”，“老鷹”橫沖直撞，把小雞和母雞嚇得魂飛魄散，突然！老鷹轉了一個圈，把一只小雞抓走了，母雞又氣又恨，現在只剩下一只小雞了，母雞目不轉睛地盯著老鷹，小雞看老鷹沒辦法抓住他，跳來跳去，把老鷹氣的瘋狂起來跑去，終于，又抓走了一只小雞，母雞氣的肺都要炸了，拍著翅膀，十分地著急，老鷹見了，心里想：我不能掉以輕心，不然的話，他就會反敗為勝。老鷹十分冷靜的對付著母雞，終于老鷹勝出了！大家玩的非常開心。
我最喜歡這個游戲了，因為不但能鍛煉身體，更讓我明白了堅持不懈才能勝利。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
武漢的夏天赤日炎炎！特別是七、八月份，整個城市像燒透了磚窯，使人喘不過氣來。
清晨，略微有些涼風，人們趁著太陽還沒爬上來的時候都連忙忙著自己要做的事情，廣場上很多人正在伴隨著音樂鍛煉身體，上班的人們也趕早開始了新一天的忙碌工作。
中午時分，天空開始了“發(fā)威”，整個天空中沒有一片云，沒有一絲風。頭頂上一輪烈日照耀，所有的樹木都顯得沒精打采，懶洋洋地站在那里。公路上的`地面冒著點熱氣，汽車碾過時壓出了道道印子。狗趴在地上，吐出鮮紅的舌頭，淺水中的螃蟹吐著白色的泡泡，樹上的蟬正忙著進行歌曲比賽。整座公園都充滿了悅耳的鳴聲，唧——唧！吱——吱！賣冰棒的老板，生意變得特別的好。一天最熱的時候是正是這時。太陽變得很毒。醫(yī)院中暑的人也越老越多。不過夏天也有很多的妙處，天氣晴朗，百花齊放。景色美麗。梔子花、荷花、紫薇花都競相開放，五彩繽紛。最秒的荷花，所謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”正是如此。
不知不覺的，晚上來了。夜間是夏日里最愜意的時候。城市里燈火輝煌，門庭若市。天上的滿月掛著，讓我聯想到了古人蘇軾的名詩：“但愿人長久，千里共嬋娟�！�
這就是武漢的夏天，烈日中天卻又令人愉快。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
在我家庭院前，有幾株腐爛不堪的樹樁堆砌在一旁。樹樁上早已模糊不清的年輪讓人看不清它的真實年齡，皺巴巴的樹皮半掉著，露出里層的白色“肌膚”。
那是幾年前，爸爸從外地給我?guī)Щ貋淼纳斩Y物——一株樹苗。爸爸說，也不知道能不能活，說是讓我試試。我一聽，興奮至極，迫不及待地拉著爸爸便往院里跑，挑了一塊向陽的地便給它安了窩。
每天，我給它一次又一次的水浴，生怕它渴了。時不時，我拿著小鐵鍬，在它的身邊，繞來繞去，除草、翻土。我盼望著，盼望著它快快長大。
轉眼間，瘦弱的樹苗已日趨高大，樹葉繁茂，枝干橫生，一片綠蔭在我家院前張狂地展開。每每看到它的成長，我便欣喜若狂。
但天公卻想刻意地磨煉一下這茂盛的生命。
這一夜，靜得可怕，月光被黑壓壓的`云一點一點地吞噬。突然，狂風大作，稍顯強壯的枝干被折磨地左右搖晃起來。但它仍在堅持著，風卻沒有一絲消停�！稗Z隆——”電光一閃而過，樹干便被折斷，隨之而來的便是火花的一絲絲蔓延，灼燒著生命之源。風狂掃而過，席卷滿地的落葉，漫天飛舞。雨，大滴大滴地拍打著地面，落在火光中，便化作一縷蒸氣，接踵而來的便是更多的清涼。
第二天清早，我呆呆地望著眼前的一切，心不覺揪緊了些。清晨的陽光撤在殘破的樹身上，輝映著焦黑的樹皮上點點水珠，流光溢彩。我靜靜地走近，伸手撫摸，卻不覺惹得一手黑。一塊焦黑的樹皮脫落，我驚訝，它竟露出雪白的肌膚。我的心為之一顫，有一種力量感動著我，一種對生命的堅持。
一夜過后，昔日的綠蔭不復存在，留下的只是一截折斷的樹身。
時光之河沖刷著腐爛的樹身，褪去了它一身的焦黑。風雨的洗禮，洗不去它對生命的堅持。它飽經滄桑，用沉默代替了哀鳴，用意志抵御著風霜。
沉默啊，沉默！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
春風拂過，在一個靜謐的早晨，當清晨的第一縷陽光親吻大地時，一絲綠意打破了這黎明的靜寂。那點綠意，讓人震驚，讓人欣喜，更讓人領會到了生命的頑強。它閃光，它耀眼，它讓人看到持之以恒的毅力。
清晨，因那點綠而炫麗，奪目。
點評：
爸爸給自己的生日禮物——一株樹苗。自己將它種在院子里，澆水、鋤草。培土，看著它一天天長大，于是庭院里有了一片綠蔭。不料狂風大作，暴雨如注，雷電擊毀了我鐘愛的綠色生命。而我卻從焦黑的木炭里面發(fā)現了潔白的樹皮，于是對它的復活存有一線希望。當春風化雨的時候，被雷電燒焦的樹干上，果然長出了一絲綠意。于是，作者懂得了生命的力量源自堅持。其實世間哪些人物的成功，能離開堅持呢？
文章立意好，通篇用形象說話，簡潔，發(fā)人深省。
三年級優(yōu)秀作文 篇5
理想的城市生活是怎么樣的呢?那一定是一個文明、和諧和充滿愛心的城市，會讓我們的生活變得更美好的地方。
我心中的`理想城市生活一定是文明的，什么是文明城市呢?主要體現在幾方面：第一、人人守規(guī)則，不爭先恐后;第二、紅燈停，綠燈走;第三、人多的地方一定要排隊;第四、人人都講禮貌用語。
我心中的理想城市生活一定是和諧的，什么是和諧城市呢?首先就是人人平等，不分貧賤，人人有書讀，人人有工作，人人有房住;還有就是人類和動物也要和平共處。
我心中的理想城市生活一定是充滿愛心的，什么是充滿愛心的城市呢?第一、人人都充滿愛心，把微笑留給每個人;第二、時刻關心幫助老弱病殘等有需要的人;第三、愛護地球上的花草樹木。
我們心中理想的城市面貌與生活環(huán)境都是最美好的，可是，這些只是我們憑空想象出來的，并不真實。但是，我們是多么希望自己心中理想的城市是實實在在的，那就需要我們共同努力，一起建造出美好的城市，讓我們大家都美夢成真，都能生活在自己心中那最美好的城市里!
三年級優(yōu)秀作文 篇6
“走、走、走走走，一起去春游�！苯裉礻柟饷髅模页韪瑢W們一起走在人行道上，大家去春游。
我們踏歡快的腳步，走向西施故里在道路的兩旁，一家家店老板都微笑地歡迎著我們。老師說今天大家要學做清明果。我們來到了西施故里后，老師讓我們坐在椅子上等材料。我快速地跳到椅子上，跟其他同學一樣都興致高昂地期待著做清明果的材料上桌。我們等呀，等呀。見材料還沒來，就干脆把包里的.食物拿出來吃。
“給我一點面包，行嗎？”趙蘊哲看著我的面包饞言欲滴，“我現在才發(fā)現我只帶了一包巧克力和一包棉花糖。我餓死了。”
我大方地給了她半個面包，就在我把另一半面包放進嘴巴里的時候，材料來了。我只好收回面包，開始做了。一位奶奶走過來，教我們怎么做：先把一個團面粉慢慢地從中間按下去，然后把它捏成一個“碗”，再拿一點餡，放在中間，再把它縫好，最后在縫的中間掐下去，就完成了。我迫不及待地拿起一團綠色的面粉，一步一步地做起來。就快要做好了的時候，突然，油油的餡像頑皮的“小孩”一樣，一個個全跑出來了。我用手想制止調皮的“孩子”，可是餡不但跳出來，還有更多的餡跑了出來。我的手被那些“孩子”弄得油油的，但我相信“失敗乃成功之母”。我又開始做第二只，這次我可小心了，最后終于做了一個像樣的清明果。
“大功告成！”，我們小組開心地叫起來了。
只見其他小組比我們做的清明果好多了。做好就可以吃了！我高興地吃著自己做的勞動成果，心中升起了一種溫暖。
吃好玩好，就要告別美麗的西施故里了。我戀不舍地回家了。
三年級優(yōu)秀作文 篇7
理想是生活中的燈塔，指引我們前進的方向，應該說人人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是當一名數學老師。
曾經我也有不同的理想，起初我想當一名律師，可是我的家鄉(xiāng)又不是像深圳那樣的'大城市，所以這個夢想就被我pass掉了。之后我想當一名會計或者金融管理，但是現在的網絡這么發(fā)達，會計和金融管理已經不占上風了。
所以經過我細細考慮，最終我決定當一名數學老師。老師是一種偉大的職業(yè)，可以說老師付出了自己，成就了別人。而我現在，就是向往老師的精神。老師的話是心靈雞湯，老師說的話是人生哲理。所以我想成為一個老師。
在那么多的科目里，我為什么選了數學呢?因為我小時候喜歡數學，經常思考別人想不到的，別人看到一堆鵝卵石，夸鵝卵石美。我看到了在計算他們的數量。別人算正方形的面積的時候，我就會算正方體的面積了。
但是在現在的學習中，我有一個缺點，就是簡單題不往腦子里去，導致單位，進率，三分之一丟了。難題卻可以認真思考作對。在學習圓柱圓錐的時候，我有我的優(yōu)勢，也有我的劣勢。我對于切開之后的圓柱圓錐很好，可是卻不會長方體和圓柱之間的關系。
所以今后我有改進缺點，放大優(yōu)點，好好學習。為了能當上數學老師，我會加勁所能，努力奮斗。好好學習吧！
為了以后，加油吧！
【三年級優(yōu)秀作文】相關文章：
三年級優(yōu)秀作文04-05