【熱門】高二優(yōu)秀作文合集三篇
在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的高二優(yōu)秀作文5篇,希望能夠幫助到大家。
高二優(yōu)秀作文 篇1
高一時的我們是正開起得花朵;高二就已荼靡;高三,高三就隨風而散到了四方。
再次走過學校的操場,是這個初夏的一個午后,雨后的陽光很突然的溜了出來,耀眼的一片白亮,像魚身上的鱗片,云層很厚,大朵大朵的浮在明朗了的天空上。球籃下是幾個男生在爭搶著籃球,正是午休剛結(jié)束,操場人不很多,便顯得他們有些突兀。我踢開腳邊的一顆石子,慢慢的向教學樓走去。沒有預(yù)料的,球朝我這邊飛了過來,85°回身,雙手向球的方向迅速來了一個回旋,球穩(wěn)穩(wěn)的被我接住了,回頭看那幾個男生:“不好意思啊同學,失手失手,幸好你反應(yīng)快,麻煩你把球扔過來!謝了!”我向籃球場走近了幾步,站在三分線的位置,一揚手,對準球籃,一條漂亮的弧線劃了出去,穿過幾個男生的視線,利索的進了球籃,然后掉在地上彈了幾下,此時,我竟覺得那像我的心一般。避開幾個男生驚訝的唏噓與目光,我繼續(xù)照著原有的軌跡走下去,卻在剎那間,覺得自己被莫名的抽空了身心一樣,一種哭得沖動涌了出來——曾經(jīng),曾經(jīng)我那么努力的都沒有投進過三分。∈窃(jīng)欠下的那一個球嗎?
日子原來竟過的這么快!如今是高二了,而且是高二的邊緣。有多久未在操場上控著球滿場的跑了?又有多久未望著球籃興奮的抬手了?也是去年,那個熱情如火的季節(jié)里,我玩了整整一夏天的籃球,甚至幾個人一起逃掉理科的課去操場上揮汗如雨,然后一人買瓶礦泉水,一起坐在操場的邊圍上咕嘟咕嘟的一氣喝掉大半瓶,要不就瞇著眼唱自己都聽不懂的歌,但桃子卻說這是藝術(shù),高級藝術(shù),就是那種歌劇藝術(shù),我們問他為啥啊?他一仰頭:“世上一切你無法弄懂得,就是最高級的藝術(shù),歌劇,有幾個人真正的懂了。?”我們都佩服的五體投地。
那些歲月在七月的升級考后便結(jié)束了,那么的干脆利落,竟也讓我想起歌劇里的短調(diào)。我頭也不回的奔高二去了,像歌劇里的演員開幕時那一聲長音,未見其人,只聞其聲,直到后來我知道了,當初不是不想回頭,而是無法回頭,那長而高亮的一聲,不是開始,而是謝幕前最后的鳴響,就這樣留給觀眾一段臆想。想起高一結(jié)束時,最后那一場考試的結(jié)束鈴想起的剎那,頭嗡嗡的,走出考場,手里的草稿紙越握越緊,最后變得像歌劇中女演員參加宴會時的裙褶,我在邁下最后一個臺階的時候,毫不猶豫的將它扔進了垃圾箱,然后穿過操場,對著球籃連投了九個三分,還是一個都沒中,要投第十個時,我放棄了,沮喪的搖了搖頭,抓起書包,隨著人流步出了學校的大門,桃子他們已經(jīng)等在那里了,提前約好一起去吃火鍋的,幾個人頂著7月烈烈的太陽和30來度的氣溫,熱火朝天的往火鍋里扔各種食物,吃完后又一起打了一下午的游戲,回家后我就倒在床上睡了,就那么睡著了,然后,醒了嗎?
那些時光就這樣頭也不回的離我而去了,我常在網(wǎng)上搜歌劇來聽,聽著聽著往往就哽咽了,想起那是的礦泉水劃過喉嚨的那一聲一聲的咕咕嘟嘟;桃子和他的哲學;一起唱的沒有人明白的歌。
話劇的中場,沒有了開頭就沒有了回憶;沒了結(jié)尾就沒了未來。就是這樣過渡的一段空白;钤诟叨褪轻葆逯,遺忘著,憧憬著,只是少了那些開懷的歡笑,少了籃球場上的揮汗如雨,少了那礦泉水劃過喉嚨的感覺。
桃子在高二開始的那一學期便不上了,一個人去了南方一座城市尋找屬于他的未來,只是不知道,他會不會在某個時候想起我們在一起的時光?想起他自己的哲學?
那天在畫室里畫畫,桃子來了一條短信,簡單而明確,他說已經(jīng)找到工作了,不用我們惦記了,可能也會換卡了。而我在給他回完短信后,便毫不猶豫的刪掉了這串熟悉的號碼,這時,陽光柔柔的灑下來,葉子變得黃了些,這個夏天,就這樣過去了,而我們的話劇——也這樣結(jié)束了。
高二優(yōu)秀作文 篇2
用每一次更新的意念和心智去體驗?zāi)切睾偷膲艟撑c感受,青春記憶:夢里花落知多少。把記憶中冗長、鎖碎的情景和對話、剪接成一條一條骫骳懸垂的畫廊。無論是用哪一種姿態(tài)噬眠。當折疊的陽光穿過一層一層的菝葜和窗欞當疲倦的眼神飛過一團一團的瀝水映成的月球,當落魄的面色再回到一排一排梓木裝做的銅鏡里。
有的夢就從情感中悠然心生,僝僽而悲傷。在被夕陽平分的淚洳里開出一片寂寞的森林,有的人卻像跳出宿命和時空一樣接著又跳出了地球。欣喜若狂地看著這個世界。
于是,那些快樂的、悲傷的、想象的,那些夸張的、死去的、瘋狂的、又繼續(xù)在生活里天翻地覆。
有的人就守護著這些夢,有的夢提醒著那些人。
(一)一季斑斕,漣漪卓日青云,孤居倞侻
我坐在夕陽里,用一首老歌的名字把這座城市隔開,一半是虔誠一半是背叛;貞浕ㄩ_的時候,看著復活的日出刺穿地平座落山弧水溝染紅視野。那些鮮艷蒼白的或者跌落或者輕生;那些物是人非,咎由自取的或者遺忘,背離或者潸然淚下,在每個季節(jié)的熹晨和子夜里蕩出一個蒙朧的烙印。
對我而言,童年,可以無法無天。沒有孤單沒有委屈,不會傷心難過不會憂慮猶豫。常常用幻想和蠻橫,認真編造著自已估計的夢想。將一堆殘缺散落的積木搭建成一座座整齊森嚴的堡壘。短的是房子,長的是高墻。然后列出畫好的騎士和將軍,裝模作樣地指揮戰(zhàn)場。餓了就拿蠟筆畫個圈圈當作甜點,累了就把一張張高大而僵硬的板凳圍成一個溫暖的午后。在自得其樂的世界里享受這份與生俱來的安全感,醒來后,長的不夠安全的我被選上了少先隊員。有人就用紅領(lǐng)巾綁住我的雙眼,讓我在黑暗中尋找和偷聽他們的快樂。等濕熱的額眉皺開了眼障,才發(fā)現(xiàn)自己被騙進了荒野,我渴望那些以為是玩笑的張皇失措不是一個個假動作。直到與事違背,我照慣例努力地閉上雙眼再睜開一只眼睛,從左手握的圓孔里盯著面對面的藍天一聲不吭。煙火瞬息戳破了濃云吐出蒼煙、塵土,再慢慢失去顏色弄臟了花岸,饑餓的烏鴉落進暮色里跌跌撞撞地穿梭樹林,三三兩兩地飛過我的視線。我松開拳頭,淚水在眼里打成一片。那年夏天,我們畢業(yè)了。
后來離開這個地方住進了另外一座城市。時光慢慢悠悠地在頭頂旋轉(zhuǎn),我的瞳孔里什么也沒有留下。面對命運的重蹈覆轍,那些神圣不可侵犯的信仰與追逐,無所畏懼地在我的夢魘中尋覓與糾纏。我一邊想念著一邊嘮叨。后來啊!不敢大聲說話的我第一次在課堂上舉手答對了問題也讓老師會心的笑了。在規(guī)定10分鐘的課余時間里拿著云塊與文字跟他們一塊兒瘋狂的八卦,。悄悄地打開半島鐵盒,幻想半獸人的一舉一動,那些點點滴滴的全部都是七里香的味道。一次一次的讓人心動卻又迷茫。只希望這個世界一步一步慢慢地倒回原始,讓愛在西元前成為一個永運不能說的秘密。
那時候,我們便覺得聽一首《發(fā)如雪》要比作一個語文題目更值,認為籃球場上的三分比數(shù)學填空題的三分更重要?梢詾榕瞬逍值軆傻,也能為父母插女人兩刀。東倒西歪的奇門倫理把初中生命糊里糊涂地說得有滋有味。我雙手俯在枕頭上,情不自禁地笑了。那年夏天,我們畢業(yè)了。
(二)卡片——《余晷·桎梏》
親愛的某某某:
昨晚我做了一個皇帝夢。夢見了大殿、月光、森林、貓頭鷹和一匹狼。
我坐在石椅上,周圍長滿了苔蘚和菝葜。窗戶和大門我打不開,幾根泥堆一樣的蠟燭被透進來的月光照亮了我才看清它不是紅色。我不敢后退或者前進一步,瞅了瞅身上的龍袍既然也都是白的。我恍然抬頭看見窗外僅是一片暗淡的森林。
貓頭鷹無動于衷地掛在遠方。一匹蒼老的白狼臥在樹下不停地舔著傷口。應(yīng)是一頓廝殺的后果。直到四周安靜的能聽到它急促而緩慢的呼吸與心跳。我想無論成敗于否。它的死一定會永垂不朽吧!
我說,這就是我的江山嗎?
這些天,便總是被這些奇奇怪怪,空靈而詭異的惡夢驚醒。有時候,一睜開雙眼,眼角到耳垂就會濕成一線。失眠了就常常用酒精來麻痹自己,不知道你是否還可以從我間或一輪的瞳仁里再找到一絲希望與安慰。對于那些埋藏在我們各自心里的諾言和秘密。你不愿提起,是不是早已經(jīng)杳無音信了。
當我看見那油墨狀紅潤的鮮魚浸出皮肉在手腕暈開,劉某,你還是像以前一樣擔心地在四處尋找我嗎?當我隱隱約約聽見那些血漿滴在塵土上瞬息炸開的聲音。丁某,你感覺得到我在用力地呼喚你嗎?當我用心良苦地捍衛(wèi)“一家子”那些肝膽相照的日子,陸某,你是不是還在懷疑和對比當初一杯酒的兄弟情義?當我不知不覺地發(fā)現(xiàn)身邊的人一個個輕浮或者委婉、虛偽的交往一目了然。周某,你會不會同我在沒有任何一條血緣紐帶的捆綁下慢慢地一起變得更加強大。
我閉上雙眼感覺自已仿佛沉入了一個慵懶、冰冷的黑夜而被漸漸吞沒。沒有電話、沒有答案、沒有奢望。等我向你問候的時候,平靜的你也是不是開始泛濫了。
一千三百零一個晝夜交替,你是否還能在沒有星星的晚上讀懂我的憂傷和孤單。八十天后,我就再也聽不到7104的那些大膽幽默而且猖狂的對話與笑聲了。我無法再來享受那群男生女生在白天或者黑夜里講過的每一個病狂的經(jīng)歷和故事;不能在興奮的時候跟著全班一起哼哼《那些年》,不可以在籃球場上再跟那些人打打“二加一”的配合;那些和你一起打快攻沖向食堂的感覺,那些與你在深沉的田徑場上一起飲酒作詩的感覺也都只能擱給時光了吧。
那些跟我干杯陪我瘋的人,那些陪我哭一起笑的人,那即將就要分離的我們。你會不會在畢業(yè)那天再好好看看這座城市,這個學校、這個班。那些曾經(jīng)活在現(xiàn)實生活中的`你和我,終于也安安靜靜走進了每個人的夢里。如果夢見,你還會笑嗎?如果夢見,你還知道多少關(guān)于我文字背后的每一個故事和秘密。
親愛的,今年夏天,我們就要畢業(yè)了。
(三)札記·尾巴
無論是用回憶的手段還是卡片的方式,想起你們總是那么簡單。我翻開課桌,里面堆滿了你們的紙條,任何一張看過的都會讓我淚流滿面。我不奢求我們用一首歌或者一個習慣一個外號去記住一個人和一件事。我只祈求那些愛我的和我愛的人。八十天之后,可以讓我偷偷住進他們的夢里。
高二優(yōu)秀作文 篇3
驚聞下屆的學妹在校報上張揚地宣誓為歲月寫詩,心有一瞬間的悸動。詫異之余,恍然覺得自己似乎已在匆忙中消弭了寫詩的情致。從書山卷海中抬頭,肆無忌憚的幻想飄出腦海,我的20xx,我的春秋與冬夏。
——寫在前面
驚蟄伴著春雷遠去,二月春初的影像已沒了記憶。詩的容顏模糊如江南細雨迷蒙下的斑駁古墻。封閉的教室里,只有沉重的嘆息與筆墨的悲鳴。詞詞句句,段段章章,除了爬滿試卷上的方格子,別無用途。深深淺淺的筆墨,留下淺淺深深的頌歌,送給那些隔著歲月洪荒的陌生人;幽幽怨怨的嘆息,怨怨幽幽的鋪陳,寫下那遠去的宮闈里,似有似無的婦人。因為,歷史給他們的墓志銘是偉人,是名姬!為詩而詩,為歌而歌。在方格子里,填滿東坡的大江東去,涂上易安的冷冷清清。用雕琢的字句去換取一張通向高閣的許可證。高三的戰(zhàn)場上,纏綿的文字是冰冷的箭矢,瞄準心臟,百步穿楊。
夏至未至,騰空而起的黑色驪歌,驚起林間棲息的飛鳥,嘩啦啦震驚整座山林。廣袤無情的天空坐視飛鳥的茫然與惶恐,一臉的無動于衷。也許是時代給了他漠視的資本?催^太多這樣的相聚離別。淚水在踏眼里只昭示著無能與懦弱。除了鄙視。淡漠是最好的臉色。我們這群無能為力的飛鳥,離開溫暖的山林,面對天空的冷酷,要學著習慣荊棘的刺痛和帶血的飛翔。即使沒了風的助跑,也要勇敢的扇動翅膀!08年的6月高考成殤。分離早已醞釀……
當秋露有了微涼的寒意,八月驕陽的猖獗已漸漸隱去。那些在落葉上寫詩的日子又隱隱約約的出現(xiàn)在腦海里。
淹沒金黃的歡歌
是離別的憂傷
風中的喃喃自語
是回旋在遙遠山谷的空寂
一個人卑微的憂郁
要埋在哪一片稻田里?
棲身在陌生的城市,用文字把自己深深掩埋。淚水的歡涌悼念遺失在流年里相親相愛的稻田,金黃的谷堆,熟悉的稻浪以及那些不再屬于我的山石與溪流塞滿記憶的盒子。這陌生的地方,秋,那么短促而凜冽。它永遠不懂,永遠不懂我卑微的憂傷。
我那么固執(zhí)的認定,我棲身的地方,會有雨雪紛紛的景象。白雪紛紛揚揚,細細地飄灑,親吻我的睫毛;蛘叽髨F大團的的如棉絮般鋪天蓋地地落下來,給我的睫毛添上凝白的雪影。讓我的記憶留在記憶里的雪天,草坪上白白胖胖的雪人和端著相機卡嚓卡嚓的路人。不長不短的半年,我的思念沿著憂傷的古道,啪嗒啪嗒的愈走愈遠,無盡的蔓延。
看啊,這個愛好幻想的孩子,在五月溫熱的教室里,不安分的私思緒已穿越了漫長的四季……
20xx年,一個春秋與冬夏的輪回,我生命里混合著傷痛與傷痛的四季!
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