五年級作文范例（8篇）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
世間沒有最悠揚的曲子，卻有安全這一曲繞梁余音，跌宕起伏地淺唱著生命的旋律；凡塵沒有最優(yōu)美的詩詞，卻有安全這一闋千古絕唱，平仄起伏地嘆詠生命的韻味；人生沒有最神韻的色彩，卻有安全著一簇濃墨重彩，惟妙惟肖地勾勒著生活的藍圖。
哪一個人不愿笑語常開，哪一個家庭不愿美滿幸福，哪一個國家不愿繁榮昌盛，安全就如一條七彩絲線把我們一個個美好心愿給連接在一個祥和、五彩繽紛的世界里。安全對于我們來說非常重要，不講安全，無視安全，哪怕是一個小小的懸念，就能使車連遭遇不幸的災難，不懂安全，哪怕一個小小的疏忽，就能阻礙馬路的正常運行；不要安全，哪怕是一個小小的意念，就能在車輛中白白喪生。安全知識的貧乏，安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血的教訓。
安全，用你抑揚頓挫的聲音來唱響生命的嬌艷，很多時候你的上演，生命舞下總是一張張可愛的笑顏，你的可愛你的燦爛，點亮了黑暗中遺失的雙眼，探測危險這一潭死水的深淺。幸福的期盼，離不開你的'今生作伴，只因為你能為人間營造一片生機盎然。
安全，用你的雄奇飄逸的詩句來詠懷生命的風采，你不是命運交易的平臺，只因為相互之間不需要攤牌，而是生命冥冥的安排。每次你忍不住離開，死亡的深谷里總是一幕幕凄慘的陰霾。你是生命的花海，清除恐懼里的驚慌。淡化人們的輕率。完美的人生需要你來彩排。只因為你能沖出一路障礙，只因為幸福與生命需要對你青睞。
安全，你是生命海洋中那一扁舟，將我們帶到成功彼岸，帶我們脫離迷茫的危險，只有你才能為我們指明方向，只因為有你，才讓我們感覺到有危險的對立。生命與你的故事如詩如畫，彼此之間沒有約定，沒有誓言，只有內(nèi)心永不言棄，把最感人的一面留給人間，最悲慘的片段一筆勾銷。
假如，每一段人生都不曾錯過你，生命將會充滿了溫暖，幸福，平安與絢麗；安全，我們對你感謝，是無法用語言描寫的，生命只有將心交給你才能是最明智的選擇，你是幸福的歸宿。
五年級作文 篇2
看了這個題目,你們肯定覺得奇怪，對我肯定有問不完的問題，其實在我身上已經(jīng)不足為奇了。
從小，我就在媽媽的吵聲中慢慢長大。在家里，我是獨生子女。爸爸很疼愛我，從小至今一直沒有打過我，罵過我。而我的`媽媽卻有事沒事就對我大吵大吼，使我從小就很怕她。不瞞你說，我媽媽真像只“母老虎”。我慢慢地長大了。上學了，家里需要錢，所以爸爸離家外出打工。你說，爸爸一走，我的日子怎么過�。“�，只好將就點吧！
在漫長的歲月里，媽媽每天忙完田里的農(nóng)活，忙累了，就對我發(fā)牢騷，怪我不爭氣，學習沒有人家好，常常惹得媽媽生氣。
記得有一次考試，我沒有得獎，媽媽知道后，氣得眼淚汪汪的。狠狠的打了我一頓，吵得我鴉口無言。 從那以后我接受了教訓，認真學習，不丟爸爸媽媽的臉。我懂事了，可就是改變不了媽媽對我的大吼大叫。
我長大了，媽媽，請不要對我再大吼大叫。好嗎！
五年級作文 篇3
夏天來了，風扇是人人都離不開的，每一天幾乎都要用到。
白色的底紋，粉色的外圈，還有一個荷花芯子和三片花瓣是什么呀？遠遠的看上去，像一朵盛開的荷花，美麗極了!近近的，還會發(fā)現(xiàn)一些很漂亮的很小很小的小孔。那就是小型風扇!小型的和大的不一樣，大的風太大.，小的剛剛好，不大不小，正合適呢！
它的功能可大了，夏天的時候可以風扇拿出來扇一扇風。在旅游時很熱，吹空調(diào)一冷一熱會感冒的。而且，包間里又沒電扇，就可以將小型風扇拿出來扇扇呢！再說了，小型風扇也不是很大，放在旅行箱里也不占位子，是很不錯的防熱工具呢！有一個電插頭，還有一個電池專放盒（可放電池）呢!這樣，我們就可以隨時隨地都能扇風扇的'那舒服的風了！
除了這些，小風扇最大的優(yōu)點就是可當小型的4GU盤，可存25個文件呢！無論你建的是W文擋還是Z型演示文稿等等文件都可以！
這就是迷你小風扇！
五年級作文 篇4
說起小能人我們班可多啦！有繪畫能手韓琦，體育健將方玟，勞動達人李婷，數(shù)學天才王巖，電腦高手尋滿石……其中王靜是讓我佩服的五體投地，為什么呢？讓我們來一探究竟。
她烏黑的頭發(fā)上帶著粉紅色的發(fā)箍，圓圓胖胖的臉上鑲著一對水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來兩腮浮現(xiàn)出一對深深的酒窩，透出一股機靈勁。
她的字，鋼筋有力，字體飽滿，章法嚴謹，一看就有功底。暑假時，我去她家玩，每次進門都看到她在練字，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，有時太疲倦就用涼水洗洗臉，然后接著寫，連我來了都不知道，我問她：“你的字都已經(jīng)寫的這樣好了，還干什么每天堅持寫？”“寫字要持之以恒不能半途而廢�！蔽冶凰@種不懈努力的'精神感染了，為她豎起了大拇指。
記得有一次我們班舉行寫字比賽，雖然我寫得很快，但是寫得繚里潦草。再看看王靜，她還在一筆一劃的認真寫呢！看著她慢條斯理的樣子我真為她著急，我悄悄地對她說：“哎！你寫的那么慢干什么？都快下課了，要來不及了！”而她卻說：“寫好漢字就是繼承我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)�！薄昂昧撕昧耍淮驍_你了，給你寫吧！”……下課了，她放下筆，居然寫完了，再看看上面的字跡，鋼筋有力，一撇一捺寫得柔軟舒展，字體方方正正，大小相同，真是鐵畫銀鉤�。∥艺娲蛐难劾锱宸�。
你們說，這個王靜算不算我們班級中的書法小能人呢？
五年級作文 篇5
我九歲的時候，一天晚上，我正在津津有味地看書，爸爸把我的書拿走了，并把我趕到了床上。在床上，我的心在怒吼：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。懂不懂？看書也不讓我看，哼！就在我氣憤不已的時候，一個念頭從我腦子里閃出來了，我想去偷書！
于是我拿著手電從床上翻下來，靠在門上。用手指輕輕的將門推開一條縫，靜靜地聽著外面的動靜，確定沒有人后，我小心打開手電，深深的吸了一口氣，將門一點點的推開，我把腦袋伸了出來，一眼就就看見了放在客廳餐桌上的書，于是我像小偷一樣，鬼鬼祟祟地的走了出去。就在我的手碰到書的時候心里又興奮又害怕，馬上回到了自己的`房間，我太興奮，竟然將門用力甩上了！“砰”！我又驚又怕，以為爸爸發(fā)現(xiàn)了我，再三確認沒被發(fā)現(xiàn)后，我上床看書了，我用被子將自己裹得嚴嚴實實的，生怕一絲光線透出去。
我讀著那本書感到又害怕又開心。就在我快看完的時候，我的被子突然被拿了起來，我回頭一看是爸爸！爸爸把書搶走了，冷冷的丟下一句話“快睡覺”走了，我快被嚇死了！
我以后不再偷書竊讀了，不僅對眼睛不好，還影響睡眠。
五年級作文 篇6
那次“瘋狂”，使我的信心倍增；那次“瘋狂”使我的勇氣增加；那次“瘋狂”使全校的同學都認識了我。哦！my good!真是讓我過足了一把“明星”癮！
那是一次十佳歌手比賽，我們是“黑白配”組合！哦，忘了介紹了，我的搭檔是老俞，我不用說你可能就知道是誰了。離上臺還有十多分鐘時，兩位搭檔就開始緊張了。一會兒在舞臺邊上竄下跳，不知在干啥，一會兒捂住耳朵，腦袋里拼命回想著表演時的動作要領(lǐng)。
終于等到我們上臺了，耳邊響起了自己所熟悉的`《自由飛翔》伴奏音樂，“是誰在唱歌，溫暖了寂寞……”不知道歌詞是怎么從我嘴里蹦出來的。唱了一半，正唱得歡時，臺下有大批的同學給我們送上鮮花，接下來一發(fā)不可收拾，人越來越多，一撥人上來送花，我的兩手全抱滿同學送的花，我倆全被“花山”包圍了起來。不用說，得到了眾花和眾人的支持，我們的歌唱得更加神采飛揚，舞得更加熱情洋溢。 “在你的心上，自由的飛翔……”就像歌詞所唱，我倆就像兩只展翅飛翔在高空的鳥兒，盡情歌唱，盡情揮灑，臺下的同學們也一起和我們歡唱起來，整個校園操場蕩漾著歌聲，全場沸騰了……
我們都不知是如何唱完下臺的，節(jié)目還在繼續(xù)，但我還沉浸在歡樂之中，最后，只聽主持人念：我們這期的冠軍是501班的《自由飛翔》，我和俞寬擁抱在了一起，我們的付出得到了肯定，哇咔哇咔！
五年級作文 篇7
今天下午，我們五1班全體同學參加了武進區(qū)青少年誠信廉潔的教育活動，這是一次很不錯的收獲。
我們來到了基地的內(nèi)部，看見了墻壁上掛著星羅棋布的圖，圖上的.內(nèi)容豐富多彩，有寫關(guān)于傳統(tǒng)美德的，有寫關(guān)于社會主義核心價值觀的，還有介紹“常州城市精神”、“新時期武進精神”等等。有的墻面上還寫了好多關(guān)于勤奮好學的名人名言，關(guān)于一些交通規(guī)則和一些關(guān)于做人的基本道理等。有的墻面上還有電腦，我們可以用手指去點屏幕，屏上就會驟然出現(xiàn)數(shù)不勝數(shù)的《成語故事》《中國歌曲》動漫等內(nèi)容。我們在這兒參觀學習，不僅豐富了我們的課外知識，還能讓我們在愉快的游戲中懂得做人的道理。換一個環(huán)境、換一種方式，讓我們學習得更輕松，更有趣，也更有效！
在我們的活動中，最吸引人眼球的是關(guān)于地震的一場專題電影�？吹竭@兒，你肯定會問："為什么這場電影能讓你們癡迷呢？”哈哈，因為這可不是一般的電影啊！那為什么說這是一場與眾不同的電影呢？這場電影教會了我們地震時該怎么做？告訴我們地震是怎么形成的。
今天真不錯呀！我們收獲到了一箱的有趣，一箱的知識，還有一滿箱的做人道理。今天滿載而歸，我真開心！
五年級作文 篇8
這一天，我和妹妹去老家玩。老家空氣清新，河水清澈，被山爺爺抱著。
我和妹妹在一片空草地上追逐，蒲公英姐姐為了迎接我們，特意讓風媽媽把他們騰空吹起，為我們的到來歡呼。彩虹姐姐也來了，帶上云朵哥哥一家子，和小燕子們。我們在一起玩耍，嬉戲。
我突然想到一個嚴肅的問題。就問妹妹：“你長大想做什么呀？”這時，蒲公英姐姐不動了，風媽媽也靜了下來。彩虹姐姐和白云哥哥靜靜的`準備聆聽，燕子妹妹則停在了一棵小樹上。
妹妹皺起眉頭，思考了會兒。我想：妹妹還這么小，應該也就會選一些老師什么的吧。但是，妹妹說：“我要當保護區(qū)的保護者！”我驚訝地看著妹妹那堅定的眼神，問：“為什么呀？”“因為那些即將消失的動物需要保護啊。你不是說過嗎，那些稀有動物只剩十幾只了！”妹妹堅定地說。
我雙眼瞪得圓圓的，鼻孔收縮了一下，深吸了一口氣，對妹妹笑著。那一刻，我震驚了。
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