三年級小學作文4篇[經(jīng)典]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的三年級小學作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級小學作文 篇1

　　成長就是腳印，有大的，又有小的。

　　雨后清晨，鳥兒唱著那主旋律，小溪唱著副旋律，我的.思緒，也回憶到過去。

　　兒時，記得有一次媽媽在辛苦地打掃衛(wèi)生，當媽媽正在移開沙發(fā)打掃沙發(fā)底下時，幼稚的我，拿了一塊花生牛皮糖，笑了笑，遞給了媽媽。媽媽吃了那塊糖，流下了眼淚，但那不是苦澀的淚水，而是欣慰的淚水。

　　這個腳印告訴我，媽媽很辛苦，我們要從小孝順父母。

　　稍大時，跟爸爸媽媽到蒼梧綠園找樹葉，當我們一家走到蒼梧綠園深處時，我不小心和媽媽走丟了，我的哭聲恍若一杯中藥，苦澀之極，正當我心灰意冷時，我突然想起了海之痕的話“人只要敢有遠大的夢想，愿意默默耕耘，生命就敢給你奇跡！”奇跡發(fā)生了：媽媽突然把我抱起，那一刻梧桐樹在歡呼，小鳥在唱歌。

　　這個腳印告訴了我，媽媽不讓我亂跑是呵護我。

　　現(xiàn)在，我是一名小學生，一個寧靜的上午，被我同桌的一句話給打斷了，坐在我后面的同學告狀，老師便罰我和我同桌抄課文，我沒講話，便去評理，老師說：“你最近很反常，也來抄抄吧�！蹦翘熘形�，我用麒麟臂迅速抄完。

　　這個腳印告訴我，以后不能亂告狀。

　　成長是我們每個人都必須要經(jīng)歷的路途，路途中會有歡聲笑語，也會有烏云密布。

　　雖然我不懂所有的人間滄桑，但已經(jīng)懂得了一部分，以后等我成長了要懂得更多的道理。

三年級小學作文 篇2

　　叮叮叮，上課了，這節(jié)課是我們最喜歡的課——體育課。老師讓我們自由活動，我便和同學玩起了游戲。突然柳文焱拍了一下我的屁股，我正想反擊，但沒有想到腳下一滑，一下就跌進了泥巴坑里。我的.臉就像京劇里面變臉一樣，馬上變得黑乎乎地了。

　　這時，一群看熱鬧的人就向我這邊涌來了，他們看了一會兒便開始嘲笑起來。這一陣陣的笑聲就如鐵錘一樣，一下下地敲打著我的心。有的說：“哈哈，我們學校還養(yǎng)了一只小黑貓�！蔽业靡庋笱蟮卣f：“哼，黑貓還是警長呢！”忽然，班上的幽默大王胡俊森走上前說：“黑貓警長來了！老鼠們快跑�。∈澜缒┤樟耍　薄肮�哈哈哈哈……”全班頓時大笑起來。

　　叮叮叮，下課了，原來歡聲笑語的操場，馬上安靜發(fā)下來。

三年級小學作文 篇3

　　什么？鐵錘錘雞蛋居然錘不破，這太神奇了吧！可是，羅老師就是這么說的。這都讓同學們張大了嘴巴。（那也包括了我呀。）

　　羅老師先把板凳放在了桌子上，然后又把雞蛋放在了板凳上，準備工作做好了。接下來，羅老師高舉鐵錘，緊咬著牙齒，好像都使出了全身的力量，有的同學上下打量，有的.同學半信半疑，有的同學懷疑著：羅老師都使出了全身的力量，雞蛋怎么可能不碎呢？同學們半信半疑。只見鐵錘落在半空中時，同學們的心都跳到嗓子眼里去了。只聽羅老師口里數(shù)著：“一，二，三”，砰的一聲，雞蛋碎了。同學們七嘴八舌地叫道：“耶，我贏了，羅老師輸了！”突然，只聽到有人叫道：“呀。羅老師其實沒有輸。”“為什么呢？”有的同學問。“因為鐵錘沒有碎呀�！绷_老師笑瞇瞇地說，同學們一下子就笑了。

　　這真是一個有趣的實驗呀！

三年級小學作文 篇4

　　每當看見我家里那“傷痕累累”的錄像機時，就會不由自主地想起自己4歲那年發(fā)生的一件趣事。

　　有一天，我看見爸爸興沖沖地搬回一個大黑盒子（其實是錄像機），只見他把一個印著有人像的小黑盒子（其實是錄像帶）塞進去，哇！小黑盒子上印著的人像居然變活了，當時的`情景引起了我極大的興趣，我當時心想：這世界上原來還有這么好玩的東西�。「奶煳乙惨�試一試。趁爸爸媽媽不注意的時候，我打開了電視機和錄像機，然后也學著爸爸的樣子，用遙控器胡亂按一通。接著，我又把事先準備好的照片、打火機、cd碟片、梳子、剪刀………對了，還有一本小人書，分別塞進了錄像機里。想看看這些東西到底是怎樣說話，怎樣動的，結果呢？不用我說大家也知道，爸爸心愛的打火機失蹤了，錄像機也壞了。直到半年后，爸爸才從錄像機里掏出那些失蹤已久的東西。

　　現(xiàn)在我長大了，回想起當年的我是多么的幼稚呀！直到現(xiàn)在，都令我記憶猶新。每當家里人提起這件事時都會哈哈大笑，你們覺得有趣嗎？

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