四年級(jí)的作文9篇(通用)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
故事書(shū)說(shuō)：“在很久很久以前，地球上一片綠色。但是人們隨意破壞，現(xiàn)在的地球已經(jīng)灰蒙蒙一片�！�
我被書(shū)中綠色的景象迷住了，所以想去感受大自然。我飛奔到樓下，感受著大自然的香甜氣息，我感到無(wú)比的`暢快。但隨后，我又看到地上有香煙頭，用過(guò)的餐巾紙等等廢棄物品。我想：原來(lái)人們是這么破壞大自然的��！接著，我又發(fā)現(xiàn)了有人隨地吐痰，有小狗不文明隨地大小一便等狀況。我真想大喊一句：“ 不！這不文明，也會(huì)破壞環(huán)境！”
我聽(tīng)說(shuō)最近的空氣質(zhì)量很差，我想：這到底是為什么呢？我在去興趣班的路上找到了答案：原來(lái)是因?yàn)檐嚵髁刻�，工廠排一出了太多廢氣造成的！瞧瞧，路上堵得車水馬龍，連縫也沒(méi)有！工廠排一出了一縷縷白灰色的煙，直升天空。難怪這段時(shí)間的空氣質(zhì)量那么差！
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：在夢(mèng)里，我回到了一萬(wàn)年前，當(dāng)世界還 是綠意濃濃的時(shí)候。那里綠樹(shù)成一陰一，鮮花盛開(kāi)，美麗極了！蝴蝶和鳥(niǎo)兒在空中舞蹈，鮮花和小草被風(fēng)吹得彎起了腰，新鮮空氣是那么迷人，芬芳。我盡情地在草地上奔跑，舞蹈。我覺(jué)得生活原來(lái)是如此美好。
但是，美好的時(shí)光總是那么短暫，這畢竟只是個(gè)夢(mèng)。但是，夢(mèng)里的景象卻永遠(yuǎn)刻在了我的腦海里。讓我們攜手一起保護(hù)環(huán)境吧！愿我的這個(gè)美夢(mèng)成真！
四年級(jí)的作文 篇2
我的名字叫面包，在面包界我算的上是貴族了。我身穿肉松大衣，頭戴糖果帽子，包括我的果醬裙子也很引人注目。
突然有一天，一個(gè)男孩子把我從超市購(gòu)來(lái)。我很高興，因?yàn)槲铱梢宰袷匾粋�(gè)作為食物的原則：被人類吃掉。
但是，某一天那個(gè)男孩子把我?guī)У揭黄莸厣�，把我拿在手里咬了一口，那種感覺(jué)真美妙，身邊好似有紅的花、綠的草、藍(lán)的湖圍著我。
恍惚間，我聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)男孩的聲音：“什么面包啊，真難吃！丟掉好了。”說(shuō)著，把我扔到了草地上。舒服，奇妙的`感覺(jué)一掃而空！
我非常生氣，因?yàn)槲冶恢魅艘Я艘豢诰腿恿耍∥揖筒荒茏袷厥澄锏脑瓌t了。
而且，在那片草地上盡然還有許許多多的食物有香蕉、蘋(píng)果、饅頭、薯片、煎餅等等食物，他們和我同病相憐，都是被主人扔在這兒的。
突然間，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩把吃了幾口的肉餅，隨手一扔，絲毫不可惜的，冷血的扔到了草地的深處，他竟然連看都沒(méi)看一眼。完全是赤裸裸的歧視食物！
我越看越生氣，可是又有什么辦法？
剎那間，眼前出現(xiàn)一道亮光，啊！原來(lái)是食族的仙女，我非常激動(dòng)，因?yàn)樗墒俏业呐枷癜。∷f(shuō)：“親愛(ài)的面包小姐，你被一個(gè)叫亮亮的小男孩丟棄在這兒。對(duì)于你的情況，我們無(wú)能為力，你有很多的兄弟姐妹也被小孩子們丟棄在這兒。你必須知道，讓食物不能遵守食物原則的生物，就是人。我們希望食物同胞們能不再忍受這種痛了。但愿人類能改掉不珍惜糧食的壞習(xí)慣！”有一道亮光在我眼前出現(xiàn)，仙女不見(jiàn)了。
我開(kāi)始反復(fù)琢磨仙女的話：你必須知道，讓食物不能遵守食物原則的生物，就是人。我們希望食物同胞們能不再忍受這種痛了。但愿人類能改掉不珍惜糧食的壞習(xí)慣！
突然我想通了。
人類要珍惜糧食，人類要明白，不珍惜糧食是可恥的，為了讓食物遵守自己的原則，請(qǐng)愛(ài)惜糧食。
人類要明白誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！
四年級(jí)的作文 篇3
我的理想就是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，為人類做貢獻(xiàn)，報(bào)答自己的母親。
一轉(zhuǎn)眼，二十四年就過(guò)去了，我發(fā)明了機(jī)械狗，他還有毛，摸起來(lái)好像真狗一樣，它還會(huì)幫你拿東西，倒水，如果你去上班，忘記帶什么東西了你只要拿起感應(yīng)器他就會(huì)馬上給你送過(guò)來(lái)，它還有很多功能呢，你別看他小，
它有四次元空間，可以裝下很多東西呢！按一下黑色按扭，啊！變成了一艘高科技的宇宙飛船，坐著這艘宇宙飛船到宇宙去探索奧秘絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，因?yàn)檫@艘宇宙飛船有自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，遇到流星或其它致命等東西就自己避開(kāi)，每個(gè)座位上有一個(gè)測(cè)定儀器，是來(lái)探索奧秘的。
按一下黃色按扭，就變成了一架飛機(jī)，這架飛機(jī)也有導(dǎo)航系統(tǒng)，遇到敵機(jī)會(huì)自動(dòng)發(fā)射導(dǎo)彈，如果遇上強(qiáng)敵，不用擔(dān)心，因?yàn)檫@架飛機(jī)有高科技隱行防護(hù)罩，只管向前沖，敵機(jī)一碰上它就會(huì)爆炸。
按一下綠色按扭，就會(huì)變成一間房子，這房子能在空中飛，能在地上走，也能在水里游，如果餓了，房子會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)萬(wàn)能電視機(jī)，你打開(kāi)電視機(jī)，對(duì)電視上的人說(shuō)接通商場(chǎng)，下面就由你挑選食物。不管怎樣，這個(gè)萬(wàn)能電視機(jī)都能達(dá)到你一定的.要求。
按一下白色按扭，將會(huì)變成一艘潛水艇，在海里航行，如果遇到鯊魚(yú)，潛水艇會(huì)自動(dòng)發(fā)出魚(yú)雷。突然，潛水艇失控了，倒計(jì)十五秒后爆炸，我也沒(méi)有辦法。5、4、3、2、1咚的一聲，我被驚醒了。
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我清醒了許多，這雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。
四年級(jí)的作文 篇4
放學(xué)后，天公不作美，電閃雷鳴，下起傾盆大雨。家長(zhǎng)們紛紛趕來(lái)送傘，接孩子回家了。我真倒霉，沒(méi)帶雨傘。爸爸去出差，媽媽去上班，無(wú)人給我送雨傘。我只好站在走廊上，抬頭望著天空發(fā)呆。埋怨道：“老天爺早不下，晚不下，偏偏現(xiàn)在才要下。這不是在與我作對(duì)嗎？”風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，真是風(fēng)狂雨猛。天地間灰茫茫的。天色漸漸的暗了下來(lái)。我有點(diǎn)兒害怕，心驚肉跳。心想：我可不是一個(gè)怯懦的人。當(dāng)一回孤膽英雄吧！于是，我放下背著的書(shū)包，把書(shū)包頂在頭上，正想往前沖。正在這時(shí)候，一張大手緊緊地拉住我，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我們班的班主任顏老師。老師說(shuō)：“你就這樣走了嗎？來(lái)，沒(méi)帶傘我送你回家�！蔽移炔患贝卣f(shuō)：“老師，您的孩子不是病著嗎？您才應(yīng)該早點(diǎn)兒回家……�！崩蠋煷驍嗔宋业恼Z(yǔ)言，說(shuō)：“快走吧！別管那么多了�！闭f(shuō)完，一手搭著我的肩，一手拿著雨傘，冒著狂風(fēng)暴雨一步一滑地送我向家中走去。
雨點(diǎn)叭叭地砸在雨傘上，耳邊到處都是嘈雜的聲音，傘下我卻時(shí)刻在感受老師的溫暖，他緊緊抓住我的手，既溫暖又有力。一股父母般的愛(ài)涌上了我的心頭……
過(guò)了一會(huì)兒，送我到了家后，老師馬上回頭向他的家中奔走。當(dāng)他轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我看見(jiàn)老師的左肩被雨水給淋濕了。這時(shí)候，我的'心再也不能平靜下來(lái)了。心中默默地想：多么好的一個(gè)老師啊！難怪人們說(shuō)：“一日為師，終身為父……”
這件事快過(guò)去一年多了，但，雨簾中，那濕淋淋的，高大的背影卻永遠(yuǎn)烙在我的心中，激勵(lì)我向困難抗?fàn)�，鞭策我努力向上�?/p>
四年級(jí)的作文 篇5
童年，就如冰心所寫(xiě)的一首小詩(shī)：童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
兒時(shí)的我們，是那般純潔，宛若天使，降臨人間；兒時(shí)的我們，是那般美好，像一片白紙，述說(shuō)著人間的善良；兒時(shí)的我們，宛如一個(gè)精靈，穿梭在喧鬧的人海中。兒時(shí)的我們單純，認(rèn)為善就是善，惡就是惡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有大人們那般復(fù)雜的感情與心機(jī)，被一輪叫做友愛(ài)的光環(huán)籠罩著。有時(shí)，我總會(huì)想：兒時(shí)的我們是那般美好，隨著時(shí)間的消逝，我們還能再擁有一次童年嗎？這時(shí)，我只能好笑的搖搖頭，打開(kāi)心底那份保留童真的匣子，在我心中留下的`最初的童真。在我看來(lái)，童年就是一場(chǎng)辛酸的過(guò)往，給我留下既美好又痛苦的回憶，美好在于那時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，在于自己的天真無(wú)邪，痛苦在于現(xiàn)在自己的煩惱，憂慮，總是想太多事，總是害怕太多事，每天把自己包裹得密不透風(fēng)，真的好累！
仰望天空，雨淅淅瀝瀝的下著，憶起童年的往事，嘴角泛起苦笑。大街上已沒(méi)有人，其實(shí)往往這時(shí)，我才能完全釋放出真實(shí)的自己，漫步雨中，走在路邊小道，戴著帽子，聽(tīng)著歌，做心中的自己。
走著走著，雨過(guò)天晴，望著天上那一道彩虹，童年就是這樣了吧？撫摸著葉邊的露珠，心中一陣歡喜，仿佛在那一端看見(jiàn)了另一個(gè)自己，哪兒的我天真，無(wú)憂，愉悅。
憶，童年……
四年級(jí)的作文 篇6
“太好了！今天老爸老媽不在家，我要去爺爺奶奶家了！”我高興地叫起來(lái)，爺爺奶奶可寵著我呢，這次，我可以做主了！
來(lái)到爺爺奶奶家，和爸爸媽媽說(shuō)了再見(jiàn)后，我活蹦亂跳�！盃敔�！幫我切幾個(gè)橙子！”我笑瞇瞇地喊道。然后，我飛快地跑到客廳，津津有味地看起了電視。
“橙子來(lái)了！”爺爺說(shuō)，“任語(yǔ)，你怎么看電視了，不是要做作業(yè)的嗎？”
“先讓我看會(huì)兒電視！等會(huì)兒我會(huì)做作業(yè)的�！蔽乙贿吙措娨�，一邊心不在焉地回答。爺爺拿我沒(méi)轍，搖搖頭走了。
過(guò)了一會(huì)兒，我又對(duì)爺爺大聲喊道：“爺爺，橙子吃完了，再給我去切幾個(gè)！”“咚！咚！”只聽(tīng)這腳步聲就知道爺爺來(lái)了。爺爺拿起了盤(pán)子向廚房走去。
而我呢？仿佛是這里的女王，舒舒服服地坐在沙發(fā)上，已經(jīng)把做作業(yè)這件事遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了腦后。
“奶奶，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”不知過(guò)了多久，我才想起問(wèn)道。“現(xiàn)在五點(diǎn)二十分了！”奶奶對(duì)我說(shuō)。
“�。繒r(shí)間怎么過(guò)得這么快？”我大叫一聲跳了起來(lái)，“剛才還是三點(diǎn)，現(xiàn)在怎么變成五點(diǎn)二十幾分了？我作業(yè)還沒(méi)做呢！”
“�！恕遍T(mén)鈴響了，是老爸老媽來(lái)接我了！可現(xiàn)在做作業(yè)已經(jīng)晚了。這下，我慌張極了。
晚上回到家，我面對(duì)的.將是一大堆作業(yè)！唉，這回可“爽”到家了……
四年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)小姑姑，名叫王新果，年齡只比我大了一歲，我們經(jīng)常在一起玩，所以既是姑侄，又是好朋友。她不僅學(xué)習(xí)好，而且還是熱心腸，樂(lè)于助人，我很敬佩她。
記得有一次，我和小姑一起到附近的公園去玩，一進(jìn)公園，我們倆都急著去玩秋千，如果去晚了，那肯定就沒(méi)有位置了。半路上，我們看到一位阿姨彎著腰，低著頭，急急忙忙地走著，好像在尋找著什么。小姑就朝那位阿姨走過(guò)去，我趕緊拉住她的手說(shuō)：“你干什么去呀？”“那里有位阿姨挺著急的，好像在找什么東西，我過(guò)去看看，有什么需要幫忙的�！蔽亿s緊勸她：“別去幫忙了，要是再耽誤一會(huì)兒，秋千就被別人占住了，咱們就玩不成了。再說(shuō)阿姨自己不正在找嗎？”可是，她根本不聽(tīng)我的，一個(gè)勁兒朝那位阿姨走去，沒(méi)辦法，我也只好跟過(guò)去了。
“阿姨，你在找什么呀？需不需要我們幫忙？”“我的一百元錢(qián)丟了，你們幫我找找吧�！庇谑俏覀z便開(kāi)始找了起來(lái)。大約過(guò)了十幾分鐘，小姑發(fā)現(xiàn)了那張?zhí)稍诓莸亟锹淅锏?一百元錢(qián)，趕緊撿起來(lái)還給了阿姨。阿姨不住地向我們道謝，我們連說(shuō)不用謝。和阿姨道別后，我一看手表說(shuō)：“時(shí)間不早了，快走！”我們拉著手像豹子一樣狂奔，可是到那兒一看，位置全被占住了。我倆只好在公園里賞賞景，看看花就走了。一路上我不住埋怨她，可她卻說(shuō)：“秋千以后還能玩，可是我們幫助了別人，不是比玩更有意義、更快樂(lè)嗎？”我聽(tīng)了也覺(jué)得她說(shuō)得有道理，便不再吭聲了。
她，就是這樣一個(gè)人，一個(gè)樂(lè)于助人的人。她有一顆金子般的心，她永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
四年級(jí)的作文 篇8
人生中，有兩種不可或缺的角色——父母和益友。
古人云：“友直，友諒，友多聞，益矣。”意思是說(shuō)：一個(gè)好朋友，一定會(huì)有益處。由此可見(jiàn)，一個(gè)“稱職”的益友，是多么重要，更是多么難得，但一個(gè)益友，并非關(guān)系一定像好友那么親近，但一定是一個(gè)愿意，甚至樂(lè)意幫助你的人。一個(gè)真正的益友，會(huì)使你一生受益，永世難忘。
在五年的小學(xué)生涯中，我就交到了一個(gè)極有緣分的益友——宸。宸很胖，臉像一個(gè)大獅子頭，普通的鼻子上，架著一副書(shū)生似的小眼鏡。宸的.成績(jī)向來(lái)不錯(cuò)，尤其是數(shù)學(xué)，宸還是數(shù)學(xué)課代表呢！有一次，自主作業(yè)上的“培優(yōu)演練”難度很高，我想了很多也沒(méi)有頭緒，腦子像漿糊一樣，而題目見(jiàn)我被難倒，像僵尸一樣揮舞著手臂，并發(fā)出尖叫，我腦子更亂了，就去請(qǐng)教室，宸欣然答應(yīng)，三下五除二幫我畫(huà)好了一副簡(jiǎn)潔明了的草圖�！案鶕�(jù)等差數(shù)列的公式，這里應(yīng)該是54。”“平行四邊形對(duì)邊相等，所以這里也是……”宸不僅說(shuō)得頭頭是道，還運(yùn)用了大量的概念知識(shí)，使我恍然大悟，而宸，盡管說(shuō)得口干舌燥，可他臉上依然滿是輕松的喜悅。
宸雖然語(yǔ)文成績(jī)不拔尖，但他的成語(yǔ)知識(shí)猶如一本大詞典，包羅萬(wàn)象，無(wú)奇不有。那天，老師發(fā)了一張成語(yǔ)練習(xí)卷，三分之一的填空題難度很高，于是我又一次請(qǐng)教宸，宸不厭其煩，不僅全部解答，還幫我理解了意思，讓我頗有收獲。
宸，真是我人生的助跑，他真是一個(gè)“稱職”的益友。
四年級(jí)的作文 篇9
螳螂十分得小，有著一雙強(qiáng)勁有力的波紋形爪子和一雙長(zhǎng)刺的腳，它還常常蹦來(lái)蹦去，就像一個(gè)迷你版的刺客，又像一個(gè)長(zhǎng)著觸須的外星生物，真是個(gè)奇怪的`家伙。
螳螂的爪子就像一個(gè)長(zhǎng)在手上的破冰斧，可以在一根搖來(lái)?yè)u去的棒子上紋絲不動(dòng)。不僅如此，這一雙“破冰斧”還可以在墻上爬來(lái)爬去，也可以在玻璃上吊著，甚至可以從冰箱里爬出來(lái)。真是一雙神奇的“破冰斧”。
它還有一個(gè)長(zhǎng)滿“釘子”的腳，這雙腳上面的“釘子”讓它和地面的摩擦力大大地增強(qiáng)，從而讓它跑得更快，就像一個(gè)閃電俠！
我還在網(wǎng)上查找了一些關(guān)于螳螂的信息，母螳螂比雄螳螂大近2倍！都說(shuō)男強(qiáng)女弱，所以我不相信；不過(guò)我認(rèn)真查找資料，看見(jiàn)了一條關(guān)于螳螂的信息我才相信；母螳螂在養(yǎng)育后代的時(shí)候，會(huì)把雄螳螂給吃掉，讓自己的蛋白質(zhì)充足，產(chǎn)下更加強(qiáng)半的下一代，真是一“狠毒”的夫人！
螳螂可真是一個(gè)奇怪的昆蟲(chóng)！通過(guò)觀察我還在它身上獲得了一連串的發(fā)現(xiàn)！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)的作文06-17
四年級(jí)作文06-17
四年級(jí)的作文05-29
【精選】四年級(jí)的作文11-04
【經(jīng)典】四年級(jí)作文10-27
(經(jīng)典)四年級(jí)的作文10-28
[精選]四年級(jí)的作文11-09
四年級(jí)的作文12-07
四年級(jí)的作文12-07