實(shí)用的五年級(jí)的作文(大全4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
汽車，生活中常見(jiàn)的交通工具。大的、小的；紅的、白的、藍(lán)的'、黑的；面包車、小轎車、吉普車……品種，樣式、顏色、品牌讓你眼花繚亂。
我夢(mèng)想中的汽車，那可是了不得的，千金難求的東西。
我夢(mèng)想中的汽車，可以根據(jù)人的心情來(lái)變換車的主色，心情好變成粉色；心情沉悶可用藍(lán)色；心情特別換膚色；心情特別壞變成黑色……在買車的時(shí)候，商家送一套專用彩筆，可以在車上自己繪畫自己喜歡的圖案，而且一個(gè)按鈕即可擦去！
汽車的內(nèi)部更是高端、大氣、上檔次。如令操作“平”，椅子接收指令入平，可以美美睡上一覺(jué)。如令操作“音樂(lè)”，接收指令，歌手，曲目……應(yīng)有盡有。在汽車上無(wú)論坐多少人都不會(huì)有擁擠感，而且車?yán)镉邢銡鈴浡�，還有豐盛的食物。這樣的車子是不是令你陶醉呢？是不是也想擁有一臺(tái)呢？
我夢(mèng)想中的汽車不僅漂亮，用處多，而且車子堅(jiān)固而安全。
我夢(mèng)想中的汽車，會(huì)自動(dòng)控制車速，車子不會(huì)讓你開(kāi)，電腦軟件自動(dòng)行駛，你告訴它目的地即可！如果你感到困的話，車子里的香氣會(huì)讓你舒緩放松，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。你遇到危險(xiǎn)，車子會(huì)自動(dòng)躲避，化險(xiǎn)為夷。
如果世界上真有這種汽車，那車禍量就會(huì)大大減少，開(kāi)車的幸福度便會(huì)大大提高。但我們要相信如今科技發(fā)達(dá)，不久的將來(lái)一定可以造出這樣的汽車。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，說(shuō)不定這樣的汽車是由你造出來(lái)的！
五年級(jí)的作文 篇2
今天，我們的第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師說(shuō)：“這節(jié)課我們寫作文！”同學(xué)們一聽(tīng)到作文，一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉。因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得作文沒(méi)什么內(nèi)容可寫……。袁老師又說(shuō)“今天，我們用游戲來(lái)寫作文�！贝蠹衣�(tīng)了，立刻歡呼起來(lái)。老師把作文題目寫好“不同的.兩分鐘”。
大家對(duì)老師的題目又產(chǎn)生了疑問(wèn)，議論紛紛，什么不同的兩分鐘��！為什么兩分鐘不同……。老師讓我們寫數(shù)字，在兩分鐘時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)寫得最多。開(kāi)始，我的心都快跳到嗓子眼兒了，忐忑不安，想自己到底能不能夠拿下第一，101，102，兩分鐘過(guò)得很快，一下到了，我寫到102，我一看后面，啊！余永建寫到105，我拿第一的夢(mèng)想破滅了。
老師又讓我們當(dāng)木偶人，這下我想我一定拿第一。我選了一個(gè)動(dòng)作，是趴在桌上，沒(méi)想到，竟然沒(méi)有一個(gè)和我的動(dòng)作一樣，一分一秒過(guò)去了，我趴在那兒一動(dòng)不動(dòng)。兩分鐘到了，我贏了，哈哈哈，我發(fā)現(xiàn)了訣竅，就是要放松！
兩分鐘果然不同，原來(lái)，老師要我們摸索的就是做什么事都要?jiǎng)幽X筋。
五年級(jí)的作文 篇3
“嘰嘰喳喳……”聽(tīng)我家的小黃鳥(niǎo)正在唱歌呢！
小黃鳥(niǎo)剛到我家來(lái)的時(shí)候，爸爸給它買來(lái)了一個(gè)精美的小鳥(niǎo)籠。起初，小黃鳥(niǎo)對(duì)我很生疏，我剛一走近它就在鳥(niǎo)籠里亂飛亂撲騰。但是過(guò)了一段時(shí)間，它適應(yīng)了環(huán)境，和我成為了好朋友。每天放學(xué)后，我都要到陽(yáng)臺(tái)上去和它玩一玩。
小黃鳥(niǎo)非常漂亮，它的羽毛有黃、藍(lán)、紫三種顏色。腦袋上有一撮藍(lán)色的羽毛，像戴著一頂太陽(yáng)帽呢！脖子上系著一條紫色的“絲帶”，身披一件黃襯衫，多像動(dòng)畫片里的“催弟”呀。它那圓滾滾的腦袋上那雙黑珍珠般的眼睛觀察著四周的動(dòng)靜，腦袋上的喙像是銳角三角形嵌上去似的，但有點(diǎn)彎，不是很尖銳，非常光滑。它的尾巴和小腳短短的，這樣才更顯得出它的小巧玲瓏呀！
小黃鳥(niǎo)不但外表美麗，歌唱得也滿好聽(tīng)的。再陽(yáng)光明媚的`天氣里，它十分活躍，賣弄著自己的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，這清脆悅耳的歌聲，給人一種心情舒暢的感覺(jué)，還把別的鳥(niǎo)也被招來(lái)在陽(yáng)臺(tái)上與它合唱呢！
小黃鳥(niǎo)的警惕性高，小腦袋不停的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，警惕地環(huán)視著四周，觀察著動(dòng)靜，好像自己還身臨野外。小黃鳥(niǎo)非常珍惜糧食，在我喂它的時(shí)候，它會(huì)耐心地等待，等裝滿后，就會(huì)立刻吃起來(lái)，而且還不浪費(fèi)一粒糧食。它和我非常要好，每當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時(shí)候，我就去陽(yáng)臺(tái)上逗它玩，它也會(huì)輕輕的啄我的手指頭。
看，這就是我家的小黃鳥(niǎo)，你愿意和它交朋友嗎？
五年級(jí)的作文 篇4
真誠(chéng)，支持人生的力量！他是堅(jiān)守承諾的信念，是人性的基石。我覺(jué)得我的姥姥就擁有著這樣高尚的品質(zhì)。她樂(lè)于助人，與人為善，給周圍的人送去溫暖。
說(shuō)到姥姥的熱心腸，我是深有體會(huì)。她不僅僅對(duì)家里的人關(guān)懷備至，就連不認(rèn)識(shí)的陌生人姥姥也是盡力幫助。
記得那時(shí)一個(gè)周末的早上，我和姥姥，姥爺去市場(chǎng)買東西。出了胡同口，剛剛拐過(guò)彎兒，一個(gè)衣衫襤褸，蓬頭垢面的乞丐模樣的中年人出現(xiàn)在我的視線中。他蜷縮著靠在路旁的一棵大樹(shù)旁，面前放著一個(gè)臟兮兮的小鋁盆兒。盆兒里放著幾枚硬幣。這時(shí)乞丐也看到了我們，他看到姥姥兩眼放光，傻笑著站起身，向姥姥跳著跑過(guò)來(lái)。我有點(diǎn)怕：“姥姥快走，他要干嘛呀？”“愛(ài)愛(ài)別怕，沒(méi)事兒，他認(rèn)識(shí)姥姥了。”姥姥對(duì)我說(shuō)完，轉(zhuǎn)而向乞丐說(shuō)：“餓了吧，等著啊，我去給你買包子，啊！”他特別聽(tīng)姥姥的.話，但只會(huì)傻笑著點(diǎn)頭�？磥�(lái)這個(gè)乞丐還是一個(gè)智障者。姥姥給乞丐去不遠(yuǎn)處買包子，乞丐跟在姥姥身后�！袄褷�，姥姥怎么認(rèn)識(shí)這個(gè)乞丐呀？”我問(wèn)姥爺。姥爺說(shuō)：“這個(gè)乞丐挺可憐的，有些傻。開(kāi)始姥姥看到他，可憐他想給他買吃的，他還不敢接受，姥姥靠近他就跑。于是姥姥就買了吃的給他放盆兒里。慢慢地他便和我們熟悉了，不再害怕了，見(jiàn)了我和姥姥就傻笑。”……姥爺話音未落，姥姥已經(jīng)把買到的包子給了乞丐。他接過(guò)包子大口大口地吃著，還不忘沖著姥姥傻笑。而后又轉(zhuǎn)過(guò)頭，沖著我和姥爺笑。這笑應(yīng)該是滿足和感謝吧。我對(duì)姥姥肅然起敬。
不僅如此，姥姥對(duì)待鄰居也是熱情友善。姥姥做飯很好吃，她經(jīng)常和左鄰右舍分享。端午節(jié)，姥姥包的粽子會(huì)出現(xiàn)在鄰居家的餐桌上；臘八節(jié)，鄰居清早就可以喝到姥姥熬的臘八粥；過(guò)新年，姥姥蒸的米粉肉，白饅頭又成了大家的美食……每個(gè)人提到姥姥，無(wú)不伸出大拇指。
姥姥真誠(chéng)地面對(duì)身邊每一個(gè)人，她愿意分享，懂得奉獻(xiàn)，盡自己的一份力給周圍的人送去幫助，送去溫暖。我也要向姥姥那樣，做一個(gè)普通的、高尚的、為人真誠(chéng)的人！
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