六年級作文[集錦7篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文 篇1

　　春天悄悄地來了，小草變綠了，樹木發(fā)芽了，小燕子也從遙遠的南方回來了。小朋友們，你們知道小燕子是怎么壘窩的嗎？如果不知道，就來聽聽我的介紹吧！

　　燕子通常選在屋檐下壘窩，他們首先把泥土和唾液拌在一起變成泥，再用泥巴把樹枝裹起來，放在自己選好的地方，一點一點地壘起來，看他們那悠閑的樣子好像再也沒有什么分心的事了。

　　它們把窩累好之后，他們還要把羽毛或小草一根一根地放在自己的窩里。把自己的窩打理得干干凈凈，平平展展，它們住在這里舒服極了！

　　小燕子壘的窩有長方形的，也有圓形的，正方形的'，……各式各樣，而且從遠處一看，錯落有致，十分精致。試想：要是我們每個孩子都能從中吸取點教益，那該多好呀！學習知識、做事都從一點一滴做起，沒有做不好的。積土成山，積水成淵，水滴石穿就是這個道理。

　　我不止一次地觀察過燕子壘窩，也不止一次琢磨過上面這些問題，倘若我們都能像燕子壘窩那樣，我們還有什么做不成的呢？

六年級作文 篇2

　　自信是一種力量，更是一種智慧。

　　學校舉行朗讀比賽，可比賽的前后一段時間戚老師都不在，在外參加比賽，只定了兩首詩。而其他工作自然由我來承擔。

　　教室里，“拿出語文書，翻到《囚歌》，囚歌，起——”帶領(lǐng)著全班讀要朗讀的材料。

　　“囚歌，葉挺……”一整語調(diào)平平的讀書聲回蕩教室，枯乏無味�！澳銈兡懿荒茏x好點，要抑揚頓挫。”“班長，無論怎么讀，我們班也是墊底啊還不如不讀，有必要嗎？”是啊前兩界比賽我們班都是墊底，更何況這次戚老師不在，何必不自量力呢？但，任務也是要完成的。

　　比賽當天，看著別班精彩的比賽，與其說是比賽，不如說是再給我們班表演。比賽結(jié)束，44·1，這就是我們班的比賽成績，第一，倒數(shù)第一。

　　回教室的路上，“果然，我們班倒數(shù)第一，意料之中。”“是啊，別的班永遠都不用擔心倒數(shù)，因為有我們班墊底�！�

　　語文課上，“我一直對我外甥女說，讓她時刻微笑，因為，從別人發(fā)自內(nèi)心的微笑中可以看到別人的自信。上次朗讀比賽結(jié)束，我看到你們在自嘲自己，自嘲班級，我很是痛心。比賽時，我剛下樓黃老師就跟我表揚你們，說，她指導你們讀的時候你們拿書的動作驚人的一致，這是她在她們班所從來沒有看到的，而且，讀得很好。在你們讀的時候，章老師也在說，我們班真厲害，不練也這么好。包括，我回到辦公室，唐老師也在說，我們班，老師不在，也能與別的班差不多�！逼堇蠋煱櫫税櫭碱^，“而你們呢，卻在自嘲自己。是，我們班是倒數(shù)第一。可你們知道嗎？別的班表現(xiàn)那么好，他們付出了多少心血，排練了多少次。就說五班吧，二樓老師說，他們每天聽到五班的排練，聽得他們都會背了。這個第一他們理所當然得的。我們不求第一，只求我們的.付出得到回報，而我們得到的比付出的多很多，這就夠了�！�

　　戚老師說得對，相信自己，是對自己能力和自身價值的肯定。即使全世界除你，再沒有人相信你，你也要相信自己，你也要肯定自己的存在。唯有肯定自己，才能在一片懷疑的目光中站起來，才能勇于堅持自己的夢想和追求。

六年級作文 篇3

　　那是一雙黑白顏色交織在一起的布鞋。

　　剛買回來的時候，那是真漂亮。可經(jīng)過了我一個多月的“欺負”后，它完全變了模樣：白的地方發(fā)黑，黑的地方發(fā)灰，其中一只鞋子下還是黃黃的，因為有一次不小心踩到了狗屎，可是我懶得出奇，連往地上磨幾下都不肯，硬是讓那黃色的物體干在了鞋上。

　　今天，老媽種的種子從泥土里長出來了，見她這般開心，我忙拍了個馬屁：“長得真壯呀！對了，你看我的鞋子，太臟了！你有空了幫我洗洗吧，我的.好媽媽！”可不想聽了我的話后，老媽突然變了臉：“都十二了，家里的事先不用你分擔，不過自己的事必須要自己做。”我不由一愣，她卻繼續(xù)無比嚴肅的說道：“以后呀，一定要學會自立，咱們家就靠你啦……”老媽不愧是老媽，什么事都能往這方面扯。你不洗，我也不洗，到時候你一定會說我的鞋子太臟了，出去丟你的人，然后把鞋給我洗了。看咱們誰斗得過誰，想到這兒，我便朝門外的大土堆走去，打算把鞋弄的更臟些。

　　日復一日，周復一周。一轉(zhuǎn)眼又是一個月過去了。我的鞋子已經(jīng)臟的完全看不出是鞋子了，它也是真的黑到一定的境界了。有次我寫毛筆字時，將一滴墨水滴到了鞋上，本來我還想把墨水擦掉，可鞋子實在是太黑了，讓我看不清哪里是墨水，哪里是鞋。有的時候我真不好意思把它穿出去，不知道的人還以為這是從炭堆里撈出來的呢！

　　這兩天，我一直在暗中觀察老媽，可我發(fā)現(xiàn)她沒有一絲絲悔意，這可快把我氣死了。忙把鞋蹭的更臟些，在她面前晃了半天，可她仍是一點表示都沒有。

　　好吧，我實在是忍不下去了，有種想要扔了這雙鞋的沖動，可是扔了它我穿什么呀？算了，將就著洗一洗吧！我在鞋子上灑了些洗衣液，在水里揉了幾下，立刻一大盆清水變得比墨水還要黑上幾倍。半個小時過去了，黑水是一盆一盆的，我估計浪費掉的水都快夠我買兩雙鞋了。

　　洗罷，我來不及等它干，就穿上它去老媽那兒炫耀了一番。媽媽看著我笑了，我的心里是多得意呀！

六年級作文 篇4

　　書，是我一生中最喜歡的東西。也是我的好朋友，好老師。說到書我就想起了我與其之間發(fā)生的有趣的故事�，F(xiàn)在，讓我慢慢地與你道來：

　　記得有幾次，媽媽叫我睡覺了，睡前，我就偷偷摸摸地拿了一本《青少年文學》藏在被窩里，然后假裝在床上睡覺。直到一小時后，爸爸媽媽睡覺去了，聽到了關(guān)門的響聲。我才敢悄悄地起床輕輕地走到書柜前拿起我的小電筒，按一下按扭，屋子在瞬間之內(nèi)突然亮了起來，我拿起作文書，心想：“昨晚讀到哪兒了呢？二十八頁第二個故事：“《春天的足跡》？不錯……！”我急忙打開書頁，認真仔細地讀起來。這時忽然聽到了腳步聲，我迅速地把電筒關(guān)了，把書和電筒一起藏到枕頭底下，下床悄悄地打開房門，探出頭來，朝客廳望去，咦？怎么沒人？哎！這可能是我產(chǎn)生的幻覺吧！然后有津津有味地讀起來。不一會兒，我覺得耳朵里又有嗡嗡的聲音！原來是電視聲，不對呀！怎么會有電視聲呢？于是我又急忙地把電筒和書藏起來，悄悄地再次打開房門，看看沙發(fā)，沒人？仔細聽了聽，哦！原來是對面的人在看電視。于是我又認真地讀了起來。

　　這種滋味真不好受，一驚一乍的。我很快樂也很懼怕。——偷讀的滋味。

　　十一點了。我全身都已經(jīng)筋疲力盡了！仍下書，躺在床上，啊！舒服極了！雖然我全身都已經(jīng)筋疲力盡了！但是我依然很快樂，是書帶給我的'快樂，這種偷讀的滋味！

　　點評：書是人類最好的朋友，當你閱讀書時，你會擁有與眾不同的快樂。小作者就是描寫了與書發(fā)生的趣事。細致的描寫，生動的刻畫，活潑的人物形象無不表現(xiàn)出作者對生活的留心。

六年級作文 篇5

　　傾盆大雨中，有一位與我交情深厚的女孩在車站焦急地等我，為的是和我一起撐傘回家。我與她認識五年了，她和我有著相同的愛好算得上是知心朋友，范婷便是她的名字。

　　那一天早晨，我提早去車站等車，當時天氣沒有一絲下雨的跡象，嫌麻煩的我雖然昨天就聽哥哥說今天會下雨，但看天象有點兒不相信，果斷的決定不帶雨傘�！芭九九九尽边�？下雨了嗎？我看向路面，濕了，天空飄著小雨絲。漸漸地，雨如同被一股不知名的力量催發(fā)，越下越大。哎！完了！完蛋了！我應該要聽哥哥的話帶雨傘。在車站雖然可以避雨，可放學回家怎么辦？不一會兒，范婷打著雨傘來了：問我怎么沒帶傘，語氣似乎很是關(guān)心我。

　　放學，雨兒好像在比賽似得下得更大了，我心中不禁擔憂起來，希望有好人會和我打同一把雨傘。四處望望，乘第二班車在下洋下車的只有倆個我不太熟悉的`人帶了雨傘。算了，想想今天一定有好多人沒帶傘，反正還有那么多人陪我，我決定在雨中狂奔。一下車，雨便肆無忌憚往我身上潑來，風肆無忌憚的吹著，穿著單薄衣服的我在風中瑟瑟發(fā)抖，冷死我了。我仰天長嘆一聲；我好后悔沒帶雨傘，我好后悔沒多穿點衣服�！班�！張鳳雨”正準備狂奔回家的我被這一道聲音制止了。轉(zhuǎn)過頭，咦？范婷怎么在這兒？她不是乘第一班車的回家嗎？“哎！鳳雨，等等我！”范婷焦急地向我跑來，“鳳雨，你終于來了！”說著她把雨傘向我這邊挪移。我心中莫名地暖了一下：“太好了，終于有人幫我了！”

　　“范婷，你怎么在這兒，你不是乘著第一班車回家了嗎？”

　　“我一直在車站等你啊！你終于來了，好冷啊！”范婷顫抖著說。

　　哦！原來范婷她知道我沒帶雨傘，為了不讓我淋雨特意等著。天氣那么冷，她穿的也很單薄，雨如豆粒一樣大，風還在那呼呼地吶喊著，她一定不知道到了多少個冷顫了吧。我轉(zhuǎn)頭看了看范婷，她的身體還在發(fā)抖�；貞涍^去，我比她放學晚，在漫長的道路上，隱隱約約我看見一個騎自行車的身影。近些，再近些，是范婷。她來接我回家了，每一次我都十分感動。我想我的爸爸都不來接我，而范婷卻不畏寒冷的天氣接我一起回家。如今，她又在雨大天冷的情況下等我回家。眼睛酸酸的，淚珠在眼眶邊打轉(zhuǎn)，抬起手悄悄擦去眼角的淚珠。“呀！你看，我鞋子都濕了”范婷指著她的鞋子�！拔业囊矟窳�，趕快回家換吧”說著我們加快了回家的腳步。

　　范婷，不是我的親人；范婷，也不是我的同鄉(xiāng)；而范婷，她卻是我最要好的朋友，比李巖（我表弟）還好的朋友。她和我一起幫助過別人；她和我一起分享過快樂；她和我一起承受過痛苦……當我生水痘時，她不怕被傳染來和我玩，我傷心時，她像大姐姐一樣安慰我……

　　親愛的范婷，友情真善美是對你最好的評價！

六年級作文 篇6

　　當我們每做一件事的時候，我們都專注其間。

　　我們做事情的時候我們都需要專注，因為只要專注，就沒有做不成功的事情，當你專注一件事之后，你才會將這件事做好，例如：“當你讀書的.時候，你會覺得枯燥無味，但是當你專注之后，你就發(fā)現(xiàn)書中竟然有無窮無盡的趣味，這才有人說道：書本是快樂的花園。就算你碰到你覺得自己不可能完成的事情，只要你專注，就一定會將其完成，并且完成得非常出色。

　　例如：偉大的物理學愛牛頓，開始牛頓的智商非常低，甚至比一般人的都低，但是他卻因為蘋果從樹上落了下來，而專注的研究這個問題初中，并且最終發(fā)現(xiàn)了引力，這就是專注的力量。

　　因為專注，我們才能夠解決生活中所遇到的難事，因為專注，所以才能夠?qū)⒁槐倦y讀懂的書籍讀懂，所以才能夠?qū)W好，所以專注在我們生活中是不可缺少的，所以才能夠讓社會更加美好。

　　專注是我們不可以缺少的精神力量，有了專注，我們的世界才會更加的和諧，安定，沒有了專注，世界將會變得雜亂無章，沒有了專注，我們將每天都處在困難之中，無法逃脫困難。

　　既然，專注的力量如此之大，那么就讓我們一起專注吧！

六年級作文 篇7

　　在時間之外等待，斟滿祝福的酒杯，請允許我為你打開一葉思念，蘭舟已經(jīng)系好，我就會乘風趕來，我的衣袖翩翩若仙，而你們，我的朋友是否看見，月下那些靈動的身影，澄澈的目光，就是五百年前我們不老的誓言。

　　愛情是傷感的話題，但友情卻總是溫馨。很多年以后，當我們圍坐在安靜的爐火邊，聆聽雨聲敲打玻璃的脆響，久遠的回憶在杯盞的氤氳中就會漸漸浮上來，你溫暖的雙眼一如從前，那么無論多遙遠的距離，也只不過是天涯咫尺。

　　一串風鈴在誰家的屋檐下叮當，風里寄來遠方你的懷想，我安靜地等在這里，守候你久遠的.牽掛。我不敢沉睡，卻寧愿就這樣一路沉醉。我是貪心的孩子，在你們的祝福里流連往返，因為我知道，一道最精致的風景正展開在我的眼前。梅花已經(jīng)開了，握滿懷的花香，在歲月沉靜的懷里，做一個幸福的被愛者。或許，我們就算是老去，也一樣心存感念。

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