小學(xué)五年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
我相信，未來是一個讓人迫不及待想看到的地方，我也很想看看，因為未來是個未知的世界。
有一天，我發(fā)明了一臺時空穿梭機，于是，我就坐上了時空穿梭機，我把按鈕調(diào)到34世界，我頓時暈了過去，等我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己在一個很陌生的小屋里，于是我跑了出去，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)穿梭到了34世紀(jì)，我的機器成功了，在這里，每個人的房子都像別墅一樣大，真是讓人頭暈眼花，在34世紀(jì)里，每個人的車就像一個飛船，飛的.很快，這個飛碟有很多種功能，如：你要去旅行，就可以把飛船變成小屋，如果你要過海，就可以把飛船變成小船讓它漂洋過海，在34世紀(jì)每個人的手機就好比一個很大的電視，也像是個機器人，說什么，它就點什么，在34世紀(jì)，每個人都會有一個機器人，讓它干什么它就干什么。
正看的津津有味的時候，忽然，傳來一句話：“小懶蟲，快起床寫作業(yè)，不然上學(xué)時候作業(yè)沒寫完又要被老師罰了。”我忽然醒來，啊。這原來是一場夢，我不情愿的下了床，洗啦洗臉，就開始寫作業(yè)了，我雖然是寫作業(yè)，可我心想要是夢能成真多好��！
小學(xué)五年級作文 篇2
1935年冬天，紅四方面軍進入草地，我和兩個小同志實在跟不上隊伍了，領(lǐng)導(dǎo)派炊事班班長照顧我們。我們走一陣歇一陣，把青稞面全都吃完了，饑餓使我們的身子比原來更弱了。老班長整夜的合不攏眼。一天，他給我們釣了一條魚，我們非常愿意吃。
但是我發(fā)現(xiàn)，老班長總是不和我們一塊吃魚。于是，我跟著老班長，想看看這件事到底怎么回事。原來，老班長光把好的.留給我們，自己卻吃魚骨頭和草根，然后在應(yīng)咽下去，當(dāng)我問老班長時，說因為怕浪費了才吃那些魚骨頭和草根。最后老班長才偷偷和我說了真相，原來，老班長眼也不好，找也得一棵一棵的摸。有一次，在老班長去釣魚時，他由于體力不支，暈倒在了池塘邊，就再也起不來了。
但是，老班長的事跡我們永遠不會忘記！
小學(xué)五年級作文 篇3
在森林里，住著一個小女孩，臉上長滿了雀斑，她叫琉璃。
1、瞞天過海之計
一天，琉璃來到一座深山中采藥。忽然，天下起了大雨，琉璃看到一個房子，便匆匆跑去一個光……頭在屋里，（在童話世界里，人們覺得光頭孩子是一種可恥的小丑）琉璃并不是那么覺得，而是友好的走過去問：“請問我可以進來避避雨嗎？”光光第一次聽到有人這么友好，當(dāng)然是欣然同意了。
“請問你叫什么？”琉璃問道。
“我叫光光，”光光說，“那你呢？”
琉璃說：“我叫琉璃。對了，光光，你怎么會住在這么深的`山里呀？你不會感到寂寞嗎？你出去過嗎？你……”光光回答：大家覺得光頭孩子是一種可恥的小丑，所以我在只好隱居深山了。我不寂寞，有很多動物陪我。我以前剛出生在一個大城市，媽媽過世后沒有人幫我了，大家也就嘲笑我了……”
雨停了，琉璃該回家了，她想把光光帶回家，光光說：“可我是光頭呀？”琉璃可是一肚子的鬼點子，這回她用了瞞天過海之計，給光光貼上了假發(fā)。
“媽媽。”“哦，琉璃回來了！這是……”“這是表哥光光呀！”“光光？你有這個表哥嗎？”“那是……呃……哦，是小姨媽的侄子，小姨媽要出國……旅游去……呃……要你照顧好他�！薄芭�，知道了，讓他住吧。對了，琉璃這幾天我要出門，兩小鬼要聽話，別亂弄！”“是！媽媽�！�
從此光光和琉璃一起生活。
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