六年級(jí)作文錦集[7篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文 篇1

　　在這次的寒假里，發(fā)生了許多有趣的事，這些有趣的事也讓我知道了許多，那么，我就講講其中幾件吧。

　　今年，我和爸爸媽媽去了一趟花市，在那兒，我買(mǎi)了一盆君子蘭，君子蘭真不愧是“君子”啊，它特有的姿態(tài)和外貌就足以讓我們承認(rèn)它確實(shí)是“君子”了。

　　君子蘭的外貌十分是“君子”了。

　　君子蘭的外貌十分特別，跟其他的花可大不一樣，君子蘭的.下面有許許多多的葉子，一片一片的，非常的大，都可以用來(lái)包粽子了，這些葉子上有許多的莖，這些莖十分地突出，每條莖都可以看得一清二楚，從遠(yuǎn)處看過(guò)來(lái)，君子蘭的葉子一片片的向外拔開(kāi)，最中間的葉子直直的挺立著，上面開(kāi)著許多花，花上有些閃閃發(fā)光的花粉，這些花粉實(shí)在漂亮，五顏六色的十分耀眼。

　　第二件事是這樣的：

　　今年寒假，我回到了老家，因?yàn)槲覀兝霞沂墙o放鞭炮的，所以我就買(mǎi)了一大群的鞭炮來(lái)玩。

　　一次，我正在玩鞭炮，我點(diǎn)燃了一支名叫“沖天炮”的導(dǎo)線，我等了許久，只見(jiàn)鞭炮一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，我把鞭炮轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，看了看頭，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么事情，就又把鞭炮轉(zhuǎn)回去了，這轉(zhuǎn)回去到?jīng)]事，突然，頭那邊噴岀了一些火藥，而我手拿的那邊的頭竟然沖岀了一絲亮光，��！鞭炮全部從尾那邊打了出來(lái)，我立刻把手放開(kāi)，可是太遲了，我的手已經(jīng)被鞭炮打中了，我的手立刻就紅腫起來(lái)了，難受的不的了，只見(jiàn)我的衣服都被打破了一個(gè)洞，可見(jiàn)威力是多么大�。≈�后，整個(gè)寒假我都是看別人玩鞭炮，而自己卻躲在房間里。這件事使我對(duì)鞭炮起了恐懼之心，這樣的恐懼之心讓我以后不再敢玩鞭炮了。

　　第三件事是最有意義的也是最有趣的。

　　第三件事就是我在家打工的事情了。

　　自從媽媽今年年初開(kāi)始不給我零用錢(qián)時(shí)，我就開(kāi)始了我的打工計(jì)劃，我跟媽媽簽好合同后，就正式開(kāi)始了我的打工生涯，合同大致是這樣的：

　　第一：不能什么事都給我做。

　　第二：幫媽媽買(mǎi)菜一次20元（路費(fèi)、買(mǎi)菜費(fèi)）剩下的屬于自己。

　　第三：洗菜和洗碗，一次5元，不干凈不算錢(qián)。

　　第四：煮飯和炒菜，一次10元，味道不好倒扣10元。

　　第五：一周20元，包拖地、倒垃圾、擦玻璃、掃地等一切家務(wù)活。

　　第六：由于精力不足，星期天休息。

　　第七：所得到得汗水錢(qián)任何人都不能用，直到上學(xué)之后，本人才能使用，并當(dāng)做零用錢(qián)。

六年級(jí)作文 篇2

　　今天，老師走進(jìn)教室就高興地說(shuō)：“我們要玩一個(gè)游戲�！蔽倚南耄阂欢ㄊ呛蜕蠋状我粯樱�又是騙小孩的。一起來(lái)看看到底是什么游戲吧！

　　游戲規(guī)則：雙手伸直，一只手拿筆帽，另一只手拿筆桿，3秒內(nèi)把筆帽套在筆桿上就算成功。我心想：這就是小菜一碟嘛，老李呀，你是不是有毛病，沒(méi)吃藥呀？如我所想，所有人，輕松完成了這次挑戰(zhàn)，失去了激情。

　　突然，陰險(xiǎn)的老李頭說(shuō)道“覺(jué)得簡(jiǎn)單是吧，那就接著進(jìn)入第二輪挑戰(zhàn)，第二輪的游戲規(guī)則比第一輪多增加一個(gè)條件，閉上一只眼睛�！甭�(tīng)了這話，又吊起了大家的胃口，小楊興奮地說(shuō)：“閉一只眼又有什么區(qū)別，照樣輕松完成！”“既然大家覺(jué)得簡(jiǎn)單，那一起去試試吧！”

　　第二輪游戲開(kāi)始了，我心想：這有何難，對(duì)于長(zhǎng)得又帥又聰明得我來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是比吃豆腐還輕松！想到這，我不由得樂(lè)了起來(lái)，胸有成竹地準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。我照規(guī)則，我興奮地拿起心愛(ài)的鋼筆，左手拿筆帽，右手拿筆，雙手猛地抬平，保持平行。此時(shí)，老師一聲令下：“開(kāi)始！”我迅速將雙手合攏，準(zhǔn)備接受勝利的果實(shí)。突然，旁邊傳來(lái)一陣慘叫：“啊，媽呀，怎么這么痛！”這明顯是被尖銳的筆尖戳到了。聽(tīng)了這聲音，我的心一虛，差點(diǎn)就沒(méi)套上去。隨后，慘叫聲越來(lái)越大，越來(lái)越多，我也越來(lái)越緊張，這可還有兩輪的呀，可該如何是好。

　　第二次又開(kāi)始了，我想：我上一次我都成功了來(lái)了，這一次也一定能成功。這次我信心滿滿，可是結(jié)果不怎么樣。我迅速一套，“哎呀，痛死我了！”我發(fā)出了尖叫的聲音，教室里的人，有的笑，有的哭，有的`悲傷，有的難過(guò)，亂成一片，只有瞎貓碰到死耗子，成功了的小王在那嘚瑟不休。第三次開(kāi)始了，我保持冷靜，不慌不忙地一只手拿筆帽，一只手拿筆桿，吸取了前幾次的教訓(xùn)，謙虛對(duì)待，我閉上一只眼睛，把雙手合攏，筆帽還是沒(méi)套上。蒼天呀，這到底是為什么呢，是不是我眼睛近視了呢，明明看好的？

　　原來(lái)，人的眼睛看到的東西是一個(gè)三角形，如果閉上一只眼睛的話，看到東西的距離就不一樣，所以閉上一只眼睛會(huì)扎到手，看來(lái)得好好保護(hù)自己的眼睛了。

六年級(jí)作文 篇3

　　我最得意的一件事

　　洪田馬洪小學(xué)六年級(jí) 廖永梅

　　談起我得意的事情，三天三夜也說(shuō)不完，不過(guò)有一件最得意，至今我還刻骨鉻心。

　　那時(shí)，我們學(xué)校二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，叫林濱。他頑皮好動(dòng)，不愛(ài)學(xué)習(xí)，是有名的"貪玩鬼"和"貪吃鬼"。沒(méi)過(guò)多久，他的大名就全校皆知了。

　　他還特別愛(ài)欺負(fù)人，連我弟弟都吃過(guò)他的"虧"。

　　以往，對(duì)于他欺負(fù)別人，我們高年級(jí)同學(xué)常常熟視無(wú)睹。久而久之，低年級(jí)的小同學(xué)一見(jiàn)到他就像老鼠見(jiàn)了貓似的。看到這般情景，我這個(gè)大姐姐決定去勸勸他。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我邁著輕盈地步伐，悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在二年級(jí)教室。見(jiàn)到我這個(gè)陌生人，他擺出一副蠻橫無(wú)理的架勢(shì)，扛起竹掃把，兩只眼珠子露出兇光，翹起嘴唇，惡狠狠地說(shuō)：

　　"你來(lái)我們教室干什么?"

　　我很鎮(zhèn)靜，站在原地紋絲不動(dòng)。

　　他顯然有些害怕，放下手中的竹掃把。我面容和藹地一步步走向他，眼珠子凝視著他那對(duì)兇神惡煞似的眼睛。我微笑著說(shuō)：

　　"你就是林濱吧?"

　　他吐了吐舌頭，點(diǎn)點(diǎn)頭。我親切地說(shuō)：

　　"你是不是常常欺負(fù)人?你還偷吃小玉權(quán)的'菜，欺負(fù)永健?"

　　他聽(tīng)了一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，他抬起頭來(lái)說(shuō)：

　　"是，我欺負(fù)他們。"

　　"你為什么要欺負(fù)他們?朋友之間不能和睦相處嗎?"

　　他聽(tīng)了，低著頭，不說(shuō)話。

　　看到他無(wú)言以對(duì)，旁邊的同學(xué)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，好像在說(shuō)林濱的不是。我走到他身邊，撫摸著他的腦袋，和藹可親地說(shuō)：

　　"知道錯(cuò)就好了，今后你們要好好相處。不要欺負(fù)誰(shuí)啦!"

　　聽(tīng)了我的話，林濱哭了，兩只眼睛通紅。我對(duì)二年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：

　　"你們不要你爭(zhēng)我斗，朋友之間的情份是百年修來(lái)的，大家要和睦共處，開(kāi)開(kāi)心心地玩。"說(shuō)完，我便飛奔回自己的教室......

　　自從那次以后，林濱改變了。他明白了我的良苦用心，不再欺負(fù)別人，成績(jī)也有了進(jìn)步。

　　指導(dǎo)老師 管仙蘭

六年級(jí)作文 篇4

　　你有沒(méi)有去過(guò)云南邱北縣的普者黑呢？暑假里，我和家人到普者黑風(fēng)景區(qū)游玩，直到現(xiàn)在，普者黑仍時(shí)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。

　　普者黑風(fēng)景區(qū)距昆明360公里。普者黑在彝語(yǔ)里的意思是魚(yú)蝦生長(zhǎng)的地方，聽(tīng)著這個(gè)名稱(chēng)，你就能想象出那里是怎樣的美景了吧。

　　到那兒一看，普者黑果然景色宜人。山連山，水繞水，湖光山色融為一體，宛如一幅美麗的山水畫(huà)。站在湖邊，首先映入眼簾的是湖中成千上萬(wàn)的荷花，紅的、粉的、白的，蔚為壯觀。再看遠(yuǎn)處，群山環(huán)抱，郁郁蒼蒼，一座座山宛如一頂頂帽子。哪里來(lái)的這么多帽子？一定是荷花仙子下凡戴著的`帽子吧。低頭再看腳下這湖水，湖水清澈見(jiàn)底，清得連湖底的水草都看得見(jiàn)。不時(shí)還有一些魚(yú)兒在水草間來(lái)回穿梭。湖面碧藍(lán)碧藍(lán)的，像一面大鏡子映照著藍(lán)天白云。

　　來(lái)普者黑，如不乘船一游，將成為終生憾事。于是，我跳上一艘小船。這船是彝家世代相傳的獨(dú)木小舟。小舟駛?cè)胨�中，如離弦之箭，輕快如風(fēng)。岸邊的垂柳在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，猶如一群婀娜起舞的姑娘。不知不覺(jué)獨(dú)木舟已穿行在荷花中，這些荷花有的才展開(kāi)兩三片花瓣，羞羞答答的；有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，含苞待放，看起來(lái)飽脹得馬上就要裂開(kāi)似的。不時(shí)還有蜻蜓在荷花上飛來(lái)飛去，蜻蜓一會(huì)兒停在荷花上歇息，一會(huì)兒又掠過(guò)水面，尾尖點(diǎn)了一下水面，就看到水波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，很美，讓人不知不覺(jué)聯(lián)想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的意境。

　　船還在繼續(xù)前行，而我已被眼前的美景深深地陶醉了，我們仿佛在畫(huà)中游。普者黑仿佛一場(chǎng)美麗的夢(mèng)境，進(jìn)來(lái)了就不想離開(kāi)。

六年級(jí)作文 篇5

　　兒時(shí)，我總喜歡吹肥皂泡：看著一個(gè)個(gè)五彩的肥皂泡從吹管里出來(lái)，便笑，很高興地笑；接著，便又吹，又笑，從不去考慮肥皂泡為什么會(huì)破，只知道吹泡泡很有趣。那時(shí)我感到很快樂(lè)，真的很快樂(lè)。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了。雖然很忙，整天都要寫(xiě)作業(yè)，但我仍然喜歡吹肥皂泡。兒時(shí)的感覺(jué)還在，卻又多了些什么：面對(duì)彩色的肥皂泡，我會(huì)聯(lián)想到什么；當(dāng)肥皂泡破了，我會(huì)感到失去了什么。于是，便想到了這些——

　　彩色泡泡，七彩人生

　　陽(yáng)光下的泡泡是美麗的，因?yàn)樗�閃爍著各種色彩，色彩繁多的東西總是美麗的。而人生，也同樣是七彩的，各種色彩摻雜在人生道路上，你要全都經(jīng)歷過(guò)，才算是一個(gè)完美的人生。由于有陽(yáng)光的存在，肥皂泡才會(huì)五顏六色，所以，在人生漫長(zhǎng)的道路上，你也不可以缺少陽(yáng)光。而陽(yáng)光，就是指你的家人和朋友。

　　泡泡旅程，人生旅途

　　自泡泡從吹管里出來(lái)，便已面對(duì)了它的人生，開(kāi)始旅程。而我們，自打從媽媽身體里“逃”出來(lái)的.那一刻起，我們便開(kāi)始了人生的旅途，注定要迎接各種難題與挑戰(zhàn)。但難關(guān)并不是災(zāi)難，它是對(duì)你我的考驗(yàn)，是給你我的機(jī)會(huì)，開(kāi)心地面對(duì)吧！為旅途中有這么多伴侶而感到高興吧！浴過(guò)火的鳳凰才是最美麗的，讓我們歡欣迎接美好的明天，迎來(lái)永不后悔的旅途。

　　天空中，七彩泡泡飛飛揚(yáng)揚(yáng)，我們的人生，是否也是那樣多彩？來(lái)吧！為了我們共同美好七彩的明天，讓我們沐浴陽(yáng)光，在美麗而又艱難的人生旅途中勇敢地前進(jìn)吧！——尾聲

六年級(jí)作文 篇6

　　與挫折為友,與成功同行 在成功與失敗之間，還擁有挫折，挫折，是決定人成功與失敗的必經(jīng)之路。 ---------題記

　　人生的道路不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有挫折的人生不算完美。磨難是人生的一筆財(cái)富，挫折，才能是人生最好的老師。尤其在那即將踏上生活征程的時(shí)刻，我們只有不斷的鍛煉自己“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，才能迎接好未來(lái)的“挫折”與“挑戰(zhàn)”。

　　人生在世，有許多困難需要我們勇于面對(duì)，努力克服。否則，我們就不會(huì)嘗到成功后的喜悅。就如為人類(lèi)作出了巨大貢獻(xiàn)的發(fā)明家愛(ài)迪生，在他一生之中，做過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，但他毫不氣餒，最后終于發(fā)明出了許多對(duì)社會(huì)有巨大貢獻(xiàn)的東西。這種成功靠的是什么？靠的就是他那種迎難而上，勇敢面對(duì)困難，勇于克服困難，勇于挑戰(zhàn)人生，與挫折同行的精神。

　　成功是人之所求，但又不是人人可得，要經(jīng)過(guò)困難和挫折才能獲得,而“挫折”可以是大自然的莫測(cè)風(fēng)雨，也可以是人與人間的.互相傾軋，可以是飛來(lái)橫禍，也可以是人為事端�？傊�就好像一條鋪滿荊棘的人生路，在這條路上充滿了障礙和阻力。困難和挫折能打擊一個(gè)人，甚至毀滅一個(gè)人，但也能成就一個(gè)人，挫折使強(qiáng)者獲得新生，使弱者走向沉淪.

　　有的人往往以為一條沒(méi)有坎坷的路，一直都是一帆風(fēng)順，這樣才順人心。但如果一個(gè)人走的路都是一帆風(fēng)順的，那么他便是一個(gè)弱者，因?yàn)樗麤](méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難，沒(méi)有經(jīng)過(guò)考驗(yàn)。

　　俗話說(shuō)：人生有酸甜苦辣，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能看見(jiàn)彩虹。有苦才會(huì)有甜，只有經(jīng)歷過(guò)磨難才能?chē)L試到收獲后的喜悅。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們應(yīng)該勇于面對(duì)挫折，克服困難。

　　挫折還是人生一所最好的大學(xué)，認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，你就是強(qiáng)者。不信你就看古今中外接踵走來(lái)多少大志，大勇，大才，大德的成功者，可有哪一位稱(chēng)得上“一生順境”或“半生順境”的，有哪一位沒(méi)有經(jīng)受過(guò)磨難的？

　　所以說(shuō)：我們只有不斷的鍛煉自己，遇到困難不退縮，努力克服，才能為后

　　來(lái)的成功鋪下道路 人的一生中難得一帆風(fēng)順，失利和挫折會(huì)常常出現(xiàn)。面對(duì)挫折讓我們勇敢地奮進(jìn)，與挫折為友,與成功同行，創(chuàng)造輝煌的人生,讓我們的生活豐富多彩!

六年級(jí)作文 篇7

　　明月下，清風(fēng)拂過(guò)的夜晚，總有一絲孤單寂寞，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)感到一絲悲傷，還有心中說(shuō)不出的那種失落感！

　　古來(lái)圣賢皆寂寞，雖然我并非圣賢，但那孤獨(dú)的寂寞我比誰(shuí)都知道！那種心緒，那種心情，帶給人的是無(wú)窮的思考和遐想！猶如千萬(wàn)條細(xì)絲，剪不斷，理還亂！或許，正是這種心境，讓我體味到了寂寞的滋味！

　　有時(shí)候，我常常想，人類(lèi)的感情還真是豐富！有快樂(lè)，有悲傷，有開(kāi)心，還有寂寞，其實(shí)關(guān)鍵在于你怎樣把握！人生總是那么曲折，生活的`酸甜苦辣都有！正是由于這樣，我才體會(huì)到了人生的酸，它讓你有一種想哭卻哭不的感覺(jué)，它讓你感到孤獨(dú)無(wú)助，它讓你有了靜的一面！不同的人有不同的感受，其實(shí)這并不重要，重要的是你如何去品味它，品位它的方法不同，它的味道也就不同了！

　　有人說(shuō)過(guò)寂寞是殺手，我卻并不認(rèn)為，其實(shí)主要是它的態(tài)度，我覺(jué)的寂寞并不可怕，只是它有些感傷！每當(dāng)我寂寞時(shí)，我會(huì)思考一下自己的某些做法，回首過(guò)去的人生，展望光明的未來(lái)！因?yàn)�，只有在寂寞里，我才能如此的靜，如此的投入！如果要問(wèn)我寂寞的滋味，我會(huì)告訴你，它像一個(gè)檸檬的味道，酸中有甜，同時(shí)也帶有一點(diǎn)苦味，只有細(xì)細(xì)品嘗，才知道它并不只有酸而己，其實(shí)也有其它味道！

　　依舊，明月清風(fēng)下的夜晚，我獨(dú)坐窗前，閉眼細(xì)想，感受著寂寞的孤獨(dú)，體味這如檸檬般味道的寂寞滋味！

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