一年級(jí)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的一年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

一年級(jí)作文 篇1

　　啊!整個(gè)世界變成了白色的童話世界，我愛這場(chǎng)雪!

　　下雪了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄了來，像美麗的蝴蝶翩翩起舞。我們走在雪地上，感覺腳下軟綿綿的，仿佛走在蹦蹦床上。這時(shí)，如果你從地上抓一把雪，用手捏成個(gè)球，像打雪仗一樣仍出去，那時(shí)你一定感覺特別舒服。

　　下雪也告訴了我們，冬天要來了，讓我們做好冬天要來的`準(zhǔn)備!

　　所以我喜歡下雪。所以我喜歡雪里的萬物!

　　我喜歡下雪。

一年級(jí)作文 篇2

　　憶五十春秋，創(chuàng)樂和未來

　　金秋十月，丹桂飄香錦旗飄揚(yáng)，剛迎接了國(guó)家的生日，現(xiàn)又迎來了我校合肥市樂農(nóng)新村小學(xué)的五十周年校慶。我是個(gè)入職不久的新老師，對(duì)于樂小的歷史我并不是很了解，只是在入職之前就常聽老一輩們說樂小是個(gè)老學(xué)校了，但是辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，很有自己的特色。當(dāng)時(shí)對(duì)于這種評(píng)價(jià)我感觸并不是很多，只是有個(gè)模糊的概念。其實(shí)很多事情只有自己親身感受過才會(huì)更加有感觸。還記得我剛?cè)肼毜哪翘�，一進(jìn)校園就感受到了濃濃的書香氣，環(huán)顧四周，樂知樓、樂學(xué)樓、樂行樓，(來自::以校慶為題一年級(jí)作文)讓你恍然悟出快樂成長(zhǎng)的含義；樂趣園，學(xué)生課間休閑游戲的空間；和園，宣傳著學(xué)校的各項(xiàng)文化活動(dòng)，是孩子們學(xué)習(xí)交流的樂園；樂教廊，流淌著師生快樂成長(zhǎng)的美麗瞬間；字園、墨園，訴說著中華文化的悠久歷史；每一處景色各有特色給人一種置身于世外桃源的感覺。不僅如此，每個(gè)班級(jí)的布置都不一樣，有“雛鷹班”“快樂班”“健康班”“跑步班”等等，這里充分體現(xiàn)了樂和教育中的“寓教于樂，特色競(jìng)傳”和“身心和諧，學(xué)有所長(zhǎng)”的.理念。

　　這里的一年中我真正體會(huì)到了什么是樂和，快樂學(xué)習(xí)和諧相處。說實(shí)話在了這里我得到了很多幫助，領(lǐng)導(dǎo)們細(xì)心指導(dǎo)，老教師們的體貼關(guān)愛，都讓我更加溫暖。記得最深的是孫校長(zhǎng)，去年參加區(qū)里舉辦的教師基本功大賽時(shí)，孫校長(zhǎng)看出了我內(nèi)心的無助和彷徨，親自帶著我去找老教師輔導(dǎo)、磨課，耐心的跟我講比賽時(shí)的注意事項(xiàng)。那時(shí)的

　　我就默默的在心里記下，這就是我的第二個(gè)家！也從這很小的一言一行體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)我們追求“合作和諧，教有風(fēng)格”的教師目標(biāo)。

　　最讓我感到驕傲的還是我校的各種校本課程，那真是百花齊放，有“芊芊玉手社團(tuán)”“星星墨苑書法社團(tuán)”“機(jī)器人社團(tuán)”“手球社團(tuán)”“經(jīng)典誦讀社團(tuán)”等等，每項(xiàng)課程都是扎扎實(shí)實(shí)地在開展，孕育出了各種小能人。從深層次來說這些課程都起著熏陶，陶冶的作用，讓學(xué)生在這藝術(shù)的空間中心靈凈化，完善人格。讓老師也在各項(xiàng)課程中得到了豐富的技能。

　　在這樣一個(gè)優(yōu)越的校園環(huán)境中教育、學(xué)習(xí)，我是幸福的。能趕上五十年一度的校慶，我是幸運(yùn)的！經(jīng)過五十年的風(fēng)雨洗禮，奮斗拼搏，鑄就了的精神；五十年的砥礪前行，成長(zhǎng)壯大，打磨成現(xiàn)今成熟的姿態(tài)；五十年的同舟共濟(jì)，耕耘不輟，早已桃李芬芳，綻放著生命的輝煌。在這校慶即將到來之際，讓我們以五十年校慶契機(jī)，在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，把握現(xiàn)代教育發(fā)展的脈搏，堅(jiān)定不移地走創(chuàng)新發(fā)展之路。在此樂小的我用心中最美好的祝福，祝愿她更加耀眼奪目，燦爛輝煌。

一年級(jí)作文 篇3

　　夏天來了，我真高興啊。樹葉綠了，我希望我可以能感受到夏天的溫暖的好天氣。天空藍(lán)藍(lán)的，天空上飛著幾只小鳥，我希望小鳥可以在我家的天空上飛，我就很開心了。

　　夏天的`天氣熱熱的。 夏天來到了，夏天的風(fēng)很清爽，夏天的教室里暖暖的，我和幾個(gè)小朋友一起在樹林里玩耍，樹下涼涼的，很清爽。我們學(xué)校的學(xué)生很快樂的在學(xué)校里高高興興地玩耍。我們學(xué)校有的人下課或上體育課都打籃球，打羽毛球，我們這個(gè)學(xué)校里的人都很開心的玩耍起來，我放學(xué)回家的路上看見了一篇竹林，竹林里面有新的竹子，還有新的小竹子。夏天，我和爸爸媽媽到河里去游泳。

　　我和爸爸媽媽到了河邊了，我就和爸爸媽媽意洽下河洗澡，爸爸媽媽就叫我去游泳，我就說：“我害怕�！卑职謰寢尵驼f：“我來教你學(xué)游泳�！蔽揖驼f不行。后來，我們就回家了。后來，我覺得自己太丟臉了。夏天，我真的很幸福，我也很快樂。

一年級(jí)作文 篇4

　　我很傷心，流下了一顆小淚珠，小淚珠掉在了一片樹葉上。

　　一陣風(fēng)吹來，把它們吹到了河姐姐的手上，河姐姐跑著步，一甩手把小淚珠拋到了江媽媽的肚皮上，江媽媽怕癢癢，一彈肚皮把小淚珠彈到了海奶奶的懷抱里，海奶奶哈哈笑著把小淚珠送到天上去了。

　　小淚珠不再傷心，變成了幸福的.小水珠。

一年級(jí)作文 篇5

　　我愛笑，無論走到哪里，都能聽見我的笑聲。

　　媽媽說我是“開心果”，不知道什么叫煩惱。一遇到覺得可笑的事，我就會(huì)“哈哈哈”地笑個(gè)不停。

　　由于我愛笑，也引起過誤會(huì)。一次，我去阿姨家玩，她家的小妹妹非要跟我打羽毛球�？墒遣艓讉�(gè)回合，小妹妹就招架不住了，累得氣喘吁吁。突然，小妹妹在街球的`時(shí)候，不小心重重地摔了一跤，隨即疼得大哭起來。我急忙跑過去扶起她，見她頭上鼓了一個(gè)包，我禁不住大笑起來。阿姨聞聲趕來，看見這場(chǎng)面，以為我欺負(fù)了小妹妹，就虎著臉看我，弄得我很不好意思。我連忙去哄小妹妹，可一看到她頭上的包，又忍不住笑起來。

　　（指導(dǎo)教師 陸金南）

　　評(píng)：

　　文章用“總——分”的形式成文，結(jié)構(gòu)清晰。

　　通過對(duì)一件引發(fā)誤會(huì)的小事的敘述，表現(xiàn)作者愛笑的特點(diǎn)，選材典型、集中。

　　愛笑是好事，但要分場(chǎng)合，否則會(huì)讓人誤會(huì)，這是本文要告訴讀者的。

一年級(jí)作文 篇6

　　今天我和媽媽一起去城里，我們先去人民醫(yī)院檢查我的.嗓子，看完后我們 又去其他地方轉(zhuǎn)了，走的時(shí)候我看見天上飄著白白的柳絮，像棉花一樣飄在空中，我伸手抓了一下沒抓住，我 又抓了一下抓住了，它很軟，一摸它就碎了，我覺得很有趣，我們又走了一段路那里沒有了柳絮，我還沒問 媽 媽，媽媽卻問我說為什么這里沒有了柳絮，我立刻回答說因?yàn)檫@里沒有柳樹，媽媽說我還沒想出來呢你就 想出 來了，你真聰明。

一年級(jí)作文 篇7

　　小蝌蚪的夢(mèng)是變成一只可愛的小青蛙;小青蛙的夢(mèng)是變成一只大大的青蛙;小兔子的夢(mèng)是能在這個(gè)春天里種好多的胡蘿卜，到冬天就有吃不完的胡蘿卜;小朋友的夢(mèng)是能在綠色的草地上盡情滴玩耍;春姑娘的夢(mèng)是用她那五顏六色的`彩筆，給大地穿上綠色的衣裳，給小花穿上紅色的裙子。

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