五年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
俗話說(shuō)，上有天堂下有蘇杭。用歷史悠久、文化燦爛來(lái)形容一座城市，那蘇州可真是當(dāng)之無(wú)愧了。
蘇州以園林名揚(yáng)四海。蘇州的園林藝術(shù)善于將自然景觀和詩(shī)情畫意融為一體，創(chuàng)造出情景交融的理想境界。一道美景配上一行妙字，你怎能說(shuō)不美？拙政園、留園、網(wǎng)師園、獅子林等，正是因?yàn)橛羞@點(diǎn)，所以無(wú)人不曉。
假山，是園林的骨架。蘇州園林的出名，也不能少了它。來(lái)到獅子林，首先映入眼簾的是假山，印象最深的也肯定是它。
獅子林有好幾座假山，它們有幾條曲徑相連。假山之大，足以讓人瞠目結(jié)舌，就是七八個(gè)不小的'廳堂也沒膽與它比；假山之重，更是像根如意金箍棒，恐怕只有孫悟空才抬得起；假山之險(xiǎn)，親身經(jīng)歷才感受得到。
假山上處處怪石嶙峋，這兒突出一塊，絆你一腳；那兒又有一塊帶刺的石頭，鉤破你的衣服。走在巖洞里，腳下的坑把你摔個(gè)狗啃泥；頭頂又有一塊巖石玩倒掛金鉤，隨時(shí)都有可能砸到你。不過(guò)，在這樣的山中鉆來(lái)跳去，真有一番情趣，讓人返璞歸真了呢！
蘇州園林還善于借景。如果園子前面的山林里有座老廟，那么正對(duì)著那座廟的墻上必定有扇不大不小的窗戶框著山林，框著廟宇�？创巴�，就像在看一幅畫，窗框就是畫框，幽靜的山林和古老的廟宇，就是畫中的美景。這便是借景。
住在這樣的園子里，就像住在世外桃源。要是住久了，想必人也會(huì)和園子里的景色一樣美吧！
五年級(jí)作文 篇2
一天，天氣晴朗，太陽(yáng)掛得很高很高，太陽(yáng)公公在天上快樂(lè)得笑著。
小豬和小猴正在玩耍，對(duì)面的小兔聽見笑聲，一看，原來(lái)小豬和小猴在玩跳繩��！
小豬和小兔看見小兔很想玩的樣子，小豬便說(shuō)：“我們來(lái)想個(gè)辦法讓小兔來(lái)玩吧�！毙∝i想出了一個(gè)辦法說(shuō)：“我們?nèi)フ乙粋�(gè)木板吧�！彼襾�(lái)找去，好半天才找到一個(gè)又長(zhǎng)又寬的木板，他們把木板放好。
小豬說(shuō)：“小兔，來(lái)和我們一起玩吧！”小兔說(shuō)：“好好好！”說(shuō)完，它蹦蹦跳跳地安全到對(duì)面去和他們一起玩跳繩了。它們的笑聲把樹上的小鳥都吸引過(guò)來(lái)了。小花聽見了它們的歌聲都跳起了舞。
今天真是開心快的一天，今天真是高興的一天，今天真是美好的`一天。
就在此時(shí)，樹上傳來(lái)了一個(gè)笑聲，原來(lái)是一只猴子。小豬生氣的回家了，它又想出了一個(gè)辦法，把一根繩子綁在尾巴上。它像猴子一樣爬到樹上，這是下面跳出一只青蛙說(shuō)到：“嗨！下面的那位，我是一只了不起的小猴！”青蛙大笑著說(shuō)：“你是一只尾巴上綁著繩子的小豬，小心點(diǎn)兒�！闭f(shuō)完，只聽見“啪”的一聲，小豬從樹上滑了下來(lái)。小豬看見了他的同伙，便和他在泥塘里滾來(lái)滾去，快樂(lè)極了，小豬最終還是找到了快樂(lè)。
小豬，我想和你說(shuō)：“做自己，最快樂(lè)，做別人，你還不知道怎么做呢！
五年級(jí)作文 篇3
做父親的都“望子成龍，望女成鳳”，我的爸爸也不例外，但他卻很怪！
去年我的作文在“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德”的全國(guó)作文大賽中榮獲“優(yōu)勝”獎(jiǎng)。我拿著證書樂(lè)滋滋的回到家里，滿以為爸爸會(huì)夸獎(jiǎng)我，并且給我買好吃的，沒想到爸爸只是輕輕地說(shuō)：“作文獲獎(jiǎng)不光是你寫得好，更重要的是老師指導(dǎo)得好，這是老師平時(shí)對(duì)你嘔心瀝血教導(dǎo)的結(jié)果�！�
有一次，我的單元考試成績(jī)不好，膽怯的回到家里，生怕爸爸發(fā)脾氣，會(huì)揍我一頓，誰(shuí)知爸爸看過(guò)試卷后卻說(shuō)：“走，我?guī)闩郎饺�！”爸爸的話使我迷惑不解。�?lái)到山邊，我和爸爸便攀登起來(lái)。當(dāng)我爬到半山腰時(shí)，就累得不想爬了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像爬山一樣，不能在半山腰停止不前，即使摔倒了，也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，不要?dú)怵H，這樣才能爬到頂峰，學(xué)習(xí)也一樣……”我仔細(xì)品評(píng)著爸爸的話，覺得很有滋味。
別人家的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，爸爸卻老讓我自己洗衣服，學(xué)做飯；學(xué)騎車子，我跌得膝蓋出血，不想學(xué)了，爸爸卻說(shuō)我沒恒心，根本不問(wèn)我的傷口怎樣；學(xué)游泳，我死抱救生圈不丟。爸爸卻將救生圈拿走，害得我喝了好幾口水；跟別人家的孩子吵了架，爸爸總讓我找自己的缺點(diǎn)……
哎！你說(shuō)我這個(gè)爸爸怪不怪？
我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的。在學(xué)校，老師布置的`作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣，每個(gè)星期，有六天的時(shí)間是屬于老師和作業(yè)的，只有星期日才屬于我自己。每到這天，爸爸就帶著我到公園、白河，有名勝古跡的地方玩。在公園的草坪上，我快活得像梅花鹿，逗得爸爸笑不絕口；在白河岸邊，我放風(fēng)箏，爸爸也幫我放；在名勝古跡的地方，爸爸給我講歷代名人軼事；在亞細(xì)亞商廈里，爸爸也幫我選購(gòu)所需商品……
爸爸允許我和小弟弟、小妹妹一塊兒做游戲，有時(shí)，我還當(dāng)他們的老師，教他們畫畫、唱歌。每當(dāng)這時(shí)，我就好象忘記了苦惱，好象自己又回到了童年時(shí)代。當(dāng)我的作文頻繁上報(bào)，當(dāng)我期期被評(píng)為“三好學(xué)生”時(shí)，我能不感謝爸爸嗎？
五年級(jí)作文 篇4
目的地到了，大家的歡聲笑語(yǔ)還在耳畔回響，這一次的秋游，我想，一定是最獨(dú)特的……
度過(guò)了鬧哄哄而又略感漫長(zhǎng)的車程，我們順利抵達(dá)良渚博物院。導(dǎo)游老師介紹了幾項(xiàng)需要我們了解的內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)，這才讓大家參觀。邁進(jìn)大木門，略昏暗的燈光襯著各種展覽品，一種神秘的.氣息撲面而來(lái)，全班沸騰了，紛紛分散，四處參觀。
我被腳下的玻璃地板吸引了。玻璃鋪設(shè)的地板下面是良渚村莊的模型，栩栩如生。第一展館里，施昕更先生的雕像被端正地?cái)[在入口處。順著雕像往里走，是各式陶器及良渚的發(fā)展史介紹。第二、三展館，陳列的也幾乎全是瓷器，那是以前良渚人民日常的用品，而現(xiàn)在，成了那一段歷史的見證者……良渚文化，竟如此奇妙！
參觀結(jié)束后，大家已又饞又餓，于是，立刻找了一片草坪，開展了秋游最令人期待的一個(gè)環(huán)節(jié)——野餐！
我們組似乎與雞“有仇”，帶來(lái)的熟食有雞腿、雞翅、雞排……可謂是雞的“全家”。組員們毫不客氣，伸筷便夾，津津有味地品嘗著各家的美食，吃相雖不雅觀，氛圍倒也其樂(lè)融融。
然而，好景不長(zhǎng)，雞肉的氣味香飄十里，其余組的同學(xué)紛紛向我們組“進(jìn)攻”，無(wú)情地夾走一塊又一塊噴香的雞肉……
一眨眼，五六個(gè)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娘埡袔缀跞娏说祝覀凅@呆了。為防止“敵人”再度入侵，我們夾完了所剩無(wú)幾的幾塊雞肉。屋漏偏逢連夜雨，干糧也被掠奪了，這在我們組，可是從未發(fā)生過(guò)的�。】磥�(lái)，是我們帶來(lái)的食物太誘人！
勉強(qiáng)吃飽后，我們開始了玩耍。我和王同學(xué)參加了“兩人三足”的游戲，我同她商量妥：喊一，邁出綁在一起的腳；喊二，邁另一只�！罢奖荣悤r(shí)，我們極有默契，取得了不俗的成績(jī)。
一片成斜坡的草坪，也成了我們的玩耍勝地。大家摘柳條，編柳冠，獻(xiàn)給美麗的王老師與應(yīng)老師。
調(diào)皮的張同學(xué)總能想到有趣的法子。斜坡給了他莫大的靈感——他平躺于坡頂，身子一翻，以“鉛筆滾”之勢(shì)滾下了坡。大家見了，興奮不已，也一一模仿了起來(lái)。不遠(yuǎn)處，是威嚴(yán)、沉默的良渚博物院，那是歷史的縮影；而我們這邊，笑語(yǔ)、歡聲一片，早已停不下來(lái)……
照相機(jī)，定格住了那一刻的美好！
五年級(jí)作文 篇5
除夕那天，我們和姑姑一家共6人一起來(lái)到鄉(xiāng)下老家，和爺爺奶奶過(guò)年。爺爺殺了一只雞，宰了一只鴨，還買了許多好吃的蔬菜。大家七手八腳忙著準(zhǔn)備午飯，有的洗菜，有的切菜，有的燒火，還有的炒菜。不一會(huì)，美味佳肴擺滿了一桌子。
吃過(guò)團(tuán)圓飯，我閑著沒事，就纏著奶奶，要她陪我玩。奶奶說(shuō)：“孫兒，我都老了，跳也跳不高，跑也跑不快，怎么陪你玩呀！”我還是纏著奶奶不放，“要不我做一個(gè)玩具行不行？”“做什么嘛！”“隨便，只要好玩就行！”我說(shuō)。奶奶想了想，指著一堆雞毛對(duì)我說(shuō)：“那就給你做個(gè)剪子吧�！�
我高興地又蹦又跳，連身說(shuō)：“好，好，好�！� 奶奶從屋子里端出針線蔀，在里面翻來(lái)覆去地找了又找。先是選出了一個(gè)圓溜溜的銅錢，然后挑出幾塊小碎片，做毽子。奶奶把碎片剪成比銅錢稍大一點(diǎn)的圓布，在銅錢的上下兩面分別放上兩層圓布，讓它們包住銅錢。該用針線縫合圓布的邊沿了，我為奶奶穿上針。奶奶戴上老花鏡，一針一針熟練地縫了起來(lái)。她縫的那樣認(rèn)真、仔細(xì)，這是因?yàn)樗氚央ψ幼龅酶�，更漂亮�？吹侥棠棠菢油度氲貫槲易鲭ψ樱倚睦镉芍缘馗兄x。
鍵盤做好后，奶奶又在一堆雞毛里挑了又挑，選了又選，最后挑選出了十多片較細(xì)的、長(zhǎng)短適中的，而且又帶光澤的雞毛，把它們用布條捆牢，釘在鍵盤上，一個(gè)漂亮的毽子就做好了。這是姑姑走了過(guò)來(lái)，看見奶奶給我做的毽子，心里不平地對(duì)我說(shuō)：“喜喜，你真有福氣呢！我像你這么大的`時(shí)候，還沒有享受過(guò)這樣好的待遇呢！”我頑皮地對(duì)姑姑說(shuō)：“不服？可以叫奶奶給你做一個(gè)好了�！�
我在天里踢著毽子，覺得好玩。我也很珍惜它，因?yàn)檫@是奶奶親手為我做的，在它身上，珍藏著奶奶的一份愛心。
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