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五年級(jí)作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文300字 篇1
有一天，老鼠實(shí)在忍不住了，偷偷地從已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的貓身邊了出來(lái)。
老鼠一出家門(mén)，急不可待地向前奔去。它一邊跑一邊想著吃完了油在睡覺(jué)的情景。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，大廟已經(jīng)依稀可見(jiàn)了。老鼠高興地笑了起來(lái)。它用盡了吃奶的力氣，鼓足勁頭，三步并作兩步向大廟沖去。
老鼠沖進(jìn)大廟里，找到了一把鋤頭，就來(lái)埋油的.地方�？墒亲屗蟪砸惑@的是，油已經(jīng)不知被誰(shuí)挖出來(lái)，不見(jiàn)了。
老鼠頓時(shí)目瞪口呆地站在那個(gè)空洞前，好半天沒(méi)動(dòng)彈一下。
嘻、嘻、嘻這時(shí)，背后傳來(lái)了一陣詭秘的笑聲。這笑聲把發(fā)呆中的老鼠驚醒了。老鼠回頭一看，原來(lái)是它的同胞兄弟地鼠。地鼠拍了拍老鼠的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：老兄，你別這么自私，貓已經(jīng)知道你會(huì)來(lái)挖油，所以叫我把油先藏在別的地方。老鼠抬頭看了一眼得意洋洋的地鼠，不好意思地低下了頭。
老鼠走出了大廟回到家睡起了覺(jué)。它一邊睡一邊想，我以后再也不干這種不守信用的事了。
五年級(jí)作文300字 篇2
有人常說(shuō)：“盧溝橋的獅子數(shù)不清�！�
今天，我來(lái)到了盧溝橋。先數(shù)數(shù)那栩栩如生如生的獅子吧！
看，那只雄獅，它左爪按著一個(gè)繡球，炯炯有神地注視著前方，是那么的霸氣，那么的威武雄壯，那么的強(qiáng)健有力，母子相抱的石獅子更是有趣：有的被按著的小獅子一定是太淘氣了；有的母獅神態(tài)溫和，還咧著嘴笑呢！也許是和小獅子說(shuō)話？有的母獅懷里露出頭來(lái)，用那小爪子搖著媽媽胸前的`鈴鐺，像是在央求媽媽帶它們出去玩；還有一此帶著三只小獅子，兩只在懷里，一只在背上，懷里的兩只小獅子在打鬧，背上的卻十分董事，在和媽媽梳理毛發(fā)呢！
那千姿百態(tài)，活靈活現(xiàn)的獅子讓盧溝橋揚(yáng)名天下，也見(jiàn)證了宛平古城昔日的繁華。但是，盧溝橋也見(jiàn)證了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無(wú)情和我們中華民族那總堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
1937年7月7日，日本帝國(guó)主義悍然發(fā)動(dòng)了“盧溝橋事變”，中華兒女在古老的盧溝橋上打響了全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的第一槍。古老的石獅子被震驚了，它們同古城戰(zhàn)士們共同受了血與火的洗禮。雖然盧溝橋上留下了斑斑彈痕，但盧溝橋上的獅子依舊威風(fēng)凜凜，巋然不動(dòng)！
盧溝橋，您好像一位飽經(jīng)滄桑的老人，經(jīng)歷過(guò)腥風(fēng)血雨，今天，你正從容，安祥中走向美好的未來(lái)。
五年級(jí)作文300字 篇3
我想
我想把自己變成一個(gè)超人，
披著帥氣的長(zhǎng)袍。
帶著酷酷的面罩。
在城市的上空飛翔，
飛啊，飛——
飛往世界各方。
我想變成忍者。
在幻想的世界里，大戰(zhàn)一場(chǎng)。
帶著我的兄弟，
與敵人較量。
打啊，打——
到最后，戰(zhàn)場(chǎng)上傳出我們的口號(hào)。
我想成為一輛賽車(chē)。
帶著我的主人。
與對(duì)手進(jìn)行一場(chǎng)較量。
我在賽道上飛馳著，
飛啊，飛——
終于獲得冠軍的寶座。
我想成為神筆馬良，
帶著我的.畫(huà)紙。
拿上我的畫(huà)筆，
在畫(huà)畫(huà)的世界里，我自由翱翔。
畫(huà)啊，畫(huà)——
在我的筆下，世界變得更加漂亮。
我想成為時(shí)間老人，
把每一位老人，
都變成小伙子，
讓他們?cè)袤w會(huì)一下當(dāng)孩子的樂(lè)趣。
讓每個(gè)善良的人長(zhǎng)生不老，
這個(gè)世界就會(huì)更加美好。
五年級(jí)作文300字 篇4
今天和昨天一樣 暑假到來(lái)了，看榜之后，就每天一個(gè)樣了。 有人問(wèn)我：“今天和哪天一樣？”“昨天�！蔽一卮�。 “昨天呢？”那人問(wèn)。 “前天�！蔽矣只卮�。 “前天呢？”那人又問(wèn)。 “今天�！蔽掖鸬�。 想過(guò)來(lái)，想過(guò)去，自己都糊涂了。最后得出一個(gè)結(jié)論：每天都一樣。 是啊，仔細(xì)想，每天都是一樣的：干同樣的事，吃一樣的飯，睡一樣的覺(jué)……總是無(wú)所事事，無(wú)憂無(wú)慮，像死人一樣，也不知道自己在干什么。 日子像一陣風(fēng)，匆匆而來(lái)，但緩緩而去。這個(gè)無(wú)聊的暑假，度日如年。沒(méi)有喜，沒(méi)有怒，沒(méi)有哀，沒(méi)有樂(lè)，過(guò)了幾天像是過(guò)了幾個(gè)月似的。 每天早起，打一會(huì)兒輸了有幾十次的乒乓球，滿頭大汗，回家洗個(gè)澡。 每天上午寫(xiě)一篇大約六百字的作文，寫(xiě)完閑著，很煩，很悶。 中午同樣都看三十頁(yè)的《駱駝祥子》。 下午都做同樣的作業(yè)內(nèi)容，每次都按照分?jǐn)?shù)確定玩電腦的時(shí)間，每次最多都是一小時(shí)，玩同樣的`游戲。晚上同樣的時(shí)間刷牙，用同樣的牙刷、牙膏，做同樣的夢(mèng)…… 暑假，你不來(lái)我想你，但你來(lái)了，我又盼望你趕快走吧！無(wú)聊死了。
五年級(jí)作文300字 篇5
清明戴柳是家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習(xí)俗。我剛出門(mén)，小伙伴就叫我去找柳條。我們來(lái)到一片柳樹(shù)林，看到柳絮到處紛飛，好像冬天的雪花在空中飛舞。小伙伴折下柳條，戴在頭上，到處嬉戲，開(kāi)心極了。而我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因?yàn)槲液芟肽钊ナ赖?奶奶。
記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，清明節(jié)這天，奶奶會(huì)把一枝柳條戴在我頭上。我說(shuō)：“奶奶，我為什么戴細(xì)柳條，其他小孩戴大柳條？”奶奶說(shuō)：“柳樹(shù)也是有生命的，戴細(xì)柳條表示一下就行了，不要傷害它。”今天我同樣戴上了細(xì)柳條，然后我和爸爸、媽媽到奶奶的墳地去看望奶奶，給奶奶磕頭，并給他送上鮮花。我摸了摸頭上的細(xì)柳條，心里默默念道：“奶奶，你的小孫子很想你，你也想我嗎？”當(dāng)我抬頭仰望天空時(shí)，太陽(yáng)公公笑了。
今年的清明節(jié)令我傷心，但我懂事了許多。
五年級(jí)作文300字 篇6
什么時(shí)候是一天中最美的時(shí)候，回答紛紜得很。有的人說(shuō)是“日出”；有的人說(shuō)是“傍晚”；還有的人說(shuō)是“深夜”。可我卻認(rèn)為：一天中最美的時(shí)候是“黃昏”。
當(dāng)太陽(yáng)慢慢地挪移準(zhǔn)備就寢時(shí)，那才是最美的，它的顏色，可真是令人斑駁了記憶，流連忘返。一會(huì)兒像個(gè)羞紅了臉的'小姑娘；一會(huì)兒又像青澀懵懂的掩唇少女；一會(huì)兒還像待嫁的新娘穿上了嫁衣�？烧嫫裂剑≡谔�(yáng)的旁邊，還飄浮著幾朵彩云呢！恰似調(diào)皮的太陽(yáng)系了一條紅領(lǐng)巾。
太陽(yáng)無(wú)私地撒下了金光，頓時(shí)，大樹(shù)、樓房都被鍍上了一層耀眼的金色，世界變得金碧輝煌�？茨莾扇话坐�，輕吻羽翼，正在觀嘆自己美麗的羽毛呢！
漫步在河邊，太陽(yáng)把一條金光閃閃的圍巾寄給了小河，仿佛在說(shuō)：“天氣冷了，要注重身子，別感冒啦！”小河笑了，臉上泛起了紅暈、漣漪。
坐在椅子上，我似乎聞到了太陽(yáng)的味道，它是咸咸的，那是太陽(yáng)舍不得離去時(shí)的淚花。它是甜甜的，那是太陽(yáng)的新生將要到來(lái)時(shí)流淌的蜜汁。它是無(wú)味的，那是太陽(yáng)期盼著明天日出時(shí)，送給大自然一張白紙，讓人們畫(huà)出自己多味的人生。
黃昏，一直在訴說(shuō)著，訴說(shuō)著金色的故事……
五年級(jí)作文300字 篇7
別離等于再次相見(jiàn)其實(shí)，這一篇作文是我看了城南舊事想到的，我們就像書(shū)里的一句話一樣，十二歲了，童年漸漸離我們而去，我們就像一朵花，童年的時(shí)間已經(jīng)不多了，花朵正在一片片的掉落。我本以為童年還有許久，現(xiàn)在看來(lái)以所剩無(wú)幾了。
我想念以前我們接力賽是那種激動(dòng)、快樂(lè)的心情，想回到那個(gè)時(shí)光里，找回那個(gè)快樂(lè)的自己。我們?cè)黄鹱哌^(guò)重重困難來(lái)到現(xiàn)在，我們生在一起，死也要在一起。比賽失敗了，我們一起一起哭。勝利了，我們一起笑。我們有福同享，有難同當(dāng)，我記得，你們記得嗎？
我想念我們一起踢毽子的時(shí)光，我們圍成一個(gè)圈，就像團(tuán)結(jié)友愛(ài)一樣，每一個(gè)人踢到了毽子都帶著興奮與快樂(lè)。隨著動(dòng)念的流失，一起踢毽子的.時(shí)間正在一點(diǎn)一點(diǎn)地離我們遠(yuǎn)去，這就是童年帶給我們的。
我想念著一年級(jí)的開(kāi)端，玩年級(jí)的結(jié)尾。思念著一年級(jí)的羞澀，思念著二年級(jí)的勤奮，思念著三年級(jí)的快樂(lè)，四年級(jí)的勇敢，蛙，五年級(jí)的大膽。
童年讓我們相見(jiàn)，又讓我們分離，分離是我們帶著不舍，但是我覺(jué)得別理等于再次相見(jiàn)。我已經(jīng)做好了與童年告別的準(zhǔn)備，那么再見(jiàn)了！屬于我的那一份天真、快樂(lè)的童年。
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