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四年級作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的四年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文300字 篇1
在成長的道路上經(jīng)歷了許多的事情，有成功，有失敗，有高興的，有傷心的，然而有一件事令我至今還念念不忘。
記得那是一個炎熱的夏天，我纏著媽媽給我買溜冰鞋。媽媽說：好呀！等你放假了就給你買。我一聽又是這句話，便不耐煩地問：怎么又是這句話，你都用了幾年了，到現(xiàn)在我還沒有一雙溜冰鞋呢，那些比我小的就都會溜冰了，我卻只能看著。媽媽實(shí)在沒辦法了，只好說：好吧，過兩天就給你買。我一聽高興的跳了起來，過了兩天我終于如愿以償?shù)啬玫搅肆锉�，我高興的趕緊穿上，可是我連站都站不穩(wěn)，一不小心就摔了一跤。我心想：或許走起來就好了。沒想到剛一抬腳就又摔了一跤，我有點(diǎn)沒信心了。這時哥哥走了過來說：我扶你走兩趟吧。哥哥扶著我邊走邊說，向右、向左、再向前，跟著哥哥的要求我一直在努力，不一會功夫，我就練出了一身汗，但我沒放棄，仍舊努力的.練習(xí)，總算能滑起來了，我這時才感覺到平時看到別人滑冰總覺得是件很簡單的事情，沒想到做起來原來也這么難。又經(jīng)過幾天的努力，我可以轉(zhuǎn)彎、上坡、下坡，我終于又高興起來了。
風(fēng)雨過后總會晴，努力換來的是成功，也正是我的堅(jiān)持，我才收獲了成功，收獲到了成功的喜悅。
四年級作文300字 篇2
在生活之中有很多值得我們崇敬的人。有點(diǎn)人崇敬醫(yī)生，因?yàn)樗麄兛梢跃群芏嗟娜�。有的人崇敬警察因�(yàn)樗麄兛梢詫⒎溉死K之以法。但是我最崇敬老師。
老師會用豐富的知識充實(shí)自己，老師長著兩顆黑黑的眼睛一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。老師知道很多知識，老師每一天都要給我們講課。也許我們覺得當(dāng)老師很輕松但老師卻很辛苦。
老師每天都要早早的來到學(xué)校，每天給我們講課還要批改作業(yè)。
每次一到考試的時候，我們都會覺得很累每天做好多卷子還留很多作業(yè)�？墒俏覀儧]有想過老師更累，因?yàn)槲覀儼嗨氖拿瑢W(xué)每個人寫一遍加起來就是四十四遍老師判完之后我們就要改。有的改一遍有的'改兩三遍。
有時我們上�？普n時，老師還在判作業(yè)，中午午休的時候應(yīng)該是休息時間，老師還要在班級里看我們該錯的題。
老師是很辛苦的我們每個人做一遍的事情老師要做四十四遍，老師是大公無私無私奉獻(xiàn)的。
我最崇拜的人就是老師他們不自私而是無私的奉獻(xiàn)出他們的智慧，他們很有責(zé)任心，會教會我們很多知識。
四年級作文300字 篇3
經(jīng)過上一次科學(xué)課，我仍是不愿把我的蝸牛放生，持續(xù)把他養(yǎng)在瓶子里，我每次做完作業(yè)，都會跑去看望它，有一次，讓我驚奇地發(fā)現(xiàn)，不知哪只蝸牛居然生了一個小寶寶，我看了喜出望外，連忙跑去通知在一旁做作業(yè)的妹妹。
所以從那天起，我就對蝸牛產(chǎn)生了興趣，我發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬過的當(dāng)?shù)貢粝掳装椎恼骋�，它�?對觸角，長的觸角上有眼睛，當(dāng)我輕輕觸碰它的殼時，它就會縮進(jìn)堅(jiān)固的小房子里。傳聞蝸牛的牙齒可多了，雖然我沒有扒開蝸牛的.嘴巴，沒有發(fā)現(xiàn)它到底有多少牙齒，可是書上說約有25600多顆，怎有那么大都也數(shù)不清楚，像天上的星星相同多，我驚奇極了！還有蝸牛身上有好幾個孔，我發(fā)現(xiàn)有3個，怎樣會是3個呢那就聽我講來，一個是排便孔，一個是氣孔，最終一個是生寶寶的孔，至于他們的方位到底在哪我還要進(jìn)一步的觀察。
四年級作文300字 篇4
我家有一只可愛的小花狗，要說我最喜歡的小動物，就非它莫數(shù)了。
這只小狗名叫“豆豆”，是我形影不離的好朋友。豆豆居住在我家的一個小墻角里，那里有我和媽媽一磚一瓦給豆豆壘起來的家，我們怕豆豆冷，在地上鋪了一層棉花，又鋪了一層地毯。豆豆看見它的“新家”可高興了！一蹦一跳地進(jìn)了它的“新房”里。
豆豆長著兩只烏黑發(fā)亮的大眼睛，像兩顆黑豆一般，一張櫻桃似地小嘴叫起來可好聽了。它穿一件花衣服，走起路來一搖一擺地，可愛極了！
豆豆喜歡我摸它的毛，我一摸，它就乖乖地睡下來，讓我給它撓癢癢，不一會兒，就睡著了。告訴你吧，豆豆特別害怕下樓呢�？墒牵壹襾砩说臅r候，它又“汪汪”的`叫起來。說它膽小吧，在這時怎么這么膽大呢？大概是它的本性吧！
這就是我家的豆豆，也是我最喜歡的豆豆。
四年級作文300字 篇5
每個人都有自己的啟蒙老師，我的啟蒙老師就是現(xiàn)在的語文老師——韓老師。她雖然已50多歲，但很精神，常常面帶微笑，讓人感到很親切。她不但風(fēng)趣，還很善于教學(xué)。
在一次評講作文課上，她講的內(nèi)容是學(xué)會“如何觀察描寫人物外貌”，韓老師舉例說：“我們要善于留心周圍，善于學(xué)會觀察。人人都是一雙大眼睛，兩個小的酒窩，是這樣嗎？你們看看周圍，再看看我，‘眼睛一大一小，酒窩也是逗號形’的�！彼贿呎f一邊比劃著給我們看。大家笑的前俯后揚(yáng)，老師也哈哈的笑了。說來也奇怪，就是在這笑聲中，我們也在不知不覺中明白了如何觀察描寫人物。
還有一次，那是我剛上學(xué)學(xué)寫a.o.e時，開始我不知怎么寫好，正在納悶，這時韓老師走過來了，她摸了摸我的頭，微笑著地拉起我的手，手把手的教我如何握筆，怎樣起筆、落筆。于是我學(xué)著她的.樣子，仔細(xì)地寫起來，很快我就寫好了�？粗覍懙淖�，我笑了，她也笑了。 這就是我的啟蒙老師。
現(xiàn)在我越來越喜歡韓老師了，和她在一起，我們非常開心快樂。
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