一年級作文(集錦5篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的一年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文 篇1

　　在我六歲時的一個雙休日，我第一次洗我自己的衣服，當時的情景，歷歷在目。

　　那天清早，我很無聊就穿好衣服出來幫媽媽洗衣服。洗衣服可好玩了！先打一盆自來水，然后我就把衣服放進去，再放了一些洗衣粉，就開始洗了。

　　我先把我的'T恤拿了出來，然后就拿了一只刷子來，在那里刷T恤。我刷了一下，“好多泡泡啊！”我大叫起來。那時，我把衣服在水里泡了半天，我就開始打了。我記得，我那時不是用刷子，而是用手來洗的。我把衣服拿出來，在那兒打、捏。搞到我一身都是水和泡泡，洗完衣服后，我看見我全身都濕了，我非常不開心，只好換了一件。我看見洗得干干凈凈的衣服，心里很高興了。

　　我又會做了一件家務，真是開心�。�

一年級作文 篇2

　　一天，媽媽帶我去姥姥家玩。

　　在鄉(xiāng)間的小路上，我盡情的跑著、跳著，開心極了。這時，我看見幾只小鳥在天空中飛來飛去，聽見它們嘰嘰喳喳的叫，但叫聲似乎很凄慘。我問媽媽：“小鳥怎么了？”媽媽說：“在我小的時候，這里有很多樹，小鳥在樹林中快樂的生活著�？蛇@幾年，人們?yōu)E砍亂伐，弄得小鳥都沒有家了，它們在忙著找地方安家呢�！�

　　我聽了很難過，想告訴人們：請別再亂伐樹了，還給小鳥一個溫暖的'家吧！

　　評：

　　小作者原本懷著愉快的心情和媽媽去姥姥家，卻因聽到小鳥的叫聲而難過，文中通過媽媽的話道明了根本原因，發(fā)出呼吁：把家還給小鳥。表達主題自然、積極。應注意“的”、“地”的正確用法。文中紅體的“的”都應改為“地”。

一年級作文 篇3

　　一天，小伙伴們在一棵大樹下踢足球，一不小心，把足球踢到小河里去了。

　　它們想了很多辦法都不行，小猴和大象想一起去拿，小猴先用一根樹枝去把足球移近一點，大象再用長鼻子去撈足球，終于把足球撈起來了。

　　它們又高高興興地踢起來了。

一年級作文 篇4

　　我的課余生活豐富多彩，跳舞、彈琴、游泳、看書我都喜歡，但我最喜歡的是抖竹。

　　一年級的時候，阮老師拿來了一大箱形狀怪怪的東西，我十分好奇：這些紅黃相間、兩邊像沙漏一樣的東西是什么呀？阮老師說這個東西叫空竹，是我們班準備學的傳統(tǒng)體育項目，說著拿起兩根用繩子連起來的桿抖了起來�？罩裣褚粋�聽話的孩子，在她的手里一會兒被拋得高高的'，一會兒在細細的繩子上蕩來蕩去，還會發(fā)出嗡嗡的響聲，像在唱歌呢！我羨慕極了，心里暗暗下了決心：我一定要學會抖空竹。

　　回到家，我立刻開始練習，“看花容易繡花難”，阮老師抖得那么輕松，可為什么我的空竹不是繩子纏在一起，就是空竹到處亂滾呢？我有些想放棄，媽媽仿佛看出了我的心思說：“要掌握平衡，你一定能行的！”我點點頭，繼續(xù)練習。慢慢地手上有一些感覺了。早上一起床我要練習，中午抽空練，晚上寫完作業(yè)我還練�！肮Ψ虿回撚行娜恕保�我終于掌握了抖空竹的要領，還學會了一些花樣呢！現(xiàn)在每次學校舉行大型活動，我們班都要表演抖空竹，我還教會了爸爸、媽媽。哈哈，我也當了一回小老師！

　　只要我一抖空竹，所有的煩惱都飛到九霄云外去了。抖空竹成了我最喜歡的一項運動。

一年級作文 篇5

　　我們的校園非常美麗，不信你就來看看。

　　走進我們學校的大門口就能看見被積雪壓彎的樹木，還有高大挺拔的松樹就像一個衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的'校園。房檐上的積雪像晶瑩透亮的小冰燈，看起來漂亮極了，再往后走就

　　看見雪白雪白的操場，同學們有的在打雪仗，有的在堆雪人，我迫不急待加入了打雪仗的行列中，我們玩的好開心好高興。上課的時候同學們的小手小臉都凍的通紅通紅的，恨不得找一個火爐烤一烤手。

　　我愛這美麗的校園，我更愛冬天這個美麗的校園。

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