五年級(jí)作文(經(jīng)典8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人每天都要睡覺(jué)，也必須睡覺(jué)，所以如果我說(shuō)想分享一段關(guān)于睡覺(jué)的故事給你聽(tīng)，也許你會(huì)笑，但是請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)完我的經(jīng)歷，我想你就不會(huì)嘲笑我了。
今年寒假一開(kāi)始，我就和小伙伴們跟隨老師們奔赴香港，參加“杭港小領(lǐng)袖交流營(yíng)”。
來(lái)到香港的第一天，我就結(jié)識(shí)到了許多新朋友，又擔(dān)任了宿舍長(zhǎng)。晚上，我十分興奮，和同學(xué)們不停聊天，很晚才睡著。
第二天，我們?nèi)サ纤鼓峥駳g了一整天，我們都非常熟悉了。晚上，我們?nèi)巳硕己芾�，大家都早早地睡了，很快進(jìn)入“黑甜鄉(xiāng)“。
第三天，我們?nèi)チ宋髫暻嗄觐I(lǐng)袖營(yíng)，訓(xùn)練了射擊、越野，晚上我們還在海邊BBQ……一天的體能消耗非常大。回到宿舍，我匆匆洗漱完，便鉆進(jìn)被窩里昏沉沉睡了。
第四天，我們開(kāi)展了“城市追蹤”活動(dòng)，所有人在香港奔波了一天，老師也跟著我們?nèi)谈�。一直到晚�?1點(diǎn)，大家才吃上晚飯，吃飯的時(shí)候我累得差點(diǎn)一頭栽進(jìn)炒飯里昏睡過(guò)去。我們回到宿舍的`時(shí)候已經(jīng)十二點(diǎn)多了，我簡(jiǎn)直是爬上樓梯，爬到床上，連衣服也沒(méi)力氣脫，被子也忘了蓋，就合衣而睡，一直到天明。
五天的活動(dòng)一眨眼就過(guò)去了。我依依不舍回到家，那天晚上，我對(duì)自己說(shuō)：“小狗狗終于可以在自己的狗窩里舒舒服服睡一覺(jué)了！”臨睡前，我忍不住又想起朝夕相處的伙伴和老師們，回味起前幾天的活動(dòng)。我猛然想起：那幾天，老師他們是怎么睡覺(jué)的？當(dāng)我們每天晚上疲憊入睡時(shí)，老師還在準(zhǔn)備第二天活動(dòng)計(jì)劃；我們每天早晨睡懶覺(jué)的時(shí)候，老師已經(jīng)早早起床做好當(dāng)天活動(dòng)準(zhǔn)備并叫醒我們；最后一天半夜十二點(diǎn)，當(dāng)我們倒在床上呼呼大睡的時(shí)候，老師們整晚沒(méi)睡幫我們整理照片和資料，纂寫(xiě)通訊稿，為了第二天給家長(zhǎng)驚喜……想到這些，我心中不由升起一股暖流！從睡覺(jué)這件小小的事情，我感受到了老師們對(duì)我們濃濃的愛(ài)和幫助我們成長(zhǎng)的良苦用心，我真是好幸福��！這天晚上我睡的特別香，因?yàn)槲抑览蠋焸兘裉煲部梢运瘋�(gè)好覺(jué)了。
怎么樣，聽(tīng)完我的經(jīng)歷，你是否感受到了，睡個(gè)好覺(jué)其實(shí)也不簡(jiǎn)單吧！
五年級(jí)作文 篇2
野炊，是我最喜歡的活動(dòng)。又到了今年野炊的時(shí)間，又到了我最開(kāi)心的'時(shí)刻。
今天，陽(yáng)光明媚，碧空萬(wàn)里無(wú)云。上午，校長(zhǎng)說(shuō)：“今天天色比較好，我們就了了大家的心愿——野炊�！币皇抢蠋熣驹诤竺�，大家早就跳起來(lái)了。中午放學(xué)了，同學(xué)們?cè)诼飞隙荚谡f(shuō)話。他們?cè)谡f(shuō)什么呢?哦!原來(lái)是在議論野炊的事啊。
到了家里，我連忙收拾起了東西，媽媽叫我吃飯，我說(shuō)：“把‘肚子’留下，下午去再吃�！蔽蚁耄何沂沁@樣，其他同學(xué)肯定也一樣吧。
到了學(xué)校，同學(xué)們都買東西去了。預(yù)備鈴響后，同學(xué)們拿上吃的東西和做飯的工具后飛奔出教室，很快站好隊(duì)，便向著目的地洮河林“進(jìn)軍”了。
到了洮河林，各組組員們便開(kāi)始找地方了。最后我們組找了一塊既涼爽又平坦的地方。我們開(kāi)始生火了，我們一組男生有四個(gè)，所以火生著得快。女生有三個(gè)，可她們做飯速度很慢。因此，等另外幾組吃的時(shí)候，我們還沒(méi)有做熟，饞得我直流口水。終于做熟了，我已經(jīng)忍不住了，還沒(méi)讓老師來(lái)嘗，我就先吃了。
今天的野炊中，雖然我們組慢了些，但我還是很快樂(lè)的。我多么希望年年都有這項(xiàng)活動(dòng)——野炊啊!
五年級(jí)作文 篇3
二月一日，我到外婆家去做客。我和舅舅在二樓看電視，突然聽(tīng)到外面有人在叫：“下雪啦！下雪啦！”我急忙向窗外望去，“哇，好大的雪呀！”不一會(huì)兒，屋頂上、轎車上都積起了一層厚厚的雪。舅舅說(shuō)：“錦杰，想打雪仗嗎？舅舅陪你去打雪仗！”說(shuō)著，舅舅就拉著我的手，向門(mén)外的空地跑去。
果然，門(mén)外的花朵上、汽車上和地上都堆滿了雪。跑到空地上，我和舅舅分開(kāi)相隔十幾米，并各自準(zhǔn)備“彈”。我用雙手把松軟的雪捏成堅(jiān)硬無(wú)比的雪球，用力地向舅舅扔去。一個(gè)個(gè)雪球打在舅舅的'雨傘上，一點(diǎn)也沒(méi)打中舅舅的身體。接著舅舅反擊了，一個(gè)個(gè)雪球打在我頭上和身體上，使我變成了一個(gè)雪人，我氣急敗壞地說(shuō)：“舅舅，你欺負(fù)人！我不來(lái)了！”舅舅說(shuō)：“你可以去搬救兵�。 蔽覀牡刈呋丶�，告訴爸爸：“我被舅舅打敗了，爸爸，你能幫我打敗舅舅嗎？”爸爸說(shuō)：“走，我?guī)湍銏?bào)仇去！”
走到外面時(shí)，舅舅說(shuō)：“這就是你搬來(lái)的救兵嗎？”爸爸說(shuō)：“錦杰，打雪仗時(shí)，如果對(duì)方把雪球往你打時(shí)，你必須善于找到躲藏的地方，如果對(duì)方?jīng)]打中你的話，那你就側(cè)著身跑，把雪球打向?qū)Ψ��！庇昧税职值姆椒ǎ淮蛑辛司司�！我們左右�(jiàn)A擊，舅舅被打得屁滾尿流。
五年級(jí)作文 篇4
早晨，睜開(kāi)雙眼，向外一望。啊，下雪了。
那銀白色得雪花，飄飄揚(yáng)揚(yáng)。落在了草地上，落在了圍墻上，落在了屋頂上，院子里成了學(xué)得海洋。
所有得東西都被染白了，真想到了童話般得世界。大樹(shù)媽媽穿上了一件銀白色得大衣，房子姑娘蓋上了一層厚厚得棉被。大地銀裝素裹，好像白衣天使來(lái)到了人間。
我走到門(mén)外，來(lái)到了院子里。哇，雪好美呀，好靚啊。一腳踩上去，嘎吱嘎吱得，就像在空中漫舞。雪飄落在我得頭上，手上，衣服上，鞋上，好涼啊。咦？前面是什么，走近一看，原來(lái)是一群小孩子在玩打雪仗。他們左躲右閃，玩得可高興了。看樣子絲毫沒(méi)有一點(diǎn)冷意。
雪后，太陽(yáng)出來(lái)了。大樹(shù)媽媽得衣服不見(jiàn)了，房子姑娘得被子也不見(jiàn)了，白衣天使離開(kāi)了我們，去了另一個(gè)地方。大地上又恢復(fù)了以前得平靜。屋頂上得雪化成了小水珠，“吧嗒吧嗒”得滴下來(lái)，掉在了地上。下面簡(jiǎn)直成了小水洼，每當(dāng)水滴滴下來(lái)，水面上就會(huì)蕩起一陣陣漣漪，非常漂亮。
我愛(ài)美麗得雪天。
五年級(jí)作文 篇5
假如有人問(wèn)你；“你干什么事情會(huì)感到很快樂(lè)”？你會(huì)回答什么？玩玩游戲、看動(dòng)畫(huà)片、進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)？……
而我的回答是“以讀書(shū)為樂(lè)！”可能有些人覺(jué)得讀書(shū)很沒(méi)意思，這不是書(shū)本身不好，而是在于你對(duì)書(shū)的看法，如果你把書(shū)當(dāng)做品嘗一種美佳肴，你自能回味無(wú)窮，自得其樂(lè)。不知不覺(jué)中會(huì)提高文學(xué)水平，文學(xué)家說(shuō)“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品”、史學(xué)家說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
在我眼中，各種書(shū)籍都有著不同的味道，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。
在《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列叢書(shū)中，解答了我在生活中遇到的很多疑問(wèn)，學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)，比如：我知道了“地球是怎樣誕生的”、“地球里面有什么”、“巖石是怎樣形成的”等等。我還知道了“人為什么會(huì)出汗”、“為什么人的膚色會(huì)不一樣”、
“人腦是如何思考的'”等等。這套叢書(shū)告訴了我許多深?yuàn)W的知識(shí)，使我的視野更寬廣，知識(shí)面更豐富，懂的了。
在讀沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物系列叢書(shū)，讓我看到了一個(gè)嶄新的、有著情感的動(dòng)物王國(guó)，老虎、狐貍、狼王、豺王、鹿王、戰(zhàn)象等等
這些書(shū)中的主人公和我們?nèi)祟愐粯佑兄缸忧�、母子情、兄弟情、姐妹情、集體的愛(ài)等，有時(shí)它們之間的情感甚至比我們?nèi)祟惛媲小⒏L(zhǎng)久。
我愛(ài)書(shū)籍，我也愛(ài)讀書(shū)。一本好書(shū)就是為你指名方向的指南針，也是為你登上高峰的階梯。
五年級(jí)作文 篇6
下午正打著籃球時(shí)，我的球鞋卻破了個(gè)洞，原想酣暢淋漓地玩?zhèn)�痛快，只能十分郁悶地回家了。晚上回到家，躺在床上想象著如果有一雙百變鞋就好了。想著想著，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，我來(lái)到了未來(lái)世界，成為了一名無(wú)所不能的設(shè)計(jì)師，專門(mén)設(shè)計(jì)千奇百怪，多功能的東西。最得意的是我設(shè)計(jì)的百變鞋。
百變鞋上有許多按鈕，任意一個(gè)按鈕都有著不同的功能。它的外表十分好看，就像一只變色龍，你喜歡什么顏色，它就可以變成什么顏色。它還可以隨場(chǎng)合而改變，打籃球時(shí)可以變成籃球鞋，踢足球時(shí)會(huì)變成足球鞋，跑步時(shí)變成跑鞋，回到家可以變成拖鞋……有了這雙鞋，你就可以二十年不用買鞋了，它會(huì)隨著你腳而變化，你腳的尺碼大了，它的尺碼也會(huì)變大，這樣就不用一直花錢去買鞋子了。
它的功能有很多，可以上天入地，下海游玩，在水下潛行，還可以上冰山滑冰。你若是要去天上逛一逛，它可以變出一對(duì)翅膀，附在你的背上，送你直上云霄；要想下海游玩，它可以變成潛水艇，讓你暢游海底世界；要是小溪邊的橋垮了，它可以帶你穿梭過(guò)去；你若是想去旅行，沒(méi)地方住宿時(shí)，它可以變成一座別墅，比五星級(jí)酒店還高級(jí)多了。還有一個(gè)最厲害的功能，就是恢復(fù)功能，鞋子如果有破洞，或掉皮，它可以馬上修復(fù)好，和剛買的`一樣嶄新，你要是受到什么傷害，它可以幫助你治療傷口。
不過(guò)它可不止有這些功能，我美滋滋的欣賞著這得意的作品，不禁呵呵地笑出了聲，把我從夢(mèng)中拉回到了現(xiàn)實(shí)。我才發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)夢(mèng)！我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，創(chuàng)造出這款神奇的百變鞋。
五年級(jí)作文 篇7
林海音曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“記住，你是吃飯長(zhǎng)大；讀書(shū)長(zhǎng)大；也是在愛(ài)里長(zhǎng)大的！”而我就是這么一個(gè)在愛(ài)里長(zhǎng)的的人。
那一次，我生病在家，我在家中閑著無(wú)聊，又不太想做作業(yè)，就在手上涂了一道紅墨水，假裝受不小心被刀劃破了，留了許許多多血，爸爸媽媽回來(lái)了，我一邊敘述這手被刀劃破了的事情，還說(shuō)作業(yè)不能做了，這可怎么辦是好，一邊假裝擔(dān)心地哭了起來(lái)，媽媽爸爸又氣又心痛地說(shuō)我這么怎么不小心呀!
媽媽在抽屜里拿出紅藥水瓶、一包棉花棒、一捆綁帶和一把小剪刀，爸爸?jǐn)Q開(kāi)裝有紅藥水的瓶子，媽媽輕輕地按著我的手，爸爸取來(lái)一根棉花棒，在棉花棒的頭上沾了一點(diǎn)點(diǎn)紅藥水之后，涂在我手上的“傷口”上，我假裝我手上的“傷口”沾了紅藥水之后很疼很疼，“疼，疼，好疼啊，好疼啊……”我一邊捏著手，一邊假聲假氣地叫了起來(lái)，雖然叫的.不真切，但爸爸媽媽卻信了，按著按著我的手的媽媽輕輕地給我吹了吹，為了不使“詭計(jì)二次敗露”，我一邊一上一下地急促的喘氣，一邊伴著急促的喘氣發(fā)出“絲，絲，絲……”的聲音來(lái)證明我手痛地有多嚴(yán)重，爸爸輕輕地在我耳邊說(shuō)：“忍著一點(diǎn)哦！”我做出痛苦不堪的樣子，爸爸最后小心翼翼地給我纏上了綁帶，再用剪刀剪斷，再打了一個(gè)結(jié)，爸爸媽媽輕輕地安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的！”
雖然最后這件事沒(méi)有被揭穿，但爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)我一直到現(xiàn)在還記在心里。
五年級(jí)作文 篇8
考試前，老師對(duì)我們講，每個(gè)同學(xué)都在自己心里定下一個(gè)小目標(biāo)，看看考完之后的成績(jī)有沒(méi)有達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)。
聽(tīng)到這里，我心想，能考75分就不錯(cuò)了，就先定一個(gè)75分的吧。我又想，萬(wàn)一我忘了那可怎么辦？定個(gè)整數(shù)的吧，整數(shù)的不容易忘。經(jīng)過(guò)我認(rèn)真思考，決定70分為目標(biāo)。
……………
考試進(jìn)行時(shí)。我一路披荊斬棘，過(guò)五關(guān)斬六將，終于，我的腦子空了。這道題的答案我忘啦！若干分鐘后，在丁零丁零的聲音中，低年級(jí)下課了，我也征服了那一道題�；仡^一看，距離考試結(jié)束還有15分鐘。我迅速地看了一遍作文的需求，搜索大腦里的答案，我開(kāi)始寫(xiě)作文了。滴答、滴答……時(shí)間所剩無(wú)幾，我在第一自然段的結(jié)尾畫(huà)下了句號(hào)。第二自然段才開(kāi)了個(gè)頭，考試就結(jié)束了。此時(shí)，我的內(nèi)心是悲痛萬(wàn)分的`，起碼讓我寫(xiě)完作文再結(jié)束��！我不甘心的交上了試卷。
考試結(jié)束后。我忐忑不安地想，我的作文沒(méi)寫(xiě)完，一定會(huì)扣很多分的，我再改一下目標(biāo)吧，及格？50？40？怎么改都改不了自己分?jǐn)?shù)低的事實(shí)。算了，還是不改了，大不了下次考好就行了。
分?jǐn)?shù)出來(lái)后我居然及格了！還比目標(biāo)還要高，哦，我太高興了。
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