[合集]實(shí)用的六年級(jí)的作文5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)的作文 篇1

　　水中的魚游動(dòng)著，在那狹小的空間里，剩下的應(yīng)就是對(duì)時(shí)光流走的不知所措罷，一世繁華，實(shí)就是浮華，時(shí)光都去哪兒了？我也想問自我，時(shí)光都去哪兒了？為何想不起來了。

　　音樂的旋律，就是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時(shí)光都去哪兒了，為何尋不到了……站到十字街頭，忘記了以前的那個(gè)街角，那個(gè)轉(zhuǎn)角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。

　　探索在以前的上學(xué)路上，不見兩旁的野向日葵，樹兒怎樣蒼老了，不禁試問：時(shí)光都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，可會(huì)回來？望不見的太陽，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？青澀的黑發(fā)飄舞著心酸，流露的憂愁。

　　電視機(jī)前的父母怎樣有了皺紋，無所不能的父親為何瘦弱了，傳來的笑聲怎樣如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終就是明白了，他們?cè)谟们啻簱Q我們的長大……

　　零落的香水百合還在期盼著什么，等時(shí)光給它一個(gè)回答，時(shí)光都去哪兒了，草葉上的露珠滾動(dòng)著，殊不知不久后的死亡，仍在快樂的嬉戲著，這，也許就就是我一向?qū)ふ业摹?/p>

　　為什么要在乎昔日的時(shí)光都去哪兒了，我們就應(yīng)像露珠一樣，不要在乎下一秒的'事，也不用關(guān)照前一秒的事，就應(yīng)學(xué)會(huì)享受這一秒的快樂。

　　這一秒的太陽如此耀眼，葉子如此熠熠生輝，街角如此歡樂的笑聲，開的正美得香水百合，何必在乎昔日的時(shí)光呢？時(shí)光都去哪兒了？我不再追尋……

六年級(jí)的作文 篇2

　　2月27號(hào)，明天就是返校的日子，我這一天是這樣忙碌的。

　　媽媽上班之前，拎著我的耳朵，對(duì)貓?jiān)诒桓C里的我千叮嚀萬囑咐一定要把作業(yè)整理好。我爽快的答應(yīng)到：“沒問題”。媽媽走后，我又呼呼了一陣，懶在被窩里想：明天開始又要上學(xué)了，能懶再懶會(huì)吧。這樣想著，不知不覺又睡了一會(huì)，睜開眼睛的時(shí)候，天已經(jīng)大亮，看看時(shí)鐘，已經(jīng)到了9點(diǎn)30分，我馬上起床，吃了點(diǎn)飯，立刻收拾起作業(yè)來。

　　先拿出老師放假前的作業(yè)單，仔細(xì)看了一遍：閱讀一本，速算一本，作文八篇，6下練習(xí)冊(cè)一套……數(shù)來數(shù)去，完，怎么少了一本閱讀呢？我記得我是寫完了的，怎么就沒有了呢？我記得像熱鍋上的螞蟻一樣，腦門冒出汗來。桌上，桌下，床上床下，到處找也找不到。我急忙給媽媽打電話，帶著哭腔說：“媽媽，我的作業(yè)哪里去了？你看見我的閱讀作業(yè)了嗎？”“你的作業(yè)不是自己每次寫完都自己整理好了嗎？怎么想起來問我呢？自己好好找找吧，我這忙著那！”媽媽說完，毫不留情的掛斷了電話。

　　我的眼淚無聲的流了下來，老師說過：作業(yè)完不成，開學(xué)就少發(fā)書，讓家長來領(lǐng)孩子的書。班級(jí)里調(diào)皮的孩子都有過這樣的懲罰，我，一個(gè)班干部，如果犯這樣的錯(cuò)誤，怎么在老師和同學(xué)們面前抬起頭來。越想越著急，越著急越找不到。閱讀作業(yè)好似淘氣的小朋友，不知道貓哪里了？

　　正當(dāng)我找得焦頭爛額的時(shí)候，門外傳來了鑰匙開門的聲音，我回頭一看，是爸爸回來了，我像得到了救星一樣，哭著跟爸爸說：“我的閱讀作業(yè)不見了，咋整啊，明天就上學(xué)了，我的`作業(yè)完不成，多丟人啊……”我哭成了淚人。爸爸嗯了一聲，轉(zhuǎn)身進(jìn)了他們的臥室，拿出一本書，對(duì)我說：“是這本嗎？”我一看，哭著“嗯嗯嗯”。

　　原來是爸爸拿去給我檢查作業(yè)啦。虛驚一場(chǎng)。爸爸覺得自己沒告訴我，讓我這樣著急，決定給我補(bǔ)償，答應(yīng)我一個(gè)要求。

　　懸著的心終于落地了，我整理好作業(yè)，開心的等著明天上學(xué)的日子了。

六年級(jí)的作文 篇3

　　早上我來到教室，突然見老師拿著一個(gè)裝著湯圓粉的小盆，老師說教我們包湯圓，我們看著白如羊脂的湯圓粉，心里已等不急要開始做湯圓了！

　　老師開始和湯圓粉了！此時(shí)此刻，湯圓粉變成了調(diào)皮的孩子，死死地粘在老師的手上，老師使出吃奶的勁，用力地按壓著，再在小盆加點(diǎn)兒溫?zé)崴�，然后又拼命地按壓，最后，調(diào)皮的湯圓粉變成了一個(gè)面團(tuán)子，又圓又滑，可愛極了！

　　老師分發(fā)了面團(tuán)，我心里在砰砰砰地跳，要開始做了，很高興。我們一邊看著示范，一邊掰下一小塊，學(xué)著老師的樣子做了起來，不一會(huì)兒，老師做的湯圓又滑又胖，像一個(gè)胖娃娃似的。我們還信心滿滿，可這會(huì)一動(dòng)手才知道：小武做的圓咧開了大嘴，露出了餡，好像在嘲笑他說：“哈哈……你給我造個(gè)形都不會(huì)！”小葉做的湯圓更好笑了，小葉的湯圓全都粘在他的手上，根本弄不下來。而我做的湯圓大小不一，有挺著大肚子的將軍，也有瘦成像猴子精一樣的湯圓……可小娜做的湯圓看起來鮮爽可口，又像一個(gè)剛生出來的娃娃一樣，全身上下都是新的似的，我們大家都把目光轉(zhuǎn)移到了她的身上，我也跑過去請(qǐng)教她。

　　她先掰一塊，左手捏一下，右手捏一下，就這樣反反復(fù)復(fù)，做了好幾遍，然后把面團(tuán)放在左手心上，左右手心把面團(tuán)搓成圓球狀，再用大拇指按一個(gè)小窩，然后旋轉(zhuǎn)，把香噴噴的餡放在小窩里，最后又把窩封住，一個(gè)又滑又圓的'湯圓做成功了！她在做時(shí)，我也跟著學(xué)，最后終于做出了一個(gè)像樣的湯圓！

　　我們大家看著自己做的可愛的湯圓，心里都美滋滋的！

六年級(jí)的作文 篇4

　　每個(gè)人應(yīng)該都有兄弟姐妹，你們感受過身后的兄弟姐妹之情嗎？我感受過，我真切的感受到了我和我妹妹王涵霏之間的姐妹之情，姐妹之情就像是甜甜的外國巧克力，像一杯濃濃的咖啡，像一粒味道奇特的怪味糖。

　　今天，我生病了，病的不是很嚴(yán)重，但是，我卻很需要人來照顧我，陪著我，個(gè)我一起聊天，說話，玩耍，在我做需要人陪著的時(shí)候，我的面前來了一個(gè)人，這個(gè)人不是別人，正是我的妹妹霏霏，在這個(gè)時(shí)候初中，我感受到了我和我妹妹王涵霏之間的`深厚的姐妹之情。

　　這是，我有氣無力地躺在沙發(fā)上想看一會(huì)兒書，但是，我實(shí)在沒有力氣了，我躺在沙發(fā)上，希望有人能來報(bào)我拿一下書，這時(shí)，我看見霏霏來了，我很高興，但是，我什么也沒有跟他說，因?yàn)槲业纳ぷ影l(fā)炎了，說不出話來，令我很著急，就在這時(shí)，令我十分驚奇的事情發(fā)生了。

　　這時(shí)霏霏走到我的跟前，把被子蓋在了我的身上，并把我愛看的書拿了過來，我很高興，也很激動(dòng)，我心里暗暗的高興的想，難道，這就是大家常常說的心有靈犀姐妹相同嗎？

　　通過這件事情，讓我深深地明白了一件事情，在我難受的時(shí)候，在我不舒服的時(shí)候，在我急需要?jiǎng)e人幫忙的時(shí)候，來陪我我，來和我玩，來安慰我的人，就只有我的妹妹回來陪著我，只有我的親人回來陪我，這就是我和妹妹之間深厚的姐妹之情。

六年級(jí)的作文 篇5

　　有人說知識(shí)就是財(cái)富，我覺得知識(shí)相似財(cái)富，又勝過財(cái)富。知識(shí)能夠讓人變得強(qiáng)大，那么學(xué)習(xí)知識(shí)就必須要用一顆認(rèn)真的心去面對(duì)，否則不能夠很好吸取知識(shí)給養(yǎng)，不就是白白浪費(fèi)了大好良機(jī)嗎？

　　作為一個(gè)差生，今天我能夠有機(jī)會(huì)跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有一次交流機(jī)會(huì)，真是感到非常榮幸。這次談話，領(lǐng)導(dǎo)跟我們講了很多的話，讓我真是有一種豁然開朗的感覺，也讓我意識(shí)到了學(xué)習(xí)知識(shí)要用心，引用一句文言：心要在焉。

　　實(shí)際上，用心可以面對(duì)生活當(dāng)中的幾乎所有問題。這里說的心，不是心臟，心臟僅僅是一個(gè)血液泵為全身血液循環(huán)提供動(dòng)力。這里講的心也不簡單指大腦，而是蘊(yùn)含在大腦思維深層的原動(dòng)力。心，即人的.核心，是人最內(nèi)在的，究竟是什么，無法形容，只要用“心”。

　　舉一個(gè)簡單例子，生活當(dāng)中我們經(jīng)常要做菜烹飪，烹飪就需要我們用心才能給家人奉獻(xiàn)一道道美食。要做一道美食，選材、加工、刀功、調(diào)味、火候、烹煮，只要有一項(xiàng)沒有做好，就會(huì)影響食物口感，只有用心地把控每一道環(huán)節(jié)，才能給烹調(diào)出美味飯菜。

　　盡管用心能給解決很多問題，而用心往往又是最難的。正所謂“世上無難事，只怕有心人”，有心就意味著一份堅(jiān)持，一份持之以恒的決心，只有不斷地磨練自己，才能給提升自己達(dá)到一個(gè)高水平境界。高手不是一兩天造就的，一個(gè)高手需要付出數(shù)不清的努力，流下數(shù)不清的汗水，承受難以想象的痛苦才能練就。

　　心要在焉，讓心磨礪。

【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

六一六年級(jí)作文01-11

六年級(jí)的作文09-24

六年級(jí)的作文07-20

六年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-23

六年級(jí)作文（經(jīng)典）09-03

[經(jīng)典]六年級(jí)作文09-05

六年級(jí)的作文[精選]08-20

六年級(jí)作文（精選）08-22

六年級(jí)作文(精選)08-30

六年級(jí)作文【經(jīng)典】08-15