[優(yōu)秀]實(shí)用的六年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

　　“太棒了！”“是真的嗎？”“耶！”這是怎么了，一個個都興高采烈。噢，原來是學(xué)校里組織五年級的同學(xué)去浩仁村研學(xué)呢，怪不得一個個興高采烈啊。

　　大約12點(diǎn)10分我們在學(xué)校后操場集合，然后就出發(fā)了。大約步行了一個小時左右，我們就到達(dá)了目的地——浩仁村。我們來到了一個寬敞的大禮堂，這次的主題是“浩仁雙堂雙進(jìn)”，雙堂指的是課堂，禮堂，接著就是騰老師的演講了。從騰老師的話里，我了解到了浩仁村的來歷以及古代的浩仁村至現(xiàn)代的'發(fā)展。還有浩仁村的兩大姓氏騰、鄭，我最感興趣的就是騰老師所講的柳塘，而且聽騰老師說那里還有全村僅剩的兩棵古樟樹呢。

　　演講結(jié)束后，天下起了毛毛細(xì)雨，我們撐起了一把把小花傘，隨著村委姐來到了柳塘湖的觀望廊上，柳塘湖水深不見底，卻碧如明玉，引人連連沉醉。我來到了那兩棵擁有700年歷史的古樟樹前，細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)樹皮上有一圈圈年老、密密的樹紋，像是一位老學(xué)者臉上那密密麻麻的皺紋。

　　沒多久我們就冒著小雨乘著校車，大獲全勝的回到學(xué)校里了。

六年級作文 篇2

　　“吃果子，拜樹頭; 吃米飯，敬鋤頭�！� ——題記

　　過年，走親訪友。

　　”舅舅，我們來了！“ ”來啦，來來來坐，我給你們泡茶�！� 我唉了聲后，四處瞧瞧看看。咦！什么東西藏在門后？我輕輕拉開門，噢，原來是把鋤頭��！

　　這把鋤頭，靜靜地倚靠在斑駁的墻壁上。木質(zhì)的柄上布滿腐朽的暗灰色，金屬的頭也長滿黃色的銹跡，在皎潔如水的月光里，沒有半點(diǎn)光澤。我還 記得舅舅與這把鋤頭的那些逝去的遙遠(yuǎn)影像，它們在我的心頭慢慢變得清晰可及。

　　扛著一把鋤頭，叼著一根香煙，飄進(jìn)晨霧里，又扛著一把鋤頭，叼著一根香煙，從黃昏里歸來，這幾乎成為舅舅每天必不可少的功課。

　　兒時的我，一到暑假就喜歡到舅舅這，與小伙伴一起去祠堂前的皂莢樹，槐樹，梧桐樹捉知了，采草根。但我常常坐在門前那棵不知年齡的香樟樹下等待舅舅從黃昏里歸來;走到樹下，舅舅也偶爾會坐下來抽一根煙。青煙一圈圈漫過舅舅的頭頂，漫過高大的香樟樹，飄向比天邊更遠(yuǎn)的天邊。

　　兒時的一天，心血來一潮的我打算與舅舅一起去農(nóng)田，欣賞下田園風(fēng)景，順便還 可以幫舅舅干點(diǎn)農(nóng)活。嘿嘿嘿，我想到這，心就忍不住的癢癢，我立馬模仿舅舅，找了把鋤頭，扛在肩上，屁顛屁顛的和舅舅出發(fā)了。

　　農(nóng)田，一片勞作的景象。

　　我學(xué)著農(nóng)民伯伯有模學(xué)樣地除起草，可鋤頭不一會就毫不客氣地吃掉兩三根小苗，并在一旁“幸災(zāi)樂禍”。一開始的我會連忙蹲下一身來，去扶起那些小苗�？稍降胶竺嫖以交�，一定是這鋤頭專門和我做對，我心想。于是氣急敗壞的'我把鋤頭往地上一扔，就坐到田埂上去了。

　　這時，舅舅拎著鋤頭，向我走來，“這么快就灰心喪氣了？要想有多大的成功，就得付出更多的努力。來，我教你，首先要一手抓住草的底部，一手按住鋤頭的下端，一手穩(wěn)住上端。不要用太大的力，你看，鋤頭是不是很聽話地往前啃啊，是不是很簡單��？”

　　這樣除草后果然輕松不少，無數(shù)的雜草便在這利齒旁倒下。在陽關(guān)的照射下，嫩苗們折射著光圈，散發(fā)著絢麗的色彩。頓時，心中的霧霾散去了不少，成就感增長了不少。

　　一絲高興從心底油然而生，一抹微笑從臉上淺淺漾開。

　　如今，當(dāng)轟隆隆的機(jī)器聲取代了往日的磨刀聲，當(dāng)一瓶瓶除草劑閃亮登場，將滿田的雜草清理得一干二凈，鋤頭已經(jīng)閑賦在家，原先的畫面早已不見，但那嫩苗，那光照，那鋤頭，將永遠(yuǎn)在我心，鼓勵著我，勞動最光榮！

六年級作文 篇3

　　五一長假期間，爸爸、媽媽準(zhǔn)備帶我去鄉(xiāng)下走走，去感受一下田園的風(fēng)光。當(dāng)然，我們的目的地就是楊墩村！

　　五月三日那一天，我和爸爸媽媽乘車來到了德清雷甸的楊墩村。一下車，一股田野中特有的泥土芳香撲鼻而來，使人心曠神怡，感覺就好像步入了奇妙的仙境。近看，小花、小草隨風(fēng)擺動著身子，似乎跳動著歡快的舞蹈，歡迎我們的到來。前方，清澈見底的小河里，小魚、小蝦無憂無慮地在嬉戲玩耍，小魚邊吐泡泡邊圍著小石子繞圈子；小蝦弓起背，用力一打水，便飛快地沖向前去。放眼望去，一座座青山巍峨挺拔，給人一種說不出的舒適感！

　　我們踏著輕快的腳步，向草莓園走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一片白色，哦，原來那是一座座溫室大棚，走進(jìn)溫室大棚，一大片草莓印入眼簾。一個個草莓好像一位位穿著紅衣服的小姑娘，它們有的躲藏在葉子后面，有的三個一堆，五個一群地?cái)D在一起，還有的高高地站在葉子上面，顯示著自已是多么的'新鮮、多么的鮮艷。唉，看來它們雖然那樣調(diào)皮，但是它們還是可愛依在！

　　接著，我們又來到了桑樹區(qū)，每片桑葉都是那么的嫩、那么的綠，這兒簡直就是一片綠色的海洋。在大大的桑葉下面還藏著一串串小紫葡萄似的果實(shí)。媽媽告訴我這就是桑樹的果實(shí)——桑果，不僅這樣，媽媽還告訴我深紫色桑果是比較甜的，紅色的則是又酸又甜的。我摘了一個深紫色桑果放進(jìn)嘴里，�。�沒想到桑果這么好吃，甜甜的，還有一股清香。我忍不住抓了一大把，大口大口地往嘴里塞。突然媽媽“咯咯”地笑了起來，哦，原來我的嘴巴邊上都成了紫色的了，真像一只饞嘴的小花貓呀。

　　��！徜徉在田園里時那種美妙的感覺真是無與倫比，無可挑剔，太美妙了！

　　我愛田園的美麗風(fēng)光！

六年級作文 篇4

　　在我的記憶里，對媽媽說“我愛你”這句話是輕易的，會發(fā)自內(nèi)心地說出來。可是，我卻不敢對爸爸說，因?yàn)�，爸爸在我眼里是有著�?yán)厲的外表，不太會表達(dá)自己情感的一個人。

　　我的爸爸，雖然他平時沒有太多的時間來陪我，但是我知道他對我默默的.愛，只是沒有向媽媽那樣細(xì)膩。記得，小時候的我特別好動，總愛出去玩，每次回來時早已是滿頭大汗。那次，我和小伙伴們一起玩耍，玩得正興奮。突然，不知道誰推了我一下，我一下摔在了地上，腿上被蹭出了血，痛哭了起來，傷口好痛，心里好難受。爸爸聞聲而來，他看了一眼我的腿，嚴(yán)厲地說道：“哭什么，男子漢大丈夫受這點(diǎn)傷算什么！”我害怕爸爸，就立即停住了哭聲。然后爸爸帶著我回到家，他在家里一直走來走去，像是在找什么東西，可是又找不到，這時，媽媽回來了。爸爸焦急地向媽媽說著什么，然后媽媽拿出了酒精，原來爸爸在為我找酒精，要幫我的傷口消毒。可最后還是媽媽幫我輕輕地擦著傷口，雖然我還是感覺好痛，但是忍住了，只是皺了皺眉。爸爸在一旁靜靜地看著我，其實(shí)他也很心痛我，但是他不想我這么懦弱。

　　我在心里默默地說，爸爸，我愛你，我知道你是愛我的。只是，每一種愛，它都有不同的表達(dá)方式，需要我們自己去發(fā)現(xiàn)。

六年級作文 篇5

　　你站在窗子里看別人，

　　別人站在橋上看你，

　　你裝飾了別人的風(fēng)景，

　　別人裝飾了你的夢。

　　是啊，一個人總在不停地點(diǎn)綴別人的風(fēng)景，別人也總在裝飾著你的夢。如今和諧已成為了時代的主旋律。攜手同行，互惠互利。大到國家，小到自我，都需要這種雙贏的智慧。當(dāng)別人請教你問題時，你應(yīng)熱心幫助。幫助了他人，他一定會感謝你，你不會失去什么，而會在無形中提高自己的聲譽(yù)，體現(xiàn)自身的價值。

　　有一種鳥叫做牙簽鳥，兇猛的`鱷魚好像對這種鳥很友善。原來，強(qiáng)大的鱷魚的牙縫里有很多食物殘?jiān)�，鱷魚張開大嘴，任憑牙簽鳥啄食。牙簽鳥為鱷魚清理牙齒，既填飽了肚子，又幫助了鱷魚。在動物身上也體現(xiàn)出了這種互幫互助的智慧。

　　花朵要在綠葉的映襯下才顯得美麗，綠葉要在花朵的陪伴下才顯得可愛，當(dāng)他們在一起時，才會引來蜂蝶，讓人芬芳，領(lǐng)略到花團(tuán)錦簇的別致。

　　記住這句話：送人玫瑰，手留余香！

六年級作文 篇6

　　今天，華老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵錾习尾�，操場上四處都是野草，這里一簇，那里一簇，你還別說，這野草的生命力還真強(qiáng)。我們輕輕地走進(jìn)草坪，怕把美麗的花兒踩沒了。一棵一棵的野草被拔了出來，我用力地拔著，覺得自己又累又熱，真想喝口水，但看到其他同學(xué)是那么認(rèn)真，我更有信心！野草生機(jī)勃勃，有的葉子像蘭花，那么柔軟，有的草像仙人掌，一摸上去有硬有痛，是什么在刺我？

　　操場上越來越多的同學(xué)都參與拔草活動。這里以大堆，那里一大堆……忽然，我發(fā)現(xiàn)有一棵草怎么也拔不出，便邀上我的好伙伴；巫顏玲幫我拔草，“一！二！三！”還沒有拔出來，不行，我得找個力氣大的。陸季陶來了，我們兩手緊緊抓住草的根部一二三！終于拔出來了，我心里有說不出的`高興。仔細(xì)一瞧！根競有10厘米長，我被這數(shù)字驚住了！

　　很快，大家停下了手中的工作，放眼望去，比以前干凈多了！雖然，今天我很累，但是我懂得了：只要大家齊心協(xié)力，沒有做不好的事！

六年級作文 篇7

　　輿論可以成就一個人，也可以讓一個人在輿論中寂寞死去。

　　某女高校，學(xué)生中有一條不成文的規(guī)定：如果男教師在某個女同學(xué)身邊停留時間較長，同學(xué)便一致認(rèn)為是男教師看上女學(xué)生了。這可能聽起來很荒謬，可確實(shí)有男教師因?yàn)檫@種事情而辭職。像我們班里，我的歷史老師就是一位男教師，而且年輕很帥，唯一缺點(diǎn)就是不怎么愛講話，聲音很低�？蓭讉�膽大的女同學(xué)仍在課堂上起哄，這位男教師也常常臉紅，卻不好意思出言制止。造就了同學(xué)們的謠傳。這兩件事情，看似是小事，可我認(rèn)為，這就是輿論。未來，我們的老師可能會因?yàn)槟菐讉�女同學(xué)而對我們的班級產(chǎn)生一種排斥心理，而女同學(xué)也會因?yàn)槟薪處熕�謂的“好欺負(fù)”越來越對這種課程“上癮”，從而造成不好的.后果。

　　輿論的力量很強(qiáng)大，有一句話說得好：“群眾的力量是偉大的�！睂�，當(dāng)然沒錯，我們就是群眾，我們會做成很多大事�？墒牵�我們的力量有時候也會被用到不正當(dāng)?shù)牡胤�，切忌莫�?dāng)”段子手“。生活中可以和相熟的人講一些可樂的段子，可對于陌生人，我覺得這種方式可以省省，否則會給別人帶來困擾的。

　　輿論交鋒=成也蕭何敗蕭何。

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