六年級(jí)的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文 篇1

　　夏季快到了，在一個(gè)陰雨綿綿的日子里，爸爸帶我去阜陽生態(tài)園郊游。阜陽生態(tài)園是北宋文學(xué)家歐陽修生活過的地方，當(dāng)時(shí)叫潁州西湖，是天下名勝；今天，她成為著名的4A級(jí)風(fēng)景區(qū)。

　　我們先去了運(yùn)動(dòng)場，那里的運(yùn)動(dòng)器材真多呀！有翻杠、跑步機(jī)、旋轉(zhuǎn)盤……我向爸爸表演了幾個(gè)拿手絕活！

　　接著，我們?nèi)チ丝铸堭^。在那里，我看到了一個(gè)劍龍，就瘋狂地跑過去玩。爸爸說：“有本事你就爬到劍龍的背上去。”我不服氣，用全身力氣爬，可身上都劃破了，還是爬不上去。爸爸說：“原來你一點(diǎn)兒也不厲害呀！”說完，就給我表演。爸爸這一手真夠高明的，他前腿一蹬，雙手一抓，就爬到了劍龍背上。我想：爸爸真厲害！

　　然后，我們?nèi)��?dòng)物園。我看到的'第一個(gè)動(dòng)物是梅花鹿，它們身上的圓點(diǎn)就像樹上的梅花。我看到的最精彩的場面是人猴和諧相處。一個(gè)人扔給一只大猴一些鍋巴，大猴津津有味地吃著，旁邊的小猴子們見了，就把手伸出籠子，好像在向人們說：“給我點(diǎn)兒吃的�！迸赃叺娜司徒o小猴子們幾把瓜籽兒，只見小猴子的嘴吃瓜籽兒時(shí)一動(dòng)一動(dòng)的，有趣極了。

　　看過了所有動(dòng)物，爸爸和我一邊走，一邊欣賞美景。只見天上細(xì)雨蒙蒙，遠(yuǎn)處綠水逶迤，芳草長堤，近處的林蔭道兩旁有茂林修竹。在一片幽深的竹林深處，我們發(fā)現(xiàn)了一座古建筑——會(huì)老堂。會(huì)老堂曾是歐陽修退休閑居的地方。在這里，歐陽修與民同樂，寫下了千古名詞《采桑子》（十三首），贊美潁州西湖的自然美，把潁州西湖當(dāng)作自己快樂的精神家園。在會(huì)老堂里，爸爸給我講了許多歐陽修的故事。我聽到這些故事，決心學(xué)習(xí)歐陽修的品德，將來做一個(gè)造福一方的官。

　　傍晚，天色放晴，我和爸爸帶著無限的眷戀離開了生態(tài)園。

六年級(jí)的作文 篇2

　　清明節(jié)我們放假三天，爸爸帶我們回趟老家，短短離家兩個(gè)月的時(shí)間，家鄉(xiāng)的變化真大啊，柳葉爬滿樹枝，桃花開滿樹杈，空氣里到處都彌漫著春天的.氣息和香味，麥苗在茁壯成長。風(fēng)柔了，天暖啦，我感覺到了春天向我們走來。

　　我們這清明節(jié)的風(fēng)俗，去祭拜祖先，為祖先添墳。

　　我同爺爺他們一起來到祖先的墳前，拿出爺爺帶來的冥幣等擺放在墳前點(diǎn)燃，然后默默祈禱著：希望先人能保佑家庭幸福合家歡樂。我們給祖先磕了幾個(gè)頭。這時(shí)爺爺爸爸等拿起鐵鍬給祖先們添土圓墳..........

　　一個(gè)天國里，是他們對(duì)我們的保護(hù)，這個(gè)世界里，是我們對(duì)他們的祈禱。下一個(gè)清明節(jié)，我還來！

六年級(jí)的作文 篇3

　　幾年前，我駐足于他人的世界前，仰起頭看著他人的世界風(fēng)景如畫，艷羨不已；幾年后，我站在自己的世界里，看著自己用汗水勾勒出的單調(diào)線條，欣慰地笑了。自己的故事要自己編寫，自己的世界要自己打造，故事里的主人公要一直一直活在自己的世界里。

　　我的閨蜜們都覺得我很自信，并且一直堅(jiān)信著。她們說，哪怕一切都結(jié)束了，我的自信也不會(huì)結(jié)束。她們這么肯定，反襯得我很自傲。然而她們并不明白，我從來都是依靠著別人的評(píng)價(jià)與目光來獲得自信。那天我突然想到，如果有一天，別人對(duì)我的肯定消失了，我會(huì)不會(huì)就褪去了靈魂，只剩一個(gè)可怕的外殼。我不愿想，我也不敢想。

　　學(xué)校舉辦了很多社團(tuán)，我拿著兩張報(bào)名表，遲疑不定。文學(xué)。繪畫。我知道自己做不了決定，便把報(bào)名表往書包里一塞，跑回家遞給了媽媽。媽媽笑著拍拍我的肩：“去文學(xué)社吧！我希望你往文學(xué)道路發(fā)展，好了了我沒當(dāng)成作家的遺憾。”我從容地應(yīng)允了。或許是早已習(xí)慣了別人的決定，所以從容。

　　我提起筆要填寫文學(xué)社的報(bào)名表時(shí)，竟遲疑了幾秒。在那幾秒里，我想到了兒時(shí)那幅稚嫩的畫，畫中的太陽、花兒、大樹都被我用畫筆涂上了鐘愛的粉色。沒有條條邊框，也沒有任何顧忌，看過那幅畫的大人們都皺起眉說這是一幅怪異的畫。我捧起自己的作品，左看右瞧，“咯咯”地笑開了。那時(shí)我覺得這是一幅再可愛不過的畫，那是多溫馨的色彩，就好像盈滿了全世界的溫情。

　　我使勁地?fù)u了搖頭，一筆一劃地認(rèn)真填完了文學(xué)社的報(bào)名表。那天晚上，我夢(mèng)見自己兒時(shí)羨慕地參觀著畫家的畫展，仰起小臉自信地對(duì)媽媽說我要做個(gè)出色的畫家。那張臉上寫滿了堅(jiān)毅，那雙眼中盈滿了自信。第二天醒來，我惘然若失，心不在焉，腦中一次次地躍出那個(gè)夢(mèng)和那張臉。來到學(xué)校，我甚至微微地動(dòng)搖了決心，想偷偷地填寫繪畫社的報(bào)名表，我驚愕于我竟第一次有了反抗欲。

　　我猶豫不決，不安地轉(zhuǎn)過頭，不經(jīng)意看見窗外站著文學(xué)社的老師，她笑吟吟地朝我揮手，示意我出來。我心里一顫，不安地出了教室。老師柔聲細(xì)語地對(duì)我說：“參加文學(xué)社吧！我很欣賞你的文章，你是個(gè)可塑之才。”她拍了拍我的肩，沖我嫣然一笑：“我在文學(xué)社等你！”我受寵若驚，愣了愣，勉強(qiáng)扯出了一個(gè)笑容。

　　老師的到來打亂了我剛剛不安的念頭，我不知所措。窗外突然傳來了鳥兒歡快的歌聲，躍進(jìn)我的耳朵，似溫和的流水般漸漸安撫我的心。我起了身，輕輕推開關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的窗，風(fēng)兒迎面而來。鳥兒在枝頭歡唱，它們是整片樹林的主人，它們選擇自由，選擇快樂，嘴角邊似乎總有一個(gè)笑影，牽動(dòng)起人的心。

　　我知道自己該怎么做了。我將文學(xué)社的`報(bào)名表揉皺，丟到垃圾桶，提起筆飛快地填寫著繪畫社的報(bào)名表。在上交報(bào)名表的那一刻，我很坦然，也很快樂。因?yàn)槲易隽俗约旱闹魅�，做了自己的決定，我在自己的故事里寫下了無悔的一段，我在自己的世界里留下了快樂的回憶。

　　自信，不是自傲，而是相信自己會(huì)變好。做自己的主人，給自己自信。

　　每個(gè)人以每個(gè)人自己的方式走上了自己的旅途，書寫著自己的故事，打造著自己的世界。然而每個(gè)故事里的每個(gè)主人公都執(zhí)著而堅(jiān)毅，活在自己精彩或平凡的世界里。

六年級(jí)的作文 篇4

　　尋找——屬于自己的“夢(mèng)”

　　夢(mèng)在瞬間，飄然而過——看不見，摸不著。那瞬間已經(jīng)成為“夢(mèng)”。還有多少年華呢？還有多少美麗的時(shí)光呢？這一切的一切，都成為了夢(mèng)……——題記

　　夢(mèng)是什么？夢(mèng)，為什么有夢(mèng)？到底有多少個(gè)夢(mèng)？這夢(mèng)到底是酸是甜，是苦是辣？太多了，太多了，這一切的一切，都已經(jīng)成為了無法挽回的時(shí)光了。我的心里是多么想要回到那段美好的時(shí)光��！我是多么渴望能和夢(mèng)一起飛舞啊！但，這僅僅是我心里一個(gè)看不盡的愿望。

　　夢(mèng)，在我們悄悄然的回憶中流失，在我們回憶中又悄悄然地流逝……我們是不是該知足？我們的時(shí)光，我們的夢(mèng)——當(dāng)我們慢慢和夢(mèng)緊靠時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它只是一個(gè)沒有靈魂的軀殼，它只是我們的幻想……

　　夢(mèng)的陰影，人生的使命，似乎是一言難盡。當(dāng)我們快樂時(shí)，夢(mèng)又悄悄地走了；當(dāng)我們煩惱時(shí)，夢(mèng)又悄悄地走了；當(dāng)我們想要把它追尋時(shí)，它又走了……我忘記了，真的忘記了，那段時(shí)光，為什么要這么茫然呢？想起那逝去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中很酸又很甜，酸的是我沒有好好地把握有過的時(shí)光；甜的是我們?cè)��?jīng)的擁有。但我仍然無奈地想：以后還有夢(mèng)嗎？

　　夢(mèng)斷斷續(xù)續(xù)，許多在夢(mèng)里面的畫面都已經(jīng)過了。我站在夢(mèng)的邊緣上，一邊走一邊回憶，想起每時(shí)每刻，我便不禁淚眼模糊。這對(duì)我來說，是種不能說的秘密。夢(mèng)，在每個(gè)瞬間，夢(mèng)中的情節(jié)，你不能錯(cuò)過，要勇敢地去挑戰(zhàn)！有時(shí)，夢(mèng)也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，當(dāng)然，變成現(xiàn)實(shí)的最主要的原因還是緣分……

　　夢(mèng)和緣分是連在一起的。夢(mèng)是一串項(xiàng)鏈，而緣分則是這項(xiàng)鏈上的珍珠。真的`，有太多的言語了，我難以想像，該怎么說呢？我不清楚，但我知道，這是令人無以忘懷的。緣分，總要是有的。緣分是天定的，但命運(yùn)是自己的，夢(mèng)只好比你心中的幻想，但只要你去追尋，那還是有的。

　　不要忘記了夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)是自己的，緣分是天定的。不要相信“天上會(huì)掉餡餅”，想要讓自己的未來有段好夢(mèng)，最重要的還是——要靠自己的努力！努力，去尋找——屬于自己的夢(mèng)吧！

六年級(jí)的作文 篇5

　　茫茫天地間，我如一個(gè)原子，在浩瀚的星際間遨游。伸出我的手，觸摸自然，感受靈動(dòng)之美，則心曠神怡。

　　是夜，遠(yuǎn)處的燈光和皎潔的月光交織，在天花板上投下光與影，一時(shí)間，光影重疊，變幻無窮。

　　輾轉(zhuǎn)反側(cè)，許久無眠。耳畔空間之處，仿佛都是一滴滴水的聲音。披衣坐起，我推開窗，一種寧靜的美跌入我眼中，星光翻過山巒，潛入枝葉縫隙，由下朝上望，是燦爛的星光。小小的`光點(diǎn)逐漸連成一片，構(gòu)成美麗無垠的星際。

　　考試的壓力，生活的煩擾在星際里消散，平和與曠達(dá)溢滿心靈。伸出我的手，觸摸星空，平和且曠達(dá)。

　　人間的四月天，是一樹樹的花開，是燕在風(fēng)中呢喃。

　　海邊，寂寥無人。脫了鞋赤腳在沙灘漫步，幾朵海浪打過來，漫過腳踝。浸入砂礫中，又退卻。少許涼意蔓延。我蹲下來，伸出手潛入海水，捧一捧水，拋入空中。心雀躍，天蔚藍(lán)，海一望無際。

　　面朝大海，春暖花開。斤斤計(jì)較的心思沉入大海，心豁然開朗，學(xué)會(huì)寬容。

　　四月的海風(fēng)，帶著少許涼意與濕潤，拂過我的面頰。

　　“誰也不知道風(fēng)在哪里，但枝葉顫動(dòng)的時(shí)候，我們知道，風(fēng)在那兒呢；誰也不知道風(fēng)在哪里，但湖水起浪的時(shí)候，我們知道風(fēng)走遠(yuǎn)了�！憋L(fēng)，淡然。感受風(fēng)，成功的喜悅與浮躁消逝風(fēng)中，取而代之的是心的平和寧靜。

　　星空的浩瀚，海的無際，風(fēng)的淡然豁達(dá)，我伸出手觸摸，感受天際靈動(dòng)之美，則心曠神怡。

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